精選高中的回憶作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的高中的回憶作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間毫不吝音地過去，自己幾年前還是頑皮淘氣的小丫頭，如今已是大姑娘了。在流逝的歲月中，留下了好多鼓勵著我，令我感動的事。這些事教給我許許多多的人生道理，特別是令我感受到師愛的偉大。
那是一個多雨的季節一天，傍晚放學時，突然間，天下起了傾盆大雨，我因為沒有帶雨具，只好站在屋愉下等雨停。看著同學們漸漸遠去的背影，我的心越來越不安。不一會兒，喧鬧的學校己一片靜悄悄，有的只是嘀嘀嗒嗒的雨聲，而老天好像在作弄著我，下個沒完沒了，我也只有無可奈何了。正在這時，我聽到一陣腳步聲，舉目一望，原來是黃老師。她剛從辦公室出來，手上拿著雨衣。她家離我家不遠。她要回家了。黃老師正要穿雨衣，發現我一個人孤零零地站在屋簷下，就向我走來。當她知道我沒雨衣時，沉思了一下，就把雨衣遞給我，我執意不收，她笑著說：“穿上吧。快回家，你父母該著急了。我辦公室還有雨衣呢。”這時我才欣喜地接過黃老師的雨衣。
當我回到我家附近時。無意中回頭一望，忽然，我發現雨中有一個熟悉的身影。她渾身都溼透了。她的雨衣呢？她不是說辦公室裡還有嗎？我剛要張開嘴，黃老師已從我眼前匆匆而過了。她沒有發現我。這時，她那不懂事的學生正穿著她的雨衣呆呆地看著她全身淋溼的祥子。竟連叫她一聲的勇氣都沒有了！看著黃老師漸漸離去的背影，我想大叫，我想大聲哭，可喉嚨總像被什麼東西塞住。發不出聲來。我的瞼溼淋淋的，分不清是雨水還是淚水。我索性脫下雨衣，讓雨水無情地衝刷著自己，讓自己慚愧、後悔的心得到一絲的解脫……
第二天上課鈴響了很久，黃老師才來給我們上課，她的聲音沙啞，還不時咳嗽，聽著那伴著咳嗽的沙啞聲音，回想起她那溼淋淋的樣子，我禁不住淚水直流。
時間一天天過去，許多往事都逐漸遺忘了，但這件事卻永遠也不會從我腦中抹去。每當下雨的時候，我都會站在窗前，聽著雨聲，透過茫茫雨霧，自己彷彿又看到了黃老師那高大的背影……
高中的回憶作文 篇2不知道該從何時開始敘述，然後到何時終結。鉛筆太久地被我控制著做數學或物理的習題，似乎已經忘記了該如何舞蹈。
如果文字是華美的舞蹈，我們是孤獨而企盼舞臺與燈光的舞臺。那麼，什麼是舞步？什麼是伴奏？
我又開始絮絮不止，在這個冬日的夜晚，離聖誕節還有16天，離我的生日還有26天，過了今年，過了20xx的元旦，我的生日很湊巧的在這一次是小寒這個節氣。過了它們，我就17歲了。
1990到20xx，17年意味著什麼？誰也無法說清。我並不想刻意為這寫下些什麼。我當我提起筆，它們很自然的在空白的紙上留下足跡。這段舞蹈，有關歲月。
我們唯一無法抗衡的也許只有時間。我們無法實現超越光速讓我們回到前一秒，前一分鐘，前一年，前一世紀。我們也無法讓記憶複製下時間所有的產物。我們的腦細胞太過脆弱，然後太過易亡。
而也許，更加脆弱的是我們。
神經調節讓悲傷來得瀰漫。卻無法讓它迅速消退；悲傷的激素在血液裡緩緩穿行卻作用長久。
筆的速度似乎超過了我的思維。當我的思想停止時，筆仍在繼續，而我只能停下來回頭看自己寫了些什麼，藉以填補我暫時空缺的思想。
情感與記憶，似乎都與日子有關。隨手翻開日曆總愛不自主地檢視某個人的生日又在哪天？哪天又是個有特殊意義的日子。
除此之外，回憶又有多少載體？他人送的禮物，某句刻骨銘心的話語，以及地點環境。因為看到或是聽到某些東西，所以想起某些事，某些人。然後輕輕感嘆原來都有那些事，之前我都不記得了。
很多人，很多事我們都認為很重要，也都認為自己會一直記得。是的，你一直記得，那天你和她在操場上轉圈，那天你和他談論起愛情。可是你卻不記得她因什麼而微笑，你因什麼而痛哭流涕了。
是乎痛苦殘留得時間很長，而快樂像沙漠烈日裡的一滴水，未滴入塵土，已蒸發得乾淨。
所以記憶裡痛苦的事佔了大半，而快樂的事，你要仔細想，仔細想才能看清。可是你手中沒有發酵粉，無法讓它們膨大。
當你好不容易快樂的時候，不留神讓悲傷激素跑了出來，於是你又夾在悲傷於與快樂之間。
你在夾縫中回望回憶與揣測未來，然後兀自快樂或儘自悲傷。
回憶的天空下了一場血雨，我們無處遁形，被砸得鮮紅，面目全非，然後雨過天晴。
高中的回憶作文 篇3坐在教室裡，對面的同學輕輕地問了一句："你心情不好嗎？"儘管我捂著耳朵，可是還是聽到了，我只是輕輕地搖搖頭。我以為我可以裝作若無其事，可以將心事埋藏得深，無人察覺。
教室裡那些人有事沒事地開著玩笑，我覺得那沒有任何意義。我選擇沉默。我寫著自己的作業，有時候就那樣發呆，而我這些自欺欺人的舉動，原來沒有一點水準。我原本不是這樣安靜的人。曾經有人說過："我之所以不說話，是因為我不快樂。"在這一刻我信了。
以前，聽到一個不好的訊息，我的爺爺去世了。那一刻我只覺得突然。暑假的時候，他從醫院回來，我爸媽去看他叫上我，當時只聽說是胃病，沒太在意。我向來不喜歡湊什麼熱鬧，那麼多人去看，我就不去了。現在想來真的很懊悔，去看看就好了，想想真的很久沒見了，這幾年很少在家，真的很少見到。不知不覺有種想流淚，是在後悔？是在傷心？是啊，現在都有些麻木了，總是有一些難以接受的事情發生，然後就自我安慰地告誡自己：珍惜眼前人！可是又因為一時的懶惰，一時的大意忽略了身邊那些曾經那麼關心和愛我的人。現在我真的很痛恨那種病，甚至不忍再提那個字，因為它我失去了那些又親又愛的人，因為它，那些曾經高大健壯的身體被它一點一點的吞噬
那一點點回憶就把我的堅強擊得粉碎------可現在的我不想眼淚掉下來，只好把頭抬得好高好高擦擦鼻子，笑著地對同學說："有點小感冒"
高中的回憶作文 篇4從我開始記事的時候，發生過很多事情，有些都已經漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級的一個十一長假的時候，全家人都來到外公外婆家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。
於是我們開始包餃子了。媽媽對我說：“你也來學包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說：“好啊，我一直想學呢！”但心裡卻不以為然：“有什麼大不了的，我肯定比你包的還好。”
說著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開了，原來是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒了像洩了氣的皮球，真是無地自容。
爸爸見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們的孩子其實並不笨，一教就會，是不是？”爸爸轉過身，給我使了個眼色，我連忙對爸爸說：“爸爸，你來教我吧！”爸爸笑著點了點頭。這回我可認真了，仔細看著爸爸的動作，一步一步的學了起來。學完後，爸爸說：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心裡還是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，語重
心長地對我說：“沒關係，包壞了可以再學嘛，誰一生下來就會呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學著爸爸的樣子，終於包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心裡比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事，也是我最美好的回憶。因為我知道
了幹什麼事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。
高中的回憶作文 篇5再次踏進母校的那一刻，身份一下子就從學生變成了友人，昔日的一草一木，報國碑上鐫刻的文字，霞尉廊上張帖的藝術品…猶珍之若金，敬之如往。
我記得樸素的校門，記得從門邊蜿蜒的小路，記得小路兩邊青翠的草地，記得君子故里旁隨風起舞的柳條。浦園裡那許多花，還開放如故嗎?濯纓池、浣月沼裡的金魚是不是又在搶食了?毓秀、萬選樓裡還總是亮燈到深夜嗎?晚自習後，是不是還有和我們當七年級樣傻傻的人，故意把腳跺得啪啪響，看看誰能喚醒織綿樓走廊上的燈光?我記得校道中央的鵝卵石，記得每天清晨在鵝卵石上健身的老人家，他們臉上的神情總是那般祥和恍有笑意，他們的步伐總是那樣精神充滿默契，沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵，而是“霜葉紅於二月花”的鏗鏘。春暉齋的天台上，還有那麼多談心的人在嗎?或站著或坐著，陸續地來，陸續地走，噥噥的私語聲，分散開來，充滿了整個天台，月光照在每個人身上，感動直碰觸到靈魂中去。
印象中有那麼一次，凌晨兩點，天台上卻擠滿了人，獅子座的流星雨鋪天蓋地射過來，包圍了我們。三五一群，擠在一起，把裹在外面的被子包得緊緊的，卻又拼命地大喊大叫，頭頂上飛來飛去的紙飛機，帶著一個個美好的願望飛向遠方。這塵封了許久的記憶突然觸動了我的心絃，點點滴滴的感觸淡淡地傾訴而下，卻道不完絲絲縷縷的想念。回憶就是這樣，像漫山遍野在微風中輕舞的蒲公英，搖曳中略顯靜謐，卻在不經意間已經飄逸至遠方。在回憶裡，有許多可以觸動你心靈的，而又難以言喻的感覺，單純而神聖。母校在我的記憶中亦是如此。雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結語上卻寫滿了欣喜與感恩。
現今，炳輝中學已經十歲了，也許還不出名，也許並不出色，但他總是用自己的方式努力著，奮鬥著，為每一名學生、每一位老師譜寫著一段絢麗的生命!建校十年，在眾多學校中是年輕的，因為年輕，我們還有許多需要努力和改善的地方;因為年輕，我們更有激情創造輝煌;因為年輕，我們敢於創新、追求遙遠的夢想;因為年輕，才使這所學校充滿著無限的希望。
十年，在歷史的長河中，是白駒過隙的瞬間，對於炳輝中學來說，卻是不斷進取、成就輝煌的長篇畫卷。十年來，揮灑過青春熱淚的沃土，而今已花開遍地;十年來，聆聽眾位恩師諄諄教誨的學生回憶高中母校作文回憶高中母校作文，而今已飛翔四方;十年來，走過的風風雨雨，而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的學子，懷著希望而來，在這片土地上，灑下汗水、留下歡笑、付出努力、獲得成長，最終渴望著搏擊蒼穹、乘風破浪。多少個日夜，他們刻苦奮鬥，終有雄鷹展翅振飛的力量，可以去更廣袤的天空翱翔;多少個日夜，他們無所畏懼，終能駛向更遼闊的海域，挑戰驚濤駭浪……即將告別時，卻不捨，要將心中的感謝、感動、感慨、感激、感恩統統釋放……不捨陪伴左右的.老師，不捨令人魂牽夢繞的校園，不捨揮灑的青春，不捨同學的真情。人生就是這樣吧，在歲月的磨練中，成長壯大，撰寫出屬於自己人生的閃亮篇章。
再次踏進母校的那一刻，身份一下子就從學生變成了友人，昔日的一草一木，報國碑上鐫刻的文字，霞尉廊上張帖的藝術品…猶珍之若金，敬之如往。
我記得樸素的校門，記得從門邊蜿蜒的小路，記得小路兩邊青翠的草地，記得君子故里旁隨風起舞的柳條。浦園裡那許多花，還開放如故嗎?濯纓池、浣月沼裡的金魚是不是又在搶食了?毓秀、萬選樓裡還總是亮燈到深夜嗎?晚自習後，是不是還有和我們當七年級樣傻傻的人，故意把腳跺得啪啪響，看看誰能喚醒織綿樓走廊上的燈光?我記得校道中央的鵝卵石，記得每天清晨在鵝卵石上健身的老人家，他們臉上的神情總是那般祥和恍有笑意，他們的步伐總是那樣精神充滿默契，沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵，而是“霜葉紅於二月花”的鏗鏘。春暉齋的天台上，還有那麼多談心的人在嗎?或站著或坐著，陸續地來，陸續地走，噥噥的私語聲，分散開來，充滿了整個天台，月光照在每個人身上，感動直碰觸到靈魂中去。
印象中有那麼一次，凌晨兩點，天台上卻擠滿了人，獅子座的流星雨鋪天蓋地射過來，包圍了我們。三五一群，擠在一起，把裹在外面的被子包得緊緊的，卻又拼命地大喊大叫，頭頂上飛來飛去的紙飛機，帶著一個個美好的願望飛向遠方。這塵封了許久的記憶突然觸動了我的心絃，點點滴滴的感觸淡淡地傾訴而下，卻道不完絲絲縷縷的想念。回憶就是這樣，像漫山遍野在微風中輕舞的蒲公英，搖曳中略顯靜謐，卻在不經意間已經飄逸至遠方。在回憶裡，有許多可以觸動你心靈的，而又難以言喻的感覺，單純而神聖。母校在我的記憶中亦是如此。雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結語上卻寫滿了欣喜與感恩。
現今，炳輝中學已經十歲了，也許還不出名，也許並不出色，但他總是用自己的方式努力著，奮鬥著，為每一名學生、每一位老師譜寫著一段絢麗的生命!建校十年，在眾多學校中是年輕的，因為年輕，我們還有許多需要努力和改善的地方;因為年輕，我們更有激情創造輝煌;因為年輕，我們敢於創新、追求遙遠的夢想;因為年輕，才使這所學校充滿著無限的希望。
十年，在歷史的長河中，是白駒過隙的瞬間，對於炳輝中學來說，卻是不斷進取、成就輝煌的長篇畫卷。十年來，揮灑過青春熱淚的沃土，而今已花開遍地;十年來，聆聽眾位恩師諄諄教誨的學生，而今已飛翔四方;十年來，走過的風風雨雨，而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的學子，懷著希望而來，在這片土地上，灑下汗水、留下歡笑、付出努力、獲得成長，最終渴望著搏擊蒼穹、乘風破浪。多少個日夜，他們刻苦奮鬥，終有雄鷹展翅振飛的力量，可以去更廣袤的天空翱翔;多少個日夜，他們無所畏懼，終能駛向更遼闊的海域，挑戰驚濤駭浪……即將告別時，卻不捨，要將心中的感謝、感動、感慨、感激、感恩統統釋放……不捨陪伴左右的老師，不捨令人魂牽夢繞的校園，不捨揮灑的青春，不捨同學的真情。人生就是這樣吧，在歲月的磨練中，成長壯大，撰寫出屬於自己人生的閃亮篇章。
