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【實用】四年級作文錦集10篇

在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的四年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】四年級作文錦集10篇

四年級作文 篇1

我以前經常聽老師說“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話。但我一直不懂它的含義,直到這件事,我才真正地懂得了它的含義。

我們班要表演一個科普劇,經過層層篩選,我很幸運被選上了,還當了男主角。

我本以為演科普劇很簡單,只要背背臺詞就行了。但是在每一次排練中,總會有許多小插曲,我最主要的問題是臺詞總是說不好。臺詞中有這樣一句話:“我們趕緊把魚醫生扶到附近的水草房子裡去吧”。我讀的太快,聽起來就像是“我們把醫生扶到水草”。還有時候,輪到我了,我卻突然想不起該接什麼話了!哎,原來演舞臺劇不簡單呀,看來我得好好練練!

徐老師發現了我的問題,便來幫助我,徐老師反覆叮嚀我“這叫吃字,舞臺上千萬不能範這種低階錯誤。”聽了這話,我暗暗地在心理下了決心,一定不能再也不能吃字,不然就枉費了徐老師的心思。為了改掉我的毛病,每次排練前,徐老師把我叫到跟前,跟著她一句一句地讀。徐老師不僅帶著我讀,還給我指出“例如這句好累呀,要突出”累”字,就像自己剛跑完步的感覺一樣!”聽著徐老師介紹的法寶,我彷彿一下子知道該怎麼樣讀了,我一次又一次地練習,我把臺詞記在了小卡片上,走到哪裡練到哪裡。徐老師也一直悉心指導我,每次有一點點的進步,她都會鼓勵我“不錯!”“有進步!”,我感覺自己唸的越來越好,也越來越有信心了!

當真正上臺表演時,我把所有的小毛病都遠遠地甩在了身後,果然臺詞唸的又流利又生動,我和小夥伴們一起在舞臺上完美地完成了這次表演任務,他們對我都流露出驚喜的神情!在大家的共同努力下,我們的科普劇獲得了學校第一名。

經過這件事情,我才真正體會“只有付出辛勤的汗水,才會有美好的收穫”,還真是“臺上一分鐘,臺下十年功”!

四年級作文 篇2

在這豪華的誘惑下,我走進了道具店,遇到了我的朋友,或者是勁敵——小雷。他看見我以後,二話沒說,擺出一副要決鬥的架勢,用他的眼神告訴我,他要和我PK一場,我知道,一場大戰不可避免了。

對了,忘了介紹他了,小雷是我的朋友,和我同一天成為精靈訓練師,實力也很厲害,愛穿藍色的襯衫和短褲。這時候,他還補充了一句:“如果我贏了,就給我一大份驚喜。”聽了這話,我禁不起誘惑,欣然同意了。“妙蛙種子!”“小火龍!”隨著兩聲呼喚,“戰場”頓時發出耀眼的光芒,隨著光芒漸漸消失,兩隻精靈早已擺好了戰鬥架勢,等待主人的號令。

“怒火拳!”我先發制人,使用必殺技,一拳幹倒了妙蛙種子,可小雷卻無動於衷,神態很奇怪。果然,他拿出精靈球,收回了妙蛙種子,順手又拿出一個槍似的東西,將自己的另一顆精靈球拿了出來,裝進去,喊道:”爆水脈衝!”同時把精靈球發了出去,只見那精靈球周圍湧起了波濤,慢慢變成了傑尼龜,不過,傑尼龜已經變成了一個水陀螺似的精靈,仔細看看,才知道原來是傑尼龜高速旋轉發出的必殺技。辛虧小火龍躲得快,沒傷到要害,但也在傑尼龜一次次的攻擊中體力不支。

怎麼辦?難道真的沒辦法了嗎?

四年級作文 篇3

暑假時,一家人自駕遊,去的地方是著名的黃果樹瀑布。

未見其形,先聞其聲,還沒到瀑布前,就已經聽見雷鳴般的響聲,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動了起來。當時我還很不解,好好的大晴天,怎麼會打雷呢?原來那就是瀑布的巨響。

瀑布猶如一條白色的巨龍,從九霄之上飛奔而下,直奔向那山腳的犀牛潭。犀牛潭似乎並不歡迎這個“不速之客”,它把落下的水流直掀起了五六丈高,飛濺的水珠散落成一顆顆晶瑩剔透的珍珠,在陽光下跳躍。可那巨龍還在不滿的咆哮,瀑布從懸崖上一刻不停的直瀉潭中,洶湧澎湃,極為壯觀。這讓我情不自禁的想起了李白的詩句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

後面的遊覽,我是在震撼中度過的。除了大瀑布,在黃果樹還有許多瀑布群。瀑布群千姿百態,各有特點,有的水流急,有的瀑頂寬,有的灘面長,這些形態各異的瀑布構成了“九級十八瀑”的壯麗景觀。

黃果樹瀑布果真是名不虛傳,它那磅礴的氣勢、唯我獨尊的氣概讓我們歎為觀止,它的風姿讓我們流連忘返!

四年級作文 篇4

今天,我被奶奶帶去游泳池和王教練學游泳。

王教練胖胖的,長著黑色半長髮,穿著連衣黑泳衣,面板黑黑的。

我們二十個人,點完名開始做準備活動。

今天學習吸氣、憋氣、出氣和漂。首先是吸氣,我們深吸一口氣,憋住,再用嘴吐出來,反覆幾次,我們連續做了五次,就下水了。

我怕嗆水,就捏住鼻子,再往下沉。連續幾次,我慢慢鬆開了手,第一次就嗆得我咳咳咳直咳嗽。恰巧這時,王教練說我們不可以再捏住鼻子了。我膽戰心驚往下沉,沒有嗆水,第二次,第三次,都沒有!看來學的挺到位。

我們又學漂浮,第一個,老師說像猛虎撲食一樣,從中間位置撲到牆邊,抓住地邊。老師做了示範,我們跟著做!

我第一次沒有成功,差一點抓到,第二次成功,第三次成功!看來也不錯,老師讓我們休息,打水仗,我們樂開了花,拼命向對方潑水。

老師一聲哨響,結束了這場戰事激烈的水仗。

接下來,是從牆壁向外撲,我第一次,撲到了倒數第二的位置。第二次,我的成績突飛猛進,越到了第一名!

老師要開始這節課的小測試,首先就是吸氣動作,我們深吸一口氣,抓住地邊,不捏鼻子下水了。老師54321數著,我的第一項測試完美結果,對方指指點點,有的說藍帽子的小男孩沒做好,有的說紅帽子的小女孩沒做好。

輪到對方時,一眼能看出那個紅帽紅衣綠眼睛的女孩子沒沉下去,粉帽紫衣的女孩嗆水了。

最後是我不大有把握的漂浮。我們從外向內漂,我差一點點就沒抓住,最後掙扎著抓住了。對方竟然沒人注意我!從內向外,我非常有把握。一撲,果真第一。

對方又開始了指指點點。

我的游泳現在還不好,相信我,我學得好!

四年級作文 篇5

我的童年有許許多多有趣的事,就像一個萬花筒,今天就讓我來轉轉這個萬花筒吧!

有一次,我和爸爸去桂林的灕江玩,灕江的水清澈見底,低頭就可以看到水底的石頭和水草,我們相互潑水,玩得可開心了。

突然,有個阿姨問我:“你叫任航是吧?”我說:“是啊,怎麼了?”“你下去游泳嗎?”“我不懂游泳。”雖然我嘴上是這麼說,可心已經在灕江的水裡了。我催促著自己下水試一試。我小心翼翼地走到竹排邊,突然,腳下一滑,沒來得及抓住竹排就滑下水了。在水下看東西一切都很模糊,天也一樣。我在水下一邊被水嗆,一邊喝水,一邊亂抓。費了九牛二虎之力,才抓住竹排,然後又吃力的爬上了竹排。我想:這下我終於知道這是什麼滋味了。

上來之後,那位阿姨笑著問我:“好不好玩?”我答道:“一點都不好玩,我都喝了十幾口水了,呸呸呸!”隨後,我吐了幾口水,然後整個竹排的人都笑了。我們玩得很開心,尤其是我。

這次去桂林我很開心,尤其是我一不留神掉進灕江這件事令我至今還忘不了,還讓我明白了去旅遊要小心,尤其是坐船要特別小心哦!大家一定要記牢。

四年級作文 篇6

我有一個十分知心的朋友,個頭小小的,卻又渾身肉乎乎的,看起來圓滾滾的。它,就是我養的小倉鼠——肉丁。

不用說胖乎乎的肉丁有多可愛了。你瞧,那一身棕黃色的絨毛總是油光水滑的,時不時在這毛茸茸的一團中伸出幾隻粉色的小嫩爪。它的耳朵薄如紙片,一雙如黑色沙粒般大小的小眼睛烏溜溜地轉著,好奇地打量著四周的一切,真像個好奇寶寶。

別看這小傢伙長得憨憨的,它可聰明瞭。

有一次,我在學校被老師批評了,心情沮喪地回到家。放下書包,就來到小肉丁的籠子前,想尋求一絲安慰。小肉丁看到我來了,顯得特別興奮,吱吱吱地衝我撒歡。我笑了笑,但還是有些難過。肉丁似乎察覺到了什麼,抬起頭來看著我,似乎在說:“小主人,你怎麼啦?開心一點嘛!”

我把小肉丁捧到手裡,和它對視了一會兒。肉丁歪起小腦袋,用烏溜溜的眼睛盯著我。看我還是不開心,它伸出一隻粉色的小爪子,輕輕地抓住了我的手指,又抬頭看看我,不時低頭舔舔我的手指。哈哈,我的手指癢癢的,肉丁的樣子萌萌的。我實在忍不住了,嘻嘻笑了起來。聽到我的笑聲,肉丁舔得更歡了。看著它這樣可愛的模樣,我那剛剛還是烏雲密佈的心,立刻變得豔陽高照。

我開啟話匣子,對著肉丁傾訴自己的煩惱。肉丁時不時用毛茸茸的小腦袋蹭蹭我的手,好像在安慰我。哎喲,真貼心呀!

很多時候,肉丁就是這樣默默地陪著我,讓我把煩惱拋之腦後。它,就是我的知心朋友!

四年級作文 篇7

起點,一個充滿希望的代號,處處洋溢著春天的.氣息。看春風送走了凜冽的寒風,初生的太陽漲紅了笑臉,一陣小雨跳起了新生的舞蹈,優雅的彩虹留給人們無限的遐想。起點之美,只要你用心留意,就會發現很多很多……

人生難免會遇到挫折,世上也沒有一帆風順的人生。也許人生必當如此,只有有了風浪,有了波瀾,才有了精彩;只有有了苦難,有了挫折,才有了失望。精彩後的自豪無意留念,而失望後的又一次昂首,跌倒後的又一次爬起,又一次將絕望的終點看成了希望的起點。只有那征服的美麗才能永駐我們的心中。

高士其是一位科普作家。他曾在芝加哥大學留學,但由於在實驗過程中,一個培養腦炎過濾性病毒的瓶子破裂,病菌侵入了他的小腦,將他光明的前途毀於一旦。往後,挫折在他心中烙下了一個深深的印記。從一個意氣風發的留學生,突然成了一位受病魔困擾的殘疾人,只有天知道這比黃蓮更苦的淚水是何滋味,但那萬劍穿心並沒有將他擊倒,他仍然沒有選擇放棄。他拖著病體完成了芝加哥大學的細菌博士學位。也許陰影在此時此刻已應離去,但萬萬沒有想到,隨後的一擊鐵拳將他的雙腿固定在了輪椅上。回國後,他的下半身已經癱瘓,病魔緊緊纏住了他,他掙不開身,但更無法逃避這不能更改的事實,他,忍住了眼淚,他,雖心如刀絞,但仍露出自己白淨的面龐。“我還有雙手,還有眼睛。”他蒼白的臉上綻放出花兒般的笑容。這笑容,凝聚了汗水,身體不適不能影響他的理想。他仍夜以繼日地工作著,他把這接踵而至的一天又一天看作是新的起點,是他擺脫心中的病魔陰影的起點,他用堅強繪出一幅巨人的畫卷,最終,他成功了,在領略了起點之美后,他勝利了。一百多萬字的鉅著成了他阻擋病魔的有利靠山。

花開無聲,雁過無痕,多少日子已從我們指間悄悄流走。回首往事,突然覺得一切都是那麼自然,而當我們在記憶中苦苦思索時,卻發現一切的一切離我們是那樣遙遠;展望未來,似乎感到未來的氣息已經噴在了我們的臉上,但當我們嚮往未來是多麼美好時,卻惆悵所有的憧憬一瞬間全都化作泡影。這些都虛不可信,現在才是我們擁有的,我們所掌握的,我們只有以每個現在為起點,充滿希望與精神地度過每一天,才會不再苦惱,不再惆悵,笑對生活中的艱難與苦難,在心中點燃激情的聖火。那時,你才會明白,只有現在,才是過去和未來共同美麗的風景。

起點,會是我們生活的每一天。不要為失敗懊惱,也不要為美好等待。其實,美就在我們身邊。讓我們一起以起點的姿態面對人生,享受他的美麗吧!只有這樣,春天才會永遠和我們在一起。

四年級作文 篇8

我從很久以前就非常想前往大海的深處去探險!海里的植物、動物無奇不有,各種各樣!人類也沒有發現大海深處生物的一半那麼多呢,所以我很想前往那神祕兮兮的海洋深處。

那裡和地面差不多,那裡也有植物,像珊瑚啊、海葵呀、海蘋果……等等奇特的生物,讓我感覺很好奇。我想去看看那些海洋中的小精靈“魚兒們”和那千姿百態的花朵“水母”和那些微小的生物“海蝦米”等等生物。人們沒有發現所有的生物,我好想前往海洋發現他們沒有發現的新生物和未知的海怪還有新品種的植物!我真想看看那是什麼樣的。

在那無邊無際的大海,誰會知道它們的事情呢?我好想和那些海洋中的小精靈親密接觸,瞭解一下它們的事情和過去,讓它們和我成為最好的朋友!前往海的深處和海洋精靈們做好朋友是我很嚮往的事情,也是我小時候的夢想、心願。

我很愛護大自然,不知道你們愛護它嗎?你們也愛護它,給那些小動物一個舒適的家和美好的環境,我們也不要亂扔垃圾!一定要愛護大自然,人類和動物都是在大自然裡成長的!大自然是美好的,我好想前往海洋完成我的心願,只要大家保護自然環境,我相信早晚有一天,我的夢想會實現的!我真想前往無邊無際的大海。

四年級作文 篇9

智慧校園可不是現在的校園,這裡的校園充滿著發達的科技。

未來的校園為什麼叫智慧校園呢?這裡充滿了科學家的無限智慧。

記得某一星期天,我重返校園,校園裡走出來了一個人,原來是我國小時代的好朋友-飛機。我們倆初次見面非常高興,在我們的談話當中,我才知道他是這個學校的設計師和研製教具的科技人員。

他帶著我來參觀智慧校園,先來到了寬闊的操場上,操場地面已經種上了人工草,還能隱隱約約看到草兒隨風飄動。踩上去軟乎乎的躺上去更舒服哈哈。飛機指著操場周圍各種體育器材一一向我介紹,現在國小生的活動比咱們那時好活動那豐富多樣。他還偷偷告訴我,保安已經變成了多功能機器人,上下樓梯的也變成了上一次電梯,不知不覺我們已經走到了校園中間的教學樓。

這是一座高層建築物看上去好氣派但也很好玩兒!

走進樓內,玻璃光地面,五彩有意義牆壁,美觀又大氣!他還向我介紹說,這裡已經實現電腦教學,每個國小生都有一臺電腦。現在的教室很寬敞,大到能做二百多人。很吃驚的看著飛機!好吧!那老師能看的過來麼?他哈哈哈大笑說:“我們現在的老師有五個腦袋,五張嘴,十隻眼睛。十個耳朵。”比那三頭六臂的孫悟空還多倆腦袋。聽了他的話,我才恍然大悟,教學機器人啊,真先進。還告訴我走廊裡監控也變換成隱身的線。

緊接著他又拉著我跑到了科技館,只見一個個不太清楚的東西,是一小間展覽室內陳列著小發明,真是應有盡有!

挨著呢,還有充滿著智慧的自動圖書館。什麼你想不到書說不定這裡都會有的。課餘時間多來看看書,來充實自己。

我聞到了校園充滿著神器魔法,有智慧的氣息。。。。你來你來你來

四年級作文 篇10

每個人的家鄉都有美麗的一面,我愛我家鄉青陽的田野。雖然它不是最好的,但在我心中是最閃耀的。

春天的田野是農民的希望。他們在田野裡播下種子,同時也播下了希望。種子像爸爸媽媽培養孩子那樣,一天天的長大,農民看著這種子茁壯成長,臉上掛滿了欣慰的笑容,在心裡默默地祝願,但願它能帶來好的收成。

夏天的田野是農民的期盼。他們在田野裡澆水施肥,田野裡留下了他們辛勤的汗水,種子也不負眾望,破土而出,展開了綠油油的葉子。農民在揮灑汗水時也在等待秋天的收穫。

秋天的田野是農民的喜悅。金黃的稻穀笑彎了腰,一陣風吹來,稻穀一層趕著一層發出了“沙沙”的聲音。高粱紅紅的,向人們打招呼。油菜花金黃金黃的,像一個金子。農民不辭勞苦地收割著豐收的糧食,他們臉上盪漾著開心的笑容。

冬天的田野是厚重的,絲毫不怕風雪交加,任何惡劣的天氣,它在風雪中孕育著新的希望。

家鄉的田野,是農民生存的家園,我愛家鄉的田野!

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