【精品】讀書的作文400字合集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的讀書的作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的作文400字 篇1

讀書，能帶給我們什麼呢？帶給我們的可能是源源不斷的知識，可能是一種獨特的生活方式，可能是一道美味的佳餚，可能是一篇動人心絃的故事……在讀書的過程中，我感受到了快樂。

所有書中，我最喜歡的型別除了散文小說，還有各種各樣的、國內國外的遊記。你肯定會說：“不就是寫地方的嗎，有什麼可看的？”但是呢，我就是特別鍾愛遊記，我向往那無憂無慮、自由奔放的生活，我希望在普羅旺斯的花田裡呼吸，渴望在巴塞羅那的高迪大教堂上向遠方眺望，迫切想搭車去柏林，來一場說走就走的旅行。這些書為我補充了很多知識，也開闊了我的眼界，我瞭解到了更多美麗富饒的國家。

有一次在一本書上講了魯迅故居，我仔仔細細逐字逐句的讀了一遍後，便心生嚮往，決定前往魯迅故里。當我真真正正地踏入那裡時，我像是遇到了一位老朋友一樣的激動興奮。通過書上的“預習”，那次的魯迅故居之行開展的.十分順利，我也高興不已。

讀書，能帶給我們什麼呢？帶給我們的可能是源源不斷的知識，可能是一種獨特的生活方式，可能是一道美味的佳餚，可能是一篇動人心絃的故事……讀書，令我快樂！

讀書的作文400字 篇2

俗話說得好：一日無書，百事荒蕪。如果我們一天不讀書，就覺得這一天做什麼事情都沒有意義。所以我們要天天讀書，而且要態度端正，發自內心的去讀。

我讀書的態度是：一邊看書，一邊細細領會作者寫的這篇文章裡包含了的知識，我還會認真思考故事中的人提的問題。我非常勤奮好問，故事中會有不懂的詞語，我會立刻去問媽媽或去查字典，然後，把詞語的意思寫在書上。

接下來我來講講我小時候的.讀書故事。

在20xx年的某一天，媽媽給我買了一本新書。我開心的拿著新書進房津津有味的看起來，媽媽也去做晚餐了。過了幾分鐘，我發現一個字我不認識，於是我去問媽媽，媽媽沒空，我就拿手機百度一下，哦，原來是這樣讀啊！於是，我把拼音寫在字的上面，這樣就可以時時刻刻記住它了。

還有一次，我看一本有趣的童話書。那裡面的人物實在是太可愛了。於是我不知不覺的扮演起每個角色起來。每個人物都具有一種獨特的聲音，我都模仿出來了。讀完後，心裡開心得像蜜一樣甜。

讀書讓我快樂，讀書讓我自信，讀書讓我認識自己的聲音。書猶藥也，善讀之可以醫愚。書是一種藥可以把自己的聲音變得更加甜美，更加清脆。

讀書的作文400字 篇3

讀書是我最喜歡的事。如果，碰到一本我喜歡的書，我會什麼事也顧不上去做，一口氣看上好幾個小時，直到雙眼發麻為止。讀書的滋味可好了，當你手捧一本心愛的好書時，你首先就能聞到一股淡淡的書香，你就在書香中遨遊。

我喜歡看的書可多了，比如《格林童話》、《十萬個為什麼》、《兒童文學》、《上下五千年》……其中，我最喜歡看的要屬童話故事和兒童文學了。

前幾天媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書是現代兒童學家寫的`發生在人與動物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽一買回來那天晚上，我就迫不及待地開啟來看了。沒想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個小時過去了，媽媽催著我趕快睡覺，可我像沒聽見似的，我彷彿已經進入了另一個神奇的世界。後來，媽媽發脾氣了，而我的眼睛也實在有些睜不開了，我才戀戀不捨地放下書睡覺去了。

讀書不僅給我帶來了許多的樂趣，還豐富了我的課餘生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。老師表揚我的作文寫得好，我的作文還經常被老師在班上朗讀。而且，我現在還自己會寫詩呢，媽媽誇獎我是一個小詩人。其實，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。

我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心裡！

讀書的作文400字 篇4

書籍是人類的夥伴，也是我們的老師，所以，它可以伴隨我們一生。

我有很多書籍，可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國童話》的書籍，你可別小看它是童話，其實它是一本能讓你捧腹大笑的一本書籍，這裡面講述了一個名叫多蘿茜的小女孩進入了奧茨國的仙境。認識了奧茨瑪女王，併成了那裡的公主，而且還結識了很多朋友、餓虎、小膽獅、木馬、橡皮熊……等等。這本書籍的內容讓我知道了朋友之間應該相互關愛，每一個人都要做一個善良的人。

文中的多蘿茜無論是對怎樣的人，她都用一顆火熱而熱誠的心去善待他人，在仙境裡是沒有錢的，書籍中有句話讓我深有感觸：“錢這東西，會讓人變得驕傲無理，自欺欺人。”這不就是舊社會，地主對待窮苦百姓的'一句真實寫照嗎？

我想：“如果這個世界上沒有錢，那就不會有人吃不飽穿不暖，那大家就可以相互關愛，不用去算計著錢，那麼世界上就不會有富人和窮人之分，任何人想要的東西，大家都會盡量滿足他，讓他幸福、快樂、那世界上各個人都不會有過分的奢望，那該多好啊！”

期待童話能夠變成現實，讓我們共同努力，使這一天的早日到來！

讀書的作文400字 篇5

在上三年級前,每天總會坐在大榕樹樹陰下,讀楊紅櫻寫的校園小說.可是,三年級之後,作業和學習的時間多了,所以看書的時間也少了.但是,讀楊紅櫻阿姨的小說仍是我無法割捨的愛好.

一次體育課上,我偶然找回了以前那種悠閒讀書的時光.那節課,我們跑完操場,便做自由活動.我拿起楊紅櫻阿姨的《能味出孩子味的烏龜》,尋找著看書的好地方.

一陣風把我的目光帶向了田園樂的榕樹陰下,我懷念起以前那悠閒的日子.於是,便很快吹去灰塵,坐了下來,打開了書的大門.

楊紅櫻阿姨寫的書,似乎有一條祕密通道,把我帶進了書本中.讀了龜背上那譯出來的甲骨文,我似乎明白了為什麼以前我們擁有美好的時光,而現在,只剩下回憶和懷念.因為,大人們以愛的'名義,強迫我們看沒有兒童色彩的文字,使我們失去了讀他們所謂的”閒書”的時光.

末了,書中的烏龜在我的心中,似乎有了他的地方,就一定有真正的孩子,一定有每天可以自由讀書的孩子.哎,書看完了,我的心似乎還在是書中.

啊,真懷念悠閒讀書的日子呀!

讀書的作文400字 篇6

在星期天的作文課上，老師評講完上一次的作文後，組織我們開展了一次讀書活動。這個活動的規則是，老師唸完一篇文章，讓我們一個人複述出來，一個人說一說故事裡包含什麼道理，還有一個人告訴我們這個故事給我們的啟發。

我們分成三組，老師讀了三篇文章，讓我們一組選一篇討論，我們組選的是《最醜陋的姑娘》。劉亦博是負責複述的，他很流利地把文章複述了一遍：有一個姑娘因為長得很醜，躲在家裡不敢出門，所以很孤獨，教授讓大家都照顧她，之後，她變得開朗了。她的長相併沒有改變，但她卻獲得了新生。

下面該我陳述了，我一上臺緊張的什麼都忘了，呆在那裡不知說什麼好。新來的小朋友王子昂很友好地把他的本子遞給我，說：“快！照這個念！”我看了一眼，對，就是這一句：“人要充滿信心”。

該陳杰輝說他受的啟發了，他先把我講的補充了一下，又說了一下自己的觀點：“自信能使人美麗。”他又舉了一個事例：他們班有一個學習很差的同學，老師給他調了一個座位，四周全是班幹部，經過大家的幫助，考了一個高分。他體育很好，也經常幫助別人，使別人的'體育成績有了提高。這件事告訴我們人要互相幫助。

另外兩個小組也表現得不錯，得到了老師的表揚。

今天受的啟發太大了，經過這次活動我懂得了，自信的人才是最美麗的。那麼我以後應該怎樣呢？

內容擴充套件：讀書的作文

讀書的作文400字 篇7

它是知識的殿堂；它是智慧的寶藏；它是通向真理的路；它是遨遊知識海洋的舟；它就是我最好的朋友——書。有人說，世界上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。

——題記

書是知識的源泉；是科學的階梯；是生命的搖籃；是無聲的音樂；是雄偉的.建築；是歷史的回聲；是開啟知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會了我要善待成長，哪怕風雨侵蝕；書籍會給你洗去心中的委屈、悲傷；可以引發你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放鬆。沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮。啊，我讀書，我快樂!

我愛讀書!書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界裡自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進生活，瞭解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。