實用的二年級釣魚作文300字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級釣魚作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級釣魚作文300字 篇1

週末的一天，爸爸問我：“今天我們去釣魚好嗎？”我高興地說：“好呀。要去。”馬上我們拿上魚杆，二個桶子，一盒魚餌，還有一本書。“咦？爸爸你拿一本書幹嘛吖？”我問。爸爸說：“我們在等的時候可以看會書呀，你也趕緊去拿一本書帶上。”哦原來是這樣，我終於明白了，於是我帶上了一本我最愛的書。

我們來到魚塘，馬上準備好釣魚的工具，就開始釣魚啦。我釣啊釣啊，釣了很久，一條魚也沒有釣到，爸爸已經釣了好幾條了，我得加油了，再不釣上一條魚來我就不來了。

我就開始一直盯著魚杆不動，啊！有動靜，我拉我拉，我沒有力氣了，大叫：“爸爸快來幫我，救命吖，我要被魚拖到魚塘裡面去啦？”爸爸聽見了，馬上放下手中的書本過來我這邊，爸爸用了九牛二虎之力終於把我抓住了，爸爸驚訝地說：“這……這條魚怎麼那麼大呀？”

“是的，我厲害吧。”我說。

我釣的.魚眼睛很大，嘴巴也很大，體形更大，比商場買的一般的魚都大。

過了好一會，爸爸說：“天氣不早啦，我們該回家了。”我們今天的收穫還不錯，高高興興地回家了。

二年級釣魚作文300字 篇2

一個陽光明媚的早晨，爺爺和孫子興高采烈地去往河邊釣魚。

他們走在山間的小路上，遠處是連綿起伏的山，一條小河靜靜地從山上流到山腳。山下有個村莊，那裡住著勤勞的'人們。村口有高大茂盛的老樹，人們經常在樹下乘涼。

到了河邊，爺爺支起了小板凳，拿出長長的釣魚竿。孫子把水桶灌滿了水，又幫爺爺把魚餌掛在魚鉤上。爺爺把魚鉤扔進水中，靜靜地等待。過了一會兒，浮標動了，爺爺快速地提起魚竿，但什麼也沒有。又過了一段時間，浮標一直沒有動，孫子不耐煩了，就一直催爺爺：“爺爺，過了這麼長時間了，魚怎麼還是沒上鉤呢？”爺爺說：“釣魚需要耐心，不要著急，魚兒遲早會上鉤的。”話音剛落，浮標動了起來，並開始往下沉。爺爺眼疾手快，迅速地提起魚竿，只見一條大魚釣了上來。孫子高興地抓起這條魚，放進水桶，爺爺也開心地笑了。

接下來，爺爺的釣魚竿像有魔法似的，把魚兒一條又一條地釣了上來。不一會兒工夫，就裝滿了一大桶魚。

快到中午了，爺爺和孫子拎著滿滿的一桶魚滿載而歸。孫子說：“今天真是收穫的一天啊！”

二年級釣魚作文300字 篇3

今天天氣晴朗，景色宜人，爸爸帶我去邕江橋釣魚。我們帶上食物.魚竿.魚料和小桶高高興興地出發了。

到了邕江橋公園的江邊，爸爸找到一個好位置就馬上拿出杆在魚鉤上鉤上魚料，用力地把魚杆甩到了江中央，我看見了也像爸爸那樣在魚鉤上鉤上魚料用力地甩進江中央。我靜靜地坐著，目不轉睛地盯著江面，可是我的魚杆就是一動不動。就在我不耐煩的時候我的魚杆有動靜了，我迫不及待地把魚杆用力地往回拉，哎呀！是一堆草呀，我很失望，我明明看到有動靜了怎麼是一堆草呢？就在我想不通的時候爸爸哈哈大笑說：“魚杆動了就說明有魚來了，可是不代表魚已經上鉤了呀，你要再等一會才能拉鉤上來，而且拉鉤的時候一定要快。”我聽了爸爸的話覺得好像很有道理，又一次把魚杆甩進了江裡。這次我非常有耐心地坐著，不一會兒我的魚杆又動了，呵呵這次我可不著急了，慢慢地魚杆一點一點的往下沉，這時我二話不說使勁地把魚杆往回拉。哇！真的是一條魚，我小心翼翼地把魚放進桶裡，它在桶裡調皮地游來游去。

時間過得好快呀，不知不覺已經到下午了，我看著桶裡的.魚開心地笑了。再見了，邕江！下次有時間我還會再來和你玩的，今天的收穫真大，我們依依不捨地回家了。

二年級釣魚作文300字 篇4

今天下午，吳老師說：“今天我們來做個遊戲吧，這個遊戲的名字叫釣魚。”我聽了樂得又蹦又跳。

吳老師先從袋子裡拿出一個又細又長的.魚竿，又從袋子裡拿出一些非常美麗的小魚，有的小魚是黃色的、有的小魚是綠色的、還有的小魚是藍色的，非常可愛。

吳老師選了朱芊宇來釣魚，她面帶微笑地走進了講臺，她快速地拿起釣魚竿，把魚餌扔進“河裡”，不一會兒就有許多小魚上鉤了，同學們都誇她是釣魚高手，她釣了四條魚和一隻海馬。

吳老師又選了陳俊涵，他快速地走上講臺，他不敢想象吳老師盡然選了他，便用手撓了撓小腦袋。拿起魚竿就釣，他太緊張了，手還在發抖，他把魚餌扔進“河裡”，不一會兒就釣起了二條魚和一隻海馬。

我覺得自己要向朱芊宇學習，被老師抽到要面帶微笑，大膽的去嘗試。