實用的以明天為題作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以明天為題作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以明天為題作文 篇1
每一個人都有生日，而且生日對於我們每一個人來說，都是一個值得紀念的日子。那麼祖國的生日——十月一日，就更具有非同尋常的意義。每一箇中華兒女都知道，在每年十月一日的天安門廣場上，五星紅旗迎風飄揚，五十六個民族的興地姐妹歡聚一堂，載歌載舞，解放軍叔叔邁著整齊的步伐為祖國獻禮，我們作為首都國小生的代表，也衣著五顏六色的服裝與解放軍叔叔一起為祖國歌唱！
在六月份，我們全體五年級的學生接到了一份光榮的任務——在十月一日那天到天安門廣場上參與國慶遊行活動，我也很榮幸地成為了其中一員。
在暑假期間，我們基本上放棄了休息，盯著那火紅的太陽來到訓練場上，一個上午一個上午的訓練。在訓練的過程中有很多學生暈倒了，但是他們仍然堅持訓練。也有些同學受傷了，但是他們忘記自身的疼痛，仍然頑強地站在訓練場上。訓練是艱苦的，訓練是緊張的，但是能夠在十月一日哪天站在天安門廣場上，我們每一個同學都感到無比的光榮。因為我們始終牢記這樣一句話："祖國榮譽高於一切！"時間過得真快，我們在緊張的訓練中迎來了十月一日。我們每個人都很興奮，因為我們每個人都肩負著重任，在時刻準備著接受祖國的檢閱！十月一日凌晨，我很早就從床上爬起來了，穿好衣服，帶好東西，早早地來到集合地點。到達以後，我們坐在王府井大街上，既緊張又興奮，始終有著一種難以言表的激動心情。我們是第四十一個方陣，方陣的名字叫：明天更美好。我們彩車叫"繁花似錦"，車上有兩位新隊員代表，他們興致勃勃地揮舞著手中的鮮花，以此表達對祖國的敬意。
當我邁步走在長安街上，心中有一種說不出來的`榮幸和自豪，因為今天是祖國母親六十歲的生日，我們要以實際行動向祖國彙報！看著莊嚴的天安門城樓，看著廣場上歡樂的人群，看著人們臉上洋溢的笑容。我只想說一句話："祖國母親，祝您生日快樂！"我認為這句話最能表達我心中的驕傲，興奮和激動。
我們的歡呼和祝福，隨著飄起的綵球，飛向藍天。多彩的氣球裡裝著我們對祖國的祝福。在此，也祝願偉大的祖國就像我們方陣名字一樣"明天更美好！"
以明天為題作文 篇2
我的心，就在你的無情中，顛沛流離！
又是一個看似喜悅，卻充滿無奈的九月。
大一的新生很快地將適應剛剛開始的生活，而我們將要在他們的催促中匆匆離開。或許早該離開！！去開啟新的生活，離開那美麗月季花，離開那每次經過都會仰頭張望的竹園一號樓，那棟總是不見那人的小窗！！
真的要長大了，雖然很不想！貌似天真無暇，懵懵懂懂，其實早就含著淡淡的長大了的的`憂傷。我好想編織一個只屬於我自己的童話，我想有一支彩筆，塗滿只我喜歡的顏色，不要紅，不要綠，只有藍！！
詩歌，是詩人認識世界後的一種傾訴。知道太陽每天都會升起，可我每天都會依然很期待。就像知道有生就必有死一樣，可我們還是要期待地度過每一天，期待的不一定都是美好的，似乎上天早有安排，有一天會下雨，也會颳風！
沒有誰，能只有一種性格！即使是上帝！我想有一支蠟筆，用它給我畫一雙不會流淚的眼睛！畫下一個沒有落葉的秋天！
我的愛就像沙漏，雖然很慢，但從未間斷詩歌可以含蓄，但愛情永遠不能朦朧!
我不想遠離塵囂，可這個世界似乎不想留下我，這個學校不想留下我，我想一個被人拋棄的孩子，我需要一個帽子！我討厭那建的很醜的教學樓，我討厭永遠有上不完的自習！畢業吧，我要尋找一個再也沒有人欺負我的小島，給我一葉小舟，我自己做槳，不要風，我有力氣！
我要在我的屋子上畫滿窗子，我想在每天晚上都能看到星星!
以明天為題作文 篇3
不管怎麼說，明天就要開學了，我不知道高中生活是如何的，只是在這個時候心裡總有一些說不出的感覺，是在留戀國中的好？還是對於暑假的不捨？也可能是對新生活的迷茫!
心裡很空關門開機登Q——彷彿一切都沒有變化，看著那些明天和我一樣要開學的'人，心裡總有一些安慰吧，他們的頭像都是灰的，但是我知道他們其實都線上，隱身了而已，大概他們這時也和我一樣在對著電腦發呆吧!
媽媽還說明天去了多帶幾瓶奶，這樣可以省點兒錢。“嗯。”我也知道我是農民的兒子，家裡不會有太多錢，我也總是很小心的花。明天我去了一定好好幹，不為別的，就為媽媽的叮囑。
五歲的妹妹說，等到我下次回來，帶點好吃的。“嗯。”妹妹總是這樣，就愛吃。我多希望我是一個永遠也長不大的孩子那會怎樣呢？大概也是天天吃或者睡吧——不行還是長大好，這樣才有味道。明天我去了一定要好好幹，不為別的，就為妹妹那正在長大的心。
爸爸依然沉默，依然過著自己勞累但充實的生活，我已習慣，和爸爸之間的代溝不知什麼時候消失，這種隔閡很容易讓人受傷的。明天我去了一定好好幹，不為別的，就為爸爸有愛卻不知如何表達的無奈。
一個網友說，哥們要好好加油啊。“嗯。”我們兩個聊得很和，他很相信我，給了我電話號，說我有設麼事可以打。明天我去了一定好好幹，不為別的，就為在虛擬世界中，能給我這麼大信任和關心的人。
明天我去了一定要!
以明天為題作文 篇4
十七年了無論是成功的喜悅還是失敗的痛苦；無論是鮮花的芳香還是淚水的苦澀都那麼自然而然地經歷了回頭時猛然發覺歲月真的不會重來所以我們應為明天添上一點色彩那麼我們應把什麼留給明天呢
窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停突然一股莫名的傷感油然而生不知道今天又該把什麼留給明天屋外一聲響亮而又親切的呼叫使我來不及撐傘就衝入了那綿綿的細雨中可當我站穩抬起頭時首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張顯眼的紫紅色的紙我突然哆嗦了一下該不會是高中的錄取通知書吧再仔細看一下老師該不會是二中的'錄取通知書吧不要輕言放棄在事情還沒得到認可之前；不要輕言失敗在事情還沒結束之前這種堅定的信念促使我無法接受這個殘酷的事實還沒等我回過神來老師就告訴我你被二中錄取了頓時腦中如放電影般閃現了那個數字——647難道這就是647所體現的價值嗎容不得我再一次疑惑老師就告訴我:"；你因生物地理不達標所以無法上七中"；
一番話猶如晴天霹靂使我的心為之震驚望著老師遠去的背影我淚流滿面周圍的雨還在跳躍在我顫顫的肩上跳出一串溼溼的音符勾出一副溼溼的畫面失望的心痛一陣陣從心中騰起此刻的我彷彿站在死亡的懸崖上徘徊差那麼一步就會掉入萬丈深淵
夢想破碎的失望彷彿一個孩子眼睜睜的望著陽光下的肥皂泡沫無聲無息地沒了七中的門檻太高了以致我跨不過去一切的一切都事與願違
正當我傷心絕望之時岌岌可危之時突然雨中閃現一個背影慢慢地這個身影在向我逼近突然一把雨傘撐在我的頭上方剎時間彷彿所有的一切都已經被遮蓋包括那無形的痛苦包括那分不清是淚水還是雨水的東西她拍著我的肩膀對我說:"；有時世間的確一點也不公平但世間的一切無論什麼都須自己去爭取；沒有什麼不可能的重要的是自己努力去做了就有可能達到目標；一次的失敗並不代表永遠我相信你有朝一日定能達到勝利的彼岸"；聽了這番話天地間彷彿豁然開朗
我知道我曾跌倒過卻是硬撐著站了起來儘管有時被摔得頭破血流雙眼迷濛但我相信流過淚後的世界是清晰的真實的所以我感到慶幸曾聽說過"；成長歲月的無數選擇究竟是獲得還是失去我無法權衡；究竟是滿載而歸還是一無所有我無法定義"；所以我順其自然
人生路上的無數次坎坷與挫折使我體會到了我們應留給明天什麼我們應捨棄今天的失望捨去今天的懦弱捨去今天的……我們應把希望應把信心應把拼搏應把今天的這份覺悟留給明天那麼明天就一定會更好。
以明天為題作文 篇5
“不管怎樣，明天將是新的一天。”《飄》的結尾如此動人心絃。思嘉麗告別了舊時代，她人生的新時代到來了。
明天將會怎樣？人們都是以一種欣喜、期待的眼神答道：“那將會更美好的哦！”是的，今天在自己手裡，明天還在自己手裡。……當時明月在，曾照彩雲歸……記得小時候的我，常常叼了一枝不知名的野花在口中，清香四溢，唸唸有詞：“天靈靈，地靈靈，神明伴我到天明……”殘月當空，笑卻從心底溢位來：“明天的這時，我是不是長大一點了？我是不是比母親還要能幹？”雖這樣問著自己，但那也總是一種失落的等待，明知不可能，卻總要問一問。……那時在軒下睡眼惺忪，冬日的陽光柔和地照射進來，喜歡默默地發傻，常想著今天有什麼值得紀念的'事。“蕭蕭木葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。”父母一個美好的眼神、鄰家小哥哥歡喜的樣子，都成了值得回憶的細節，大概那時的我有一種痴痴的小女兒情態吧！氤氳在夕陽的懷抱裡，帶有一種獨特的香氣，十分戀戀不捨，卻有隱約知道，今天的夕陽會落下，可明天的夕陽已不似當時了。
再大了一點兒，迷上了英雄。什麼“白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽並遊俠兒……”曹植的白馬英雄成了我的嚮往，“三杯吐然諾，五嶽倒為輕”、“縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書閣下，白首太玄經……”剷除*佞，打抱不平，還想做一個石破天樣的俠客，“大笑拂衣歸矣”、“當花側帽”……多麼風流倜儻，多麼瀟灑！英雄最後總是贏得一世英明，“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方？”多麼豪邁！“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”多麼悲壯！
明天，我會是一個普通人，一個“視死忽如歸”的英雄，還是一個側帽風流的俠客？一切緣於自己。明天，我有了希望，可憑空有了希望，不費一點氣力，希望也是會落空的。“絕望之為虛妄,正與希望相同。”期盼明天又有何用？“人事有代謝，往來成古今。江山留勝蹟，我輩復登臨。”人生易老，只有把握現在，珍惜現在，努力過，奮鬥過，為此心力交瘁過，明天的期盼才更加有意義。須知名士傾城，為那“傾城”，拼搏一下。莫回首，告別過去，期待吧，明天將更美好！
以明天為題作文 篇6
我要唱一支動聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚與快樂。
我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會遺失，歌聲會飄逝，舞蹈會停滯。還有什麼不會消失？我們可以留給明天的究竟是什麼？
你愛唱歌，但你可能會忘記今年的金曲將頒給了誰；你愛足球，但你可能忘記今天的足球先生是誰；你愛讀書，但你可能會忘記，離家出走的是覺新還是覺慧？
而你怎會忘記，國小的時候，是哪個老師在下著小雨的夜晚，陪著你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會忘記，國中時參加朗誦比賽，自己在臺下緊張得腳都轉了筋，好朋友握著你的手對你說：“別怕別怕，你就當臺下坐的全是青蛙！”你怎麼也忘不了通過朋友的手傳過來的溫暖，還有她那醜得要命的鬼臉。
而你怎會忘記，獨自在異鄉的路上，忍受著悶熱與暈車的煎熬，同座遞過來的一包紙巾，還有一瓶清涼的礦泉水，還有附贈的.充滿善意、鼓勵與溫暖的笑容。
是的，這一切你都忘不了，也不能忘。
我們的一生中會有許許多多的老師、朋友、陌生人與我們或是擦肩，或是相處一段時間，而有的人就如同過眼雲煙，隨風飄逝，不留下一點點痕跡，而有的人就成了我們心目中的烙印，時時讓我們回憶，讓我們溫暖。
這一切與相處時間無關，與認識與否無關，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的，是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這，才是我們可以留給明天的東西，為荒漠種上一棵樹，為災區捐上十元錢，為盲人引一段路……正是這一點一滴的溫暖，彙集起來才會產生巨大的能量！這能量不只能溫暖今天的我，明天的你，後天的他，這能量可以永遠的傳遞下去，一直到明天的明天的明天……
我們可以留給明天什麼？
要留溫暖在明天。
以明天為題作文 篇7
六年前，我牽著爸爸、媽媽的手走進這個美麗如畫般充滿詩意的校園，陽光照耀著我的臉頰，我自此生活在這片藍天之下。如今，時過境遷。六年後，時光姍姍離去，我即將邁出這片天空，心中無論有再多不捨，這裡，這片天，也終將成為回憶，一段讓我始終難以釋懷的回憶......
再次走過那個操場，回憶不住湧上心頭......我們曾一起在那做操，一起在那做遊戲，歡聲笑語依舊迴盪在空中。在那個地方，我曾被困難壓得喘不過氣，在跑道一圈一圈狂奔，發洩自己心中的一切不滿。那裡的點點滴滴，都將隨風逝去，直至被時間完全沖刷。那麼美好的曾經，只能被斑駁在天長地久的回憶中。轉過身去，又是淡然一笑，展現眼前的，是我們每人最熟悉的地方——升旗臺。每當星期一來到，我們兩千多名師生一齊看著那冉冉升起的五星紅旗，它承載著我們每個人的夢想，越升越高。“忠於祖國，為祖國服務。”這振奮人心的宣言，始終激勵著我們不斷向前。忘不了我親愛的同學，放不下那些年我們一起的美好回憶，可人生的旅途不售返程車票，一直往前走是我們最好的選擇與出路。
深夜，走過老師您的窗前。啊！燈光仍亮著，您獨自一人坐在屋裡批改作業，燈光下，您的頭上一根根白絲顯得格外耀眼，手中的筆不停的揮落。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我親愛的老師啊，您多麼像那支不滅的紅燭，一直一直照耀著我前進的步伐，雖然分別在即，但您的諄諄教誨一直深深印在我的心中。
走進我最熟悉的教室——六年級（2）班。又回到了我最初的起點。走過一排又一排的座位，這裡是我們夢開始的地方，我們將在這裡起航。隱約中，我看見了你們，我最親愛的同學們......是你們給了我無窮無盡的念想，朋友們，還記得我們一起許下的那個不變的諾言嗎？年少的輕狂，讓我們逐漸學會成長，可諾言，絕不會隨著我們的.成長而磨滅！友誼讓我們走到一起，曾經的叛逆，曾經的倔強，逐漸變得成熟。我們一起做惡作劇，一起互相體諒、學習，一起拼搏向上......因為叛逆，我們又為誰而平反？因為倔強，我們又是誰明明脆弱而又露出堅定不移的笑容？呵呵，不知不覺，又想起那首我們一起含淚唱下的歌——《那些年》：
又回到最初的起點，
記憶中你青澀的臉，
我們終於來到了這一天
...
再回首想起往事時，淚已劃過我的臉頰，我們都知道，畢業後大家將各奔東西，或許不會再相見。再見，我親愛的母校，那給了我溫暖的地方；再見，老師，那個辛勤教導我的老師;再見，同學們，那些個面對困難不肯屈服的你們......
開始的開始，我們都只是孩子，當分別來臨，才明白，自己有多麼不捨，那些年，終將遠逝！但願此夢不改，此念不變！讓驕傲與坎坷抗衡，一起讓青春飛揚！明天，我們畢業了！
