有關白紙作文500字9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的白紙作文500字9篇，歡迎大家分享。
白紙作文500字 篇1
一張普通的紙，它白白的、薄薄的、長方形，一面光滑，一面粗糙。它雖然很普通，但用途非常大。
我可以在紙上畫畫，畫出一個個猶如仙境般的世界；我可以在紙上寫字，寫出一個個漂亮的方塊字；我還可以用它驗算，它使我做題準確率提高……
今天的作文課上，老師給了我們每人一張紙，讓我們揉成一個紙球。揉完以後，老師讓我和另外一位同學起立，試著將紙球扔到講臺上的小筐內。只見那位同學醞釀了半天，將手中的紙球扔了出去。小紙球劃出了一條完美的弧線，但很可惜，沒有進。輪到我了，我瞄準目標，奮力一扔，只見紙球猶如脫韁的.野馬一樣跑了出去，直奔筐內，我剛想歡呼，紙球卻像一隻小青蛙一樣彈出了筐子，我心裡感到非常沮喪。默默說道：“丁麟淇啊丁麟淇，你要是少用點力氣不就進去了嘛！”
老師又讓我們做顛紙球的遊戲，我們被分成了兩隊。遊戲的規則是看誰在規定時間內，顛球顛得多。第一局我方贏了，對方輸了。我方隊員心裡像喝了蜜一樣甜，開心極了。好玩的是，對方的隊員還假裝啜泣了幾下，其實眼睛裡根本就沒有一滴眼淚。
第二局比賽是女生間的對決，每隊各派出一名女隊員參加比賽。只見我方隊員手拿書本不慌不忙地走上臺，這名女同學在臺上賣力地顛著手中的紙球，但最後還是以失敗告終。到了最至關重要的第三輪比賽了，老師換了兩名男生進行了對決。老師一聲令下，他們認真地顛了起來，紙球時不時調皮地向下跳，顛球的人急忙撿起球，又開始顛了起來。大家的歡呼聲加油聲不絕於耳，還有的同學興奮地拍著桌子在給隊友加油。最後，無論輸贏，全都因為一場比賽而投入和開懷。
一張普普通通的紙，改變了原有的形狀及用途，給我們帶來了無窮的歡樂。
白紙作文500字 篇2
一張白紙,無暇無滓，映出我們的美好；一張白紙,有稜有角,顯出我們的品格；一張白紙,傳來傳去,傳遞著我們的友情。
借紙
春風輕輕地吹，陽光柔柔地照。外面雖然是乍暖還寒，但依然是一片勃勃生機。美術課上，老師先是點評書中的作品，接著讓我們自己描繪窗外的美景。
我激動地構思著自己的畫面，卻疏忽了一個致命的問題：我沒有帶白紙。我眨巴著求助的目光，向四周張望。可惜了一副驚人之作便要在我筆下消失了。大家都在認真作畫，我何忍去打攪他們？我撅著嘴脣，靜靜地坐著，時間就從我呆滯的目光中逝去。
忽然，我感到一張白紙從我手中滑過。我回過神來，只見前桌的'劉煒笑著看著我，小聲說：“我借你紙，你用吧！”然後轉過了身。我拿著這張白紙，心裡暖暖的，也許是被春風吹暖的吧！
我低著頭，仔細地畫著，總覺得手中有一枝馬良的神筆，畫得特別順暢，或是有一張神奇的白紙吧！
還紙
晚風徐徐地吹，我夾著我的畫，慢慢走回家，我陷入困境，到底要不要還那張白紙呢？若是不還，豈不是我這人愛貪便宜；若是還了吧，大家都是桌前桌後，為了一張白紙借來還去的，是否太顯生疏了呢？唉，兩個小人在我腦袋打來打去，真不知如何是好。
第二天早上，我帶著一張白紙來到教室，心想：有借有還，再借不難。於是，我走到她身邊，笑著將紙遞給他。她先是一愣，然後笑著說了聲：“沒關係。”
看著她甜甜的笑，我心裡明白，我們的友情正在蔓延。
白紙作文500字 篇3
紙是你的什麼，你想過嗎？沒有想過。紙是那麼的高貴，但他從來沒有驕傲過，它一直聽你的，而你卻把它撕了、毀了，你想過它的感受嗎？你雖然可以撕了再買可是它不能，生命一結束了，它就結束了。
紙，它有一張白質的臉，有一身雪白的面板，摸一下如同在平靜的湖面上波動一下，清涼潤滑。當它在風下被吹過的聲音，如小溪向大海奔去的聲音，是那樣的清脆，那樣的果斷，那樣的柔軟，你輕輕的在它身上描畫，它會感到那麼的舒適。
從前，我以為紙不值得的讚美，而從今天起，我才知道，紙是那麼的寶貴，你平時看到它會很平淡，那是因為你從來沒有直正的欣賞過它。它的背上已經有了成千上萬個字，而你並不知道，已有過無數幅豔麗的圖畫，你也不知道，他從來就不曾離開過你，當你識字的.時，用它來練字，當你歡快時，用它來畫畫；當你煩惱時，用它來出氣，你又何曾離開過它，紙是你最好的朋友，你的什麼心裡話都可以向它傾訴，但它不可以向你傾訴，它的最大心願是你能懂得怎樣去珍惜它，而你卻不懂得怎樣去珍惜它。
紙，你是那麼好那麼的寬恕、那麼的堅強、那麼的勇敢、那麼的善良，你真的太完美了！
這是一張白紙，一張無色彩，無生命的紙。在它的身上有過無數個艱難，無數個創傷，無數句讚美它的話，無數生動的情景在它身上重現。
一張百紙可以寫許多字，畫許多畫，如果你不懂得珍惜它，它會是什麼呢？它會是什麼呢？它什麼也不是。你只要把它畫上美麗的彩虹，美好的事物，它才會是你的知己，當你把它丟到一邊不去管它、收它、理它，它會跟你說“再見”
白紙作文500字 篇4
一張白紙有很多種可能性，畫家可以給白紙畫上美麗的圖畫，遊子可以用白紙寫下對親人的思念。
春風宛如一個小姑娘，頑皮地走過這裡的街道，一張白紙被颳了起來，它伴隨著春風，飄到了一個孩子的腳下。
“呵!這裡有張白紙”。小男孩說道，他把紙折成一架飛機，朝湛藍的天空仍去，這是小男孩的天真與無邪。
飛機飛著飛著，飛到了一位年輕作家的.手裡。
“哦”，他把飛機順手放在桌子上，“這是誰的飛機?會不會是魔術師的禮帽中飛出來的?會不會是天上的精靈國向人們的問候?會不會是從遙遠的童畫鎮裡飛來的飛機?”他彷彿想通了什麼，飛速地在紙上寫出了一篇童話。這是想象的天馬行空。
突然，一隻信鴿看見了，以為這是一封信，叼著就往北邊飛，飛到了一艘在海上迷了路的船上，它嘴巴一鬆，紙就掉到了船上。
船長以為是國家傳來的信，拿過來一看，“咦!原來是篇童話呀”!船長津津有味地讀了起來，讀完了童話船長又把白紙折成了小船放到了海里，讓小船帶他們回家，這是智慧的結晶。
小船隨著海浪一直飄，飄到了一個小島上，島上天氣惡劣，時常大風，又把紙吹到了一列火車上。
火車上的遊客看到了，把船打開了，小船又變成一張紙，遊客拿出筆在紙上寫出了對爸爸媽媽的思念，然後寄了出去，這是溫暖的幸福。
這張紙最後又回到了街道。
白紙作文500字 篇5
紙，就是那麼的潔白，並不是那麼刺眼，像雪一般的柔軟，一不經意間，躍入了人們的視野，留下了永不磨滅的顏色……
尋思而去，我望著那一抹白呆呆出神，紙就這麼輕輕地臥在那褐色的桌面上，帶著一絲靈動，與那死板的木板形成了一種違和的對比。卻更襯托出紙白得與眾不同，它是那麼自然，那麼輕挑出塵，那麼清新靈動。燈打在紙上，紙上明明白白地印出了或聚或散的墨點。閉上眼睛，我彷彿身處一片天，被群星所包圍，那麼浩瀚，一望無際的感覺，使得人身心輕鬆、心情舒暢，燈的光輕輕飄落在紙上，動作柔和，似是怕褻瀆了這份美麗。在紙的作用下，連光都成了陪襯，只能默默的.給她鍍上了一層白銀，令它更加的美麗。
我情不自禁地撫上了紙條那素淨的面龐，手心中的那一絲觸感令我讚歎不已，冷冷涼涼的，卻又帶著一度的溫熱，和秋天一樣。夏的躁動剛剛離去，還留下了令人回味的尾韻。秋特有的涼爽，使人心情愉快，那細膩的感覺使我覺得在摸一匹昂貴的絲綢，讓人難以忘記。
手中捧著那張紙，風輕輕帶過，紙便奏起了特屬於大自然的交響樂悠悠地，緩緩地進入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有條的響著，雖然生硬，卻有一種無法言喻的奇特之處，聲音響得更歡樂了。
拿起紙，聞了聞，草木夾雜著泥土的氣息，衝了過來，雖然很好聞，卻很嗆鼻，讓人心中升起厭惡之感。
紙，猶如人生的道路，時而平整，時而褶皺，時而遭人厭惡，時而令人喜歡。紙，落在畫家手中，便不在平淡，成了一副富有價值的畫，落在書法家的手中，便是幾個大字，擁有知識和不可磨滅的價值。
紙如人生，只要我們都懂得合理安排，就能發揮它最大的價值。
白紙作文500字 篇6
人的一生如同一張白紙，慢慢的白紙上寫了很多東西有許多不明的情緒在裡面……這張白紙上描述了許多汙點我想擦一掉可是越擦越多。
從牙牙學語的嬰兒變成少年間，很多人說你變了很多，脾氣品性變了穿著方面好像沒什麼變化還和以前一樣。我知道我不聰明，腦子運轉的緩慢，別人懂得的東西很多，我到最後才會懂得。一個題目別人很快做完可我要自己摸索……
很笨的`自己別人總說自己假聰明我想問我什麼時候說自己聰明？現在我的話很少不如以前多了，她們總說我以前是話嘮可是什麼時候起我沉默了開始掩藏自己。母親不管我做什麼做得好與不好總是偏心，總是罵我，每次都是指桑罵懷那會兒我總經常和她頂嘴，現在我任她怎麼說我就不說。有的時候吧，想一了百了死了算了可是總覺得不值，還有一年還有一年我就可以離開家去外面的世界了。有一次有一個人到我家來母親開始抱怨，這個人就說姑娘都是外來的客。
什麼時候起來白紙越變越有更多的汙點了？我想離開，別人總看見開心的，我可沒發現我的頭髮有了許多白髮，少年白，少年老。
白紙上寫滿了密密麻麻的東西圖改了無數的字眼，可什麼時候起有種憂傷的感覺了心口再痛它碎了嗎？好像有什麼血淋淋的東西在流淌。它碎了人就如同行屍走肉沒有感情沒有知覺沒有七情六慾。
白紙變黑了越來越黑，心情從什麼時候起開始鬱悶了。這張白紙會完全黑化嗎？
白紙作文500字 篇7
它是一張紙，西漢初年，它被創造，等它重現在世人眼前時，已經過了四千多年。在這四千多年的時間裡，它由粗糙的灞橋紙，逐漸被眾人改進，蔡侯紙，左伯紙，宣紙，直至現在的書信紙，瓦楞紙，都見證著它的變化。
從“皎白猶霜雪，方正若步棋”，再到“今來承玉管，布字轉銀鉤”都見證著它的成長。
紙，一張白紙，它能是什麼？
也許，在千百年前，它曾在萬里疆場上發揮過它的作用，那時，它叫輿圖，它曾隨著將士們刺探敵情，馳騁疆場，包羅永珍。
也許，它也曾是一份憂愁：它對杜甫來說，它是“烽火連三月，家書抵萬金”的貴重；對王灣來說，是“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”的想念；對張籍來說，又是“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”的擔憂。它所承載的，是無盡的思念與擔憂。
它也是一份承載著中華五千年智慧的書本，它記錄著孔、孟、朱、王的不朽思想，為無數十年寒窗苦讀的學子，提供方向。
而它對於我來說，更是不可缺少。
小時候它是一隻小巧的紙飛機，它只需用一張紙，就能完成，比任何玩具都簡單，它陪伴了我的童年。
長大後，它成了一幅幅的塗鴉，而我，在一個個的想法中，畫出我所認為的，新奇的世界。
再長大了一些，它便成為了一張張讓我探索新世界的書本，中外名著一應俱全，開拓我的視野。
而現在，它成了一篇篇秀麗的.文章，承載著我的想象。
紙，從古至今都在被世人所稱頌著，它帶給我們的好處太多太多，從地圖，書信到書本，再到現在的紙飛機。都一一見證了它的好處。
隨著新時代的來臨，它也漸漸被電腦和手機所取代，但我始終相信，紙，這種見證了中華文明五千年傳播的東西，定能夠名垂千古，永垂不朽。
白紙作文500字 篇8
窗外，陽光燦爛，讓人清新溫暖。室內，潔淨明朗，卻讓人感覺到一種清冷。天氣的變故讓楊楊失禁了，不小心將褲子尿溼了，費盡周折，才穿上一條老師從家裡臨時找來的褲子。褲子是大哥哥的，有些粗大，只好用一根帶子繫著。這下可忙壞了小楊楊，過一會兒就要慌忙提一下褲子，那滑稽樣真逗人笑，但楊楊若無其事，一點也不覺得尷尬。下課了，大夥都在做著開心的遊戲，楊楊突然跑到前面，“老師，我帶了一塊錢呢！”只見楊楊從褲兜裡掏出五角紙幣亮給老師。我隨口問道：“這錢是誰的呀？是從哪個口袋裡掏出來的？”小傢伙反應挺快：“就在我這個口袋裡呢！”邊說邊拉著右邊的口袋。我明白了，輕輕地問：“錢原本在哪個口袋？是你從自己的口袋裡帶過來的嗎？”“它就是在這個口袋裡面。”楊楊認真地說。
“楊楊，錢是從哥哥的口袋裡掏出來的`，對吧？想想看，這錢是你的還是哥哥的？”楊楊撓撓後腦勺，似大徹大悟，“錢是哥哥的，我媽媽早上還說了，上幼兒園不能帶錢的，老師，給你還給哥哥……”
案例評析
孩子的心就像一張紙，潔白潔白的，看在眼裡，記在心裡！讓人感動！五角錢算不了什麼，可就是這五角錢讓我們可愛的楊楊的心，由欣喜到德意，由好奇到明瞭！也就是在這短短的幾分鐘裡，但楊楊完成了一次心靈的洗禮！多純潔的孩子呀！我忍不住為他喝彩！並心疼地一把將他摟進懷裡。
白紙作文500字 篇9
自從上次老師在班中給我們做了一次白紙顯字的試驗後，我心中的這塊大石頭就一直沒有落下來，直到上個星期天，我才有了這個機會，終於可以大展身手啦！想要知道白紙為什麼可以顯現出字來嗎？不要急，聽我給你慢慢道來吧!
上個星期天，我寫完了作業，強烈的'好奇心湧上了心頭，於是，我便拿出了白紙和蠟燭，又準備了一支毛筆和少量的牛奶，開始津津有味的做起了實驗，我拿起毛筆，沾了點牛奶，在白紙上寫了一個胡字，還別說，真的是一點痕跡也看不出來，我又用打火機點燃了蠟燭，把白紙放在蠟燭上烤，過了二十分鐘，紙上慢慢清晰而又緩慢的呈現了出來，又過了十分鐘，“胡”字出來啦！一個蒼勁有力的“胡”字，邊緣還有一些焦了，黑色。我欣喜若狂，在興奮之餘，我又被一個問題給難倒了，那就是為什麼在白紙上寫了字要用火烤才能顯現出字來呢？這個問題有點難解釋，我只得請教電腦了，我上了百度，一查，哦，原來是這樣：這是因為牛奶能使紙發生化學變化，成為一種類似於透明薄膜的物質。這種物質著火溫度比較低，所以一烤，就顯現出字來。”我這才恍然大悟。
多麼有趣的實驗啊！後來，我還想到了也可以用檸檬汁來做，這種方法可用於寫祕信。在戰爭期間，這種方法可是很普遍呢！原來生活中處處有科學，正等著我們去發現,探索哩！
