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國小五年級作文五篇

在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的國小五年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

國小五年級作文五篇

國小五年級作文 篇1

節能低碳是指消耗能源的減少,從而減低二氧化碳的消耗,我們應積極提倡“節能低碳,綠色發展,”從節水,節電,節油做起,它可以幫助我們將”節能低碳變為現實。

隨著現代科技日新月異,人們享受著科技帶來的歡樂。驀然回首,卻發現身後已是無窮無盡的汙染,工業化推進與城市化就迅速把人類的生活推上高碳,地球被折磨得遍體鱗傷,人們毫無節制地濫用資源、濫砍亂伐,使世介面臨前所未有的危機,嚴重影響了人類生存,舉目四顧,好些地方,青山不再青,綠水不再綠,河裡流著臭水,山上倒滿垃圾……經濟、社會的發展,難道要毀滅人類賴以生存的大自然做代價?

節能低碳滲透在生活的方方面面,自從我加入了環保小衛士,其實,我覺得低碳並不神祕,它就在我們身邊。只要平時習慣稍微注意一點,每個人都可以做到“低碳”。我們可以用洗臉水、淘米水澆花、衝馬桶,將它二次利用。

以前,我很怕黑,睡覺前都會開著一盞夜燈,一直到天亮。而現在,我明白了:少開一盞燈、隨手關燈、隨手關閉一切可以切斷電源的電器裝置,都能節約電。如果每個家庭省一度電,全市一天就能節約十多萬度電,這就意味著能節約煤四十多噸,節約水四百多噸。

一次,我和媽媽要去逛超市。出門時,媽媽對我說:“一會兒到超市車停哪兒?”我連忙說:“渾濁的尾氣使得城市更不清新,會排出很多二氧化碳,努力降低出行中的能耗、汙染。”媽媽聽了我的話,陪我走到了超市。這樣既節能低碳了,又鍛鍊了身體,真是一舉兩得。

經過了那麼多天,媽媽也把她對節能低碳的想法告訴了我:“低碳生活就是不過分追求物質,在當今社會浮躁的社會中,節能低碳還能帶來心靈上的寧靜呢!”

地球需要我們共同愛護,要從小做起,從現在做起,從點滴小事做起,相信在我們的努力下,總有一天,我們頭頂的天空湛藍如鏡,我們腳下的大地綠草如茵,我們身邊的湖水清澈透明,我們的家園鳥語花香,泉水叮咚。讓地球重現光彩!

國小五年級作文 篇2

在遙遠的古代,人們心中美好的願望往往能夠變成現實。曾經有一位國王,他有三個女兒。三個女兒都長得漂亮,尤其是小女兒,更是美如天仙。森林中的老椴樹下有一個深水潭,天黑的時候,小公主無聊的時候,最喜歡到哪裡去拋金球玩。不巧的是,有一次,小公主將金球拋向天空,但是,金球沒有落在她的手中,而是落進了深水潭。小公主十分著急,可最終沒有想出辦法來。她在深水潭邊嗚嗚地大哭起來。忽然,什麼地方發出來一個聲音:“美麗的公主,你為什麼哭呀?”

小公主向森林裡望了望,什麼也沒有。她向深水潭裡望去,原來是一隻青蛙在說話,小公主說:“我的金球落在深水潭裡了,你能幫我拿上來嗎?”青蛙說:“可以。可你得答應我一個要求。”小公主說:“你要什麼我都給你。”

青蛙回答:“我要你和我一起吃飯,同一張床睡覺。”小公主說:“可以,我答應你。”雖然小公主嘴上這麼說,心裡卻不是這麼想的。青蛙將金球給小公主拿上來了。你慢點,我沒有你跑得快!”可是小公主沒管小青蛙,只是一直向前跑。公主跑進她的房間。公主的父親問道:“女兒,幹嘛跑得氣喘吁吁的?”小公主向父王述說了一切。國王聽了說:“既然答應了別人,就一定要做到。”小公主不情願地開啟房門,請青蛙進來。小青蛙說:“我餓了,我想和你一起享受美餐。”小青蛙吃完美餐以後

又對小公主說:“我困了,我要睡覺。”小公主為小青蛙鋪了一張床,小青蛙卻不領情地說:“不,我要和你一起睡。”小公主很生氣地把小青蛙從窗戶扔下樓去。這時候,奇蹟出現了。小青蛙變成了一個英俊的王子。國王把她的小女兒許配給了這個英俊的王子。從此,他們過著美滿幸福的生活。

國小五年級作文 篇3

今天老師走進教室,手裡還拎著一個袋子,她站在講臺上,笑眯眯地問我們:“大家喜歡吃香蕉嗎?”“喜歡!”我們異口同聲地回答。“那好,今天我們玩一個遊戲,就叫‘吃香蕉’。”

隨後,她跟我們宣佈了遊戲規則,那就是:兩人一組,只用一手,合作剝、吃香蕉,先吃完為勝!老師確認我們知道遊戲規則後,開始選人,選了小王、小黃為黃隊小美、小紅為紅隊。底下開始竊竊私語、議論紛紛:有的說:“肯定是黃隊勝,小王那麼胖!”有的說:“不一定,別看小美是女的,也很厲害呢!”還有的說:“兩隊實力相當,花落誰家還不一定呢!”

老師一聲令下,遊戲正式開始了!黃隊的小王手拿香蕉,小黃搶先剝了一大塊皮。而紅隊卻慢了一拍,香蕉皮被剝成了一小塊一小塊影響了速度。黃隊搶先剝完,小王一口氣把所有的香蕉塞進嘴裡。小黃只好清理戰場,把香蕉皮扔進了垃圾桶裡。紅隊的小美一看來不及,一股腦兒地把還沒剝完的香蕉皮連皮帶肉地吞下去。吃到香蕉皮了,只好用舌頭頂一下,讓它與肉分離。進入比賽關鍵時期了,勝敗只看這最後一“咽”了!兩隊隊員的嘴裡都塞得鼓鼓囊囊的,像裡面有個大包子。他們有的伸長了脖子,有的急得直跺腳,還有的猛拍自己的胸脯,想快點嚥下去。紅隊勝利了,興高采烈,而黃隊垂頭喪氣,真是天壤地別啊!

遊戲結束了,我多麼希望自己也能玩一次啊!

國小五年級作文 篇4

我有一個非常要好的朋友,她叫陳智奕。我們是在一起上聲樂課時認識的,後來在上奧數課時我們又一次有緣成了同學。她是一個非常自信,特別愛笑的女孩子,而且她成績優異,性格上我們倆很相似,或許這就是我們能成為好朋友的原因吧!

陳智奕的膚色是健康的小麥色,她的個頭比我高一點兒,眼睛小小的,炯炯有神,甚至你都能從她的眼神中看出她的情緒,她可以用她的眼睛告訴你她想說的一切。她鼻樑上架著一副紫色鏡框的眼鏡,櫻桃小嘴,笑起來可好看了,大方優美。

陳智奕為人寬容友好,樂於助人,經常幫助她身邊朋友。我記得有一次,我吃完晚飯,匆匆忙忙去上奧數課忘記帶筆袋,離上課還有幾分鐘了,回家取是不太可能了,可是班裡我又沒有特別熟悉的朋友,唯一可以求助的就是陳智奕了。可是,前兩天我剛和她發生了小矛盾,她肯定還在生我的氣呢!我想跟她借文具可是張不開口,這該怎麼辦才好呢?

就在我給爸爸打電話求助的時候,陳智奕輕輕地走到我桌子旁邊,把她的筆放在我的桌子上,我轉過頭見她朝我微微一笑,並對我點頭示意。我內心泛起了莫明的`感動,之前的擔心一下子就煙消雲散了,我突然覺得剛才內心的焦急,看似周圍冷漠的氣氛全都被一股暖流衝散了,感覺全身上下都被這股暖流融化了,周圍充滿溫暖的小天使。這時老師走進教室,才使我激動的內心慢慢平靜地融入了老師的課堂中。

伴隨著老師幽默的講課,以及課堂上同學活躍的氣氛,上課的時間總是過得很快,不經意間下課鈴響了,我合上書本,拿起筆走到陳智奕的課桌旁,輕輕的說了一聲“謝謝你”。她也回過頭對我說道:“不用客氣的,我們是好朋友。”我們都會心地笑了。

從那以後,課前課後總能聽到我們開心的笑聲,看到我們相互交流學習的身影。我知道我們成了真正的好朋友,真正的友情是需要“風雨”來驗證的。生活學習中產生矛盾並不可怕,真正的好朋友是懂得如何去化解這樣或是那樣的矛盾的。

國小五年級作文 篇5

我有一個勤勞又關心我的外公,他長著一頭花白的頭髮,遠遠望去,像一朵碩大的蒲公英,一雙炯炯有神的眼睛,笑起來眼睛總會眯成一條逢,讓人感到十分慈祥,他臉上佈滿一道道明顯又飽經滄桑的皺紋,手上也長滿了老繭。

我的外公之所以手上會長繭,是因為他很勤勞。外公退休以後,在家閒不住,來到山上包下了幾畝地,種上了桔子、花生、油菜等農作物。無論是烈日炎炎的夏天,還是白雪皚皚的冬天,他都風雨無阻去地裡給莊稼除草、施肥、澆水,只有等到夕陽西下的時候,外公才會拖著疲倦的身子回家吃飯,在外公的精心呵護下,莊稼們都茁壯成長。到了豐收的時候,外公總會叫上大家一起去到地裡,把勞動的果實和大家分享。看著這豐收的場景,外公開心極了,笑得合不攏嘴。每次摘完後,外公總是把最多最好的分給大家,自己卻拿最少的。可有的時候,一些好吃懶做的人想來偷外公的勞動果實,外公看見了,把噪門提到最大,對那些人吼到:“快走,你們這些好吃懶做的人,專門偷別人辛辛苦苦種出來的果實。”那些人似乎被嚇到了,夾著尾巴逃走了。

我的外公不但勤勞,還很關心我。星期一至星期四,我都在外公家吃晚飯,他總是給我做拿手又好吃的菜,而我不在的時候,他就吃剩飯剩菜。還有一次,媽媽有事沒來接我,叫我自己搭車回家,我正準備走,外公拉住了我的衣服,再三叮囑我路上要注意安全,讓我回到家給他打電話。對於外公的叮囑,我只是滿不在乎地說了一聲“哦”,就飛快地下了樓梯,快步跑了出去,可當我坐上了車,從車窗往外看時,不知道外公什麼時候竟然跟了出來,呆呆地站在那裡目送著我,車開走了,外公才默默地往回走。我回到了家,拿起手機給外公打電話,剛接通,只聽見外公焦急的聲音:“石李勳,是你嗎?你回到家了嗎?”“回到了。”我說。“回到了就好,回到了就好,那我掛了。”聽了外公的聲音,我心裡酸酸的,想想外公年紀大了,以後我一定好好聽話,不讓外公操心孝順外公。

這就是我的外公,是我最親密的“好朋友”。有了他,家裡就有了溫暖;有了他,家裡就有了歡樂;有了他,家裡就有了那一道道美味的佳餚。我愛你外公!

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