精選生活美麗作文8篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的生活美麗作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如果說天空是小鳥的嚮往，因為每一朵白雲都會告訴它一個關於自由飛翔的故事，如果說大海是浪花的歸宿，因為每一個浪潮都匯聚著前進的力量，那麼好書就是我的靈魂居所，因為讀過的每一本書都慰藉了我的心靈，豐富了我的精神世界，陪伴了我的成長，使我的內心世界變得豐滿圓潤。

孩提時代的我天真爛漫，對一切都充滿了好奇，有著一顆不安分的心。院子裡、小路上到處都有我嬉笑的身影。這時，書籍走進了我的世界。從連環畫《西遊記》，到繪本故事書，再到注音讀物《安徒生童話》……那時的我不一定能完全清楚這些書都講了什麼故事，但是有一點卻讓我記憶深刻，那就是：不管主人公經歷了多少的痛苦和磨難，他們始終是善良的，最終他們都可以戰勝妖怪和壞人，可以過著幸福快樂的生活。

這些啟蒙書籍帶給了我一個前所未有的世界，給我的靈魂世界灑下了第一縷陽光。它讓幼小的我萌生了這樣的意識：善良的人會有好運的！不管面對什麼困難，堅持到底，一定可以“守得雲開見月明”。對於孩提時代的我而言，書籍在豐富了我的精神世界的同時，也在我的心裡播撒下了“愛”、“真”和“美”的種子。

學生時代的我，開始了求學之旅。這時書籍更是我形影不離的好夥伴。國小時的我，對人對事都充滿了好奇，遇事總要問“為什麼”。這時候，各類書籍就成了我最親密的好友，它告訴了我上至天文、下至地理的許許多多的知識。

一本本有趣的童話故事書讓我在夢幻的世界裡自由馳騁。步入了青春期後，在那個如花的季節裡，我們的生命綻放得格外美麗，猶如天空中那美麗的彩虹……但是花季常常是和雨季結伴同行的。那青蔥的歲月裡，我們也有著不為人知的煩惱，身體和心理變化都讓我們惶恐。當時又不懂得如何向身邊的人尋求幫助，這時候關於青春期的書籍悄悄地走進了我們的生活……它像一個老師，耐心地陪著我們揭祕成長；它像我們的知心好友，理解我們成長的彷徨；它像我們的守護神，為我們的青春“保駕護航”。

成長於無聲無息間前行，我們揮手告別了往日的稚氣，開始學會沉思了。這時，書籍匯聚了人間的永珍，給我們揭示了人世百態，萬千柔情。在史鐵生的《我與地壇》裡，我們讀到了母愛的不離不棄，也懂得了“失去便不再是美麗，擁有才是最幸福的結局”的道理，並在心裡告訴了自己：我要學會珍惜擁有的。《簡愛》裡，我看到了女性對於愛情的執著，也悟到了真正的愛情是建立在平等、互愛的基礎之上的。一部《邊城》讓我領略了湘西那如微風般輕柔的風情，認識了一群有情人，見證了一段悽美的但又夾雜著濃濃的浪漫氣息的愛情……

學校畢業參加工作以後，我依然瘋狂地喜歡讀書。一部《紅樓夢》在我的心靈畫出了一條優美的弧線，化作千古絕響。它圍繞著“情”這一個核心，透過對兩個世界——現實世界（賈府）和理想世界（大觀園）的描寫，塑造了一群鮮活的人物。儘管最後大觀園裡的兒女們都無法逃脫“千紅一哭，萬豔同悲”的命運，最終走向了毀滅，但是永久駐足在我的記憶中的卻不是她們最終被毀滅的事實，而是黛玉葬花的悽美，是寶釵撲蝶的豔美，是晴雯撕扇的俏美，是湘雲醉臥的憨美……

這些用生命演繹精彩的女子告訴了我：生活的意義不在於你獲得了怎樣的結局，而在於你怎樣活著，擁有怎樣的過程。一品紅樓知大意，再品紅樓嘆紅顏，三品紅樓意從容……在一次又一次的書海拾貝中，我學會了達觀與從容。

行走在人生路上，很多時候我們會淡忘文學。繁重的學業、紛擾的人際交往、瑣碎的日常生活，還有那欲說還休的愛情，佔據了我們太多的時空。於是，在日復一日的等待中，我們失去了原本平和的心境，而往往以戰鬥者的姿態縱橫馳騁，去博取那所謂的成功。

然而，當繁華謝幕的時候，我們會突然有一種說不出的寂寞，一種難以言表的惆悵。因為遠離了文字的燭照，我們不知該以怎樣的姿態去拾掇那些蕪雜和慌亂。

所以，閱讀吧！夜深人靜之時，點上一盞燈，品一杯香茗，讀一部好書，在茶香飄溢的世界裡，感受人世間的萬千姿態，還心靈一個歸宿！

在我們的生活中，會因為生命而美麗呢？有人會說因為有錢，微笑，而我則認為，生活因文明而美麗。

文明，人人都可以做到，它跟生活條件沒有必然的關係。一個富翁可能亂丟垃圾，而一個窮苦的人可能舉止文雅。要做一個文明的人不需要什麼必要的條件，只要願意文明，世界上所有人都能做一個文明人。

文明是一種美德。人多擁擠的時候習慣性地自覺排隊、在公共場合的安靜，都可以讓人看到。這些文明的舉動正悄然改變許許多多的人。他們身上那種無形的力量會改變我們的生活，會讓我們身處的這個城市、這個國家、這個世界變得更加美好。

文明是一張名片。如果講文明，那麼別人會很願意與你成為朋友。如果一個人不講文明，那麼幾乎沒有人願意接近你，那麼這個人就徹徹底底地失敗了。一個人連文明都做不到，還怎麼去幹大事業？

文明會讓一個人成功。所有的偉人無一例外都講文明。就說說美國總統林肯吧。有一次，林肯和兒子羅伯特驅車上街，遇到一列軍隊在街上通過。林肯隨口問一位路人：“這是什麼？”林肯原想問是哪個州的兵團，但沒有說清楚。那人以為他不認識軍隊，便粗魯地回答：“這是聯邦軍隊，你真是個大笨蛋。”林肯面對著一個普通路人對自己的斥責，只說了聲“謝謝”，毫無怒容。如果換了其他人遭到這種斥責，大多數都會大吼大叫，惱火地回擊對方，這就是一種不文明的表現。一個人講文明，必然會為將來的成功做下鋪墊。

所以，讓我們從現在開始、從身邊做起。如果你講文明，那麼請更加文明，如果你不文明，請變得文明，讓我們生活的這個世界更加美好，因為，生活因文明而美麗。

地平線吐出一縷陽光，打破了夜的寂靜。天空由橙黃逐漸變為明黃，美好的一天又開始了！

鬧鐘一如既往地按時開工，堅持不懈的鈴聲終於把我從美夢中吵醒。庸懶的伸個懶腰，拉開窗，盡情呼吸清晨的空氣。一片陽光撒進屋內，空氣中舞動的灰塵彷彿在歡迎清晨的到來。

我快速洗漱完後，拉起書包就往外奔。一如既往先來到早餐鋪，老闆娘早已幫我準備好一籠包子和一杯豆漿，我看向滿頭大汗卻依然笑容滿面的老闆娘，對她燦爛一笑：“早啊！”吃著熱騰騰的早餐，心中溢滿了溫暖。有人說：胃就在心的旁邊，若吃的暖暖的，心也就會暖暖的了。

走在上學路上，嗅著家家戶戶傳來的早餐味的空氣，看著路邊剛開的花朵上停留著幾顆晶瑩剔透的露珠，聽著馬路上嘈雜的汽車聲……一切都是那麼和諧美好！生活就像一幅幅油墨畫，絢麗繽紛，五光十色。

到了教室，面對著一張張熟悉的面孔，一間寬敞明亮的教室，心中十分滿足，有多少貧困的山區兒童都沒有這樣的學習環境，甚至沒有機會上學。曾看到過一句話：你厭惡著自己的生活，然而有人在夢想著你的生活。與他們相比較，我們的生活顯得那麼幸福與美好。

夕陽西下。我揹著書包，哼著小調，腳步輕快地回家，充實的一天飛速流過。傍晚比清晨多了份溫暖與疲倦。腦海中不禁浮現出“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句。

又是寧靜的夜晚，萬籟俱靜。我躺在小床上回想這一天的事：溫暖的陽光，熱心的老闆娘，熱騰騰的早餐，初放的鮮花，交錯的車聲……

一個個生活的片段在我腦海中繪成一幅幅美麗的油墨畫。伴隨著時間的遷移。散發出更濃厚、古樸的油墨香，耐人尋味。

生老病死，喜怒哀樂。這是每個人生活的基調，然而我們因該從平淡的生活中去發現美，發現幸福。不要總低頭，抬頭讓牙齒晒晒太陽吧！也許你就會和我一樣，發現生活如此美麗！

黑幕壓抑著夕陽，它卻還在掙扎，怒目而視，像要驅趕這些汙穢的昏黑一般。掙扎，大放紅光，暈染了河水，暈染了船，驚動了樹葉，驚動了島。還在掙扎，儘管已經被壓下去一半。不能屈服！不能低頭！但終還是消失在西天了！悲壯，卻也美麗。

烈火沉淪

匆匆忙忙，人流激盪在教室之間。洶湧澎湃，聲勢浩大。燈光黯淡了，似乎只是微不足道的陪襯品，無法照亮整片人海，也無法深入，揭開海底的面紗。這燈光，彷彿是我一個人的。

默默地坐著，眼神堅定並充滿鬥志，身處人潮卻波瀾不驚，汗珠沁出來，但身體卻紋絲不動，盯著盯著，似乎看穿了其後的奧祕。不畏難題！不畏難題！我抬起頭，意味深長地向前望去！卷子幽靈般飄到眼前，鮮紅的分數映入視網膜，經視神經傳播至大腦皮層視覺中樞，喚起了條件反射。“嘀嗒”，淚水沉重地打擊在上面，心中的火熄滅了……

命運，你欺騙了我！一切啊！一切！一切努力都化為泡影，化為無形。我不禁有些悵惘，有些迷茫……

死灰復燃

太陽推擠著黑幕，它卻無力掙扎，聞風喪膽，像要四散而逃，躲閃這勝利的曙光一般。逃！有心無力。從河水褪去，從船褪去，光覆蓋樹葉，光輕托起鳥。還在擴充套件，儘管黑暗已不復存在。就是不屈！就是抬頭！此時，沒有悲壯，只有美麗。

望著這絢麗的景象，心中有一股力量被喚醒了——那是不屈的力量！不屈的力量！我坐下來，重新拾起筆，吹掉覆在書上的.一層薄灰。鄭重地翻開，重新堅定信念，鑽研著那道題的每一個文字。又找回了昔日的感覺，重新端正身子，將精神集中，似乎又看穿了更深層的神祕。此時的陽光，照亮了我的腦海，穿透了我內心深層的悲觀。我抬起頭，站起身，再次看向窗外，只有心裡的無限感慨：別向命運屈服！我的太陽！給予我戰勝挫折與命運的精神信念！

不屈的精神最美麗！最強大！最耀眼！有了不屈的生活，更耀眼！更強大！更美麗！

默默坐在窗邊，靜靜啜飲一杯茶，讓窗外花香與腹中茶香一道，伴我品味生活。

媽媽的眼眸

媽媽的眼眸是溫和的。自我呱呱墮地的那一刻起，媽媽的眼眸就伴隨著我成長。小時總喜歡牽著媽媽的手走，喜歡看媽媽的眼眸。在媽媽的眼眸裡，我看到了世間最偉大的愛。我高興時，媽媽的眼眸是明亮的;我傷心時，媽媽的眼眸是那麼憂鬱;我興奮時，媽媽的眼眸又是那麼明亮。媽媽的眼眸似乎隨我而變。

品媽媽的眼眸，我學會了愛。

老師的眼眸

老師的眼眸是親切的。自我坐在教室裡念“舉頭望明月，低頭思故鄉”時，老師的眼眸就進入了我的生活。在老師的眼眸了，我看到了寬容。老師引導著我們前進，在茫茫人海中給予我們方向，老師傳授給我們的不僅是課本里的知識，更是人生的哲理。一次善意的批評使我讀懂了老師的眼眸。

品老師的眼眸，我學會了寬容。

同學的眼眸

同學的眼眸是純真的。自我揹著書包在路上蹦跳時，同學的眼眸就與我同行。在同學的眼眸裡，我看到了快樂。在繽紛的世界裡同學是我們最為親密的朋友。人生路途中，有同學相伴是一件幸福的事。當我們快樂時，會與同學分享;當我們失意時，同學會與我們承擔。同學的眼眸是我們快樂的源泉。

品同學的眼眸，我學會了快樂。

生活是美好的，它給予我們一切。生活的美在予細細品味，品媽媽的眼眸，品老師的眼眸，品同學的眼眸，千絲萬縷匯成一片愛的海洋。

默默坐在窗邊，靜靜啜飲一杯茶，讓窗外花香與腹中茶香一道，伴我品味生活之美。

好奇心，使生活更美麗好奇心是我們人人所具備的。但經過了幾年的風風雨雨，我們的注意力卻在悄悄的變化著。從日韓動漫到名家名作，再從名家名作到華麗的裝飾用品——一句話：千變萬化，琳琅滿目回首往日對一些奇怪東西的好奇，也許，我們真的長大了許多。 六歲時，我對自然現象是充滿好奇的。只要一打雷，一下雨，我這張靈巧的小嘴就問個不停。無奈之下，媽媽只好拿古代神話來“搪塞”我好奇心的無底洞。正是有了這個，我的童年才多姿多彩，充滿了歡樂。善良的雷母，粗心的雷公。執著的夸父，膚淺的調達……一個個使我愛憎分明的人物，陪伴我度過了一個個春夏秋冬，使我受益匪淺。誰也不曾想到，我的心胸曾是充滿著神祕莫測的民間故事，是那麼的快樂！它，陪伴我度過了最枯燥的時候。等我長大了一些，我對民間音樂充滿了好奇。於是，幼稚的我開始學習電子琴。神話被我拋之腦後，接踵而至的卻是一本本的音樂書，一盒盒的磁帶。我開始著迷宮崎駿的《天空之城》那清爽的旋律，《二泉映月》的柔美，以及《梁山伯與祝英臺》的美好情感。中國古樂曲擦亮了我心中那片小小的天空，mozart（莫扎特）與beethoven（貝多芬）給我留下了抹之不去的印象，音樂，成了我生活的一部分。

當我八歲時，我對書法充滿了好奇。那飄逸的筆鋒，讓我大開眼界，忘去了曾讓我心動的音樂。我開始懂得其中的道理，並開始著迷，讓自己如火的心情融入清淨的書法。為了更好的學習它，我便成了名師陸亞鴻的學生。漸漸的，它便成了我的長項，我開始以此為豪。比起小夜曲，我還是更願意靜靜的觀賞龍鳳舞的墨跡。書法，抒發了我心中的不快。讓我溫柔的心靈懂得堅強。它，陪伴我度過了最寂寞的時光。也許，沒有了這封好奇，我的榮譽與往日的自尊都會化為泡影。可是，我再一次在十二歲的時候切換了讓自己好奇的目標：動漫。我開始關注日本、韓國的經典漫畫。《薔薇少女》、《守護甜心》、《灼眼的夏娜》成了我不可泯滅的美好遐想，就算是其中的一段小插曲，也會被我小心的珍藏起來。《暖かな心》和《薔薇の呪縛》成了我最愛的輕音樂。每當失落的時候，拿出來聽一聽，任何淚水都會被它所震撼。真紅、亞夢以及夏娜也隨之成了我心靈的守護神。在她們的幫助下，我懂得了許多。它，陪伴我度過了人生最失落的時候！…………好奇心，把我原本無趣的生活變得又生機。我靠著它，得到了許多。好奇心來去無蹤，它刁鑽古怪，逗你緊跟猛跑。每當你認為抓住它時，才發現還是跟它繞圈，你眼前又現出更大玄邈。好奇心千變萬化，讓你捉摸不定。但有一點永遠不變，好奇心永遠非常好奇，使你純真的心永不變老，讓世界向未來猛跑。就是有了好奇心，我才有今天。好奇心，使生活更美麗！

略微發胖的身材，不高的個子，一頭乾淨利落的短髮，再配上一副暗紅的眼鏡。這就是她，一個富有個性的老師。因為她，我們的生活才多姿多彩，你若不信，且聽我慢慢道來。

她有著一顆年輕的心，總是追趕潮流。在她的課上，“神馬”“童鞋”“給力”等詞經常出現，常常引得同學們哈哈大笑。我們在充滿歡笑的課堂上收穫了真知，這正是她授課的成功之處。

或許是因為她那顆年輕的心吧，她十分平易近人，開得起玩笑，講得了笑話，揭得了短處，叫得起名字，毀得了形象。沒錯，說的就是她了。不知不覺中，我們間的距離就被拉近了，她成了可以陪我們鬧陪我們笑的好朋友。臨近會考，學習生活漸漸變得枯燥和緊張起來，為了緩解我們的壓力，她經常與我們開玩笑，講笑話，物件往往是她自己，或是自嘲她的胖和矮，或是講一籮筐她小時候的糗事。會考前夕，她總算是將她的形象盡毀。望作業，意躊躇，堆積成山何時完？這或許是我們中大多數人國中生活的真實寫照。但這不是我們的style，只因有她。她說過，她也是從學生過來的，也懂得反覆做類似作業的痛苦，尤其是那些無關緊要的題目。所以每次做作業前她都會把作業從頭到尾做一遍，挑有價值的題目給我們做，這樣一來我們就輕鬆了許多，效率也提高了，因為少做了無用功。如此善解人意的老師能有多少？正因為她的辛苦才成就了我們的幸福，好一個不辭幸苦的老師。

或許你會覺得她是一個溫柔的人，那麼，恭喜你，答錯了。都說事物有兩面性，這的確是個真理，她就是一個很好的例子。

“你們自己看看，這做的是什麼作業，錯這麼多，啊！”說完，她猛地一拍桌子。凌厲的目光掃過，我們一個個噤若寒蟬，正襟危坐。此時的她完全顛覆了之前那個陪我們鬧、逗我們笑的好好老師形象，將我們一個個訓得服服帖帖的，不敢“造次”。這便是她的顛覆性的轉變，壓倒性的氣場。發火歸發火，但她從未打過我們。其實我們都知道，她就是刀子嘴、豆腐心，都是為了我們好。

溫柔起來的她，亦師亦友，可以陪我們鬧，逗我們笑，甚至不惜自毀形象，洋溢著柔之美；嚴厲起來的她，氣勢如虹，壓倒一切，充斥著剛強。正是這樣一個充滿個性的老師，讓原本枯燥的學習生活變得多姿多彩，讓我們的學習生活更美麗。

每一個人都是生活的主角，在專屬他的世界裡，都有著不平凡的意義，都有其獨特的魅力。

小時候，最喜歡做的事就是和爸爸一起到公園裡放風箏。當時，只知道讓風箏飛得越高越好，幻想著自己能像風箏一樣在空中自由的飛翔，卻不知道做任何事都要把握一個度，這個度不能多也不能少，否則適得其反。風箏飛到了高空中，卻像一隻淘氣的小鳥不聽使喚，橫衝直撞，想收也收不回來。“嘣”的一聲，線斷了，風箏消失得無影無蹤。

第二天，我在公園的一棵大樹的樹枝上發現了這個風箏，這個風箏已物是人非，破爛不堪。從此以後，我再也不敢讓風箏飛到高空中了，生怕它會再次從我的手中溜走。這件事使我明白：做任何事都要把握一定限制，不能強求。但有時候，越不約束它，越出事。

我的家裡養過一隻貓，全身黑色，明亮的眼睛，晶瑩剔透，細長的尾巴一搖一擺，可愛極了。很是聰明，似乎能聽懂人的話，對主人忠一不二。

自從小黑貓出現在家中後，家裡的各個角落都沒有了老鼠的蹤跡。家中有了一種安寧的感覺。為了報答這隻小黑貓，媽媽每天都買魚給這隻小黑貓吃。

一天天過去了，這隻小黑貓越來越胖了，老鼠又在家中出現了，家中恢復到了以前那個老鼠橫行的狀態。有一天，我看到了這樣一個場景：小黑貓和老鼠在一起吃魚。這隻小黑貓為什麼不去吃老鼠呢？原來小黑貓有人魚吃，肚子飽了，就不去抓老鼠吃了。我讓媽媽停止給小黑貓魚吃，家裡又進入到了那久違的寧靜之中，

美麗的真理在於細心觀察生活中的細節，你會發現生活是如此的美麗。