我為班級做好事作文6篇
篇一：我為班級做好事作文
下午第一節課下課後，十分鐘勞動開始了，檢查的的老師馬上就要來了，於是，我急急忙忙地拿起一把掃帚認認真真地掃起地來。
掃著掃著，忽然，我發現一二組原本乾乾淨淨的過道成了同學們橡皮屑的暫時居住地，而且那橡皮屑還堆得老高老高，仔細一瞧，喲！還夾帶著許多鉛筆芯，不要的便籤條……原來這是同學們把橡皮屑掃到地板上的結果，看到這一幕，我嚇了一跳，心想：這樣不僅會影響我們班級的衛生分數，還使教室的地板變髒了。我趕忙把這些垃圾掃了起來，倒到垃圾桶裡。轉身一看，呀，地板頓時變得乾淨多了，那乾淨的過道又出現了！
放學了，我和幾個同學最後走，看見第一組的桌椅零亂不堪，有的歪著“身”對著講臺，有的兩桌之間擠得不成樣子，還有的桌子被同學們由第一組移到了第二組……儘管我不是值日生，但是每個同學都有使班級整潔衛生的責任。於是，我放下書包，認認真真地排起桌椅來，排好後，我順手拍拍桌椅上的灰塵，看著整齊的桌椅，我滿意地笑了！
回家的路上，我一臉輕鬆，感覺很快樂，因為我為班級做了一件好事！
篇二：我為班級做好事作文
“六一”節快要到了，我想為班級做件好事，過一個有意義的“六一”兒童節。可是，做什麼好事呢？
對了！我想起前幾天下了一場雨，但我沒帶傘，在外邊淋了一會兒，幸虧媽媽來接我，要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母沒來接他，他也沒帶雨傘，怎麼辦呢？所以我準備星期一給班裡拿一把傘，這樣在下雨的時候，沒拿傘的同學就淋不著了。為班級做事情，我“六一”一定很快樂，哈哈哈！
小朋友，你是不是也為班級做好事了？要沒為班裡做好事，一定要向我學習哦。
篇三：我為班級做好事作文
下午第一節課下課後，十分鐘勞動開始了，檢查的的老師馬上就要來了，於是，我急急忙忙地拿起一把掃帚認認真真地掃起地來。
掃著掃著，忽然，我發現一二組原本乾乾淨淨的過道成了同學們橡皮屑的暫時居住地，而且那橡皮屑還堆得老高老高，仔細一瞧，喲！還夾帶著許多鉛筆芯，不要的便籤條……原來這是同學們把橡皮屑掃到地板上的結果，看到這一幕，我嚇了一跳，心想：這樣不僅會影響我們班級的衛生分數，還使教室的地板變髒了。我趕忙把這些垃圾掃了起來，倒到垃圾桶裡。轉身一看，呀，地板頓時變得乾淨多了，那乾淨的過道又出現了！
放學了，我和幾個同學最後走，看見第一組的桌椅零亂不堪，有的歪著“身”對著講臺，有的兩桌之間擠得不成樣子，還有的桌子被同學們由第一組移到了第二組……儘管我不是值日生，但是每個同學都有使班級整潔衛生的責任。於是，我放下書包，認認真真地排起桌椅來，排好後，我順手拍拍桌椅上的灰塵，看著整齊的桌椅，我滿意地笑了！
回家的路上，我一臉輕鬆，感覺很快樂，因為我為班級做了一件好事！
篇四：我為班級做好事作文
明天是“普九”檢查的日子，我們班級已從各方面做好了準備，只差班級的玻璃還沒擦，這是同學們已經都回家準備第二天的秋遊了。我放學後沒走，準備跟班主任老師一起把班級的窗戶抹乾淨。說幹就幹，我和遲老師從中午一直擦到傍晚五點多，窗戶、日光燈、牆壁都被擦得乾乾淨淨，望著窗明几淨的教室，我和老師會心地笑了。
在一個烈日炎炎的中午，同學們上完體育課回來，個個汗流滿面，口渴難耐，都急著衝進教室痛快喝杯冰水，可這時教室的門鎖不知怎麼的，突然打不開了，同學們人多力量大，鼓搗了一會，門好不容易開了，這是吃午飯的時間到了，我想，這門鎖得及時修好，沒顧得上吃飯、喝水，就趁同學們吃飯的時間，拿好老師給的錢，到小賣店買了一把新鎖頭跑回了班級。
下午放學時，我們班級的於鬆華同學忽然叫住我說：“請等一下，我有一道題不會，你能給我講一下麼？”我猶豫了一下，因為我馬上要去上作文課，時間很緊了，但看著他著急的眼神，我沒有說出自己有事，而是坐下來仔仔細細的給他講完了這道題。望著他豁然開朗的神情，我覺得這課遲到的值得。
新年晚會就要到了，同學們都興奮極了，老師一說放學了，同學們都急忙趕回家準備晚會的節目、零食等。我和其他兩名同學則自覺留下來，幫助老師佈置教室，我還用自己的零用錢，給班裡買來了五顏六色的拉花、氣球，搬桌子、擺椅子，掛拉花，吹氣球，忙得滿頭大汗，忙完這些天色已晚，來不及去賣自己喜歡的.小食品了，但想到第二天同學們在一個煥然一新的教室裡迎接新的一年到來，我也就毫無怨言了。
春節要到了，老師告訴我們，要從同學中選幾個人排好節目，去慰問紅軍爺爺，我被選上了二胡獨奏和小合唱，我高興極了，可第二天就要演出了，我卻發起了高燒，我心裡急壞了，趕快讓媽媽給我吃上降溫藥，把我扶到椅子上做好，顫抖著拿起琴練了起來。當我給老紅軍爺爺來起了他熟悉的“繡金匾”時，老爺爺激動地鼓起掌來。
今年我已經上五年級了，我日漸的長大，長高了，能幫班級做的事情更多了，平時班級純淨水，喝完了我就趕緊抱起大水桶換上，中午抬飯盒時，我總是一馬當先，爭著為同學服務。不管是班級還是學校需要我時，我都會盡力去做好每一件事。
篇五：我為班級做好事作文
我和媽媽都想到要為我們班級做點好事，但又不知做些什麼，因為我們班做好事的同學太多了，我們都非常喜歡我們的班級和老師。現在我們班好像什麼都不缺了。今天，爸爸媽媽和我又說要起了為班級做好事的事，媽媽想到了為我們買一些綠色植物，因為她說小植物可以淨化空氣，還可以防止輻射，還可以讓老師和同學們心情愉悅，在室內感受一下春天的氣息。但爸爸說，我們每天打掃衛生還要給花澆水是不是太麻煩了，這樣也給老師添了不少麻煩，本來老師就夠忙得了。
媽媽說，不麻煩吧，給你們帶個小水壺，下課了，讓同學們幫忙一下水，再說，買些好養活的，不用老澆它，就買吊蘭吧，你看咱們家的吊蘭也沒怎麼管過，不是長得好好的。經媽媽一說，就這樣定了，媽媽爸爸負責買花，我下課負責澆水，我們一起要把我們的教室打扮的再漂亮一些，願老師和同學們都能在一個優美地清新的環境中好好工作和學習。
篇六：我為班級做好事作文
上學期開學初，鍾老師交給我出好班級牆報的任務，我樂意地接受了。
我先找到鄭楚楚同學幫忙。我們兩先設計圖案：中間是一個大紅蘋果，上邊寫著：
“快樂天地”幾個大字，左邊是“環保角”，右邊是“作文角”。
設計完畢，我們按上面要求製作。先買來大粉紙作為底色，然後從家裡拿來了紅色的卡紙，橘黃色的紙作為“作文角”底色，綠色的紙作為“環保角”的底色。紅蘋果上貼的是一些同學的自我介紹；左邊環保角上貼上一些環保圖案；右邊“作文角”上帖上我們班同學寫的優秀作文。為了使牆報更漂亮，班報下面我們又貼了許多花朵、小貓、小草等貼紙，使班報顯得更活潑可愛。
班報用的紙大部分是我和鄭楚楚用自己的零花錢買來的，製作班報的時間都是早自學和放晚學以後的時間，一個多星期後，我們製作的牆報完工了。
看看牆報，我們有一種說不出的快樂，因為我們為班級集體做了一件有意義的事。
我們都應該伸出自己的雙手，為班級創造美麗的環境！
