以書為的作文400字（通用33篇）

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的以書為的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以書為的作文400字 篇1

誰不會把書當朋友？在大街上、廣場上，甚至是小巷裡、房間裡，哪裡沒有它的身影？我相信，“書朋友”一定會無時無刻的在幫助你，因為我也曾經被它幫助過。

那是在我六歲的時候……

那時呀，我特愛吃糖，恨不得去商店把糖果都買下來。而我的外公，他特別喜歡逗我。只要我答對了他的一道題目，他就會獎勵我一袋子的糖。

我清晰的記得有一次，一道題難住了我――為什麼人要吃東西？

我說：“當然是因為食物好吃呀！不然吃它幹嘛？”

外公說：“這次你可錯了哦！”

我東想想：難道食物不好吃？西想想：難道是外公在騙我？但怎麼也想不出來。最後我抄起了茶桌上一本弟弟的圖書《幼兒百科全書》尋找著答案。突然，我找到了答案，我連忙跑去找外公，沒想到真答對了。那次我還是捧著兩大袋子的糖回家了。

書，它無私奉獻著一切知識；書，它是我們人類的智慧果。如果每個人都把書當成朋友，我相信在以後走向社會的路途上，你會比別人輕鬆許多。

以書為的作文400字 篇2

我們都是知書識字的公民，你們知道書的好處嗎？知道書的用途嗎？知道書充滿著我們的生活嗎？不知道吧！讓我來告訴你吧！

每當我暢遊在書的海洋中時，總會有一種說不出的感覺在我的心中，似乎在我的心中聽到“書真好”，你充實著我的人生。

與書為友的日子是特別開心，書是我們的朋友，它有著豐富的知識。和一本作文書在一起，知道了作文書裡，有作者多姿多彩的描繪，就會使我們知道大自然這個五彩繽紛的世界；有描寫各種各樣的水果，使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的；有描寫各式各樣的高樓大廈，使我們知道中國的建築有多麼出名、偉大。真令人想看的是那幻象篇，因為它可以使人走進一個奇妙的世界，在這個世界上無法存在一些物品一樣，讓人身臨其境，無法幻象到未來的世界是多麼美麗，多麼可愛，多麼環保……`

書培養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯。書的用途是非常廣泛的。例如：那本閱讀課本，可以提高你的閱讀水平，也可以提高你的寫作水平，這本書可以一途兩用，比作文書還好；數學書識可以使你知道數學題的解答，還可以知道數學在歷史上的悠久，提高你對數學這門課程有了深刻的瞭解……`

現在，書成了我生活中不可缺少的一部份，儘管我的生活有多麼忙，我仍然不會減少看書的時間。書自然成了我的好朋友，，因為它的知識充實著我們的生活，我愛它——書，它給了我其樂無窮的生活，所以我與書為友。

以書為的作文400字 篇3

我是一個愛好廣泛的女生，但我最喜歡的還是讀書。書是開啟知識寶庫的鑰匙，我認同這句話。我喜歡看童話書，也愛啃啃情節多變的古典小說，我有時會被令人捧腹大笑的漫畫笑得從床上滾下來；有時會被感動人心的故事感動的流下淚來。我與書之間發生了許多事我就給大家介紹一件吧！

記得那時，我讀五年級，署假在家十分鬱悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書嗎？我便拿出了那本書-—《嘭嘭嘭》，書中的人物惟妙惟悄，彷彿就出現在我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。彷彿我也到了這本書中，我與童喜喜和寶寶樹在一起和她們一起度過了一個上午，這個上午充滿喜怒哀樂。因為看得太著迷了，所以沒有聽到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓啊！我要吃飯！”因為對下一個故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺中鼻子酸了一下，淚水浸溼了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點—淚珠。我對這本書愛不釋手，直到看完。當我下去吃飯時，飯菜都冰涼了，就像冬天結的冰一樣。但是我很開心，因為書籍給我帶來了無限的快樂。

讀書不但開闊了我的事眼，而且還讓我的水平提高了許多。我與書為伴，我把書當成我最信賴的朋友。我愛讀書，勝過一切遊戲，在讀書時我會忘掉所有的煩惱，只會給我帶來無限的快樂。讓我們愛上讀書，與書為友吧！。讓我們一起讀書，讀一本好書，學會讀書吧！為中華之崛起而讀書。

以書為的作文400字 篇4

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。所以，從我記事起，爸爸媽媽就經常帶我去書店看書，以此來培養我的閱讀習慣。慢慢地，我就愛上了閱讀，養成了讀書的習慣。

在我國小二年級的時候，我夢想著有一個屬於自己的小書屋：書屋不要太大，但是一定要乾淨、明亮，裡面有貓咪形狀的凳子，長方形的書桌，還要有一個愛心形狀的書架，書架上放著各種各樣的書籍，比如四大名著、漫畫、文學、科技、繪本等，當然，我最喜歡的沈石溪的動物小說一定要有。整個書屋要充滿書香味，讓人一看就覺得舒服、溫馨，會迫不及待地沉浸到書海中去。

爸爸為了滿足我的願望，果真在家裡給我搭建了一個一模一樣的書屋。在夢想成真的那一刻，我興奮極了，給我的書屋取了一個好聽的名字——夢想書屋。我愛我的書屋，每天都會花大量的時間在我的書屋裡，讓我收穫到了很多知識：《西遊記》讓我明白了在人生的道路上，一定會有很多困難，我們要像唐僧師徒取經那樣克服重重困難，堅持到最後才能取得成功；《昆蟲記》讓我感嘆法布林對夢想的執著和努力探究的精神；《夏洛的網》讓我感受到每一個生命都有力量，每一份友誼都值得珍藏……

夢想書屋，感謝你的陪伴，見證我的成長，開闊了我的視野，增長了我的知識，讓我明白事理，讓我在充滿風雨陽光的人生路上健康成長！

以書為的作文400字 篇5

我特別愛看書，媽媽常說我是一個“小書蟲”。這不，剛放暑假我就來到了書店，準備好好地挑選幾本書，陪我度過這漫長又孤獨的假期。

一進書店，街道上的喧譁立即被拋到九霄雲外，取代的是異常的安寧，只能聽見偶爾書頁翻動的聲音。我放輕了腳步，斂聲屏氣地上了樓，生怕打擾到其它的“小書蟲”。

哇噢，書店可真是大寶庫，各種各樣的圖書琳琅滿目、應有盡有。什麼社會科學類，現代文學類，詩詞歌賦類……我翻開一本，津津有味地看了起來。

這時一位服務員阿姨走過來向我推薦了幾本好書：《尼爾斯騎鵝旅行記》《柳林風聲》《祕密花園》。這些書我早就讀過了，所以我對阿姨表示感謝，並開始自己選購起書來。

我先選了一本文學類的《朱自清散文精選》，因為他的優美的語句深深地觸動了我。我多揣摩，多積累，一定會提高自己的寫作水平。

我又挑了一本科技類的《十萬個為什麼》，其中的科技知識，可以拓展我的視野，讓我成為一個“小百科博士”。

我最後拿了一本古文類的《唐詩宋詞精選》，決心背一背這些蘊含著中華博大精深文化的古詩詞，成就“腹有詩書氣自華”的自己！

付完費，我這個“小書蟲”滿足地回家了。手捧心愛的書，貪婪地汲取書中的知識，我覺得我真幸福，這個假期不會漫長、孤單，因為我找尋到了新的伴侶。

以書為的作文400字 篇6

從古至今，那些鼎鼎大名的詩人、作家沒有一個是不愛看書的，他們也都有各自的讀書名言。比如高爾基就說過：書是全人類進步的階梯。毛澤東也說過：我們飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。他們都說得非常對，書就如無邊的大海，等待著我們去探索。你別看我現在嗜書如命的樣子，以前在家裡可算是“混世魔王”，很是好動，對書籍報刊之類的一概不感興趣，連爸媽都拿我頭疼。其實，我在私底下叫他們“書呆爸”、“書呆媽”呢！

有一天晚上，我看見媽媽坐在床頭看《半月選讀》，封面上還印著個老人。媽媽看得是如痴如醉，竟為故事中的人物、情節流下眼淚。我小聲嘀咕：“不就是幾本破書，用得著這樣嗎？”可這句小聲的嘀咕還是被媽媽聽見了，媽媽一本正經地說：“書可好看了，我是能自己用心去體會，所以才會感動。你肯定很難體會得到。”我一聽這話很不服氣，一把抓起書看了起來。咦，這個怎麼好看……於是漸漸地我就迷上了看書。

最近，我又“品”到了一本好書《狼王夢》，這個故事講述自然界殘酷的生存法則，而且這個故事也使我明白，既然我們不能改變環境，那就要去適應它，要有毅力。

雖然我們會隨著年紀而變老，但是，書籍會永遠讓我們的靈魂得到昇華。

以書為的作文400字 篇7

小時候，我不喜歡讀書，喜歡玩。每天都讓爸爸媽媽帶我出去玩。可是，爸爸媽媽覺得書很好，即可以開闊視野，又可以充實頭腦。但我卻覺得書一點意思也沒有。

有一天，我又讓爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，就給了我一本《格林童話》和一本《新華字典》。把我關在房間裡，讓我查字典看書。我叫也沒用，敲門也沒用。只好躺在床上，翻開《格林童話》的第一篇故事《青蛙王子》開始看起來。一會兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。我不斷地看著，心中不斷地出現著故事的情節。我好像置身在王國的小花園裡，好像聽見了小公主的哭聲，好像目睹了青蛙變王子的情景。這個美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心。我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事。不知不覺中，我愛上了看書。我就這樣看著看著、幻想著幻想著。在夢中，我成了偉大的作家，只花了兩個月的時間就編寫了《揚博童話》1-100集。就在這時，我的美夢突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，癢死我了！都怪爸爸，把我的美夢攪和了。我再回過頭想一想，是爸爸讓我走進了書的“世界”。正是書給我知識、給我暢想。我應該感謝爸爸，感謝書給我的快樂。

我愛書，更離不開書。至今，我的書櫃裡已裝滿了各種各樣的書。雖然已經很多了，但我要的是更多的書，更多的知識，快樂，暢想。

書，是我最好的朋友。我永遠愛著書!

以書為的作文400字 篇8

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基心中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心中的書。“書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們瞭解我們不會的知識，書就像是一位老師，細心地教導著我們。”這就是我心中的書。

小時候還不太識字的我經常會看一些漫畫書和文字較少的圖畫書：像《西遊記》之類的圖書通過媽媽的講解也常常懂得故事的大概情節，會看得津津有味。後來脫離拼音也漸漸能看一些名著了。

談笑盛興成敗《三國演義》、驚心動魄的《魯濱孫漂流記》、驚險曲折旅程的《海底兩萬裡》、科學百科《昆蟲記》……一本本書一個個故事都讓我記憶深刻，是書帶我走進了知識的海洋，讓我懂得書中的哲理。

最近我在看一本有關我國曆史的書《明朝那些事兒》，文中的朱元璋是從一無所有的貧農通過造反擁有了天下，做上了皇帝的寶座。這跟朱元璋處事時冷靜，堅持和果斷是分不開的。當我們在做每一件事時都能冷靜，堅持和果斷，那麼前面的道路在曲折都能迎刃而解，都能達到成功的彼岸。

書帶給我的不僅僅是樂趣，還讓我瞭解更多中國源遠流長的歷史，還有很多哲理以及做人的道理。我喜歡書，書伴隨著我的人生一起成長、伴隨我一起實現人生的夢想。

以書為的作文400字 篇9

蜜蜂的朋友是花朵，羊兒的朋友是青草，魚兒的朋友是流水，我的朋友是書。書，可以把我帶到美麗的童話世界，帶我遊覽祖國的大好河山

我非常地喜愛著書籍，因為它可以帶著我探索世界中的奧祕。我從幼兒園的時候就開始看書了，我總能從各種書籍中找到知識與快樂。我喜歡故事中的白雪公主，她告訴我善良的真諦；魯濱遜告訴我不論有多麼困難，都要去克服它，勇敢地堅持下去。

開始上學了，媽媽為了讓我把作文寫好，從圖書館搬來了許許多多的課外書。原來空空如也的書櫃，變得堆積如山。有《美國國家地理》《長襪子皮皮》《非常媽媽》從此讓我愛上了讀書並在看書的道路上一往無前

一天，我向同學借了一本有趣的書，名字叫做《十宗罪》。回到家，我興奮地把書拿給媽媽看，媽媽二話不說，一把搶過書。並對我說：小孩子看什麼《十宗罪》，這本是全是寫殺人破案的。要看就看關於學習的書。明天就把書還給同學，聽見沒有？我委屈地說：聽見了，媽媽，我明天就把書還回去。話音剛落，我的眼淚便不由自主的落了下來。作業做完後，我便早早地睡了。我輕輕地把房門關了起來，迅速把手電和書拿出來，用被子蓋住，開始悄悄地看書。我的腦子裡全是殺人、放火的景象，嚇得我不敢再看了。

書是我的知己，是我精神的家園，我愛它，因為它帶給我知識與希望。它帶領著我在知識的大海里航行，去探索、去發現！

以書為的作文400字 篇10

假如我們沒有了書籍，就等於失去了一位好朋友。我們離不開書，就像羊兒離不開草，魚兒離不開水，樹兒離不開泥土一樣。

我從小就與書成了好朋友，你離不開我，我也離不開你。記得9歲那年暑假，我不幸患了肺炎，住進了醫院。每天除了打吊針，便是看電視，而我的好朋友――書，卻放在家裡。我請媽媽幫我把一疊書帶到醫院，讓我打發時間。於是，每當我無聊時，書便向我伸出雙手，邀我走進書海里遨遊。書本時而讓我與勇敢善良的海的女兒邂逅，時而讓我和美麗可憐的灰姑娘歡聚一堂，時而讓我同喜羊羊一起開動腦筋打敗灰太狼，時而讓我與故事中的人物舉杯暢談……書本帶著我遊歷了祖國壯麗的山河，讓我見識了蜿蜒盤旋的“龍”――長城，“攀登”了著名的五嶽，“觀看”了飛流的黃河，領略了“飛流直下三千尺”的黃果樹瀑布……當我還沉浸在觀賞故宮裡的珍寶時，書又展開翅膀，帶著我走出國門，飛向異國，遨遊世界。在空中，我看著腳下的大地，不得不感嘆道：世界真寬廣啊！我參觀了許多的世紀奇觀，感受了蒙娜麗莎神祕的微笑，欣賞了許多著名的藝術珍品。書真是我的好朋友啊！

書不僅帶我暢遊世界，還帶給我光彩。去年，在汕頭市“國小生知識競賽”裡，我因為平時書看得多，積累了一些知識，從而獲得三等獎。

以書為的作文400字 篇11

我小時候是一個不愛看書的人，我的媽媽卻說書是知識的海洋，我卻不這麼認為，但自從那一件事後，我深深地愛上了看書。

有一次快期會考試了，我每天都按時把作業寫完，把每天需要控掌控背誦的知識都學的很快，自以為這次期會考試一定能考好，但媽媽卻對我說，雖然你學了很多知識，但不能驕傲，堅持每天看十頁書也行，我不理媽媽，心想：我就不看書，找一個藉口，我得出去玩。想著想著終於想到了，我就對媽媽說：小明讓我今天去她家。要幫他補課，一會兒就回來。媽，我走了。然後我就跑出去了，然後同學喊我踢足球，我就去踢足球了，我一下玩到了下午五點，我對媽媽說好了，三點回家，這下慘了，我回家媽媽會把我當罵一頓的，我回家的時候已經五點半了，我走進屋裡，只見媽媽坐在沙發上看見我，就對我說：飯菜都涼了，你終於回來了，媽媽把我大罵了一頓。

期會考試的時候我胸有成竹的答好了卷子，交給老師，卷子改了，可等到卷子發下來的時候，我卻驚呆了，63分！我不敢相信我竟然考了這麼差的成績，媽媽知道我的分數的時候對我說，以後你每天看10頁書，要不然沒收零花錢，以後我堅持每天看十頁書，最後在期末考試中取得了全校第一。

這件事後，我深深地愛上了看書，我相信書是每一個人的好朋友。

以書為的作文400字 篇12

書是人類進步的階梯，這一名言我一直記於心頭，書使我們學習上升，能讓我們學到豐富的知識，所以說書是我的好朋友。

在我小時候，爸媽就給我買了很多書，那時候我覺得書非常沒意思，所以根本就沒有讀，在爸爸的嚴格要求下，我每天還得讀一個小時的書，我感覺太沒意思了，但有一天我在作文書中看到了一篇作文，就看了看，看完之後時，我對書產生了新的想法，書也不能說沒有一點意思，況且多看作文書還可以提高寫作水平呢，於是之後我就經常看書了。

後來我又慢慢的喜歡上了課外書，因為我看到了一本書，問：為什麼夏天人們喜歡穿淺色的衣服，而冬天喜歡穿深色的衣服，於是我帶著這個問題去書中找到了答案，原來淺色衣服能反射太陽光，夏天穿在身上不會感到熱，深色衣服能吸收太陽光，冬天穿著會發熱，就這樣，我又喜歡上了課外書。

在一次競賽中我做對了很多題，正是這些書的功勞，要不是他們，我就不會做對這麼多題，所以我現在吃飯看，睡覺看，就連上廁所也手離不開書，爸爸媽媽還誇我是個小書迷呢。

書伴隨著我長大，書和我形影不離，正是這些書使我變得更聰明，正是這些書使我學到了豐富的知識，如果沒有這些書，那麼就不會有今天的我，書，你真是我的良師益友呀。

以書為的作文400字 篇13

我雖然不是一個書呆子，但也喜歡看書，愛看書，尤其是———課外書

課外書是我最喜歡的一個書目，這些書不但能增長我們的知識，又能讓我認識到一些教科書上沒有的.知識面，下面就是我和書本的故事。

我在x年級x班。在那個班級裡有許許多多的奇奇怪怪的故事，比如說有人用刀子在腿上或者手臂上劃傷之後，就開始做起了科學實驗，有人用科學治療的方式為自己治療，而我就是最奇怪的一個人，我會與書本、樹、老師為朋友一起開開心心的玩耍，而不會影響心情。

有一次在家裡，我在書店裡看課外書，而媽媽卻說：叫了我好幾次都沒有答應，是不是我的耳朵聾了，還是在書房裡玩手機？我反駁道：媽媽，我沒有玩手機，我在書房裡看書，那本書可好看了，有飛機、有火車、有可愛的小狗。還有許許多多的事物，但它的主人卻是一位最高處的霍雨浩，他的妻子叫……對了，她叫唐舞桐，霍雨浩的妻子很可愛了，他們在地上管理著世界平安和安寧，不讓我們人類……這本書好看到了那個地步，媽媽您看不看，這麼書名叫《斗羅大陸》，他們的世界和我的世界有所不同，他們的世界上有職業，有法師，有騎士，說了快半小時之後，我停下了卻看到媽媽已經不在我的身邊。

那件事情讓我回味很久，每一次想起來就是開開心心的經歷，看吧！我和書本的世界，都沉迷於一個世界的開端，我早已對書本的世界產生了共鳴。

我愛讀書，但我更愛讀我的最愛————課外書。

以書為的作文400字 篇14

小時候，媽媽給我買了許多睡前讀物。每天晚上睡覺前，媽媽總要給我讀幾段。伴著媽媽的朗讀，我能很快地睡著。這段時光，讓我很享受。漸漸地，我便喜愛上了這種閱讀的氛圍。

慢慢長大，媽媽便給我徵訂了很多圖文並茂的兒童讀物，我興味盎然地讀著。讀到精彩的地方，非要拉著媽媽一起分享。有時遇到一個喜歡的故事，我還會自己指著圖畫講給媽媽聽。

過了幾年，我開始喜歡科幻讀物。為此，媽媽給我買了《哈利·波特》全集和《三體》等書。我看得入了迷。《哈利·波特》讓我領略到了魔法世界的神奇，並且還告訴我們遇到危險的時候不要慌張要沉著冷靜。

讀了好多年書，我越來越喜歡看書了。睡前看，上廁所看，出門旅行也要帶幾本書看，只要有時間，我都會用來看書。從此，我的知識面越來越廣，性格上也開始變得沉穩起來。

因為我看書，所以我的文字理解能力有了大大提高，特別是作文方面有了很大的提高。這樣一來，我的學習成績有了一定進步。尤其值得一提的是學習變得輕鬆快樂起來，不再是一個負擔。

高爾基爺爺曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我很高興，書籍是我的最愛。俗話說：“讀書百遍，其義自見。”“腹有詩書氣自華。”讓讀書成為我們生命的一部分吧！

以書為的作文400字 篇15

書籍，是人類創造出最有用的東西之一，我認為是這樣的，我們整日與書本打交道時，因為我們這是學習任務，被逼著被強迫著看書，自然體會不到書中的奧祕，吸引著我們的經常會是一些五彩繽紛的漫畫書，久而久之忘記了認識那些長篇大論的書了。

我喜歡看書，也喜歡買書，可是我的家庭條件並不富有，於是我便經常去當書店的黑客，只看不買。

有時我會一頭扎進圖書館，一坐就是一下午，因為我太愛看書，也太喜歡讀書。

一次我去了一家書店，還沒進門就被老闆趕了出來。去去去，我們只賣書，可不讓看。老闆衝我吆喝，我很不服氣：憑什麼只讓買書不讓我看書，我不敢大聲嚷，怕他再罵我。於是，為了看到書，我悄悄從店外的窗臺爬了上去，偷偷的溜進去，找了一個沒有人的角落，津津有味地看了起來，這一看就看了一個鐘頭。店裡的人也慢慢走，只剩下幾個和我一樣的黑客，還在思考要不要走。

就這樣，老闆想打掃書架時，我又悄悄溜出去，這一動，好啊，驚動了老闆，老闆拿著拖把衝我跑來，我撒腿就跑，一下子跑到兩條街才甩掉他，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁的，以後再也不敢去那家書店了。

當然我是沒錢才去當黑客的，書是人類的好朋友，誰知道我交不起這個號朋友，你們可不要學我，免得又多出來一個黑客。我喜歡看書，也想和他交朋友，但我卻一不小心走了彎路，這可不好，為了和書交朋友，我連偷雞摸狗的事都做得出來，你們可不要像我，一定要做正確的事哦。

以書為的作文400字 篇16

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯”，古書《三國志》也出現過“讀書百遍，其益自現”這樣的名言，連莎士比亞這樣的大文學家都說過“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地裡沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。可見書籍對我們的重要性，我們應多讀書，讀好書，好讀書。

漫步在書籍的世界中，我彷彿來到了那個戰火紛飛的年代。看到了王昌齡“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心和毅力;看見了楊炯“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城”的雄偉氣勢；看見了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的訣別和勇敢。

暢遊在書的海洋中，我好似看見了那個“粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞”的潑辣人兒——王熙鳳；又彷彿看見了那個為人類解放而努力奮鬥的保爾柯察金；看見了老舍筆下那個辛苦工作的人力車伕——祥子；看見了格列夫為救小人國皇后著火的寢宮而做出的荒唐一幕；看見了……

遨遊在書籍的藍天中，我彷彿看見冰心老師正面對面的和我交談，慈愛的告訴我怎樣寫作；看見“俄國革命的鏡子”托爾斯泰向我道出戰爭的殘酷；看見周敦頤告訴我要做個“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”讓我們多讀書，與書為友，與智慧同行!!

以書為的作文400字 篇17

書是開啟智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。

記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《滿分作文》，我特別喜歡看，在書中我可以知道更多的好詞佳句，漸漸的我喜歡上了看作文書，和作文書結下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《滿分作文》，每天放學我做完作業，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發現我的作文書不見了，我想：我明明放在這裡的呀！怎麼會不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，於是我就去找，但是我找遍了房間的每一個角落，每一個細小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終於，有一天我們搞大掃除在床上旁的一條縫隙裡找到了這本書，當時，我的心裡特別特別的高興。就是因為我喜歡看作文書，所以，在三年級我的作文寫得很好，在三次作文競賽中都獲得了前三名，這就是多看作文書的好處。

書是一位無聲無息的老師，也是一位朋友，書中的每一個知識都是對我們有好處的，我們要把書中的東西變為自己的東西，書真是一盞照亮我們前進的明燈啊！

以書為的作文400字 篇18

在一間房間，任意一種姿勢，一種心情，靜靜地翻開一本書，細細品味。與書中主角一起體驗醜惡善美;一起感悟生活;一起明白道理。

有時候，我感覺書就是我最好的朋友。

一本好書，散發著一種淡淡的墨香，真是書未開啟人先醉。精讀了幾分鐘，神已經全入書裡，我就像一隻小牛瘋狂的吸收著春雨的甘霖。

有一次，我在讀《蜻蜓眼》的時候，母親叫我廚房裡的菜需要蒸15分鐘，然後把菜盛出來，我敷衍地答應了，並沒有當回事兒，過30分鐘了左右，我聞到一股味，覺得不對勁，難不成家裡著火了?我放下書走去廚房，一拍腦袋說：“哎呀，我中午吃什麼啊?算了，餓著吧。”正如高爾基所說的“我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。”書就是我的精神食糧。

晚上，媽媽回到家問：“小雅，家中究竟怎麼回事?”我不耐煩地說了一句，“我在看書呢，別吵我。”母親怒氣沖天地走到書房，揪住我的耳朵。

“今天究竟幹嘛了。”

“哎呀，好疼啊。”我說，“今天我看了一本《蜻蜓眼》，還有一頁就看完了，讓我看完吧。”

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書是我的良友，我從牙牙學語到逐漸懂得是非;我從第1本繪本到老舍等知名作家的好多書。書已經陪伴我走過了9個年頭，我相信書本能一直陪我走下去。

它們伴我成長!

以書為的作文400字 篇19

如蜂蝶陶醉於花叢，像泉水流經山谷。生活如流光溢彩的畫頁，每經回憶起記憶的心扉中，人類文明的“長生果”——書，我不禁湧起愉悅之情。

“寧可三年無肉，不可一日無書”的我讀書如飢似渴。它如一位良師益友，讓我受益匪淺；又如一艘戰艦，遨遊浩瀚學海，如痴如醉，津津有味。

我可以不用汽車、冰箱、電燈等，只不過是不方便而已；但是不能沒有書，沒有書便不能生活，如嬰兒失去母親的乳汁會死去一樣。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”自幼酷愛寫作的我對書如老朋友一樣。我們莘莘學子，芸芸眾生，對書並不陌生，然而對其中的哲理，人生的真諦熟悉的人少之又少，寥若晨星。

我對書的初衷——一些漫畫罷了。但自看了一些文學著作，我被它渲染了，與書一體。

《三國演義》讓我感受英雄豪氣；《安徒生童話》讓我浮想聯翩。後來，《趣味語文》、《小諾貝爾》一些雜誌，讓我廢寢忘食、夜以繼日地讀著。真舒服啊！

看來，書像一頓宴席，越吃越想吃，越看越想看，很是愜意。天長日久，很是過癮。

我以前看書，一般先找塊小天地，依偎在大樹爺爺的身上，雙腳踏在草地上，小心翼翼地翻看著。嘴角上漾著絲絲抹不掉的笑。風吹動頭髮，陽光悄然爬上膝蓋，也想看一看書中有趣的情節。

也許，陽光也愛看書吧！

以書為的作文400字 篇20

以書為伴書，這是一直伴隨我快樂成長的好夥伴。它為我提供了巨大的精神財富。我甚至已經到了嗜書如命的地步，哪怕有一天不摸書，就覺得渾身不自在。我常常和冰心奶奶園林中漫步，常常和魯迅先生坐在三味書屋中交談，又常常和曹文軒這個大作家，坐在公園的石凳上，一起交流對這個世界的看法……總之，我的成長好夥伴即書也。“那你肯定讀過很多書嘍！”我會毫不猶豫的回答你：“Yes！”什麼《茶花女》《海底兩萬裡》《悲慘世界》……這些書都已成了我的腹中之物嘍！

告你一個小祕密，我走進新華書店的第一件事，就是瞄到兒童讀物上。當然，我也有自己的喜好，那就是我看關於動物類的小說，或許是因為我喜愛大自然的原由。當然，有時候，奸詐的老媽會使出計謀將我心愛的夥伴藏起來。但是每次都都被我一一識破。有一次，媽媽講我的最愛《淘氣包馬小跳》和《冒險小虎隊》偷偷藏起來。當然，我在瘋狂的翻找，正當我洩氣時往枕頭上一坐，突然感覺怎麼硬硬的，開啟一看，哈！原來這兩本書就在其中，真是瞎貓碰上死耗子—歪打正著。當然，我叢書這個好朋友中學會了許多許多。書讓我學會了怎樣堅持，還讓我明白了什麼是父愛母愛，還讓我鼓起了信心……書，我的夥伴，它充實了我的生活。我愛讀書，我願以書為伴。

以書為的作文400字 篇21

書是人類進步的階梯，書是一個充滿智慧的博士，書是一位無私奉獻的君子，書是一個讓我通向成功之門的鋪路石，書是一個讓自卑的人能自信起來的明燈。

在我的心目中書就是一位知識淵博的“無聲老師”可想而知，我對書一定情有獨鍾，那麼我就來說說我的讀書經歷吧！

因為環境的影響，我和書結下了不解之緣，媽媽是引導我和書在一起的啟蒙老師。在我很小的時候，媽媽就經常給我講故事，漸漸的我也喜歡看一些小人書。隨著年齡的增長我開始看一些意義稍深的書。

記得六歲時媽媽就給我講《狼來了》的故事。讓我懂得了做人要誠實不能說謊；媽媽還給我講《宋慶齡的故事。》讓我懂得了承諾的意義如果答應了別人的事就一定要做到。

我曾經問過媽媽，你這些故事都是從哪裡來的呢？媽媽每次都說是從書伯伯那裡汲取的，你以後要以書為友，知有這樣才能像媽媽一樣會講許多的故事。那時候在我幼小的心裡就播下了讀書的種子。

書緊緊地吸引了我，讓我在知識的海洋中盡情的遨遊。一個人的讀書方法很重要只有掌握了好的讀書方法，才能把書讀精、讀好、讀透。下面我就來給大家介紹一下我的讀書方法：拿到一本好書我先來看看它的簡介，大概瞭解他的大意。然後來精讀內容。內容精彩的我就一字一句的讀，有時候遇到了好詞佳句我還要把他們抄下來。這樣時間長了我的作文水平自然也提高了。另外，讀書也要有持之以恆的精神不能兩天打漁三天晒網。

以書為的作文400字 篇22

暑假快到了。暑假看了很多書，其中《成語故事》讓我明白了很多成語，故事，道理。比如“不貪則貴”，形容誠實為公，“開石”，意思是真誠可以打動一切。“程門雪梨”：尊師重道的隱喻。

“書”讓我變成了一個不愛讀書的學生，變成了一個愛讀書的學生。記得那年暑假，我做完所有作業後，媽媽讓我讀書，我拿起一本書，毫不猶豫地讀了起來。幾天後，我讀完了一本書。那一年看了很多書，讓我的知識一飛沖天。

書是我們的朋友或老師。書上有很多東西是你在學校沒學過的，書上的東西你都記不住。當你讀很多書的時候，你會發現，就像詩人杜甫說的“讀一本書，就寫一本神一樣的書”。還會發現，就像普希金說的“人的影響是短暫而微弱的，書的影響是廣泛而深遠的”，但也像蘇軾說的“舊書不厭讀背，熟者自知”。

大家一定很熟悉“年輕人不努力，老年人傷心”這句詩。就像詩裡說的，如果我們現在學習不好，長大了就沒人找你工作了，因為你學歷很低。只能撿破爛。所以我們要好好學習，長大後報答父母！

你讀了這本書，但是你讀得好嗎？當你讀完一本（爛）書，你會發現這種書根本沒有知識，就像列夫說的“一本理想的書是智慧的鑰匙。”當你讀完一本好書，你會發現你的知識增加了很多。

如果你想豐富自己的知識，就找一本好書來讀！但要記住，“半夜三更讀不了五鼓，除了把自己暴露在外，什麼都做不了”。

以書為的作文400字 篇23

"書籍是人類進步的階梯。"讀書碎，寫作如神，書海浩瀚，知識無窮。書給我的生活帶來了很多快樂。書不僅提高了我的知識水平，也提高了我的素質。

我愛看書。幾乎每次中午午睡，我都會偷偷把自己喜歡的書藏起來，掖在褲子裡，用衣服蓋住，偷偷溜上宿舍。我很幸運。我可以睡上鋪，這是我偷東西的最好機會。我害怕被一些高個子老師發現。我只好等同學睡得香了，然後我會蓋被子幫我藏書。一切安靜下來的時候，我就像一隻餓狼在吞噬著書的精華。有時候我看的津津有味，突然一個人影從我眼前閃過。我立刻把書藏起來，用被子矇住頭，假裝睡著了。什麼都沒發生的時候，即使這樣，我也沒有逃過老師的眼睛，最後還是被老師說服了。當時我只好閉上眼睛。老師走後，書裡的情節出現在我的腦海裡。心裡，不知道有多癢。我忍了一次又一次。最後輸給了書。我偷偷從枕頭下拿起書，繼續沉迷於書中的世界。我被我看到的東西迷住了，甚至忘了起床！我趕緊把書藏在褲子裡，在老師不注意的情況下衝出宿舍，於是我放下了心。

從書中我學到了各種有趣的故事，勤奮做人的道理，名人的思想道德。所以，每個人都應該熱愛讀書，在書中找到自己的快樂，以書為伴侶，與書分享快樂！

以書為的作文400字 篇24

書籍是引導我們前進的一流階梯；書是滋潤我們心靈的一滴甘露；書是一塊美玉，溫暖著我們的心；一本書是一個忘記過去一年的朋友，人受益匪淺。

在書的天空中暢遊，與文字一起翱翔，一起成長。誰能不喜歡讀書？

在學校學習期間，遇到很多好文章，其中《藏羚羊的跪拜》是印象最深刻的一篇。這是一篇感人的文章：藏羚羊媽媽為孩子在獵人面前跪下，留下兩行淚。我寧死也不讓我的孩子活著。獵人驚呆了，雙手顫抖。母愛的偉大讓人感動。

課外閱讀豐富了我的課外生活。在著名的《三國演義》中，魏有一代梟雄曹操，吳有聰，有俞，蜀有諸葛亮足智多謀。三國紛爭不斷，產生了一本絕世之書。

國外也有很多精彩的作品。《昆蟲記》infabres是一本昆蟲百科全書。我看到蟬如何在樹上休息和歌唱，它們的歌聲是如此美麗。我看到螳螂如何在叢林中捕食並快速移動。

古詩是中國文學的瑰寶。詩人藉助詩歌表達對家鄉的思念和對自然的熱愛。我最喜歡的一句詩是說實話：“我不知道廬山的真面目，我只住在這座山上”說的是當局者迷旁觀者清的道理。“紙上得來的東西太淺，一定要練。”說實話待人接物告訴我們不僅要注重書本知識的學習，更要勇於實踐。我最喜歡的一句話是“問運河問得那麼清楚，有活水的源頭”。

與書為伴可以淨化你的心靈，用書創造你的未來。

以書為的作文400字 篇25

書，大夥肯定看過不少了。書是一盞指路明燈，把你帶出歧途;書是一顆黑夜中的啟明星，叫你受益一生;書是一位不開口的老師，叫你向著光芒前進!

但是，我的書在日常，他就是——我的父親。

想起我五歲時，你就教我“孝”字。你說：“你的姥爺姥姥、爺爺奶奶們也有一把年齡了，他們視你為掌上明珠，你必須要有孝心，爺爺奶奶遠在他鄉，你將來要多打電話問候。”那時起，

我的書上就多了這個字——“孝”。

想起我七歲時，你幫我一塊確定的十字方針“主動、努力、動腦、大膽、真誠”。你說：“父親對你說的這十個字，是父親對你的期望，你要努力實踐它，不要辜負父親的期望。”那時起，

我的書上又多了這十個字。

想起我九歲時，我由於考試時失手，怕被捱罵，就將試題藏起來。等我懷著忐忑不安的心情來到家時，你已經知曉這個訊息。你說：“當年我告訴你十字方針，是為了叫你以後受人尊重，可你居然……你要做個誠實的人啊。”於是，我的書中加入了兩個字——“誠實”。

想起我十一歲時，您已經把我當成一個大人看了，你教我怎麼樣與人交流。你說：“你要掌握與人交流，無論多大的隔閡，只須你主動去交流，都能解決，交流能叫你獲得更多朋友。”那時，我的書中又有了兩個字——“交流”。

父親，你是我的一本書，讓我在幼時的迷茫中找到方向;父親，你是我的一本書，讓我在幼時的懵懂中找到期望。

以書為的作文400字 篇26

古人常道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我不懂何為“顏如玉”，也不懂何為“黃金屋”，自然我也找不到“只聞其聲不見其人”的“顏如玉”，“黃金屋”，但我知道書好，書妙，能陶冶人之情操。

有位名人曾經說過：“一本好書，能改變一個人的一生。”而我的一生，也因一本書而改變了。

“你把書給我嗎！你把書給我嗎！哪怕是借我三天也好，大不了一天也行，嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——……”我哭著，鬧著問哥哥“借”書，不曾想到……

記得我七歲那年，老哥來我家玩。作業寫完後，便回屋裡玩電腦，我沒事幹，就東玩玩，西玩玩。眼睛一斜，便看到了哥哥的書包，便將書包裡的書全倒出來了出來，只聽“咚！”的一聲，一本厚厚的《狼王夢》掉了出來。我撿了起來，看到封面十分精緻，我便猜想裡面會不會有更好看的紙。我翻了翻書，從第一頁開始看，漸漸地，我沉迷其中，被生動的情節所吸引。我慢慢地，對書的看法改變了，每看一面就好奇下一面會有什麼。三天轉瞬即逝，老哥要走了，我哭著喊著，要他的書，在我的軟磨硬泡下，他終於願意“借書”給我了。

之後，我買了一個書櫃和許多書，我沉迷其中，不能自拔，書改變了我的一生，每天晚上回家，不看他個幾百頁，我都會渾身不舒服。

至今，我還是不懂何為“顏如玉”，但，我拿到了比“顏如玉”，更好的東西，一個改變我一生的“黃金屋”。

以書為的作文400字 篇27

每當我心情鬱悶時，每當我寂寞無聊時，每當我沮喪無助時，我總會從書架抽出一本書。不知為什麼，書總能撫慰我受傷的心，使我的心平靜起來，愉悅起來，又能充滿了向前的力量。書，是我是朋友。

我喜歡讀書，因為書是智慧的結晶。古今中外，天文地理，盡收眼底。春夏秋冬四季輪迴，萬事萬物變化無常，但只要用貪婪的目光投向書中，我的胸懷就會像大海一樣寬廣，眼前永遠是一派春色。

我喜歡讀書，因為書是真切的希冀。撫摸著即將交出的試卷，默默地為自己祝福。一張張卷子飛出去，換來的是自己痴情的等待。終於有一天，一張張寫著滿分的卷子發下來，讓我收穫了一份期盼已久的驚喜，撫摸著寫著滿分的卷子，我的眼前又一次浮現出燈下如痴如醉讀書的情景。

我喜歡讀書，因為書是情的感悟。有時對人生、對理想的求索無以言表；有時感天動地的人間至愛，或許讓人難以理解；有時蕩氣迴腸的情感糾葛也無法闡釋，但只要拿起書，思想就會像泉水般流暢，就會莫名其妙的大徹大悟。

從此以後，讀書成了我的學習必修課，等待似乎不再那麼痛苦，相反它讓我感到更加充實，感到幸福。因為這種等待有一種淡淡的欣喜。

只要與書為伴，以書為友，相信若干年後，我仍是那個喜歡讀書的自己，只是不再是等待那一張張試卷，而是一次次的成功。我相信，這是一個並不遙遠的夢。

以書為的作文400字 篇28

哪裡有知識之樹，哪裡就有樂園，尼采說。在工作和生活中，就文學而言，我也認為，多讀一些書並能從中獲得新的認知，能給人予力量。比如當你急燥、失望、迷茫的時候，不妨先放一放，給自己一些時間，開啟心宜的書，使自己平靜下來，甚至能從中找到答案，不再拘泥於舊有方式，從常識和固有觀念中解脫出來。

讀一些書給人帶來的變化，不單單是接觸和了解一個外面的廣大世界，其表現可能不是那麼迅速，但它對於自我的重大意義決不可被低估。誰不追求精神和心靈空間的擴充套件，使個人的心靈逐漸改變，變得豐富多彩，擁有強大的內心世界。我覺得讀書就是一條重要的途徑。一個人單憑自已來進行思考，而得不到別人思想和經驗的激發，最好也是單調乏味的。對於閱讀者來說，無盡的書的世界，都是不同的樣子，人人都能在其中尋找並體驗到自己，並得到啟發和感悟。

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”這是令人嚮往的境界，又有人說“上有天堂，下有書房”。書具有著不朽的本質，在人類所有奮鬥中，只有書籍能經受歲月的磨蝕，廟宇與雕像在風雨中倒塌頹毀，而經典之作卻與世長存，偉大的思想能掙脫時光的束縛，縱是千百年前的真知灼見，時至今日仍是新穎如初，光彩奪目。時間淘汰了粗劣，留下了精品。

我們與好書相伴，好書與我們親善相處，讓我們汲取樂趣與教誨，帶給我們親撫和安慰。

讓我們趁著眼睛還清朗，鬢髮尚未成霜，多讀一些書罷！

以書為的作文400字 篇29

與書為友，我便獲得了一張“生活達人”的證書。書告訴我能用紙箱做成一個個精美的書架;告訴我只要用大米輕輕搓，便能洗掉頑固不化的油漬;還告訴我淘過米的水能使臉變得更加白嫩。書讓我對生活有了一個全新的認識。

與書為友，我便獲得了一張“養生達人”的證書。書能為我答疑解惑，解析人體密碼;告訴我長命百歲的祕訣;甚至還能為我們人類排列出一張營養表和每天應攝入的食物。書真是我的“養生智囊團”

與書為友，我便獲得了一張“知識達人”的證書。書帶給我各個科目裡豐富的知識，既能傳播一個個數學公式和化學公式，亦能為我將晦澀難懂的專業術語變得簡單明瞭;書還告訴了我第一次世界大戰的細節以及過程，告訴了我美國7年獨立抗戰的艱苦歷程;書又帶我走南闖北，瞭解到各地的風土人情，甚至帶我在歷史的長河中遨遊了一番，去探尋和發現那些未被挖掘的寶藏。書真是我的良師益友。

與書為友，我便獲得了一張“全能達人”的證書。清炒油菜、爆炒雞蛋、燉煮牛奶，這都難不倒我;各種摺紙和手工玩具，我也樣樣拿手;甚至是木工手藝，比如樹屋和小木屋，我也懂得理論知識;即使身處荒郊野嶺，我也能快速製作弓箭來獲得獵物從而達到溫飽，真正做到了“全能”。

與書為友，你會獲得哪些證書呢?

以書為的作文400字 篇30

書，是我最親密無間的好朋友，它不僅給我快樂，更給我無盡的知識。

在我四歲時，已經能看帶有拼音的書了，在那個時候，我晚上睡覺都要先看幾頁書才睡覺，不然絕不睡覺。六歲時，我差不多能看不帶拼音的書了，像《小王子》呀，《十萬個為什麼》呀等等。在那時，我最喜歡看的就是《西遊記》了，我幻想著自己有孫悟空的七十二變和長生不老之術。

而現在，我開始對小說和文學類的書篇感興趣。比如說：《格列弗遊記》《假如給我三天光明》等。有時候，我喜歡翻翻古書，像《論語》《孝經》《大學》等，雖然看不懂，但也能一知半解地讀下去。

記得有一次，我在看書，媽媽在炒菜。這時，媽媽急需鍋蓋（鍋蓋中午被洗過還晾在陽臺上），就叫我拿。我因為看《三國演義》入了迷，竟把“鍋蓋”聽成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書，慢慢吞吞地來到廚房。媽媽看見我拿著草帽，就問：“兒子，你拿著草帽幹什麼？”我說：“不是你要的嗎？”“我要的是鍋蓋啊！”媽媽驚奇地說。當她看見我手裡的書時，頓時明白過來：“我真是服你了！”

愛書，讀好書，我們要和書做朋友。從《史記》到《中華上下五千年》，從《昆蟲記》到《海底兩萬裡》，它無所不知。輕輕用手撫摸，你可以感受到它歷經風霜的膚理；細細用耳聆聽，你可以感受到他訴說的世界文明。

高爾基說：書是人類進步的階梯。讓我們一起在書的海洋裡遨遊吧！

以書為的作文400字 篇31

最讓人割捨不下的，是我家書架上那一排排整齊的書。上面的書可多了：有《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》《笑貓日記》《哈利·波特》……每天完成作業之後，我便開啟我最喜愛的書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。每一次讀的時候，總是有新發現和新的收穫，慢慢地我更沉迷在書中，把書看成了自己的朋友一樣。

說起讀書的趣事，我也曾經發生過一件糗事。

記得那一個晚上，爸爸、媽媽都已經睡得深了，可我還是翻來覆去地睡不著。怎麼辦呢？反正睡不著，為了消磨時間，就看書吧！嗯！就這樣，說做就做，我開啟手電筒，翻開《笑貓日記》。書中的故事一波三折，讓人如痴如醉：一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老鼠發現了一所神奇的學校——雲朵上的學校。這所學校的孩子能跟著小鳥和青蛙學飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎麼來到雲朵上的學校呢？隨著笑貓和球球的進一步探究，一個更驚人的祕密漸漸浮出水面……故事中充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念，更讓我睡不著了。捧讀一本好書，感覺自己就像乘上一列遠行的列車，窗外美麗的風景一幅幅地撲入眼簾，讓人應接不暇，浮想聯翩，便渾然忘了睡覺。

久久之後，我無意中瞥了眼手錶，大吃一驚：已經深夜十一點多了，明天還要上學的呢！我急忙把書關上，閉上眼睛，在笑貓和球球的故事裡漸漸地睡著了。

多讀書，可以讓你提高想象力；多讀書，更是一種快樂，可以讓你減少學習的壓力。

讓我們與好書為伴，快樂讀書，享受讀書！

以書為的作文400字 篇32

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”自出生以來，我便與書結下了不解之緣。書，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。

最開始，我讀的書是各種各樣的繪本。我總愛坐在媽媽的身邊，聽她給我講故事。在書的世界裡，有醜小鴨，有白天鵝，有善良美麗的公主，有賣火柴的小女孩……每本書都是一個迷你的世界，都是一道美麗的風景線。

上了幼兒園，媽媽教會了我識字，我便漸漸開始自己閱讀。閱讀中，我發現文字的海洋遠比我想象的浩大得多。每個文字都是一個小精靈，在紙間躍動，每個小精靈都有自己的故事，值得我們細細探索……

我升上了國小，開始閱讀大本的、成套的書籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨著閱讀量的增長，我簡直不敢相信，這一個個文字，怎會在作家的筆下如此靈動！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書中的好詞好句，並相信自己也能夠做好。

三年級了，老師開始引導我們寫作。不出所料，之前看書所積累下來的好詞好句都派上了大用場，為我的作文添上了畫龍點睛之筆，讓我的寫作得心應手。同時，我也開始向動物小說邁進，體會動物世界的神奇。

直到現在，我依然熱愛閱讀。放鬆時，閱讀；緊張時，閱讀；開心時，閱讀；難過時，閱讀。感謝書這個好朋友，是它給予了我一個豐富多彩的精神世界。

以書為的作文400字 篇33

書，一縷火絲，它可以燃燒你的頭腦，促進你的思維。說讀書就是與聖賢摯友促膝長談，一點都不為過。書，師是我的良師益友。

書，從我小時候就陪在我身邊，默默看著我成長，從《伊索寓言》到《老人與海》，再到《我的大學》。從四歲到十三歲即將畢業，書都在陪伴著我，越大越能讀出書中暗藏的含義，讀出作者傾訴的靈魂。

我真正愛上書，是四五歲，而那時真正讀懂的書卻寥寥無幾。

印象最深的是去年讀的一個小童話，童話不長，但寓意極深，這從我捧起那本書時小心翼翼的神情，那視若珍寶的眼神，那被故事情節深深吸引旁若無人的表現便可看出來。那小小的文字組成的句子映入我的腦海，將畫面展現得惟妙惟肖。我似乎成為了旁觀者，觀察著角色們的神情、動作。

我為主角成功而感到高興，為主角連連碰壁，卻越挫越勇的精神拍手叫好，我的心神一會飛上雲端，一會迅速落地。屋外汽車的轟鳴，人們的說話聲，鳥兒的歌聲，似乎早已消失不見，有的只是書和我，一切似乎都變了，我彷彿置身於一個奇妙的世界。良久，我才從書中的情節驚醒，思索著、回味著，回味著作者在書中傾訴的不平，思索著書友告訴我的哲理。

書就是友，不驕不躁，溫文爾雅，看似平淡無奇，卻蘊含人生哲理，這便是書友給我的感受。