有關想象的作文500字3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的想象的作文500字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文500字 篇1

有一天，小明在放學回家的路上，撿到了一本書。那本書的封面上寫著，“一本有魔法的書”這幾個字。小明很好奇，他想知道，這是怎樣一本有魔法的書？

他翻到了第一頁，上面寫著一段字：“我是一位有魔法的書，你只需要在我後面的紙上，寫下你想要的東西，那些東西就會被你所有，你想要一個世界，想要一個王國都行。”

小明想試一試，正好他剛上完體育課，正好有點渴。他就第二頁上寫，我想要一瓶酸奶。就在這時，他的'面前憑空出現了一瓶酸奶，然後第二頁就消失了。小明很高興，他想：“我有一本有魔法的書，我想要什麼都行。”他就把這邊有魔法的書帶回了家。

正好今天晚上媽媽做的是他不喜歡吃的蔬菜，他就想：“哎，我要是能吃肉多好啊！”於是他找到那本有魔法的書，在第三頁寫上，我不想吃蔬菜，我想吃肉。於是，蔬菜全部都變成了肉。

第三天，又要上學了，小明想：“哎，要是不用上學多好啊。”於是他又找到那本有魔法的書，在第四頁寫上了我不想上學這幾個字，於是第四頁就消失了。小明沒有去上學，老師也沒有批評他的家長和他，就像他自己去上學了一樣。小明開心極了，他想自己有一本有魔法的書，能帶來想要的一切，所以他非常的高興，要的願望也越來越大。首先是沒有零花錢了，他就說我想要很多很多的錢，那本有魔法的書就給他帶來了很多很多錢……

最後他在最後一頁上寫“我想要一個世界”，可是那本有魔法的書並沒有給他一個世界，而是回到了他撿書的那一刻。

想象的作文500字 篇2

都說夢多多小鎮裡的“泡泡糖”中最有特色的就是滑梯了。今天我也來體驗一把。

一路上，我對“泡泡糖”充滿了好奇，不停地想：“裡面會有什麼呢？會有怎樣的滑梯呢？會有沙子？會有海洋球？……”終於到了，泡泡糖那裡可真大呀！

第一眼映入眼簾的就是色彩豔麗的高難度的滑梯。滑梯有三種類形：低階：彩色，彎曲的；中級：藍色，先是直的，然後是彎曲的；高階：紅色，一直是直的，收尾時有點彎曲。我穿過許多障礙物，來到了低階滑梯的上面，從上往下看，哇，可真高啊！所有的大人、小孩，彷彿都變成了小人國裡的人物。我做好往下滑的準備，但心裡還是有點坎坷。眼見著妹妹毫不猶豫地滑下去，我也拿出勇氣，慢慢地滑了下去。滑了幾次後，低難度的滑梯對我來說一點都不在話下。

這時，我心癢了，想挑戰中級難度——藍色的滑梯。我問工作人員：“這個可以滑嗎？”“可以，要試滑嗎？”“嗯！”在工作人員的幫助下，我做好了一切準備。“等一下！”我叫道。因為太高了，而且第一部分是直的，我的心裡還是十分害怕的。我深呼吸一口氣，工作人員說了聲“放了”，我“嗖”地一聲滑了下去，最後我直衝到前面的藍色海洋球中。那一刻，我的小心臟都快跳出來了。

最後只剩下難度最高的紅色滑梯，我幾次想挑戰，可幾次又退了回來。看來我的勇氣還不夠，我希望自己下一次能挑戰它！

想象的作文500字 篇3

“哎喲!哎喲!我不想去!我不想去!”

一個漁民釣到了一條魚，我還留在魚身上，我使勁掙扎，因為我知道離開了小河，我馬上會被烤乾的，那樣我就會永遠消失了。想到這裡，我就害怕，我拼命地往下跳。“叭”的一聲，我落到了河岸上。

“啊!”我已經能預料到自己的命運了，我將會隨著時間慢慢地消失，然後……我絕望地閉上了眼睛。

“不，我不能就這樣消失，我還什麼事都沒有做過。”我睜開眼睛，看看四周，發現自己在河岸的邊上，“要是有誰能幫我一下就好了。”我自言自語地說。可是，漁民離開後，這裡好安靜，我抬頭看看天，天馬上就要黑了。我“嗚嗚……”地哭了起來。

“不，我不能就這樣算了。”我擦乾眼淚，發現自己已慢慢地流了下來，只要再努力一下，又能回到河裡了。我頓時興奮起來，開始用力地往下爬，雖然已傷痕累累，但是，我就是不洩氣。

“啪!”我一下子掉進了河裡，“啊，我成功了!”我高興地手舞足蹈。周圍的朋友一個個和我打招呼，我不停地應著：“嗨!嗨!嗨!”我好開心啊，我又可以和大家在一起了。

就在我和小夥伴們快樂地玩耍時，前面忽然出現了兩條路，一個小夥伴說：“我們要分手了，你們是選擇到發電站呢，還是去澆灌莊稼?”大家七嘴八舌地說著自己的願望。我靜靜地閉上了眼睛：“就讓老天來決定我的命運吧!只要能為人類做出貢獻，到哪裡又有什麼區別呢!”

過了許久，我睜開眼睛，“啊，前面是好大的一片莊稼啊!”我彷彿已經看到小麥苗們正“咕咚咕咚”歡快地喝著水。我和旁邊的小夥伴們手挽手，一起唱著歡樂歌向莊稼地流去……