好書伴我成長作文(7篇)

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的好書伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人們的生活離不開書，書就像我們的朋友，每時每刻都在我們身邊，伴我們成長。

小時候，我每天晚上入睡前，媽媽都會給我講《白雪公主》、《灰姑娘》的故事。這些故事每天都在我的腦海裡迴盪。

後來，我上幼兒園了，家裡的牆上貼了許多認字表。起初，我並不認識那些字，只是被上面的那些花花綠綠的圖案所吸引，不時伸出小手摸一摸。

又過了幾年，我上國小了。如今，我已經認識許多字，差不多會自己讀書了，但是遇到不會的字，我還會去問媽媽。我還經常到哥哥的房間裡“偷”書看。

書是我們的好夥伴，它會陪伴我們一生，有了這個朋友，你會一生受益無窮。

古人說：“書是良師益友。”我是再書的陪伴下成長的。

我還沒上學的時候，媽媽給我買了很多書，有：《白雪公主》、《安徒生童話》、等等。我雖然不認識字，但我媽媽每天晚上讀一個故事，要是媽媽不給我講我就不睡覺。

我上一、二年級的時候，我認字了，媽媽給我在郵局定了一年的《幼兒報》、《小獼猴故事》。我每個月的故事全都看了，我不認識的字就問媽媽。讀書使我很快樂！

上三年級的時候媽媽訂了《新作文》、《國小生嚮導》和給我買的《作文大全》我一看就看入迷了，我每次都會看到很晚才睡覺。因為作文書裡有很多有意思的故事，所以我非常愛讀這些書。

我以後要多讀書，讀好書。在書中尋找快樂！

今天是我校開展讀書月活動的第十二天，當老師問我有什麼受獲時，我回憶起我讀書的歷程。

書是開啟知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

在我上幼兒園時，媽媽給我買來了許多故事書，我讀後受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裡，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活……

書告訴我許多以前我不知道的故事。

書是知識的寶庫，是力量的源泉，是“人類進步的階梯”，是我們向目標前進的動力。我是七年級的中學生了，要接觸更多更好的書籍。假期裡，媽媽經常帶我到圖書館裡閱讀，也經常鼓勵我多看課外書，學習更多的課外知識。

書是一位老師，教我文明有禮，教我熱愛祖國，教我賞析古文，教我珍惜生命，教我科學利用時間……最不可少的就是教我寫好各型別的作文，隨著閱讀量的增加，我的寫作水平也漸漸提高。

書也是父母和我溝通的橋樑，每當父母有空的時候，他們都會和我一起閱讀，從中領略人生哲理。有時我還和父母一起談閱讀感想，收集有關的寫作材料。不但如此，父母還結合生活實際教導我，使我感悟至深！

我從小就愛看書，爸爸媽媽給我買了好多書，有《藍皮鼠和大臉貓》、《小公主》，還有《格蘭特船長和他的兒女們》、《遭遇海怪》、《漂亮老師和壞小子》等等。

在幼兒園時，我喜歡看《藍貓淘氣3000問》，它讓我懂得了很多科學知識；上學了，我愛看《十萬個為什麼》，它讓我學會了好多生活知識。不過，我最喜歡看的書是《美德》，它讓我知道了：一個人如果沒有同情、責任、友誼、勇氣、毅力、忠誠，是很不好的。

我在一天天的長大，知道的東西也越來越多，這些知識有的是爸爸媽媽教我的，還有很多知識是書教給我的。我覺得書是我的好夥伴，在書的幫助下，我會成長的更快。

人生就像一本書，它記載著我童年快樂的時光，少年奮發的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了中學階段，有書相伴的日子總是那樣的快樂。

兒時，翻開那五顏六色的童話書，就令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠時可愛……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海裡，無不各俱特色。辨明瞭真善美，分清了假醜惡。不亦樂乎！

童年，翻開猜想的世界，《十萬個為什麼》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示弱，牛頓、愛迪生、瑪麗？居里那些偉大的夢想家們都在向我招手，指引我前方的.路。也讓我看到了光明，看到了那科學頂峰的燦爛，在其中體驗知識的年代真諦、科學的美麗，在知識的海洋中遨遊。不亦樂乎！

書，是什麼？書是人類進步的階梯，是通往知識彼岸的橋樑；書是知識的海洋，文明的使者；書是良師益友，是心靈的美容師；書是智慧的化身，是成功的象徵……

是的，書是人類進步的階梯。假如生活裡沒有書，就像小鳥沒哦有翅膀；人沒有四肢；世界沒有陽光……約翰遜曾說過：“讀過書的人和沒讀過書的人之間，同死人與活人之間。”

我喜歡讀書，有書的生活真好。睡覺前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是瞬即逝的激動，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，並喚醒我們純潔的心靈，使人對生命的肅然起敬。