成長曆程作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成長曆程作文，希望能夠幫助到大家。

在那個有霧的早晨，被我用一年時間養長的頭髮，在剪刀的“咔擦”聲中，隨時間飄然落下。

“頭髮是用來記錄時間的流逝的。它變長或變白，都可以觸動你的心。”這句話，我已不記得是誰告訴我的。可它的內容卻讓我刻骨銘心。從七年級步入校園的那一刻起，我決心留長頭髮了。留很長很長的頭髮。我應該是想紀念點兒什麼。是早已逝去的童年？還是即將到來的青春？或許都有吧！

時隔一年，我的長髮已然齊腰，那上面有今春的雨，和歲月的雲。讓我看一眼，便滿心歡喜。時間——是這張特殊的記錄薄上唯一的，卻閃著光的筆跡。

只可惜，一向愛整潔的老媽卻以“頭髮太長容易掉”的理由將我拉到理髮店門口。又以“洗頭髮的時間都可以用來記好多好多英語單詞的文章" target="_blank" >英語單詞了”的怒吼迫使我敲開了理髮店的門。

於是，在那個多霧的早晨，我坐在理髮店的鏡子前，面色平靜，卻內心忐忑地看著，看著鏡子裡我好不容易留下，卻又被剪掉的“時間”；看著我那張隨著頭髮越來越短，而變得越來越大的“大餅臉”；還有媽媽得意的笑容，以及理髮師哥哥一臉可惜的表情，我滿心淒涼。

剪刀一下一下，毫不留情地把我的頭髮攔腰截斷。最終，我的頭髮又從“齊腰”變回了“齊肩”的長度。看著鏡子裡那個熟悉而又遙遠的形象，彷彿一切都只是兜了個圈，如今，又回到了原點。彷彿一年的時間，就這樣，被剪掉了。

我站起身，發現椅子後面有一大堆烏黑的頭髮：“唉！得多久才能長回來呀？！”我忍不住嘆息一聲。“不怕！很快的！每天能長0。1毫米！”那位為我剪頭髮的哥哥回答。然後，他朝我笑了笑，露出一顆尖尖的虎牙。我望著他，眼睛頓時放出了光芒……

出了理髮店，我頂著那頭蓬鬆的齊肩的頭髮走在街上。霧早就散了，街上的人多了起來。我穿行在人群中，擺脫了長髮的束縛，很輕鬆。想象著每天都會長長0。1毫米的頭髮，可以記錄下更多的喜怒哀樂。

在那個清晨，我的“時間”飄落了一地。可我知道，時間和我的頭髮是一樣的，飄落並不代表失去，正相反，它代表的，是延續。

說到成長，我便想起了語文老師經常說的一句話“一個人可以不成功，但一定要成長”。是呀，哪一個人不是在摸索中成長的呢？

我雖生長在農村，但我兒時的生活卻是充滿樂趣的。每天放學以後，我要麼是和幾位要好的朋友在沙坑裡玩耍，要麼是到田野裡奔跑，或是去小溪裡捉小魚小蝦。興致來了，不顧自己女孩子的形象，爬上果樹摘果子……雖也為此付出了摔傷劃傷的代價，但那時的快樂彌補了一切……

美好快樂的時光總是稍縱即逝。轉眼，我就是三年級的學生了。新接觸的英語最是讓我頭疼。為了不使我的成績落下，父母給我報了輔導班。買來了各種英語試卷逼我來做題，還叮囑英語老師給我補課。我的課外活動時間徹底被剝奪了，沒有時間和同學們玩耍。我覺得我都成了死讀書的機器，心情也更加糟糕，考試成績更是不見長。我內心受到刺激，開始討厭學習，煩惱做題，並且開始在輔導班逃課了。這樣的做法只能讓我的成績更糟。父母看到我這麼不爭氣，整日唉聲嘆氣，愁眉不展……我，心軟了。我，後悔了……我傷害的可是世界上最愛我的人吶！

春節假期，我主動要求輔導。朝五晚九，我開始用心的背單詞，練題，聽錄音……終於學期結束，我考了一個不錯的成績，父母很滿足。但他們也很納悶：上個學期，不是也上輔導班了嗎，怎麼就不出成績呢？看著他們疑惑的樣子，我更加肯定了我學習的決心。我真誠的向爸媽保證：“爸，媽，以後我不會再讓你們逼著我學習了，我要自己主動學，並會用心學，爭取考一個好大學。”說完，我還做了一個加油的動作。爸爸媽媽的眼睛笑的眯成了一條縫，媽媽抬起手抹了一下眼睛……“我回屋學習了。”我笑著轉過頭，但淚水已模糊了雙眼……有時候，父母所期盼的只是你的一個態度，沒有其他啊！

現在我已經是七年級的學生了。不僅科目增多了，班裡的優秀學生，更是數不勝數，我不免感到壓力山大啊。但是我知道，我不能退縮。那毛毛蟲，不也是經歷了無數次困難，才化繭成蝶的嗎？還有那貝殼，不也是經歷了重重磨難，才產出美麗珍珠的嗎？而我經歷這“苦其心志，勞其筋骨”的磨礪，也是要完成我人生的“大任”啊！

白巖鬆說過，生活是痛並快樂著。是啊，誰不是一邊跌跌撞撞，一邊摸索成長的呢？

她曾經是一個十分活潑的女孩，愛唱愛跳，愛玩愛鬧。性格開朗。什麼跳皮筋，跳房子，過家家……

她十二歲那年，她的母親生病了，一開始以為只是發燒而已，後來病情一下子就惡化了。雖然及時送了醫院，但醫生們也無力迴天，只能讓她們提前去處理後事。

記得那天中午，她給她的母親送來了一碗粥，一碟梅乾菜。她剛放下粥和梅乾菜，她的母親一把抓住了她的手，對她說到：“素梅啊，我走了以後，你要好好對待弟弟妹妹，好好照顧你爹，要好好活下去，這樣，我也能死而無憾了。”“不！娘，您不要走啊，您走了，我怎麼辦，爹怎麼辦，弟弟妹妹又怎麼辦，我們不能沒有您啊！”她跪在她母親的床前含著淚說到。“咳咳咳，素梅啊，生死由天，這是誰也無法改變的。咳咳，只有你能好好照顧這個家了，這個家未來就要靠你了，我是不行了，咳咳咳。”她竟然咳出了血來。突然，她的手一緊，將她的手夾成了慘白色，一下子，又放鬆了。“娘，您別死，您別死，您會好好活下去的，會活到一百歲的，您別死……”。她的聲音越來越低，變得幾乎細不可聞，最後成了低聲的啜泣。

晚上，她躺在床上，眼前浮現出母親生前照顧她的情景：“阿囡啊，這根頭繩好不好看呀，你喜不喜歡啊？”正在牆角逗小蛐蛐的她一下子撲倒她母親的`懷裡，抬起頭，看了看，撒嬌地說：“好看好看，阿囡喜歡，能不能給阿囡啊！”“好好好，給，拿去吧。”她接過頭繩，歡天喜地地跑了出去，去向小夥伴們炫耀了。想著想著，她不知不覺地流下了淚。

第二天清晨，她與平時一樣，躺在床上，等著吃早飯，不過等了好長時間，一直沒有人來叫她吃飯。“姐姐，什麼時候才能吃飯？”她的耳邊傳來了一個小男生的聲音，“寶寶餓了，娘什麼時候才煮飯給寶寶吃啊！”她猛然想起，娘已經去世了，沒有人給她們做飯了。她流著淚，溫柔地對弟弟說：“寶寶乖，姐姐這就做飯去。”娘去世了，爹爹還要去種地，弟弟妹妹還小，總要有人照顧他們，不然他們就沒衣服穿，沒飯吃了。只有她能代替娘，挑起這個重擔了，她心想。

在日復一日，年復一年地操勞家務中，她逐漸走出了心中的陰影，真正成長了。

她，就是我的外婆，一個幸福的老人。

出生在一個農村貧窮的家庭，這個環境造就了我的意志,夢想,信念,決心。讓我的生命快速的成長，從那時我就暗暗的下了決心，我一定要改變家族。

7歲開始上學，我也知道父母所掙的錢來自不易，再學校非常的好學。因為我當時只有讀書才能改變命運，通過十幾年的時間下來並沒有考到我理想的學校，父母也責怪我，花了這麼多錢你讓我們很失望。我想辜負了父母對我的希望，那時,就開始不喜歡自己,讓我的性格變的很內向.....

幸運的是在我的生命中最愛我的人莫過於我的奶奶，她無微不至的關懷與付出,她鼓勵我，讚美我，讓我對未來有了希望，她給我講了很多很多，讓我一生默齒難忘。歲月不饒人，奶奶的年紀大了她生病了，我當時真的沒有能力為她去看醫生，心中想為什麼這個病不落在我的身上，讓我的奶奶那麼的痛苦，內心是非常的.....只有用自己零花錢買她最喜歡最喜歡吃的,奶奶面帶微笑的哭了,她說：人有生就有死，不然就違背了自然規律，當時疑惑不解......孩子以後路程還很長,我知道自己即將離開世間,但是你要好好的努力,改變你的家庭,不要在過別人瞧不起的生活,心中就有了一個念頭，這生一定要成功。我當時問自己為什麼這種事情發生在我的身上呢?我面帶皮笑肉不笑的表情對奶奶說一定會好的，奶奶笑了.我內心像刀割一樣,因為她到最終還是那麼的.....

想想至今我生命中最愛的人還是我的奶奶，我的一切改變都是由於她的再三教導，讓我的生命與同齡成長的速度不一樣。對於我現在已經是一個頂天立地的男子漢，不能再依靠別人，要真正的獨立，對自己未來的人生要肩負起責任與使命。

從今往後，我再也不會過沒有錢的生活，不想看到自己的親人病的時候，沒有金錢去為他們治療。更不要給自己的人生留遺憾。

人人都想成功，但是成功的有沒有幾個。堅信把自己心中改變慾望強烈的事件，人，物回想一下，生命也不至於平凡。讓我們攜手創造美好的人生，一起加油。

我看著今天的天藍藍的，不禁感覺人生是一個夢，是一個很長的夢。我從出生起身體就不好，外加家裡經濟本來就不富裕，我的出生和我的身體對家庭無疑是雪上加霜。父母為了我，拼命的掙錢，掙錢，就是為了我能過上好日子。

但是，我的小毛病越來越多，經常感冒發燒，就光肺炎就得了好幾回，花在我身上的錢也越來越多。果然，最後爸爸和媽媽離婚了。媽媽並沒有因此而放棄我，反爾更加的努力掙錢，媽媽把心全放在了工作上。在媽媽的努力下，我順利的長大了。

長大之路雖然艱難坎坷，但是我和媽媽一路竟然挺了過來，路上不知滴了多少我們的汗，流了多少血呀！

我終於踏進了國小的校門。我從進了國小起，我身體的缺陷惹來了同學們的嘲笑，因為小時候經常打針吃藥，使我的頭髮殘缺不全，所以我長期帶著帽子。那時，我不懂，就讓他們笑吧。

放學後，在回家的路上，我所經過的地方身後都有指指點點的聲音，我能咋樣呢？不讓他們說？我一個孩子，我可能嗎？我只好忍氣吞聲的活著。國小畢業了，我上了國中，媽媽帶著我又組建了的家庭。不久，我又有了一個弟弟，可愛極了。

在同學們的嘲笑下，我不只一次想過自殺，我覺的自殺可能可以解脫。每每想起，都會猛地想到弟弟，姥姥，媽媽，繼父和其他愛我的人，弟弟多麼可愛，姥姥多麼慈祥，媽媽那充滿期盼的目光，繼父那寵溺的眼神，我又不捨，我愛他們。看見弟弟喊著：“哥哥，哥哥……”的跑過來，我心裡十分欣慰，繼父拍著我的肩膀喊著我：“兒子！”，我覺的我有依靠了。姥姥在我上學出門時，會對我說：“慢點！路上車多！”我感覺有人愛我，我也愛他們，想自殺的心瞬間沒了，還是好好的活著吧！為家人活著，為愛我的人活著，為我愛的人好好活著吧……

生活就是一個五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我當然這四種味道都經歷過，但最讓我苦惱的不是作業多，也不是升學壓力大，而是我的身高。

三字經裡說過：“人之初，性本善”。當我呱呱落地時，我和其他小朋友沒兩樣。但是不知道怎麼回事，從上國小一年級開始，我的身高就比別人矮，而且隨著年級越高差距越大。現在，甚至連三年級的同學都比我高!

因為個子矮，所以上學期間發生了對我幾乎是“人格侮辱”的事：那還是一個晴朗的一天，我還是坐著車去上學。到我們六(8)班是需要經過一、二年級的。好不容易爬上了三樓(書包太重)。我依著樓梯扶手想休息一會，突然聽見下面有個打掃樓梯的喊：“小同學，這是不是你的《補充習題》?”小同學!?我都六年級了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。於是，我繼續爬那“堆積如山”的樓梯。“喂!樓上的小同學，沒聽見嗎?”這句話傳進我的耳朵後，我就象被閃電擊中了似的，以迅雷不及掩耳之勢衝了下樓，一把拿過《補充習題》開啟一看，我傻了眼，目瞪口呆。

“1×2=2，3×5=15，2×8=16……”這分明是二年級做的題嘛!“喂，我是六年級學生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚嗎?

我氣的暴跳如雷。“六(8)班?那人個子怎麼這麼矮，怎麼可能?騙我的吧，騙人可是不好的喲!”這句話傳到我耳朵後，我差點吐出胃酸來。

是的，我雖然11歲了(週歲)，但只有1米4多一點的身高。跟班上1米5的巨人相比我簡直像只“螞蟻”。所以，我四年級的時候經常被張涵芝等高個子女生當“玩具”。結果還導致有些“狗仔隊”造什麼我喜歡張涵芝的謠言，這都是身高惹的禍!面對面前這位滿臉疑惑的同學，我只好無奈的拿出一本絕對正版的六年級《補充習題》給他看。他看過之後，恍然大悟。“哦~~，不過你好矮!”我嘆了口氣，放回《補充習題》，上樓去了。

為了長高，我每週打羽毛球，每天晚上跳繩，可還是長不高。唉，什麼時候我才能長到1米8呢?

成長是有多種滋味的，我的成長中就充滿著酸甜苦辣。

三歲·酸

因為媽媽每天都要去上班，不得已把我送進了幼兒園。每天早晨，在幼兒園門口，我都會緊緊地抱著媽媽的脖子，十分可憐說：“媽……”幼兒園老師把我從媽媽身上搶了下來。媽媽一狠心，一咬牙，扭過頭去離開了。我看著幼兒園裡陌生的桌凳、老師和小夥伴，眼淚像決了堤的洪水洶湧而出。到了現在，幼兒園的大大見了我還會模仿我當時的語氣：“我要爸爸，我要媽媽，我要姐姐……”大大，求你別再說了，回憶起“不堪回首的往事”，我好心酸啊！

九歲·甜

我才上國小四年級，但數學成績已經在班上名列前矛。期會考試我考了滿分。我用優異的成績讓老師慈祥的臉怒放成一朵牡丹花。出完成績，老師把我單獨留在了教室：“大寶，這次成績考這麼好，老師獎勵獎勵你，這是一百塊錢的麥當勞小卷，讓你媽帶著你去好好吃一頓。”

在麥當勞裡，喝著並不怎麼健康的碳酸飲料，我的心裡卻是甜甜的。

十二歲·苦

“知了，知了……”窗外傳來令人討厭的知了叫聲，我被老媽關在家裡寫作業，以應對那即將向我到來的小升会考試。聽著窗外知了煩人的叫聲，多麼希望自己能夠像古龍筆下的李尋歡一樣，將手中的筆化作小李飛刀，將知了釘在樹上。試題排山倒海般襲來，我小心地划著舟，在題的海嘯中謀求一絲求生的機會。終於，我爆發了，我將手中的筆折成兩段，扔向窗外的知了。“我不寫了！成天到晚除了做題就是做題，我的命咋這麼苦啊！”

十三歲·辣

升到了國中，可是非常鬱悶，誰讓我攤上了這麼個超級“辣媽”呢！“你怎麼連這麼簡單的英語題都不會啊，第三人稱單數後面不是要加S嗎？這不就是最簡單的三單題嗎？”我的天啊，老媽，你是從什麼地方學會的英語啊，您老人家跟我們老師講的一模一樣，您還不如去學校當老師呢。“不過，我的考試成績卻在慢慢地提高。攤上這麼個辣媽，我也是醉了。

成長的滋味，味味精彩，走過酸甜苦辣的成長之路，我學會了堅強，學會了感恩，學會了堅持，學會了……同時，我也堅信自己的成長之路一定會五彩斑斕、大放光彩！

我已經十七歲，並不很年輕了。在人生的數軸內，我站在十七這個點上，回眸我經歷過的歲月，我驚奇的發現，我的成長的本身，同樣是一個成長的歷程。

矇昧時，成長是對世界的感知。

很小的時候，總對世界充滿了好奇。第一次觸控舞動的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我知道了什麼是火；當一男一女圍著我忙來忙去，餵我吃好吃的東西，攬著我睡覺時，我認識了爸爸媽媽；當我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構成了我最初的成長，構成了我對社會的認識。

孩童時，成長是對人的認識。

當我發現喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自己正在變高；當爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我瞭解到有一種人叫壞人；當我和其他小朋友吵架，當我被高年級同學欺負，我明白並非所有人都和父母一樣……孩童時的成長，讓我明白了與人交往最基本的道理。

國小時，成長是對自我的挑戰。

當我第一次背下一首長詩，我喜歡上了語文；當我第一次在數學題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嚐到了執著的幸福；當我掰腕子遇到比我強的對手，卻咬緊牙關不肯放鬆肌肉，取得勝利後，我體驗了毅力的滋味；國小時的成長，讓我學習到知識，塑造了性格。

國中時，成長是對自己的定位。

上了國中，我體驗到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考試中一帆風順，我明白了自己並不是聰明的人。但我並未氣餒，即使我不是最優秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個最好的朋友，我一樣生活得快樂。

上了高中，成長是對人生的認識。

十七歲的我已些許明白了自己的人生觀，明白了自己想成為什麼樣的人；明白了自己的目標；明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥於考試的一得一失，而是把自己的生活放入一個更大的格局，為自己的人生略作一些規劃。如今的成長，讓我更有鬥志，更有希望。

成長如同一個人新生的過程，在這個過程中，我們或是重新整理自己的面容，或是顛覆舊的自己。回眸成長，有喜悅也有悔恨。但我要說，對未來的成長，不要怕；對成長過的路，不要悔。

本週六，本市將舉行會考，首門考試為語文，最後兩天，語文複習該關注些什麼？對此，記者採訪了本市多位多年從事九年級教學研究的老師，作文複習要關注自己身邊熟悉的人和事。國中生作文不會脫離兩個方面：我(或者我們)的成長曆程或心靈感受。

　　寫出蓬勃向上風采

多年從事九年級語文研究的陳庭茂老師分析道：關於成長曆程的作文內容，可以寫的話題有：我明白了(懂得了)某種道理、從某件事情中獲得了某種啟示等等。比如學會懂得尊重他人；要學會欣賞自己；要學會寬容、信任；人與人之間要相互支助；要學會挑戰自我、克服自身的某一弱點，顯示出成長。也可以寫，作者自強、自立、自信；經受挫折時永不氣餒、追求目標時永不放棄、面對困難時永不退縮、身處逆境時永不言敗，如何在人生之路的成長曆程上交出一份完美的答案。這個過程，可以是作者自身的成長，也可以是作者和同學們一起成長。無論寫個體的“我”還是群體的“我”，都要寫出一種蓬勃向上的風采。這一話題，可能出現的題目形式是：生活教會了我、我懂得了、我們一起走等等。

　　抒發自己內心真情

關於心靈感受的話題作文，可以寫對自己有所關愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。寫出一種生活中奮發向上、積極進取、純真美好的場景和畫面；歌頌新時代的新風尚、新氣象；歌頌社會的閃光點、生活中的真善美。無論寫我對周圍的人和事產生的感觸，還是抒發自己發自內心的真情，都必須是積極的、有意義的、催人奮進的。這一話題，可能出現的題目形式是：感恩、關注、那一刻令我感動等等。

最後兩天，考生除了關注寫作，還要注意文言文複習，不要輕易失分。文言文知識的考查，注重知識和能力的遷移。

　　現代文複習注意四點

現代文知識的複習要注意四點：首先，認真讀懂文章，基本把握文章內容。要了解文章寫了什麼，怎麼寫的，為什麼作者要這樣寫。其次，認真閱讀題幹，從題幹中獲取有效資訊。第三，在文中要找到有關題乾的語句，認真閱讀有關題幹語句在文中的段落。按照詞不離句、句不離段、段不離篇的原則解題。最後，考生儘量運用文中的有關語句進行答題。

在一個白雪皚皚的冬天，一個女孩開啟窗子，輕輕地伸出手去，捧了一朵美麗的雪花，注視著它嬌小的身軀在她溫暖的手心裡慢慢融化。涼絲絲的，不禁使她想起童年打雪仗的情景……

抱著棕色卷卷毛的泰迪熊坐下來，輕輕拂去相簿上的灰塵，掀開第一頁，女孩那快樂有趣的童年又重新展現在她的面前，她不禁靜下來聽相簿上的自己訴說著美麗的故事。

一個白白胖胖的大娃娃！是誰呀？怎麼笑得和花兒一樣燦爛啊！哦，這一天的女孩剛滿一百天呢！大家祝賀祝賀啊！

“哈哈哈哈哈哈哈……！”剛掀開第二頁，就傳來一陣銀鈴般的笑聲。原來是一個幼兒園的小朋友在過生日，臉上都被奶油抹成了大花貓，就差幾根鬍鬚了！

第三頁，照片上的她正愁眉苦臉的盯著滿地的玩具，不知道該怎麼辦了——媽媽就要回來了，如果再不趕快收拾起來，就又會被責備成一隻懶惰的小豬了！玩具這麼多，可愁死她啦！

剛剛掀到第四頁，女孩的臉蛋兒就不知不覺的羞紅了，估計已經發展成兩個滾燙的大紅雞蛋了吧！照片上的這個小傢伙正在用牙使勁的撕糖紙，急得滿臉通紅，卻怎麼也撕不開，可急死這個小饞鬼了呦！而那個女孩，就是這名副其實的小饞鬼呀。

第五張照片上的女孩已經成了一名威風凜凜的少先隊員了，她緊抿的嘴角隱隱約約透露出一股刻苦與一絲不苟的韌勁兒來。

女孩一張又一張的翻看著，照片上的她越來越發揚光大，幾乎都是自豪地站在領獎臺高舉榮譽證書的情景。她已從幼小無知的小時候瞬間變成了散發著青春活力與自信的少年，也就是現在的她。

外面下著鵝毛般的大雪，大片大片的雪花落在屋簷上，屋子裡有一個女孩正重溫她的成長曆程……許久，她又憧憬的望著窗外紛紛揚揚的雪花，暢想著自己美好的未來……

那個女孩便是我。

點評老師：成婧老師