【薦】關於陽光的作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關於陽光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於陽光的作文1

也許你見過魚遊淺底，鷹擊長空，所以你覺得滿足迴腸;也許你聽過飛湍瀑流，怒拍岸石，刀劍相爭，鐵馬嘶鳴，於是你認為這便是豪情霸氣;或許你還親自經歷過野火燎原的浩瀚天邊，野性的張揚使你以為這便是不可一世然!而你的匆匆一瞥卻忽略了陽光，它們心中的陽光。

是陽光支起衝波逆流的信念，是陽光發起對藍天白雲的嚮往;也是陽光調動了自然的在戰鼓，也是陽光渲染了英雄霸業的悲壯;還是陽光充實了那一發不可收的野性美。

這一切的一切，是因一個信念——陽光。樹的陽光是葉子，因為它綠了又黃，黃了又綠，時刻變幻著，又時刻守護著，一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下一輪淡淡的年輪。

雨滴的陽光是微塵，因為它斑而不雜，它慧心獨具，它凝聚了水固結了氣，伴隨著風飄然落下，去滋潤一個又一個心田。藍天的陽光是白雲，因為它點綴了夢的天堂，放飛了心的激情，空曠拓大的由然而生，笑嘆天下悲歡離合，坐看世間愛情情愁，酸甜適度豐富了人生無雙色彩清雅淡出這白雲朵朵。花是陽光的蜂蝶，是蜻蜓飛舞於花間葉下的木精靈，它有著穿花夾蝶深深見，點水蜻蜓款款飛的深情，花不勝驕羞於是有拈花的玉指輕挑，小精靈不勝輕靈，於是橫空出世了蝶舞飛揚。

因為有陽光，所以在無盡的夜空中，我們拭目以待另一頭陽光的溫潤，於是在奮發中我們內挺過了一個又一個困境，身體上的創傷啊!在陽光的撫慰下，早已結痂脫落，於是強韌了體魄，堅強了意志。

因為有陽光，所以幽幽的雨夜，潮溼的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖，於是寒燈下孤單的身影拉成長長的線，擺脫了一次又一次的夢魘，心靈上的淚橫啊!在陽光的溫柔裡找到了寄託，所以堅定了信念 陽光裡的信念，你看得到，我聽的見，呵護在心間，溫存在成功與失敗之間，不氣餒，不妥協，只因為一個信念——陽光。

關於陽光的作文2

陽光，給世界帶來光明與溫暖。春日的陽光，在遍地鮮花中，顯得微不足道；秋日的陽光，在四處豐收中，顯得微不足道；冬日的陽光，在刺骨寒風中，依然微不足道。可是，初夏的陽光，在春日的花朵即將凋落，夏日的花朵還未綻放時，是那樣的蓬勃而又富有朝氣。

趁著初夏之美，坐在河畔草地中，草色依舊青翠、新嫩，可陽光卻給它們抹上了幾分成熟，就像是青年少女，青春還未褪色，依然富有活力。陽光灑在身上，不像盛夏的陽光灼熱別人，不像寒冬的陽光不易察覺，就這麼晒著，很溫暖，一種適宜的溫度從內心深處漫出，直到溢滿全身的每一寸肌膚。伸出五指想要抓住它，它卻悄悄的從指縫間溜走，就好像你想得到卻無法得到的東西，若即若離，你迫切地想佔有它，卻永遠都那麼遙不可及，看得見，卻摸不著。

楊萬里的詩中說的，“日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。”因為柳樹它的花朵似棉絮一般柔軟潔白，故而又稱之為柳絮。在初夏和煦的輕風裡，陽光伴著它徐徐飄落，尋找著自己的歸處。在陽光的映襯下，在柳絮飄落的背景下，這唯美的瞬間被定格為永恆。這一切，都是初夏的功勞呢！很美，詩情，畫意，都無法準確地表達它的美。

兒時外婆家的小院裡有幾株白色的花，大人們說那是晚上才會開的魔法花。我想，是不是因為它不喜歡初夏的陽光呢？於是，我天天俯在花叢前，聞一聞這朵的幽香，嗅一嗅那一朵的清香，白天聞，晚上聞，努力地想知道它的祕密。可是，我慢慢地發現，這種花不論晝夜，始終都有一股濃烈的香氣，是否，在初夏的陽光下，它也相形見拙了呢？長大了，我知道這種花叫夜來香，可我依然沉浸在小女孩的幻想裡，這一定是初夏耀眼的陽光製造的魔法氛圍。

初夏啊初夏，你給了我無窮的幻想，我愛上了初夏的陽光。

關於陽光的作文3

今天是9月5日，開學第四天。我盯著牆上的鐘，等分針再走半圈，我就會走進這層樓最邊上的一間教室，開始自己教學生涯的第七節課。

下課鈴聲響起，我起身收拾好課本走出辦公室，沿著走廊徑直往前走。天氣晴朗，陽光格外明媚、燦爛。

離教室門口還有些距離時，我就聽見裡面嘰嘰喳噎的吵鬧聲。顯然，大家剛進入國中的興奮勁兒還沒過去。我剛進教室，大家都像有所感應似的同時停止說話，各自回座位坐好，低著頭拼命找事情做。我的眼睛準確無誤地定位到那個男孩身上，他側著身體，一動不動地盯著窗外。他沒有同桌，一個人坐在教室最邊上的角落。

上課鈴響起，那個男孩終於轉過身來，不過在大家都抬頭的時候，他低下了頭。開學第一天，我在正式成為教師後上的第一堂課上，就注意到他了。他是一個好像水遠只適合待在角落，渾身散發著失望與自卑氣息的男孩。下課後的第一件事，我就直奔辦公室查詢了他的個人資料。果然父母離異。

正式開始上課了。那麼，在學習新課之前，我先對昨晚家庭作業中的作文做些評價。我掃視了班級一圈，視線最後落在那個男孩身上他依舊低著頭。總體上大家都完成得很不錯，尤其是李我停住了我注意到他在我剛說完姓氏時渾身瑟縮了一下，但依然低著頭。我在腦中飛快搜索著班級中還有沒有姓李的學生，哦，幸好還有。

這裡我就先不點名了，才開學，我怕這位同學有些難為情，以後多的是表揚的機會。我裝作無意地向他那兒瞥了一眼，正好對上他的目光，他又急忙低下頭。是的，我確實想改變他，但這不是善意的謊言。憑我所讀過的寥寥無幾的書和愚笨的頭腦，我斷定這是一位有才華的學生。

接下來的一週，我發現他的作文似乎寫得越來越好了。我也從不吝嗇表揚，哪怕每次看到的都是他埋得深深的腦袋。不過我也漸漸發現，他的頭在埋下後會微微地抬，而且一次比一次高。終於，在某天我表揚過他的作文之後，我下意識地瞥向

也，結果看到的不再是他埋下的腦袋，而是他通紅的臉。他當天交上來的作文裡有這樣的句子：老師，您就像陽光，是您照亮了我的生活，並且溫暖了我。我希望在若干年後，如果這個男孩也成為一名教師，他會給學生上一堂名為自信的課，也把陽光照給別的孩子。

關於陽光的作文4

我站在時光河岸，看那灑滿陽光的時光，旋轉，旋轉。

——題記

我看著外教失望的眼神，我咬緊牙，死活不肯開口。同時，用一種不在乎的眼神與他對視，直到他無奈的擺擺手，我連忙將話筒丟給旁邊那位不正常的英語天才，像丟掉燙手的.山芋，然後聽著旁邊那位不正常的天才，竹筒倒豆子一般嘩啦啦倒出一筒外語，又開始昏昏欲睡。

我討厭上外教的課，因為，很簡單，他不會說漢語，我基本不會英語，聽著他課課說天書，我基本處在半夢遊狀態，昏昏欲睡。

還好，旁邊坐著英語天才，總是及時把我拍醒，再來上幾段“千里傳書”，再由我“比著葫蘆畫瓢”“畫”出來，勉勉強強過關。

結識這位英語天才的全過程，就像她的英語水平一般“荒謬”，一天“睡衣日”，女生裡，就我倆穿著睡衣傻乎乎來上學，我一天渾身不自在，上課上不好，吃飯吃不香，倒人家，毫不在乎，該吃吃該喝喝，一臉不在乎，還用莫名其妙的眼神望著吃不下飯的我，然後，就認識了。結果，人家還沿兒是睡衣穿著挺舒服，接下來的三天一直套著睡衣上學，第四天，要不是我念叨著“上街不能穿睡衣，這是文明人應做到的最基礎的”，唸咒一般，唐僧一樣的在她旁邊嘮嘮叨叨一個早晨，人家估計還是瀟灑的穿著睡衣就走，管什麼三七二十一。

總之，她就像陽光，走到哪裡哪亮堂，當然，我也用一個詞形容過了，“沒心沒肺”，人家壓根不知道什麼是愁，走到哪，蹦到哪。

每當我在課上表現不好，皺著一張苦瓜臉鬱悶的吃飯，把碗裡的蕃茄假想為外教時，她總是塞著一嘴米，含糊不清的對我說，看你那張苦瓜臉，愁啥愁，看我多燦爛。同時做出一個萬分誇張的笑臉，嘴解快咧到耳根，然後我繃不住了，兩人一起鬨堂大笑，引來食堂裡一陣莫名其妙，暗道：這兩人是不是瘋了的莫名其妙的眼神。

在她的快樂中，我快樂著，度過那對我來說像焦耗一般的七天。

最終，不像許多故事中那樣有著潸然淚下華麗的告別，我們甚至來不及告別，下了車，在人群中找到自己的父母，我倆只有給彼此一個笑容的時間，然後，茫茫人海中，身影消逝了。

忽然，我現在有些懷念那無數次的“千里傳音”。

雖然，我已不需要。

關於陽光的作文5

如果說是春讓小草嫩了起來，夏讓花草繁茂了起來，秋讓瓜果成熟了起來，冬讓江面安靜了起來。那麼，是陽光，使四季活了起來。

春天的草地，處處可以覓到陽光的痕跡，春天的陽光從不躲藏，像母親溫柔地，輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香彷彿也是新的，花兒漸漸地露出臉，沐浴在陽光下，像一位羞澀的少女。我踏著滿地的金紗，同樣享受著陽光，漸漸地，我感覺到許多醜陋的東西正從我的身體中驅除掉，塵封已久的心終於全部落在陽光中，我感覺自己煥然一新。

夏天的雨後，太陽剛剛出來，可陽光卻早已有了撥開雲霧的志向，陽光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹枝問，織成一道道金色的網。這些小精靈，舞動在綠綠的葉上，對著露珠欣賞自己金燦燦的臉，很靈動、很活潑，它們忙碌於樹葉間，為葉兒們輸送著營養。頓時，我領悟道，原來陽光也是有理想的，而人又何嘗不是呢?

秋天來了，帶來了燦爛的喜悅，經歷了整整一個夏天，陽光將樹葉染成了自己一樣的金色，只是葉兒金得深沉，是否帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦，不，我錯了!看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著落下。原來呀，它們是將陽光帶給生它、養它的根呀!是呀，當理想得到充實後，是不該忘了曾經幫助過自己的親人、朋友和祖國的。

冬天，讓一切都明白了，陽光漫無目的尋覓著，只為一片它所熟愁的樹葉。它想穿透雪霧，去問問大地是否有葉兒的訊息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽光卻不甘心，它試了一次又一次，終於用自己生命的熱情融化了白雪堅硬的心。於是，生命又開始了甦醒。

是陽光讓四季活了起來，是愛讓我們活了起來;是愛，使我們煥然一新;是愛，使我們多了理想，也多了惆悵;是愛，使我們與自己的根系縮短了距離;是愛，使我們為了未來的希望甘願放棄生命;是愛…

其實，世界上的愛就如陽光一樣多，一樣溫暖。記住吧!記住四季的陽光，也心中充滿愛。

關於陽光的作文6

早晨，太陽用最明亮、最透徹的語言與樹葉對話，綠葉立刻興奮得顫抖起來，在樹枝上炫耀，像金箔偽造的書頁。而當太陽微笑著對草地上的花說話時，花立刻抬起頭來，蜷縮在一起的憂鬱花瓣迅速散開，像傾聽的耳朵。

在陽光明媚的日子，走在街上，你不會注意陽光。陽光有時候就像一個平庸的演說家對公眾講話，讓人昏昏欲睡，充滿了燥熱。

漫漫長夜後的日出，嚴冬後的春天，夜前的黃昏，都響起了明媚的陽光聲。在這些時刻，陽光會告訴你重逢的喜悅，友情的溫暖，以及極短的離別所帶來的惆悵。

如果是雨後的夕陽，彩虹會盡情展現陽光語言的才華與美麗。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫從遙遠的山根升起，瞬間飛上一座虹橋，讓你的整個身心立刻從地面飛到天空。現實的壓抑會被一種浪漫的想象驅散。陽光的語言此刻充滿智慧，讓你明白雨和石頭的點頭；讓你平凡生活的狹隘變成無邊無際的廣闊；讓你孤獨的日子變得單調多彩。

但這一切只是一種語言，你不能把金葉當成金子；河流之上，在波浪中搖擺的金箔不是真實的；你不想爬五彩繽紛的虹橋，那是陽光的文字向你展示的不可預知的意境。一瞬間，一切都將不復存在。但是，這些東西都不是空的。它們在你的心裡留下了一幅立體的畫面，在你的血管裡推著一股波瀾壯闊的波浪，在你的耳邊咆哮，讓你不得不相信陽光的力量和它真實的存在。

和太陽對話，感受陽光，溫暖，振奮，力量。即使不用青銅小號和銅鼓，即使低聲細語，聲音也不卑微陰暗，沒有溼怯懦和悲傷。

你要像一個辛勤的掘金者，從翻倒的楊樹葉子上閃爍的光點，把握陽光的語言節奏；你要像一個單純的農民，把手指伸進軟軟的泥土裡，感受陽光溫暖的語言。如果你是陽光的朋友，你會有一張紅潤健康的臉和一個開朗明朗的心態。

陽光是一種語言，一種可以理解的語言。

關於陽光的作文7

隨著“叮鈴”的聲音，那位坐在自行車的中年婦女，矮矮的個子，光澤的膚色，一對發亮的眼睛，黝黑的濃眉毛和頭髮。那就是我家的“一把手”——媽媽。

有一次，我在店裡等媽媽，媽媽在那裡忙上忙下，我在那裡心急如焚，直躲地板。我實在忍不住了，就衝到媽媽面前說：“該回家了吧，已經9：00了啊。”媽媽說：“再等一會兒，馬上就走。”時間一分一秒地過去了，媽媽一直在店裡忙忙碌碌，還沒停過。這時我突發奇想，媽媽這麼忙全是為了我的生活會舒服些，我不但沒去幫她，反而責備她，真是不應該。我立刻衝到媽媽面前想幫媽媽一起幹而媽媽卻說：“大人乾的事小孩子別來搗亂，去讀你的書去。”我只好走向板凳在坐下來念書。我和媽媽在回家的路上，媽媽說：“今天你在店裡等了不少時候，為了補償你走下館子去。

有一次，我生病了，睜眼就天旋地轉，肚子裡也翻江倒海。媽媽帶我去看醫生，醫生說：“這是拉肚子，肯定是吃了什麼不衛生的東西。”醫生說我必須得掛一瓶鹽水，這可難了從小就怕打針吃藥的我了，可是媽媽意志已定，我已無法在改變事實了。我和媽媽來到打針的地方準備打針。媽媽再三囑咐醫生要輕點，媽媽還讓我閉上雙眼叫我別想這事。針頭想蚊子一樣咬了我一口，媽媽左問一個痛不痛，右問一個痛不痛。我剛要坐在椅子上，媽媽突然說：“STOP，在椅子上躺下會頭痛，叫我去床上去躺。”我走到床前剛準備躺下，媽媽又說：“慢，床上細菌多還是去椅子上去他躺吧。”我只好又去椅子上躺下，媽媽又說：“別躺，這是冷板凳別坐，坐上去會冷的，還是我抱你坐在板凳上吧。”等了好長一段時間，終於熬完了，護士來拔針時，中間出現了一點小故障，我的手鮮血四濺，血爭先恐後的湧了出來。媽媽雖然沒有責怪護士，但我知道媽媽下次一定不會在帶我到這個醫院來了。這件事深深的印在了我的腦海裡。

在我心中，母愛就像蠟燭照亮了我們的心房，母愛就像一泓清泉淨化了我們的心靈，母愛就像陽光照亮了我們內心的每一個角落。

關於陽光的作文8

我一個人靜靜地坐在窗前的書桌旁，面對一桌的作業本怎麼也提不起神來。小風從窗外擠進來，吹在臉上特別舒服，窗外只有一束陽光打在桌子上的蝴蝶蘭上……

它貪婪地吸收上帝賜給人間的最美的東西。陽光照不到的地方與這發亮的花朵成了鮮明的對比。陽光真好啊！我很榮幸能看到這一切。

更讓我想起了星光大道的年度冠軍——楊光。他給我的第一印象就是相貌平平，這樣一個“普通人”怎麼能與多才多藝的對手相抗衡呢？然而我錯了，他筆直地站在臺上，臉龐微微發胖的他是這耀眼的舞臺上一個不和諧的“音符”。他只是在舞臺上唱著歌，沒有舞蹈，沒有花樣，但在他的眼睛裡一直向四周尋找著什麼。我後來才知道，他尋找的正是世間最美的東西——光。他多麼想看到這一切呀！這美麗的舞臺，這拍手叫好的觀眾，還有觀眾席上那用讚揚的眼光看著他的媽媽……

為什麼他有這樣響亮的名字？因為他的媽媽想把這美好的東西補償給他，他的世界沒有光芒，這是對他的不公。

看哪！多麼挺拔的小夥子啊！依舊帶著燦爛的微笑，他心中有光！

我們能看到這美麗的世界，我們能看到爸爸媽媽的笑容，我們能看到這五彩的顏色，是光的傑作！光的偉大！

一位科學家曾做過一個實驗：把一隻小白鼠放到一個很大很大的密室中，這房子裡有它最喜愛的食物。把另一隻小白鼠放在一個小籠子裡，把籠子放到陽臺上，每天它都能享受這迷人的陽光，但籠子裡的食物只夠它維持生命。不久一隻老鼠死了。

我堅持自己的“真理”，理所當然是籠子裡的老鼠死了。但我發現我太無知了。其實是那個密室中的小白鼠死了，罪魁禍首就是那無光的密室！

是啊！光——上帝賜給我們的最好的禮物！我們是否應該像楊光一樣，心中有光是微笑的最好的理由。有陽光多好啊！

關於陽光的作文9

陽光，帶給人們無限的溫暖，帶給了人們無限的美好，帶給了萬物生機。

我們的生命需要陽光，需要她的呵護、需要她的照料、需要她的溫暖……

誰能成為我的陽光？答案在生活中慢慢浮現，原來你就是我的陽光，你——我最最敬愛的老師！

日出篇

“同學們早上好，我是你們的新班主任，我姓陸，大家可以叫我陸老師？”於是我觀察起來。矮小的身材，帶著一副眼鏡，還披著一頭並不很長的捲髮，大眾化的裝扮，讓我難以相信，這位新班主任有什麼特別之處。

漸漸我與這位貌似及其普通的班主任開始熟悉了起來，卻發現原來這位老師的確不簡單，而且越發越覺得她與眾不同。

驕陽篇

“你看你，這個問題都會錯，給我站著聽課！”原來小明上課分心，老師正在訓斥他，其實只不過因為小明問同學借一支筆，所以就少聽了那麼一段兒，可老師卻認為他是在和同學說話。於是很嚴厲地批評。雖然是老師誤會但留給了同學們一個嚴厲、凶巴巴的感覺。往後老師常常如此嚴厲地對待每一個犯錯的同學，就連同學沒把衛生打掃好，她都要訓斥一番，同學們私底下都責怪老師的嚴厲。我也討厭這個凶巴巴的老師，因為他不是罰站，就是罰抄課文。

晚霞篇

記得有一次，天很晚了，我爸媽還沒來接我，我一個人留在教室心裡急得慌，老師進來了說：“你爸媽打電話給我，說今天有點事晚一點再來接你，你不要急，你先跟老師回家……”我跟著老師一起到了她家，外面在下著大雨，老師為了不讓我淋到雨，把傘往我這兒推，自己卻被雨水打溼了。到家後老師先讓我做作業，自己卻在廚房裡忙著燒飯、做菜。不一會兒可口的飯菜上桌了，老師還不時為我夾菜，要我多吃點，飯後還準備了水果給我吃，我感到很驚奇，我簡直不敢相信，平日裡這麼一個嚴厲和凶巴巴的老師，生活中卻是如此的和藹可親。

晚上，爸媽把我接到家中，已是深夜，我在想：原來我以前只看到了老師嚴厲的一面，其實老師是一個多麼善良、多麼和藹的人，

老師我要好好的謝謝您！你是我的陽光，你散發出的光和熱，將永遠照亮我心中的每一個角落。

關於陽光的作文10

弟弟上國小了，一天他跑來要我幫他作個小實驗，課題是“透過三稜鏡看陽光”，我只好去找三稜鏡，運氣不錯，我那塊“骨灰級”的三稜鏡還在，接著就到屋子外面來觀察陽光。

弟弟：“赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，真漂亮！”

我：“是啊，像彩虹一樣，什麼顏色都有。”

弟弟：“哥哥，可是……”

我：“可是什麼？”

弟弟：“彩虹有這麼多顏色，為什麼單單沒有灰色呢？”

我：“……”

我沒回答弟弟，我不知道如何跟他說，因為我也沒有想過，是三稜鏡把灰色的陽光過濾掉了嗎？

我的生活是在被三稜鏡過濾後的七彩陽光中的，灰色已經被我的三稜鏡過濾掉了，我的三稜鏡要把灰色過濾掉，是因為灰色代表了陰暗的世界，它不想我過早的接觸這些，所以到目前為止，我仍然生活在七彩的陽光中，但也總有一些灰色透過我的三稜鏡。

想到這，我回憶起在一個BBS上看到的一幅貼圖，畫面上一個衣著鮮亮的小男孩，坐在一張椅子上，旁邊站著他同樣穿戴時髦的母親，她手中還拿著一桶外帶肯德雞。圖的另一邊，是一個婦女的背影，她坐在小男孩的下邊，在賣力的給他擦皮鞋，而她深深弓著的背上，還揹著一個在襁褓中的嬰兒。

看到這一幕，我心裡很不好受。一個生活在被三稜鏡過濾後的七彩陽光之下的小男孩，似乎不知道那個比他小的小弟弟生活在和他不一樣的世界裡，一個被三稜鏡過濾了七彩陽光的世界裡。小男孩也許會想，小弟弟為什麼不去託兒所而讓他媽媽揹著呢？那個嬰兒也許還不明白，但他總有一天會懂自己和那個哥哥不一樣，那個門口站著一個和藹老爺爺的店裡面，就有哥哥吃的東西，而那對自己來說只是一種奢望。他的幼小心靈也被塗上了一層淡淡的灰色……

被七彩陽光邊緣的灰色陽光會和七彩陽光相容嗎？一樣的孩子，一樣的陽光，不一樣的生活，這是誰的錯？是陽光亦或是三稜鏡？

關於陽光的作文11

有個詩人說?“父母的愛是汪洋的大海。”我說：“父母的愛是一副良藥，是一串悅耳的零聲。

當我感冒發燒時，一個忙著給老師請假，一個忙著給我買藥。不停地倒開水給我喝，守著我閉上眼睡著，在睡夢中我能感覺到兩雙手輕輕撫摸著我的額頭。

我睜開眼時看到他們坐在我的床前，眼裡充滿了關愛地問：“好了點嗎?”我點點頭說：“舒服多!”

他們輕輕地對我說些讓人感到溫馨的話，我的眼淚禁不住流出來，爸爸媽媽著急地問：“又不舒服嗎?”我趕緊搖頭說?“不是!”他們那緊張神情鬆懈下來。我心裡暗暗對自己說，長大以後我也會好好愛你們。

這時我的病也好多。當我不小心摔倒時他們關切地問：“疼嗎?”其實很疼的我會搖搖頭說?“沒事!”他們高興地說?“你真勇敢!”聽了這話我似乎感到不疼。你說父母的愛，難道不是一副良劑嗎?

當我一人留在家裡時，他們會打電話關照一下，有時我會覺得煩，不耐煩地“哼” “哈” “嗯”敷衍一下。但是有一天我忽然明白它的意義——記得有一次，我津津有味地看著《哈利波特》時。

“門鈴叮叮噹噹地響，我開門時不由得愣住，站在我面前居然是爸爸。他滿臉通紅，豆大的汗水滴下來，衣衫不齊，樣子有些狼狽，見到我問?“風兒，你沒事吧?”“我怎麼會有事呢?”我有些迷惑看著氣喘吁吁的爸爸。

“那我和你媽打了好幾個電話沒人接?我以為是……”我不好意思低著頭，不敢看著爸爸。“沒事就好，我去接你媽，省得她擔心。”望著爸爸離去的背影，我心裡十分的慚愧。每次我獨自在家時，那悅耳的電話鈴聲一響，我知道那是愛的問候。

我們是相親相愛的一家人，我就在愛陽光下快樂地成長著，我很幸福!我也祝願你們也和我一樣能在關愛中快樂地成長著。

關於陽光的作文12

夏，是一個脾氣陰晴不定的娃娃，變化莫測，令人難以捉摸。淘氣的雨滴掙脫了陰雲密佈的束縛，滾落在了坑坑窪窪的泥路上，雙腳泥漬讓我原本沉鬱的心情變得更加難以釋然。

傘頂雜亂無章的雨滴聲不絕於耳，我的腦海中不斷回放著昔日好友一同玩耍的情景，可因為一些瑣碎小事而情感破裂，從而把無話不說的好友變為了低頭不見抬頭見的“陌生人”，心中煩躁不已。汪汪幾聲狗叫打破了我的思緒，住在我家柴窯的流浪狗搖著尾巴慢吞吞地超我走來，看著它渾身髒兮兮的樣子，真令人生厭。它見我沒反應，就用溼漉漉的舌頭的腳，我厭惡極了，便一腳踢向它的肚子，轉身跑進屋裡。閉上門，屋裡不斷傳來流浪狗悽慘的叫聲，我偷偷躲著，想著它狼狽的樣子，心驚膽戰。

天色漸漸暗了下來，雨沒有絲毫要停的意思。“轟隆隆——”，雷聲裹挾著閃電把天空劈成了兩半，這不正是暴風雨的前奏嗎？雨越下越大，重重地砸在窗框上，我害怕極了，把頭縮排被子裡，不停地冒著冷汗，我合上了雙眼，腦海中不斷浮現出那隻流浪狗瑟瑟發抖的樣子，不由得心中一緊，難過、悔恨湧上心頭……

我躡手躡腳地挪下床，儘管外邊漆黑一片，可一想到流浪狗，我再也顧不上害怕了，一把拿起手電筒，衝出了門。一步、兩步、三步……我走到了柴房，心中既緊張又激動。手伸到了半空，心彷彿是要跳出嗓子眼，“吱呀”一聲，開啟柴門，可柴房中並沒有見到流浪狗，我的滿腔失落湧上眼眶，回屋後徹夜難眠……

第二天一早，天放晴了，山的那邊掛上了一道絢麗的彩虹。可我並沒有忘記尋找流浪狗，仍抱著一絲期待再次來到柴房，可它還沒有回來。我心中十分酸澀：它真的走了？都是因為我……“汪——汪——”，我背後傳來了狗叫，我一轉身，果然是它，窩在眼裡的淚再也忍不住了，像斷線的珍珠一般滾落下來，它依然不計前嫌地用舌頭我，在我身邊又蹦又跳。

爸爸告訴我：“昨夜雨大，它可能在別處避雨吧！”我昂起頭，淚眼汪汪地和爸爸說：“我想做它的主人。”爸爸微笑著蹲下身子，也撫摸著流浪狗的腦袋，眼裡都是憐愛……

我想，只要彼此真誠相待，生活中到處都是陽光。友誼又何嘗不是如此呢？

關於陽光的作文13

對於十二月份的冬季，陽光是一個很溫暖的名詞。

或許是天氣寒冷，陰天不斷的緣故，陽光的出現總能給人們的心情添上幾抹亮色。這初冬的陽光一

改春日的明媚，夏日的灼熱，秋天的枯燥，顯得格外明朗。

一到中午午休時間，小區房屋邊便會坐滿了老老少少。老人們常常眯著眼，雙手摩挲著，邊拉家常邊享受著陽光的輕撫。那些未上學的孩童們當然不會放過這溫暖一刻，互相追逐著，在陽光下嬉戲。抬頭向樓上望去，家家戶戶的陽臺上都躺著各式各樣的棉被和毛毯。乍一看，仿若春日裡的百花齊放。這一切，都是陽光的恩賜啊！

假若你仔細觀察便會發現，雖然冬天的嚴寒隱藏了許多生命的跡象，但是角落裡仍有許多小蟲和螞蟻趁著閒暇出來享受陽光。家門口，那隻懶洋洋的小狗正貪婪地感受陽光的溫柔，愜意地打著阿欠，準備做一個美夢。或許，在你不經意間，路邊那些原本沉睡的樹木也會因陽光的親睞而伸展一下自己的枝條。冬日裡，陽光觸及的每一處都充滿了生機。

田野，便是陽光最豐滿、最怡人的地方，在那裡，你可以聽到陽光的歌，看到陽光的舞，甚至還可以觸控到陽光的柔和雙手，聆聽到陽光內心的呢喃之情。我家後面就有一片不算廣闊的農田。冬日的午後，你總能看見一簇簇的秸稈散亂地堆在田埂上。在陽光的照射下，燁燁發光，呈現出一根根、一道道的金黃色，那是陽光積澱的顏色！

而我對冬日的陽光則情有獨鍾。我喜歡嗅著空氣中陽光的每一縷氣息，就像一杯香醇的咖啡，讓人深醉其中，歡愉無窮。我喜歡陽光輕柔地吻著我的肌膚，好似那跳動的音符，演繹著緩慢的旋律，讓人心中泛起了陣陣的暖意。午後，那種慵懶的感覺被陽光渲染得無比濃郁，總能勾起人的許多柔情綺思。

曾看到這樣一句話：陽光替我驅逐掉臉上密密的，不知何時爬上的細細的憂傷，我註定了要吸收陽光，為你們散發出光芒。是啊，冬日的陽光不僅驅走了天氣的嚴寒，更融化了人們內心的冰雪。冬日下，總有那麼一幅別有風味的江南暖冬圖！

十二月份的冬季因陽光而顯得格外溫暖！

關於陽光的作文14

不知何時，飄落的樹葉已成堆，光禿禿的枝頭留不住葉子的離去。感覺涼颼颼的，為了保暖，添加了些衣服。猛然發覺，時至深秋了。“秋花慘淡秋草黃”，秋意濃得就像一杯沒有加糖的咖啡。儘管如此，秋天也有它獨特的美——淒涼的美!而深秋裡的那一米暖暖的陽光，給人帶來了無限的希望與憧憬。

週末的午後，雖然秋風習習，卻忍不住要去追逐陽光的腳步。老公約了妹夫一起去釣魚，而女兒也早已約我去採摘野菊花，用來做菊花枕。於是吃過午飯，乘著摩托車來到一個堰塘邊。老公忙著插釣魚竿，妹夫忙著給他的釣魚橡皮船打氣。我帶著女兒和可愛的小侄子穿梭於樹林叢中，漫山遍野的野菊花開得十分爛漫，我們就像一群十惡不赦的“採花大盜”，一大簇一大簇的花朵在驚慌之下就進了我們早已備好的塑料袋裡。在小侄子的帶領下，我們這支小小的探險隊(山上的羊腸小道佈滿了帶刺的藤)相繼到達山頂，卻發現了一遍奇特的桑樹林。說它奇是因為桑樹長得彎彎曲曲的，而主幹的尖端又彎曲的長到地裡成了根，整體就成了拱形。頓時，桑樹林成了兩個小傢伙的遊樂園。他們就像頑皮的猴子，這棵樹上爬爬，那棵樹上蕩蕩，玩得不亦樂乎。玩累了，小侄子像突然想起了什麼，要回堰塘邊去，原來兩個小傢伙早已期待要坐船到水面上耍，非要正沉浸在釣魚樂趣中的妹夫把船划過來，帶他們到池子中央去玩。這兩個傢伙不得了，得寸進尺要自己劃，一人奪了一支劃槳不顧一切地劃了起來，卻在原來的位置轉圈，因為他們根本就不知道怎樣正規劃，船才能正常執行。濺起的水花打溼妹夫的衣裳，兩個卻笑得前仰後合，燦爛的笑臉像盛開的太陽花。歡叫的快樂聲隨著水波盪了一池……

夜幕低垂，太陽微笑的向我們揮揮手回家了，我們的兜裡盛滿了快樂!懷裡裝滿了溫暖!踏上了回家的路。

關於陽光的作文15

抬頭仰望，45°角陽光。舒適、但很刺眼。

——題記

灰濛濛的天漸漸褪去，露出那一段段陽光。

要知道，這已經是早上第四節課末了。政治老師饒有興趣地講著她的“理論”。我眯著眼，望著黑板上的白色字，那麼單調，沒有別的色彩，黑色的景，白色的字，還有耳邊一大堆無聊的語言，一切都令人厭倦。

藉著桌面上立起的一大疊課本，我小憩了一會。等待下課鈴的響起。

為何，生活是這樣單調，雖然一直期待淡定的生活，卻是如此黯淡。說是淡定，怎麼不去追求陽光?我一直為此迷惑。

不知道過了多久，當我睜開眼時，教室裡空無一人，不，還有我趴在桌子上，拖著疲倦的身子從椅子上站了起來。我意識到，我上課遲到了。緩緩地走向操場，同學們都到齊了，貌似他們對於我的遲到投以異樣的目光。

解散後，老師又把我留下，我知道她要說什麼，於是漫不經心地望著天空，完全沒有去理會周圍的吵雜。天空很乾淨，像礦泉水一樣沒有任何雜質，它的味道，是澀澀的吧，應該是的。

老師走後，我一人坐在階梯上看天空，想雲朵。

不遠處有幾個同學在打籃球。一時，一個籃球跳躍著來到我的面前，我向四周望了望，是那邊幾個女生在運球，靖跑過來跟我說，一起玩吧。我猶豫著，就被她拉到她們面前，把一個籃球塞到我手裡。我看著這個大的、圓的球看得出神。

“怎麼了、不玩麼?”

“不會。”

“這個很簡單的，每個人都會。”

“我不敢玩。”

“怕什麼，在這個時候，是該把公主的架子放下了。其實很簡單的。”

“……”

筱嫻正玩著籃球和男生嬉戲著，那個身影，好灑脫。我所期待的，不就是這個麼?

我嘗試著這個從未體驗過的運動，和她們一樣，把球往下拍，試著去尋找那種陽光的氣息。我發現、我可以的。逐漸我熟悉了這種感覺，開始運用自如，翻身、扣球、旋轉。原來我可以的。

很快，就要放學了，我不捨地將這個與我第一次的籃球放回它原來的位置。21號。

這時候的陽光格外刺眼，我開始迷戀上這種陽光烈焰的感覺。它將我的空虛填補。