【精華】我喜歡的字作文600字集合6篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我喜歡的字作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

我家的附近，有一個讓人留戀忘返的地方——小池塘。那裡風景怡人，是個“旅遊勝地”。

清晨，池塘上面籠罩了一層薄霧，摭住那些美麗的景物，使池塘變得更加神祕，就好像傳說中的仙境。晨煉的人們紛紛跑到池塘邊。有的在練太極；有的在舞劍；還有的圍著池塘跑步……個個精神十足，十分開心。

太陽出來了，陽光照射大地，小池塘的霧也散了，顯露出美麗的景物。陽光普照著大地，水面上波光鱗鱗，小魚兒在水裡歡快地遊著，好像在捉迷藏，給池塘 增添了幾分色彩，幾分生機。在小魚兒的上面，有一些重量極的植物——荷花。一陣微風吹過，荷花好像一位羞澀的姑娘，在微風中翩翩起舞，美麗極了！

到了中午，太陽越來越大，把大地都烤焦了。池塘裡的水被烤得滾燙，小蝌蚪熱得也不顧找媽媽了。它們游到池塘的最深處，慢慢地，睡著了。只聽見知了在柳樹上鳴叫……

傍晚，夕陽映著大地，把池塘都染紅了。池塘中間的亭子晨，坐滿了乘涼的人。他們大多數是老人和小孩子。老人們拿著大棚扇，圍在亭子的中間下橡棋，小 孩子們在旁邊捉迷藏、唱歌、跳舞，追趕著瑩火蟲。就連荷花和荷葉它們也在池塘裡聊著家常碎語。荷花的“面板”白裡透紅，活像一位亭亭玉立的少女。一陣微風 吹過，荷花姑娘輕輕的搖擺著身體，陣陣清香隨風飄過，留下一陣涼意，使人心曠神怡。而荷葉特別綠，顯得更加美，這真是“接天水蓮無窮碧，映日荷花別樣 紅”。

池塘水清、花紅、充滿生機，一切都那麼美麗，這就是我最喜歡的地方——池塘。

我的課餘生活有很多，比如：寫博文、聽音樂、幫媽媽做家務……，但我最喜歡在課餘時間看書。

我借書的習慣是從一年級養起的：一年級時，我交了六元錢辦了個借書卡。當時拿到借書卡，我想：“老師說過這個借書卡可以借兩本書的，那我中午去借兩本書吧！”到了中午，我拿著借書卡蹦蹦跳跳地往三樓借書室走去。到了借書室，我走進去一看，兩三個人在排著隊，於是我也去排隊。一、二分鐘過去了，到我進去借書了，我走進去，在書的摩天大廈裡仔細地尋找著自己滿意的書。大約過了一會兒，我終於找著了一本書：《水滸傳》，這時，在外面早就等不及的'人喊道：“快點，快上課了。”我聽了，信以為真，隨手拿了旁邊的的一本書，急急忙忙地走向登記借書的老師那兒，把書遞給老師，老師卻拿走了我的借書卡，用一個貌似掃把的東東“嘀”地一聲掃了一下我的借書卡，接著再“嘀”了一下我的兩本書：“可以走了！”老師一邊收拾那些還回來的書，一邊對我說。我知道可以走了後，抬起腳就往教室裡跑。

一到星期五，我就拼命的寫作業，第二天寫完老師佈置的作文。抄完作文的正文就開始一直纏著媽媽帶我去書城，如果媽媽不同意，我就一直纏著媽媽到她同意為止。現在長大了，不用媽媽帶我去，我也可以自己去書城了。

因為我愛看書，同學們“贈”給我了一個非常“博士”的外號——“書呆子” 我每天早上來學校都很早，不是第一就是第二，我來的時候還很早，於是我就拿起沒看完的書津津有味地看了起來。同學來了都沒看到。

四年以來，每天中午去借書已經成為了我的習慣，偶爾借書室裡的電腦不行了，我就到處找人借書；借不著也沒關係，我就回家寫完作業，開啟電腦搜尋一些好看的故事。

每次人家問起我為什麼那麼愛看書，我就“一本正經”的說：“因為看書能帶給我快樂，我覺得我看書時就好像我也到了書的情境裡了。”

說起我喜歡的季節，非秋天莫屬。

也許很多人最愛春天。因為春天是萬物復甦的季節，春天冰雪融化，鳥語花香，春風徐來，水波不興，舉酒囑客，誦明月之詩，歌窈窕之章。春天的生活是詩意的。

也許很多人最愛夏天。因為夏天驕陽似火，夏天如生命般旺盛，生生不息。夏天有可口的水果滿足人們的食慾。夏天的生活是激情的。

也許很多人最愛冬天。因為冬天的肅殺氣息。喜歡沉思的人會回憶一年的點滴，做個總結，畫上圓滿的句號。冬天裡的冰天雪地是純潔的。冬天裡的團團爐火，歌舞平生是溫暖的。冬天的生活是低調的。

秋天是收穫的季節。很多人會說秋天是憂鬱的，而我認為秋天是最會思考的季節。秋天正如會思考的蘆葦，綻放出生命的輝煌。也正如毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶，這個過程就是它思考的過程。人生旅途上不免會有重重選擇，在做選擇的同時，必定會捨棄很多，也會得到很多，這種過程是煎熬的。正如毛毛蟲作繭自縛，那是為了有一天突出千絲造福人類，同時修得自己的幸福，化成一隻美麗的蝴蝶。讓我們細化過程，當處在繭中，那昏天暗地如囚禁般痛苦的日子又有誰曾嘗過？這就是毛毛蟲在思索，在思索自己的選擇是否正確。是選擇撲火，還是選擇飛翔，都只是一念之差。我們人類也是如此。有些人會對著滿地的落葉感慨歲月無常，寂寞難耐，從而鬱鬱寡歡，食慾不振，甚至動起自殺的念頭。會思考的人則會認為秋天是金色的，它裝載著農民辛勤勞作的結晶，同時也保留著哺育下一代的種子，帶給人們希望和收穫。

請仔細觀察夕陽下靜靜流淌的小溪，請細細聆聽山澗百靈鳥動聽的歌聲，請抬頭仰望藍天白雲的色彩，你會發現秋天是金的色彩，是高貴的，是喜人的。

我愛秋天，愛會思考的秋天。

我愛讀書，我愛寫作，我更愛漢字！

漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧，街頭的廣告牌上，眼前的書本上，都有漢字的足跡，如果沒有漢字，一切從何談起？

漢字無時無刻都在我們身邊，我們寫作時需要漢字，在默默無聞的字典裡也有著許多奇形怪狀的漢字。

漢字像一個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小溪，流過筆尖，頓時，一篇作文躍然紙上。

漢字的作用是那麼的廣泛。公園裡的告示牌寫著：請不要傷害小草，小草也是我們的朋友。

漢字，是中華民族特有的一種文字。也是中華文明的象徵。在日常生活中，我們時時處處都能見到它的身影，可以說，只要有中國人的地方，就一定有漢字。

我們在老師的教導下，學會了千千萬萬的漢字，漢字是我們最好的朋友。

成語也很有趣，現在很多廠商對成語情有獨鍾。他們為了吸引觀眾的眼球，把成語稍加改動，竟然起到了意想不到的宣傳效果。如十全十美(“石”全“石”美，石材廣告)，百依百順(百“衣”百順，某電熨斗的廣告)。

唐代有個詩僧名叫齊己。寫的詩輕易雋永，耐人尋味，在當時詩壇上享有盛名，有一回，他寫了一首題為“早梅”的詩，其中有這樣兩句：“前村深雪裡，昨夜數枝開。”恰巧詩友鄭谷來訪，看後認為梅花數枝開不能算早，就提筆改了一個字將“數枝”改為一枝，突出其百花先綻開。齊己看了，佩服得五體投地，連稱鄭谷是“一字之師”。

一字之改，竟有這麼大的改變。

據說岳飛小的時候，家人靠母親給人家做針線活兒過日子。岳飛很喜歡唸書，可是家裡窮，上不起學，他每天到山上去撿柴火，母親一有空就教他認字。因為沒錢買紙，買筆，母親就用柳條在沙土上教岳飛寫字。

漢字的魅力真是無窮無盡，讓人陶醉其中啊！

中國的歷史長達5000年，而文字是這5000年智慧的結晶。中國漢字千千萬，數不勝數，要說我最喜歡的一個漢字，就是“聰”字。

“聰”字是由耳、眼、口心構成的，耳在聰的左邊，它告訴我們要用耳朵認真聽。看那兩點，就像我們的眼睛，它告訴我們要用眼睛仔細觀察。下面的口讓我們用嘴大膽的說出自己的想法，最後的心告訴我們要用心去仔細體會只有怎樣才是一個真正聰明的人。

“聰”字還有很多含義，比如：聰明，聰慧，聰睿，聰穎，都和“聰”字密不可分。而這個“聰”字與我的生活也是息息相關。

還得我二年級的那次考試，那段時間媽媽出差了，上課也不認真聽講，晚上老是想著偷懶，作業不寫完，第二天總是被老師批評。那時也正好是期會考試期間，發下試卷時，我頓時一臉驚慌，這題，不懂，那題不會。感覺就像是丟了魂似的。我聽見老師說“收卷”，我趕緊把剩下的幾題寫了，不管它對還是錯，當試卷發下時我的了70分，我“榮幸”地將她捧在手裡，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上畫滿了紅叉，我目光呆滯地望著試卷，心裡頓時充滿了愧疚之情。心想：今晚回家，媽媽一定要給我來一頓“竹筍炒肉”了。

回家後，我主動向媽媽承認了錯誤，媽媽並沒有生氣，接著，我輕聲輕氣的對媽媽說：“媽媽，我沒有考好，是不是因為我不聰明？”媽媽對我說：“不，其實你很聰明，就是不認真學習是不是？你忘了你最愛的漢字了嗎？”我頓時恍然大悟，若有所思的點了點頭。

以後我一定耳聽八方，聽而能悟，努力學習，做一個聰明的人。

我喜歡的書非《哈利·波特》莫屬了，這套書是媽媽六一兒童節送給我的禮物。我先翻了幾頁，發現圖畫特別少，我想這套書一定很枯燥乏味，就不再看了，媽媽還很不高興呢。

有一天，我無意中往後翻了幾頁，發現後面的內容很精彩。我一下子就喜歡上了這本書，愛不釋手。《哈利·波特》這套書總共有七本，分別是《魔法石》、《密室》、《阿茲卡班囚徒》、《火焰杯》、《鳳凰社》、《“混血王子”》、《死亡聖器》等。其中，我最喜歡的一本就是《火焰杯》了。

在《火焰杯》裡，哈利來到霍格沃茨魔法學校已經四年了，今年學校要舉辦一場涉及其他兩所魔法學校的神祕賽事——三強爭霸賽！要從三所學校中選擇三名勇士參加，這三名勇士由神物火焰杯來決定。本來火焰杯已經選好了三名勇士，可不知怎麼回事，火焰杯竟然冒出了“哈利”的名字！這下子，大家都亂了起來。奇怪，怎麼又冒出來一名勇士呢？沒辦法，只好讓哈利也參加了三強爭霸賽。哈利面對突如其來的比賽，十分緊張。不過在防禦術老師穆迪教授的幫助下，哈利成功的通過了前面兩個專案。在第三個專案中，哈利和霍格沃茨的勇士塞德里克眼看就要到達終點，誰知獎盃竟然是門鑰匙(一種可以把人傳送到別的地方的東西），他們直接被傳送到了伏地魔的基地。伏地魔直接殺掉了塞德里克，哈利好不容易從伏地魔的基地裡逃了出來，還帶回了塞德里克的遺體。哈利終於發現防禦術老師穆迪其實是伏地魔的手下假扮的，他為了讓哈利不被淘汰，處心積慮的幫助哈利通過比賽，就是為了讓哈利被伏地魔幹掉。哈利和大家抓住了假穆迪，並把他關進了阿茲卡班，再一次創傷了伏地魔!

《哈利·波特》的作者是英國全職媽媽羅琳，我覺得她的想象力太豐富了，要是我的想象力也能像她那麼豐富就好了，嘻嘻，那樣我就能寫出比《哈利·波特》更精彩的作品了。