實用的國中生的作文錦集9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的國中生的作文9篇，歡迎大家分享。

國中生的作文 篇1

未來的一切都是美好的，如果未來有一個機器人來做家務，那人們就可以省下很多時間來做其他的事情了。如果這一切都是真的，那該多好啊！我想著想著一會兒就進入了夢鄉。

我夢見自己放學回到家，只要說“開門”門就會自動開了，再說“關門”就會關了。你也許會問：“如果感冒了，聲音嘶啞，機器認不出怎麼辦？”不用怕，這也是它的另一個裝置：只要你伸出手，它就會依據你的指紋自動開了。

回到家，機器人已經做好了可口的飯菜，只要你出門前交代它應該做的事情，回到家後，它一切都幫你辦好了。吃完了飯，機器人為你收拾餐桌，再幫你洗碗和打掃。

如果你覺得桌布太單調、不好看，還可以根據季節的變化選擇桌布。春天的桌布是百花盛開，鳥語花香，而夏天則晴空萬里，盛開著鮮豔的荷花，秋天葉子變黃了，落葉紛紛，還有冬天是大雪紛飛，一群下朋友在雪地裡打雪仗、堆雪人、滑雪。這些桌布都為你的房間增添了幾分色彩。

夜幕漸漸降臨了，我的眼皮像粘連膠水一樣，很想睡覺，這時，機器人已經為我鋪好了床，我躺在柔軟的床上，不一會兒就睡著了。

我突然醒來過來，才發現這原來是個夢啊。不過，我相信只要人們共同努力，在未來的世界裡，這將不再只是夢！

國中生的作文 篇2

火辣辣的太陽炙烤著那赤紅的跑道，散發出一股股刺鼻的橡膠味，一個個熟悉的背影在跑道上撒滿了汗水與艱辛。九年級，真的很累。九年級如便利貼一樣，忽然黏在了我的身上，這張便利貼上寫滿密密麻麻的任務，確實很重很重。清晨，舍監用手使勁拍打著門，我揉揉惺忪的睡眼，天還是暗暗的。起床洗漱後，只能以賊快的速度到飯堂吃早餐，沒辦法，早讀提前了20分鐘，吃早餐的時間如海綿吸水般越來越少。吃完早餐，拖著沉重的步伐，耷拉著疲憊的腦袋，又走進那恐怖的空間——教室，開始一天的恐怖之旅。

最難挺的不僅僅是蝗蟲般撲卷而來的試卷和如沙塵暴般的作業，而是，地獄般的體能訓練。那刺耳的哨聲，厭惡的蹲下起，要人命的俯臥撐......啊!!漫漫長路，何時能擺脫啊......汗水如瓢潑大雨，一滴一滴，落在了光滑的地面，溼透了衣裳。

那一天，體能訓練後，媽給我送來了飯菜和綠豆湯。我提著沉甸甸的保溫瓶，如螞蟻般“爬”上宿舍，一下子撲倒在床上，那可惡的1600米簡直要人命!我擰開保溫瓶，“哇，靜，你媽給你送的飯菜好香啊!”“噢，是嗎?”舍友似乎很羨慕我。也難怪，飯堂的菜怎麼能和自己媽媽做的菜要香。我捧著保溫瓶，仔細看了看，媽媽做了我最愛吃的土豆炆鴨，那香噴噴的飯和菜混合的味道，把我肚子裡的蟲子都提到嗓子眼來了，似乎很久很久都沒感受到家的味道了。

我嚼著香軟的米飯，啃著質嫩的鴨肉，我真的覺得自己世界上最幸福的人了。額頭的汗珠或許在不經意間也滴落在充滿愛的保溫瓶裡。喝著那甜甜的綠豆湯，有一股愛的暖流也融化了這些天以來所有的埋怨、艱辛、疲憊。

生活是一杯白開水?還是一杯可樂?一杯橙汁?這隻在乎我們如何對待。或許，快樂很簡單，朋友的'一聲問候，老師的一句鼓勵，父母的一個擁抱。媽媽的愛讓我撿到了快樂的鑰匙，也讓我領悟到：心情不好時，吃一顆糖，告訴自己，一切總會過去的。

國中生的作文 篇3

生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故兩者皆可？人生而自由，所以只要我喜歡為什麼不可以？雖然不會做出傷天害理的事情，但對於中學生的我不再像國小生般的天真爛漫，反而變得有點離經叛道，對種種事物提出疑問：為什麼我不行這麼做？

“行行出狀元”那為什麼每人從小必定先從事士呢？國小六年，國中三年甚至高中、大學、研究所......毫無止盡，其中還夾雜著小考、大考、會考諸多考試與作業報告。但這些出了社會卻不一定派得上用場，那為什麼我們還要學？還要考基測？就因為學歷又高又好的才有比較好的工作機會嗎？可是有很多人創業時只是一個小店，後來才轉變成了大企業家。

考試不僅是國中生，甚至是高中生的夢魘。學校有老師、家裡有父母不斷地耳提面命，學校有堆積如山的考試卷，家裡有一本本厚厚的講義，漸漸地中學生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡，為什麼不可以不聽、不寫、不考，誰能奈得了我何？但我能做什麼？從小到大隻有讀書，其他都一竅不通，況且別人也不會聘請一位國中生，所以到頭來，我還是隻能認命去讀書，繼續把他給讀下去。

“只要我喜歡為什麼不可以”，好像是句無法成真的句子，因為人除了生而自由還必須對法律付出責任，也為自己的一切付責任。

國中生的作文 篇4

對於六年的國小生活，我懷著深深的懷念於不捨。可是，卻因為時間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踩進了一個多彩得空間——國中生活。

轉眼間，我在這個新的空間已經開始了我的第二個學期的學習生活，對於過去的時光，感到即生疏又熟悉，而對於以後的時光，我時常想：是否會重現這另一個空間過去發生的一切。

{2}少了一份快樂，多了一份尷尬

自從進入這個新的空間，“國中生”這個雖新鮮卻不討人喜歡的帽子壓再我頭上，真是討厭死了。

正因為我進入這個新空間，父母和家人對我的態度也沒有以前那麼放縱，動不動就來一句“你已不是國小生了......”以前每個週日早上，都習慣性跑上媽媽的床，和媽媽聊一番心，可是在我戴上這頂爛帽子以後，手指還沒碰一下床邊，媽媽就說“起床了就去洗漱，好了之後做功課，然後幹什麼都行。哦對了，以後能早期就早起，你也長大了，女孩子家家懶床可不太好哦！”聽著媽媽半放鬆半嚴肅的話，再對上爸爸那雙寫著“大姑娘”的眼睛，我一陣羞。什麼嘛，懶床也不過是週六嘛，討厭。

再平時，路上遇見認識的阿姨，她們總是見了我中學校服就一臉對大人的表情，“哎呀，都長這麼大了，上學去呢！？”還不忘對我成熟的點點頭。而我，卻只能笑臉相陪。

面對一件件成熟的事，我卻表現的那麼幼稚。也因此，我少了一份快樂，多了一份尷尬。

{3}酸甜交錯的國中生活

“叮~~~~叮~~~~~~~”每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很殘。自從進了這個新空間，每天早上8：10分起床，比以前可是早起近一個小時，晚上做完作業又一大堆背誦的單詞課文，真是想念國小美好時光。

不過，想起白天在學校裡的日子。呵呵，其實我是個很喜歡自己在學校裡的時光，覺得自己時間沒有浪費，過的很充實，很快樂。和不同個性的新同學接觸，與他們一起聊天，學習，其實也是一種欣賞嘛。頓時覺得自己也開朗了許多。

{4}酸酸甜甜我喜歡

就算進入這個空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，就算抄抄寫寫有些勞累......但是，我喜歡，我喜歡老師講課時不停的舞手，我喜歡同學上一秒吵嘴，下一秒說笑時的調皮和友誼，喜歡同學們聊天時發出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的皮肉痠痛，流汗卻快樂的時光......酸酸甜甜，卻十分充實，快樂的國中生活，我更加喜歡，也更加珍惜，因為我知道，就像純真快樂的國小生活無法讓我從頭再來，我的國中生活就這一次，去了，也無法讓我從頭再來。

國中生的作文 篇5

樓下依然是那麼吵，他討厭那些聲音，可他無能為力，這些聲音真的很神奇很神奇，就像喝了一杯咖啡，十分苦澀。“為什麼會這樣？”他的語氣十分低，地道連他自己都聽不到，他開始回憶，可惜那不叫回憶，因為他的腦裡只有那迷人而又陽光的笑臉。

“原來的自己麼？”他站在一個學校前，學校出奇的安靜，安靜到只能聽到他的呼吸，這是他原來的校園，他靠著記憶尋找著，找到了一個教室，教室裡只有兩個人，一個是他自己，一個是她：他的信仰，他的夢。此時，他的臉上洋溢著燦爛的笑容，但是沒有人理他，因為別人看不見他。以前的他也在笑著，只不過眼神中卻充斥著迷茫和悲傷，因為學期快結束了，她隨時都會離開她，一切開始泛黃。

他哭了，她卻笑了，笑得很無邪，也很迷茫，只不過她愛他並不深，甚至有了厭惡，沉默不語，他在拼命的哭喊著，可是他們聽不見，他自己也聽不見，他試圖再次撫摸她的秀髮，可是他摸不到。最後，他失望的離去。

晚上，他做了一個夢，他夢見他和她坐在兩個時光輪盤上，只不過，她卻笑著對他揮手，然後慢慢地消失在了無盡的黑暗裡。

國中生的作文 篇6

暑假，漫長又寂寞……沒有了好友的陪伴，只能在微信上聊聊天，說說笑，見面的時間寥寥無幾……甚至有的時候，因為學習過忙，在微信上也只能寒暄幾句，便匆匆告別。

初次活動的組織者是夢桐。她告訴我們：友誼就像一盆小花，它也需要滋潤，也需要陽光！雖說它能天長地久，如果沒人去呵護它，時間久了，它也會失去光澤，最終枯萎。

我們準備在繁忙中擠出時間，聚一聚，玩一玩。於是，大家都在“百忙之中”抽出空來，有捨棄玩電腦的時間，有的捨棄刷微博的時間，大家都留一點時間給友誼。那一次聚會讓大家知道：相聚的滋味比玩手機，玩電腦的要好得多。手拉著手，在大街上一家店一家店地逛，錢不夠了，我們就一起湊足錢，買一個玩偶，一個屬於我們的“友誼玩偶”。

每一次相聚，大家都會一起自拍，用照片來定格這一個個美好的瞬間。

雖然有時相聚的時間只有短短半個小時的時間，但大家在一起的時間是快樂無比的。有一次，我們大家僅僅去電影院看了一部《梔子花開》，一個半小時的時間，大家一起討論劇情，一起哈哈大笑，一起傳遞著吃爆米花，樂趣非凡！

有時候，留一點時間給友誼，是必須的。

國中生的作文 篇7

三年國中，好長的一首詩，可如今即將畫上句號；總覺得畢業遙遙無期，如今即將翻頁。

青春如詩，充滿了年少輕狂。七年級的我，莽莽撞撞，不知所向，懷著迷茫或迷惘，搖搖晃晃。走在人生的道路上，我極力睜大眼睛，洞察老師、同學和校園裡的一切。我吟著“我輩豈是蓬蒿人”與當年的陳氏密卷搏鬥，卻被戰得遍體鱗傷。尚有“誤入藕花深處，爭渡，爭渡”，卻未尋得一道通途。望著冰塞川的黃河，雪滿山的太行，我沉淪其中，再也吟不出“天生我材必有用”的豪邁。噫籲嚱，危乎高哉，求學之難，難於上青天，面對千軍萬馬行走的獨木橋，我望而卻步。

八年級，少了童年的那幾分稚氣。在七年級過後的暑假，我又吟著“長風破浪會有時”，再出江湖，參加了漢字聽寫大賽，一路長嘯。與試卷君搏殺，不懈努力之下，將試卷君輾為粉齏，灑向天際。人生在世，難免遭遇挫折，別人“不如意事常八九，可與語人無二三”。而我不如意事常八九，卻語人二三十。心中積滿惆悵，更與何人說？但卻因飽經磨難使自己加速成長，用自己三寸不爛之舌和誠懇的認錯態度，在規則邊緣試探。不久，重返“長安”，近鄰黑板，與講臺相伴。經歷了詩詞大會的洗禮和運動場上的飛越，我又激起了一陣浪瀾。

九年級，面對高音夫人的雕琢，夏夫子的打壓，周壯士的鼓勵，以及大何的糖衣炮彈，小何的搞笑段子，桂梅的“ｈｏｗ、ｗｈａｔ、ｗｈｙ”，春梅的棒殺原則下，我成長了。用知識鑄造鎧甲，仰天大笑出門去。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗，全班六十多名同學在各科老師的栽培下，茁壯成長。望著天光雲影，腳踩繁星萬點，同學們“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。

會考的笙歌已經奏響，“晨起動徵鐸，客行悲故鄉；雞聲茅店月，人跡板橋霜”。我努力奔跑，想抓住時間的尾巴，以求可以與老師同學們待在一起的時間更長些，可是亦是徒勞。在四十天裡，我願磨好利刃，吟著“探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹”，與會考來一次有備無患的戰鬥，為國中三年畫上一個圓滿的句號，將這美好的時光封存。

我詩意的國中生活，將在七月落幕，但它終會是美麗的色彩，著色我的人生畫卷。

國中生的作文 篇8

六年的時光在無憂無慮與歡聲笑語中不知不覺地溜走，我也離開了我的母校，滿懷希望地邁進新的學校——西機學校，開始了全新的國中生活。

在開學的那天，我懷著無比激動的心情，踏入新學校的大門。我心想：從今天起，我就是中學生啦！剛剛走進校園，仔細觀察：這座學校真美啊！教學樓把校園圍成一個大大的四合院，花壇青松相互掩映，五星紅旗矗立廣場中央，到處都是一塵不染。我一下子喜歡上了這所學校！

不過期待歸期待，激動歸激動。本以為國中生活和國小差不多的我，在發書之後才知道什麼叫作“痛的領悟”——24本書呀！幾乎是國小的兩倍，每天背在肩上，那叫一個“酸爽”呀！書的重量且不說，就光是每天的預習、複習，還有各種作業讓人一想就頭大。不過，我心想：面對這樣的壓力，我也不可以退縮，要化壓力為動力，雖然一切都是未知的挑戰，但我相信自己一定可以翻越國中這座高峰的！

於是，在開學的第一週裡，我便開始發奮努力。數學課上，無數的幾何體在我腦中變幻著，展開、摺疊、切開、重組；語文課上，我沉浸在《春》與《濟南的冬天》的優美詞句當中，不可自拔；英語課上，我又認識了單詞的要好朋友——音標；歷史課上，我彷彿穿梭到了危機四伏的遠古地球，結識了元謀人與北京人；生物課上，我又初步認識了奇妙的生物世界；地理課上，奧不，地理還沒上新課呢，不過我期待在地理課上可以有更多新的知識和發現。每天回到家後，做完當天的功課，我就開始複習和預習所學的和要學的內容。

一週的學習生活，使我感到充實又快樂。不僅收穫了很多新知識，也認識了幾位新的老師。我們的班主任——語文老師就像一杯苦中帶甜的茶水，和藹可親是老師的甜，但在我們犯錯誤時，她會嚴厲地教育我們，讓我們懂得先苦後甜的道理；我們的數學老師就像是一杯提神的咖啡，隨時提醒著在課堂上走神的同學；而我們的生物老師卻與眾不同，為什麼說與眾不同呢——因為他就像一杯甜甜的可樂，幽默風趣，常常引得全班同學捧腹大笑；至於地理老師，聽說他是我們的校長，我估計他應該對我們挺嚴厲吧！

這是一個新的開始，我要珍惜國中時光，向著新的目標全力進發！相信在自己的不懈努力和老師的耐心教導下，我的學習會遊刃有餘，滿載而歸！

國中生的作文 篇9

不知不覺，一個有趣的寒假便過去了。我們迎來了新的一學期——七年級下學期!!

記得上個學期我的學習情況不是很好，連期末成績也很不理想，為了在這個學期把成績提上去，我專門為此制定了一套計劃：

1.每天按時到校,不遲到,不曠課,不早退;

2.上課認真聽講,認真做好課堂筆記，不懂就問;

3.作業按時完成,卷面整潔,字跡工整。做作業前,先把當天所學的知識,鞏固一遍,在做;

4.早上早起半個小時,背需要背的知識;晚上睡覺時,在腦海裡把當天所學知識回顧一遍;