描寫美景的作文（通用46篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫美景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫美景的作文 篇1
江南可漂亮啦，那美麗的風景至今我還無法忘懷。 每天早晨，我都到江邊看日出，當時，湖水深藍深藍的，好似那藍藍的眸子。不到一會兒，水天相接的那條交界線上出現了金色的亮光，天空更是一片通紅，那文靜的白雲也被染上了金黃色。天邊，太陽好像負著重擔似的，一縱一縱地往上升，最後終於跳出水面，射出一道道刺眼的光芒，使人睜不開眼睛。此時，只要我們抬起頭，就可以看見雁群在天空中自由自在地飛翔。江邊的鮮花似乎也被太陽染上了鮮豔的顏色：橘黃的、黃的、紅的、粉紅的、紫紅的、淡紅的……紅得似火、藍得似海、白得似銀、黃得似金，它們競相開放,向我們露出燦爛的笑容。在春天，春———這位可愛的小姑娘喚醒了沉睡的萬物，隨後又用那一支支彩色的畫筆在天地間的各個部落描繪出一幅幅絢麗的圖畫：樹木們又抽出了嫩芽，顯得精神抖擻。這時漫山遍野都是鮮綠的草襯托著藍藍的江水，是那麼清澈、恬靜，真令人神往，從旁邊看它，綠得那麼純，就要接近天藍色了；從遠處看它，綠得彷彿一條翡翠色的綢帶。 好一派迷人的景色！
描寫美景的作文 篇2
秋天是一位偉大的魔術師，它帶著清涼和成熟的氣息，輕輕的，輕輕的趁你沒留意，把秋天的魔術盒給打開了。
你看，美麗的秋姑娘提著一籃子香味瀰漫的魔法花瓣飛向那廣闊的田野，只見她左手一揮，右手一撒，頓時，奇蹟出現了，一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。
遠處的山頂上，枯黃的樹葉已經完成了短暫的人生，紛紛從樹上飄落了下來，好似一隻只蝴蝶落在潮溼寒冷的地面上。當秋風吹過時，散落在地面上的落葉猶如一隻只飛舞的精靈，隨風翩翩起舞，非常美麗。
山腳下一顆顆高大的白樺樹就像一位酷愛打扮的少女，頻頻地更換著裝束。以最靚麗的風景迎接著秋天的到來。小路上，路面上鋪著一片片黃黃的落葉，好像鋪了一層黃黃的地毯，這景象告訴我們秋天已經靠經我們了。
天氣已經慢慢變涼了，小朋友們的涼鞋，短袖，早已沒了蹤影。男孩們從短袖，短褲，長袖，長褲；女孩們也從裙子，涼鞋，變成了長袖，長褲，運動鞋。
秋天真美！謝謝你，偉大的魔術師，你讓大地到處都充滿了生機勃勃的氣息。秋天，你不僅是美麗的，你還帶給了我們徐i多快樂，我愛你秋天！
描寫美景的作文 篇3
在深秋的一個星期六，爸爸媽媽帶我到鱷魚湖遊玩。那裡風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。
進了鱷魚湖大門，映入眼簾的是高高的柱子上，一條金黃色的飛龍金光閃閃、盤旋而上。媽媽告訴我：“龍是中華民族的象徵，我們是龍的傳人。”
大概走了200米左右，看見了一片湖泊，水面平得像一面鏡子，湖水清澈碧綠。四周綠樹成蔭、倒影湖中。突然，對面樹叢中跑出兩隻小鹿，它們一會兒俯下身子喝水，一會兒側著腦袋欣賞自己映在水裡的影子，一會兒又在湖邊悠閒地散步呢！
猴山上的兩隻猴子就更有趣了，屁股紅通通的。它們最喜歡吃開心果了，小朋友們扔過去一些開心果，小猴子就迅速地竄過去，靈敏地剝開果子，津津有味地吃起來。
拾階而上，我們來到了鱷魚的身邊。鱷魚們有的懶洋洋地趴在湖岸上睡覺；有的微微仰起頭，遙望天空；有的浮在水面慢慢地遊動；還有點沉入水底，只留兩個小鼻孔呼吸呢……各種各樣的鱷魚多得數不清。管理員阿姨告訴我們月底會將鱷魚搬進溫房裡，讓它們舒舒服服過冬天哩！
我愛鱷魚湖，更愛我的家鄉——宣城。
描寫美景的作文 篇4
秋天到了，秋姑娘好像一個畫家，她拿著畫筆到處走，她抖甩著畫筆，把花染得絢麗多彩：有的粉得似霞，有的白得如玉，有的黃得賽金，還有的紅得像火，好看極了！
她把樹木染得花花綠綠的。楓樹奶奶的“頭髮”紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。這讓我想到了一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。松樹爺爺、柏樹伯伯仍舊穿著它的綠大褂，昂首挺胸可神奇了！
果園裡，一個個“紅燈籠”掛在枝頭。你猜那是什麼？——蘋果。一個個蘋果又大又紅，可愛極了。一串串葡萄在陽光下閃閃發亮，好像一顆顆紫色的珍珠在發光。
農田裡，金燦燦的稻子，就像一個個金柱子。農田的那頭，有六棵桂花樹，人們在農田裡時，經常會聞到空氣中瀰漫著桂花的清香，這種香味讓人覺得心曠神怡、心情舒暢。
在美麗的森林裡，大家都在準備過冬的東西。時不時會有小刺蝟、小熊、小蛇、小青蛙等出來找食物。
秋天，不僅是一個涼爽的季節，更是一個熱鬧的季節。
描寫美景的作文 篇5
春天是綠色的，春天是彩色的，在兒童眼中，春天是春意盎然、生機勃勃的。
春天來了，它帶走了寒冷，送來了溫暖。它讓萬物復甦，枯萎的小草，正所為“野火燒不盡，春風吹又生”。解落的花兒經過春風的呼喚真是“解落三秋葉，能開二月花，過江千尺浪，入竹萬竿斜。”啊……
春天是溫暖的季節，是美麗的季節，更是孩子們喜歡的季節。孩子們在陽光上自由自在地奔跑，踏著軟軟地小草，聞著濃濃的花香。看著隨風飄動的柳樹……這就是孩子們眼中美好的春天。
春天的太陽不再是晚出早歸的，太陽公公已經早早地就掛在了天空上，現在可是日久天長，天天都是大睛天。冰心奶奶遊園就“只揀兒童多處行”尋到了種種美景，也感受到了春天的美好。走在小區道旁，只見路邊鮮花競相開放，清香撲鼻。那些白裡泛紅，紅裡泛綠，黃裡閃金光的梅花，迎春花和野草花，這春景真是令人目不暇接。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。在兒童眼中，春天就是那麼美好！作文
描寫美景的作文 篇6
“這棵樹真美！”“這棵樹才美呢！”“這棵樹更美！”......一陣鬧聲不知從哪兒飄來，傳進了我們的耳朵。這到底是怎麼回事？原來，大家正在對江濱的樹做出評價。
或許，大家看到的樹是不同的，讓我與大家分享我看到的樹吧！我看到的樹有的像扭屁股的大姐姐，那個扭屁股的大姐姐似乎在表演；有的像拉著柺杖的老爺爺，他的一隻腳好像受傷了；還有一些細細的大樹，細細的大樹就像一根根筷子一樣細。這些形態不一的樹成了江濱一道風景線。
我們看到了閩江，我們喝的水就是閩江水，那清澈的江水就像母親的乳汁。
白天，江面上的波光展現了耀眼的光芒，那是太陽光在閃爍，有時，江面的一部分會露出一個小島。
夜晚，小島就會沉沒到江底，江面一片靜悄悄的，像一個安詳睡著的老人似的。
我拿起相機，照下了它們，這一張張相片加深了我的記憶。
江濱，是個風景優美的地方，是個令人流連忘返的地方。
我每天要沿著江濱去上學、放學，我還是百看不厭。
描寫美景的作文 篇7
穿著白袍的冬爺爺走了，穿著綠衣服的春姑娘來了。我與媽媽去了公園來觀賞這一美景，看一看萬物復甦的春天。
說起春天，不得不提的就是柳樹了。它的葉子有的兩三片挨在一起，有的五六片緊緊挨著，生怕自己被擠掉；有的只有一片，找不到朋友了。它的樹葉尖尖的、長長的，風一吹，它的葉子就隨風飄蕩。是哪位神仙有這樣巧奪天工的手法？是春風啊！“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
往前走，我便進入了花的海洋，各種各樣的花萬紫千紅，爭奇鬥豔。可最吸引我的還是“報春仙子”迎春花。雖然它不像別的花兒一樣五顏六色，但是它默默無聞地把春天灑滿人家。它的花朵金黃金黃的，一朵朵像小喇叭似的競相開放。
“過來，這兒有一隻蜜蜂！”媽媽的聲音從耳邊響起。我飛奔過去，發現小蜜蜂一邊採蜜一邊“嗡嗡”的唱歌。它穿著黑黃相間的花衣突然，它好像發現了異常，隨時準備向我攻擊。我嚇得頭也不回，飛快地逃走了。
啊，這就是春天的公園，我覺得非常美，你們呢？
描寫美景的作文 篇8
我們學校有一棵古老的皂莢樹，它一年四季都守護著我們的校園。
學校的皂莢樹已經有200多歲了，它種在一個大花壇裡，花壇裡種的有許多爭芳鬥豔的花，映襯著皂莢樹更美了，皂莢樹的旁邊，有一個巨大的"勤"石，每天，只要一走進校園，第一眼就看見了那個"勤"石，讓我暗下決心，一一定要做個勤奮好學的好孩子。
春天，踏著輕輕的步子，來到我們的學校。他把皂莢樹剛長出的片片葉子，染成了淡綠色。皂莢樹高興極了，伸出巨大的手掌，溫暖我們的校園。
夏天，皂莢樹的葉子綠像一塊無瑕的翡翠。密的好像一把撐開的巨傘。為我們這當娜火辣辣的烈日。
秋風婆婆織了一件金黃色的外套，給皂莢樹穿上，那金黃的落葉，像一隻只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞；像一張張郵票，寄來秋天的喜悅；像一針針線，在慢慢的縫著一個金黃的地毯。
冬天，皂莢樹銀裝素裹，好像在披著一層厚厚的棉被。
我愛美麗的皂莢樹，更愛我們的學校--正陽一小。
描寫美景的作文 篇9
外公的家鄉在一座山的山腳下，那座山是秦望山，而那個不出名的小山村就叫馬園村。村子被群山環繞，那兒雖然不出名，卻是依山傍水。那兒的空氣格外清新，有著清爽的香氣，我愛那兒的一草一木。在那裡，總會讓我記起一個人，我雖然從未見過他的面，他卻依舊是我至親的親人，他就是——我的外公。外公在我和姐姐沒出生前就去世了，想一想，也有20年了吧!
那兒的人都很淳樸、老實。每天早晨村民們都起得特別早，開始了一天的辛苦勞作。田間地頭，總能見到他們忙碌的身影。
每年7、8月份，秦望山上的廟裡都會舉行一次廟會。舅舅是廚師，所以去年的廟會是由舅舅燒飯的，我也興沖沖的和爸爸媽媽一塊兒去品嚐了齋飯。我還清晰的記得那些質樸的食物都是我沒吃過的，儘管沒有城市裡的食物漂亮，卻比城市的食物更為清淡、爽口，連米飯都特別香，我還為自己多添好幾碗飯。
家鄉的房子，沒有城市那般高樓林立，它更多的是古典的美，那些屋子的下方是用石頭做的，上面鋪上了黑色的老瓦，有的房子已經倒了，有些卻仍堅強的屹立著。那種美用隻言片語無法形容。
家鄉的水，更加清澈;家鄉的人，更加淳樸!我更愛家鄉這不張揚的美!
描寫美景的作文 篇10
我的學校在南寧市高新區高新苑不遠處，裡面十分美麗，特別是操場旁邊的景色，美麗極了。
操場旁的話一朵朵爭奇鬥豔，好像在爭論誰好看。牡丹已經把自己“打扮”得像花仙子一樣了，就等別人吟詩讚美它了，真像人類愛臭美。
梅花也高昂地“抬”起了頭，好像別人不讚美它，它就生氣了似的，好驕傲的花啊！忽然飛來了一群蝴蝶，在圍繞著每朵花翩翩起舞呢！一陣風吹來，一朵朵五彩繽紛的花隨風舞動，好像在說：“看，我多漂亮，引來了許多蝴蝶，你們能嗎？”這些花科真愛美，俗話說：愛美之心人人有。這句話可真說對了。
你看，這邊的草一塊一塊的，像綠色的寫字檯。這兒的草軟軟的，像柔軟的床。這兒的草綠綠的，像一張張綠色的天然地毯。
高高大大的樹，一棵棵樹，一棵棵默默無聞的樹“昂首挺胸”的，頗像一個個負責的小保安，在心底安靜地保護著我們美麗的校園。矮小的樹，同樣美麗，一點點小小的花，開出來，就是一幅幅美麗的畫卷，鋪在我們可愛的校園裡。
我們的校園多美啊！
描寫美景的作文 篇11
（1）我遊覽過西湖公園，我難忘公園的一角，它讓我深深地陶醉了。公園的一角有一個湖，湖水顯得很平靜，藍天、白雲倒映在湖水中，構成了幅美麗的畫。一陣微風吹來，剛才水平如鏡的湖面立刻泛起魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點銀光，像撒滿了珍珠一樣。微風一過，湖水又恢復了平靜。
（2）湖水波光粼粼，清澈見底，像一隻巨大的翡翠項圈，環繞在公園四周。一隻只遊船輕輕暢遊在湖水中，像是天上頑皮的星星，又像 是被母親抱著的孩子。公園雖小，石橋卻不少。倒映在湖中，橋身橋影融合在一起，像一隻水靈靈的大眼睛，一眨一泛的。
（3）湖岸邊可以看到成排的柳樹。柳樹並不高，但一棵一棵婀娜多姿。狹長的柳葉就是柳樹的秀髮，柔柔地披下來，直披到腰部，有一些長的，竟垂到河面上，遠看就像是一位綠髮少女在河邊梳妝。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”不錯，微風一吹，柳絲跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。
（4）翠色慾滴的荷葉悠悠閒閒地漫遊池內，荷花叢中冒出，宛如一朵朵百合花，潔白、美麗、嬌嫩：荷葉宛如一個個大圓盤，墨綠、渾圓、厚重。荷花原本就是美麗而潔淨，有了荷葉的襯托，更是亭亭玉立、婀娜多姿。
描寫美景的作文 篇12
剛進我們學校，總是有幾顆松樹像哨兵一樣保護你。要知道我們學校的美，必須從剛進學校說起。
走進學校，映入眼簾的是挺立在操場前的國旗，我們每個星期都要升旗，這是讓我們時刻將國家和先烈們記在心中。接下來是操場兩邊的樹木，每到秋季，樹上就落下了黃黃的樹葉，金黃色的校園馬路讓我們流連往返。操場上高高的籃球架孤獨的豎立著，似乎能感受到籃球筐說：“只要你們快樂，我們也就快樂”。
下課了，幾個小吊鈴叮鈴鈴地響了，同學們有的在玩沙包，有的玩皮筋，有的在看書，還有的在玩捉迷藏，同學們熱鬧嬉戲的樣子，給學校增添了許多生機。
學校的四季也很美。
春天，樹木都甦醒了，長了好多花，就像在給校園化妝，把校園裝扮的五彩繽紛。
夏天，學生們滿頭淋漓，都想馬上喝光一大桶水。課餘時間給花草樹木澆澆水，讓它們快快長成參天大樹和美麗可愛的鮮花。
秋天，天氣晴朗，在外面跑累了，一陣風吹來，好象一大盆水潑到身上，涼涼的。
冬天，如果有場雪，校園就像披上了一件白色的大衣，這件大衣就讓讓學校更加漂亮，更加潔白！
這就是我的學校，既漂亮又美麗的學校！
描寫美景的作文 篇13
清晨，我走在鄉間小道上，去尋找屬於鄉村的獨特味道。
我走在田野上，一陣風吹來，帶來了野花的香味，使人心曠神怡！小草在微風中扭動脖子，似乎在為春天獻舞！放眼望去，大地一片綠色，有淺綠的，有深綠的，到處都是生機蓬勃的景象！啊，鄉村的味道是美味的！
我走在羊腸小道上，望著每家每戶的房頂。一陣陣炊煙升上天空，形成了一朵朵美麗潔白的雲朵。整個鄉村都籠罩在層層炊煙中，哇，那可真美呀！啊，鄉村的味道是樸實的！
我穿梭在每家每戶之中，不僅聞到了一股厚厚的人情味！看，這邊的阿婆正遞給鄰居的小妹妹幾根青瓜；那邊的阿姨又遞給鄰居生病的阿伯一籃菜。人們都互相幫助，互相分享自己的勞動成果！啊！鄉村的味道是甜美的！
我坐在一片綠油油的草地上，望著湛藍湛藍的天空，看著如天使般潔白的雲朵，呼吸著屬於鄉村的味道，聽著大自然賜予我們的最美妙的音樂聲—小溪歡快奔跑的聲音。不禁感嘆道：“啊，鄉村的味道真令人回味無窮啊！”
啊！鄉村的味道就是如此：那麼的樸實，那麼的甜美，那麼的令人回味無窮…我真為有這樣的生活條件而感到無比幸福！
描寫美景的作文 篇14
冬天的景色很獨特，它不像春天那樣的生機勃勃，夏天那樣充滿活力，秋天那樣一片火紅，可她卻有它獨特的景色。
在無雪無霜的冬天，樹枝上光禿禿的，沒有一點兒生機。那些飄落下來的兩三片樹葉，在飄落中展示著自己生命最後的美麗。而後，就像詩中所說的那樣“落紅不是無情物，化作春泥更護花”了。它化為肥料為樹木的生長提供養分。
鳥兒不是飛向南方去過冬，就是換上了厚厚的羽毛，不再像往常一樣站在樹枝上歡快地唱歌了。但有時也會發出悅耳的聲音，不再讓這個冬天變得死氣沉沉。
在下雪的時候，鵝毛般的大雪給剛剛種上的小麥蓋上一層溫暖又厚實的棉被，孕育的新的豐收的到來。同時鵝毛般的大雪也為活蹦亂跳的孩子們提供了天然的遊樂場，有幾個1——2年級的國小生找到了一個大雪堆，打算用這些雪做一個巨大的雪人；大一點的同學在雪地裡玩打雪仗，雖然身上滿是雪，但是他們的臉上洋溢著快樂的表情。國中的美術生把平整的雪地當成了一張大白紙，用手指在上面作畫。
人們常說冬天來到了，春天還會遠嗎？我喜歡冬天，冬天的景色是獨特的。
描寫美景的作文 篇15
溫柔的春風，纏綿的秋雨;卓越的月影，璀璨的星空;朦朧額晨霧，繽紛的晚霞;俊俏的風鈴，遼闊的草原;潺潺的小溪，茫茫的大海;莽莽的`叢林，欣欣的果園氣象萬千的風光，讓世界更精彩。
富麗的牡丹，清幽的茉莉;參天的大樹，柔嫩的小草;高翔的老鷹。嘰喳的麻雀;龐然的大象，機靈的小猴眼花繚亂的萬物，讓世界更精彩。
大自然就是這麼美妙。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”飛流的瀑布及如閃電，順壁掛下，亮晶晶的如絲如縷而這一切隱在溼露露的水霧中，罩在彩虹中，像一曲交響曲，一幅寫意畫。
美麗的大自然你可真是個調皮的小孩子呀!千姿百態，歡樂無比。
春天，你變出了春天，增加了鳥兒的歌唱，動物的狂歡和潺潺的流水，大自然看來你的心情可真好呀!鳥語花香飄向每一個角落，讓樹木，小草知道自己的魅力，徐徐的微風輕輕地吹拂著嫩綠的柳絲，照印在碧玉的小溪上，彷彿小溪也有了手和腳翩翩起舞。
大自然呀大自然，你看你的魔術變出了夏天，參天的大樹都被你的脫下了漂亮的綠裝，花兒都被你失去了燦爛的美麗的大自然你可真是個調皮的魔法師呀!，但你是個不合格產品!
難道這調皮的大自然不為更奇妙嗎?
描寫美景的作文 篇16
窗，一個多麼引以為常的事物，試問，有誰曾認認真真思考過它的奇妙之處？
透過窗遠遠眺望，你也許看到早起的牽牛花，那嫻雅淡紫的花瓣，帶著被露水滋潤過的清新。你也許看到電線上有幾隻可愛的小麻雀在活蹦亂跳著，恰似一小串輕盈俏皮的音符……我喜歡窗外的風景，不需要純潔的百合，華麗的牡丹，浪漫的玫瑰，哪怕是一隻普通的小麻雀，一個平常的郵遞員，一輛路過的小汽車
――我把這一切都當作一道亮麗的風景線，生活中不可缺少的風景。窗帶來風的舒暢，光的明亮，它更是生活中的一首優美的小詩，一幅美麗的畫，一段生動的遐想，一片動人的心境，一點小小的安慰，或一些能夠使你振奮精神的希望。
無論你看到的什麼事物，你都會覺得這是一幅畫，一幅生動而又寧靜的畫。有風的時候，那浮動的枝條，顫抖的樹葉，加上那風吹過的聲音，那不只是一幅畫，還是一首歌。下雨的時候，你可以欣賞窗外那斜斜的雨絲，淡淡的雨霧，以及那一朵朵開得正豔的花，片片嫩綠的葉，都由於雨水的溼潤而加深了顏色。當夜晚悄悄來臨的時候，請急於拉攏窗簾，將窗外的景色拒之門外，因為窗簾阻隔了那由清冷的月光投射照映而卻在地板上疏落有致的花影。每一面窗都有它不同的畫面，每一面不同畫面的窗在不同時刻，不同的天氣，都有它不同的姿態。
開啟一扇窗，細細聆聽鳥兒宛轉喃呢的聲音；認真觀賞花朵的綻放；用心感受窗外的大自然中萬事萬物的存在。
描寫美景的作文 篇17
我們學校位於堯山路中段，“北關國小”四個大字十分顯眼。
一進大門，一排排冬青映入眼簾，彷彿那是一片綠海。春天，冬青新長出來的芽簇擁在一起，像一個個小竹筍似的。
穿過冬青，就來到了花園，花園裡有牽牛花、滿天星、桃樹……體育課上，班裡的一些女生結伴走到花園裡，撿起地上被風吹落的花和葉子，編起各種各樣的飾品來，有的編戒指，有的編花環，有的編手環……一下課，同學們就爭先恐後地把自己的作品展示出來。
走出花園就來到了中院，中院裡有兩棵大松樹，這兩個大松樹有幾十年的歷史了，我奶奶上國小的時候都有了呢。秋天，一些調皮的男生把掉落的松果當球踢，松果被踢開了，他們就把散落的松子撿起來，帶回家。
操場南邊有十幾棵柳樹，一上體育課，同學們就把自己的草稿本和水杯帶上，有時候玩累了，玩渴了，就把草稿本鋪在地上，靠著柳樹，喝喝水，聊聊天，可開心了。
生活在這樣的校園裡，誰能不感到幸福呢？
描寫美景的作文 篇18
我的校園是美好的，有序的。
一開啟鐵藝大門，最先看到的是一片花壇。花壇中央是嬌豔的花朵，五彩繽紛，亭亭玉立。
花壇左側是一棵枝繁葉茂的百年桂花樹。秋天時，桂花樹四周便瀰漫著一股沁人心脾的陣陣清香。同學們也愛在桂花樹的樹蔭下玩耍嬉戲。
校園右側是四百米的大操場，操場上有軟綿綿的草坪和星星點點叫不出名字的小野花。它們像是給操場鋪上了一層五彩繽紛的地毯，美麗極了。操場跑道旁種滿了玫瑰花，芬芳撲鼻。
校園大道旁種滿了高大的法國梧桐樹，秋天一到，枯黃的葉子就像黃蝴蝶在空中飛舞。
校園裡還有一處幽靜的小花園。花裡鋪上了石子小路，到處可見正在爭奇鬥豔的鮮花。
教學樓裡有一個觀景平臺，我們可以在這裡一這欣賞美景，一邊聊天。
校園最右側是多功能大樓，大樓有三層樓面，十分威嚴、挺拔。
這就是我的校園，我心目中最美的校園！這裡也是我夢想起航的地方！
描寫美景的作文 篇19
如果你去過杭州，你一定會驚訝於西湖的俏麗；如果你去過北京，你一定會震驚於圓明園的絢麗；如果你去過無錫，你一定會驚歎於太湖的浩瀚。的確，各地景色各有特色，在我的家鄉，黃河河畔，公園裡同樣別有一番風味。
進入公園，一陣花香撲鼻而來，柏油路兩邊的野玫瑰爭奇鬥豔，漫步在小路上，如同在夢境中一般。野玫瑰“個子”都不高，看起來只有幾隻筆那麼高，與旁邊的松樹比起來更顯得渺小無比。輕風拂過，花兒們像一群妖嬈的舞女，擺動著自己柔軟的莖葉，加上各種顏色的花裙子，使她們成為了公園內一群搶眼的美麗“姑娘”用她們無與倫比的芳香深深的吸引住了人們的腳步，每天，都有不少的人“駐足痴望”。伴著花香，漫步在林蔭小路上，傾聽鳥兒的歡叫，嗅著大自然的氣息。沒多久，便來到了人民英雄紀念碑前，上面寫著幾個醒目的大字“人民英雄，永垂不朽！”那高大雄偉的碑塔，如一座大山，聳立在公園的正中央，周圍滿是英雄們抗日時奮勇殺敵的浮雕，每次經過，都使人們不得不感慨一番，回憶先烈們的英雄壯舉。瞧，那位壯實的大伯正舉槍擊斃了一個小鬼子，那一幅幅逼真的浮雕，讓人們彷彿身臨其境，去憤慨日軍的罪行。所以，公園之遊對家鄉的人們也有著非凡的意義。
春天，最美的要屬園子裡的梨花了，在暖暖的陽光的照耀下，梨花迎著微風，張開了笑臉，遠遠望去，好似美人嬌嫩的肌膚，白的朦朧，白的素潔，白的淡雅，給人一種高雅，純潔的感覺。這梨花多得滿株都是，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。在梨花的周圍，人見人愛的葉兒在白的似雪的梨花中，探出了一點小腦袋，如一位羞澀的小姑娘般可愛，用手輕輕撫摸一下那細嫩的花瓣，頓時心裡湧進一陣愜意，深深陶醉其中，真是“梨花淡拜柳深青，柳絮飛時花滿城。”
穿過梨花園，人工湖閃耀的水花便吸引了我的目光。湖面平靜的像一面明鏡，陽光一照跳躍起無數耀眼的光斑，湖平似鏡，那船槳激起的漣漪，一圈一圈的盪漾開來，漸漸消失，湖面恢復了平靜。湖水清澈見底，天空上稀稀拉拉的白雲和一座人造假山都映在水中，把湖山天影融為了一體，遠遠望去，如仙境一般。水中各種各樣的魚兒自由自在的嬉戲著，有的在成群結隊的“賽跑”，有的在石拱橋下乘涼，有的鑽在湖底，靜靜地趴著，似乎在休息，一派欣欣向榮的景象。
公園處處有著美妙的景色，雖然不敵桂林山水的自然，不比上海海濱的奇妙，但他別有一番情趣，美不勝收，獨一無二。
描寫美景的作文 篇20
在我們的校園裡，無論哪處都是美不勝收的。不信？那麼今天我就帶你去我們校園玩賞一番吧！
一走進校門，花壇裡就種著許多植物，真是美極了。有高大挺拔的鐵樹；有插入雲海的香樟；還有莫名瑰麗的白玉蘭呢！這個花壇不僅美，還有點兒奇特。總有些奇奇怪怪的小動物跑來“串門”。有密密麻麻成群而過的螞蟻、有小如豌豆的鼴鼠、還有剛出生的蝙蝠。花壇裡似乎埋藏了許多寶藏似的，吸引著它們經常結隊前往。我常常想啊：“他們怎麼不跑到別處去？”呵呵。
走過花壇，就來到荷花池。我們學校的荷花池面積不算大，最多也才四十多平方米吧。一到春天，荷葉醒了，初醒的荷葉像還沒睡夠的嬰兒，無力地撐著腦袋；夏天，荷花小姐們睡夠了。花瓣顯得特別精神，荷花嬌豔有濃烈，讓靠近的人都忍不住停下來仔細欣賞；秋天，一朵朵荷花慢慢凋謝，只有枯黃的蓮蓬還立在枝頭；冬天，蓮花池裡的蓮花開始沉睡，他們睡得可真香啊！
一年四季的校園都有著她的魅力。如果您有時間，也來我的學校細細遊賞吧！熱烈歡迎哦！
描寫美景的作文 篇21
人人都說西湖美景名不虛傳，於是我與媽媽慕名前往，親眼瞧一瞧傳說中的西湖。
一進西湖，踏上凹凸不平的石板路，這斑駁的石板，彷彿在訴說著歲月的滄桑。再往前走，湖心亭屹立眼前，它的建築風格古色古香，只是琉璃磚瓦已略顯褪色，石凳上一條條的裂痕，書寫著它悠久的歷史。一旁的石拱橋，如同一位德高望重的老人守候在此處。站在橋上，放眼望去，美麗的風景盡收眼底！這是我眼中古老的西湖。
漫步湖畔，湖邊的柳樹迎風起舞，婀娜多姿，儀態萬千。碧綠的湖水在陽光的照耀下閃閃發光，如夢似幻。潔淨的湖面上居然看不到一點垃圾，我才注意到，整個景區沒有各種低俗的表演，也沒有亂塗亂畫的不良現象，隨處可見的是各種文明的標語，提醒著人們講文明，樹新風。這是我眼中文明的西湖。
不知不覺，我們已經來到了“九曲橋”。遊人們在這片悠閒天地談笑風生，不時的歡聲笑語，與鳥語花香，構築成一幅溫馨美好的畫面。這時，夕陽悄無聲息的染紅了西邊的雲朵，湖心四周的燈光突然亮了起來，此時此刻的西湖又增添了幾分詩情畫意。釣魚的老人們慢慢散去，孩童們流連忘返，西湖漸漸地平靜下來……這是我眼中和諧的西湖。
這樣的西湖，你喜歡嗎？期待著下一次，你也與我共賞西湖美景。
描寫美景的作文 篇22
有泰山，有烏鎮中國有很多有名的地方，有九寨溝還有峨眉山，但是在我心裡，西湖是最美的。
杭州西湖風景名勝區位於浙江省杭州市中心，分為湖濱區、湖心區、北山區、南山區和錢塘區；秀麗的湖光山色和眾多的名勝古蹟聞名中外，是中國著名的旅遊勝地，也被譽為人間天堂。景區內群山高度都不超過400米，環布在西湖的南、西、北三面，其中的吳山和寶石山象兩隻手臂，一南一北，伸向市區，構成優美的杭城空間輪廓線。
景區總面積達49平方公里，其中湖面6。5平方公里，以湖為主體，舊稱武林水、錢塘湖、西子湖，宋代始稱西湖。由大量喬灌木組成疏落有致、大小不同的空間；以植物造景為主，輔以亭、臺、樓、閣、廊、榭、橋、汀。西湖傍杭州而盛，杭州因西湖而名。"天下西湖三十六，就中最美是杭州"。2007年5月8日經國家旅遊局正式批准為國家AAAAA級旅遊景區。
在2011年6月24日“中國杭州西湖文化景觀”則正式被列入《世界遺產名錄》。希望大家能去西湖看看。
描寫美景的作文 篇23
我喜歡家鄉的花壇，更喜歡家鄉的田野，到田野裡走走，就像到了如詩如畫的仙鏡一般。
春天，農民們就開始種玉米，甜瓜、油菜、麥子等等，它們先掘好洞，在裡面放蔬菜的種子，過了一段日子，田裡長出了苗，它們小小的，好像在吮吸大地的精華，又像在聞那泥土的芳香，經春雨的不斷滋養，幼苗從土中鑽出頭來。
夏天，蠶豆成熟了，剝開小船般的豆莢一看，裡面躲著兩三個胖娃娃，玉米也成熟了，它長出了長鬍子，披上了綠衣裳，正等人們採摘呢！油菜也不敢落後，它向夏姐姐要了一套金黃的外套，穿上外套後，人們見油菜這麼愛熱鬧，就把它採摘下來，送到了市場。
秋天，喝醉似的垂下了頭，韭菜也豎起了身子，棉花田裡也有許多棉桃成熟後便裂開了，種子的纖維也不斷向外伸出，形成一個雪白的棉絮，棉桃也紛紛咧開了小嘴，吐出團團柔軟雪白的棉絮，隨風一抖，像在頻頻點頭，表示歡迎客人。
冬天到了，你會看見高王的一些農田裡有許多人，你會感到奇怪，他們在幹什麼，不知到吧！那我就大發慈悲的告訴你吧！他們在雪裡採摘正在喝西北風的蕻菜呢，蕻菜可以燒肉和幹筍吃，還可以製成鹹菜，燒小黃魚吃呢！
啊！我愛你——田野，你用身體撫養蔬菜，你真偉大。
描寫美景的作文 篇24
今天我和作文班的同學一起去了廣場。
入秋了，可廣場中還是一片“春色”，鬱鬱蔥蔥，雖不足以用“茂盛”來形容，但一點都沒有枯萎的跡象。
每當走到樹下，千絲萬縷的陽光照射下來，總是那樣的心曠神怡，每棵樹的葉子上都有許多的小洞洞，哎，葉落歸根！每棵樹都收了葉子多少“好處”呀！
樹的種類很多，“忍冬”、“梓樹”、“暴馬丁香”……形狀也有很多，“愛心型”、“正方形”、“球形”、“茶壺型”、“茶杯型”、“圓柱形”等，看到這些，我真是對那些能工巧匠的手藝佩服之極。
金秋九月，碩果累累，香氣四溢。忍冬的果實是紅色的，雖然很小，但長滿一樹，放眼望去非常亮眼。梓樹的果實與眾不同，俗稱“大角豆”，綠色的長條狀植物，它的花是白色的，老大老大的了，而且花蜜很好吃。暴馬丁香就不用說了，一看便知。
自然界中，終有花開，也終有花敗，花開時節，芬芳四溢，嬌豔欲滴，花敗時節，終有一抹花色，固守金秋，雖然沒有花開時節的那樣美，但他們那頑強的生命力讓我敬佩。
青青小草，頹廢之勢，雖然微小於世，但有一個美名“野火燒不盡，春風吹又生”的渺小之物，學處必多！
這次遊覽，不僅讓我大飽眼福，還讓我學到了很多。
描寫美景的作文 篇25
我的老家在鄉下，走在那彎彎曲曲的小路上，你會發現許多美景。看，那就是美麗的鄉下，簡直就是一副自然的風景畫！
農村的味道不只有雞糞鴨糞，那好聞的青草與泥土的氣息也是。農村的聲音不只有嘈雜，那大娘們親切的嘮嗑也是。
我的老家四周的山可多了呢！走在上面，嫩綠的小草親吻著我的鞋子，它們多麼喜歡我呀。我走過，卻壓彎了它們的腰，可它們仍頑強生長，“一歲一枯榮”並非虛言。看那一個個頑強的生命。一陣風吹過，一顆顆小草搖頭晃腦是如此可愛。這就是美麗的鄉下！
走近村莊，常常會看見一些羊圈、豬圈……裡面可愛的小生物們叫聲不斷，自然清脆。有些人家的屋後堆著柴垛，有些人家則把菜園子放在了家的旁邊。鄉下的生活少了城市中那種快，悠閒自在，種瓜點豆。不遠處的小河潺潺，小河旁，有綠油油的秧苗，有五彩繽紛的野花。以前，清澈見底的小河還能直接看到魚兒呢！可現在卻因為一些汙染，影響了小河的美麗，但小鴨子們是不嫌棄的，在水中歡快地嬉戲、玩耍。這就是美麗的鄉下！
走到田野裡，我不禁想起一首詩來：綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙。貼切至極，使人陶醉在山花、野草和各種樹木之中。在那個畫面裡，我彷彿就是那清澈的河流，靜靜地看著一切的變化，多美妙。這就是美麗的鄉下！
在鄉下，到處都是美景。如果你有一雙發現美的眼睛，就可以看見生活中所有的美。
描寫美景的作文 篇26
上個星期五下午，陽光明媚，天氣很好。
突然，天空中飄下了一片雪花，接著又是一片，可天空並沒有暗下來。剛開始我覺得有點不可思議，可是雪越下越大，我不得不接受這一事實，急忙和外婆一起把外面的被子收回來。
不一會兒，雪停了。我問外婆：“剛才怎麼下雪時還有太陽呢？”外婆笑著說：“下雨時有太陽叫太陽雨，下雪時有太陽就叫太陽雪。”我聽了，點了點頭，好象有點懂，但好象又不太懂。
下午第二節課時，雪又下了起來。這次雪下得比中午更大。風伯伯也來湊熱鬧，它一會兒往東吹，一會兒往西吹，風助雪勢，雪趁風威， 在天空捲起一陣陣旋風雪。雪好不容易落到地上，又融化了。媽媽曾說過：“落到地上立刻融化的雪叫溼雪，落在地上不化的雪就叫幹雪。”
太陽公公和雪娃娃十分配合，有時下雪，有時出太陽，有時它倆乾脆一起出來了。太陽有時把雪照得發亮，有時在空中就把雪給照化了。真是有趣啊！
這場雪來得十分突然，所以人們都有點措手不及。的確，到了春天竟然還下這麼大的雪，著實是十分罕見的。可是，我們小朋友對這場雪卻是非常喜愛的。
描寫美景的作文 篇27
我的學校是南師附小紅谷灘校區，在紅谷灘區中寰路上，它是一個風景秀麗的地方。
我們學校的大門上刻著“南師附小集團”，每天早晨學校都會安排五個家長和同學站在門口值周，迎接我們。放學的時候也安排十個同學站在門口，每當有老師進出門，便會大聲的喊：“一、二，老師您辛苦了！”大門的右側分別是測量體溫的屋子和保安室，保安們也會在每次放學之前，穿好防刺服，拿好護盾和警棍，站在大門口，保護我們。
進入大門，可以看到三棟教學樓，它們分別是南樓、中樓、北樓，其中中樓最壯觀，中樓有一個大樓梯，它連線著中樓、南樓和北樓，使三棟教學樓都連在一起。中樓和南樓有五層，北樓只有四層。三棟教學樓，每層都有六個班，
穿過教學樓，看到的是一個巨大的操場，操場外面是跑道，跑道被白線分成五圈，操場中間是一塊人造草坪，草坪碧綠碧綠的，很柔軟，即使在上面摔跤也不會疼。所以在體育課自由活動的時候，大家都喜歡在人造草坪上打滾，摔跤，每次都玩得不亦樂乎。
我美麗的校園，它給我帶來了無限的樂趣。
描寫美景的作文 篇28
“知了，知了……”夏天一到老家窗外的蟬鳴便不絕於耳，哪來的這麼多蟬？原來它們都潛藏在窗前那棵粗壯的廣玉蘭樹上。
每到暑假回家，我最高興的事情莫過於恬靜的下午坐在窗邊欣賞滿樹開著白花的廣玉蘭，邊看書邊遐思。午後的陽光透過層層密密的大樹葉形成一個個小光斑照在書上或臉上，每當微風吹拂，白色的花朵兒在空中晃動，一陣陣若隱若現的香味頓時瀰漫整個房間，於是屋內所有的東西都散發著廣玉蘭的清香，像灑了糖霜似的。
秋天時花朵兒開始枯委，即便如此他依舊十分幽靜高雅。恰如點點繁星的花朵中，有的深棕；有的淡黃；有的從頂部開始枯萎，黃白交錯，由淺及深，彷彿這是秋天特意為他準備的一條圍脖。不久樹葉也開始泛黃，每當傍晚晚霞與之交相輝映，黃裡襯著紅，紅裡透著黃，星星點點的綠色與之融合，美得猶如仙境一般。每次奶奶喊我吃飯，我都不忍離去，生怕過個十幾分鍾這仙境就要換個地兒美到別處去了。
廣玉蘭的樹葉十分光滑，背面有一層短短的茸毛，摸起來十分舒服。有時散步會正巧看見這樹上的“黃仙子”飄落下來，我總是有意避開，不讓自己看見，因為小時候鄰居家愛穿黃裙子的小姐姐說：“你看，這葉子多像我呀，我可是仙女呀，仙女是不能碰到塵土的，你一定要幫我好好接住她！”我總是一臉嚴肅地點點頭，頓時她哈哈大笑，不可抑止。後來我們漸漸長大了，我倆依然樂此不疲地把每片秋天的廣玉蘭葉子接下，然後學著林黛玉把他們裝到一個小袋子裡埋進泥土裡。如今，這個小姐姐搬走了，可我們許下的約定我卻每年秋天都會不折不扣地完成。
廣玉蘭在我的記憶中是最最美好的，每當我見到它那必定是在放假（只有放假我才能回到老家）。我和廣玉蘭也以兄弟相稱，每次到奶奶家我做的第一件事就是飛奔至我的臥室，衝到陽臺或開啟窗戶拍拍廣玉蘭碩大無比的樹葉，對他說：“你好呀，我回來了。”無聊時我就會跟他說說話，看電視劇或讀小說時遇到狗血劇情時我也會跟他吐糟，他總是“沙沙”地迴應我，然後我就會回覆道：“是吧，我也這麼覺得，不愧是我的好兄弟。”說完豎起大拇指，一臉微笑地注視著他。
廣玉蘭是我童年最好的朋友，也是我窗外最美的風景。
描寫美景的作文 篇29
春少女輕盈地走來，給校園帶來了生機盎然的景象，夏少年熱情地跑來，給校園帶來了嬉鬧成歡的景象，秋少女默默地飄來，給校園帶來了果實累累的景象，冬少年狂傲地飛來，給校園帶來了呼呼作響的飛。
雨後的早晨，那和煦的陽光輕輕撫摸你的臉蛋，那清脆的鳥鳴悄悄喚醒沉睡的同學，那鮮豔花朵無聲地競放……泥土混合著花與草的香味，真好聞！
晚上，漆黑的天空中有許多會眨眼的星星，小草在星星的照耀下，在風的撫摸下，它們歡笑著，翻過著，一層趕著一層湧向遠方。瞧！我躺在學校的足球場上，與小草共聚。忽然，聽到一聲哨響，心一驚：完了，快跑！我飛奔地回教學樓時，回過頭看著足球場，流連忘返著……
春為校園添上了一抹新綠，成為校園第一美景！校園的春比校園的夏溫柔，比校園的秋更顯活力十足，比校園的冬更顯生機勃勃。這唐朝的名手畫自然清新的畫作重新整理了人們的視覺，讓人眼前一新，只覺地校園的春活力十足，正如這個校園的學生一樣，惹人喜愛。
啊！我愛校園，更愛校園的美景！校園的美景，讓我如痴如醉，流連忘返，回味無窮。
我最愛校園的春。
中午，雨似銀線紡成的紗，輕柔地從天空中垂下，嫩綠的小草趁機探出頭來，享受著沐浴……漸漸地，雨停了，經過沐浴的小草變得更綠了，草尖上有滴雨珠，雨珠凝聚著，停留著，依依不捨。小草為校園的春添上了綠色。
看！校園的春，是如此的美麗，是如此的溫暖，就像唐朝的名手畫，就連校園旁邊的河水都不忍，解凍了，慢慢跟著春少女的腳步，慢慢地融化了。冬少年風風火火地飛走了，剩下的只是春的鮮豔、春的芬芳，春的豐富，他為人們服務著。
聽！校園的花香伴隨著學生們的朗朗讀書聲，清脆的聲音，純粹的笑容，讓小鳥都忍不住停留，停留，停留……
描寫美景的作文 篇30
星期日，我去探望住在鄉村田野的外婆，一路上，我欣賞了到了許多美麗的景色，真可以稱得上是“人間仙境”了。走進小村莊，到處都可見碧綠碧綠的麥苗，一陣風吹過，整片麥海都整齊地搖動起來，像是和農人們打招呼。麥田旁有幾棵桑樹，夏天，小孩在樹底下玩遊戲，還爬上樹吃桑果，老人們則在樹下悠閒自在的乘涼。
沿著陰林小道，來到竹林。數不勝數的竹，青青的竿，綠又嫩的葉，投下一片綠綠的濃蔭。竹林邊，幾隻小雞緊跟一隻母雞在地上覓食，還有幾隻大公雞豎著冠子，在潮溼的泥土上神氣的走來走去。沿著山路走到盡頭，就來到了鄉村對面的小河。鄉村的小河是那麼的清澈，彷彿一塊碧綠的翡翠。
幾個婦女在河邊搗衣，一邊還說著家常事。河上浮著幾隻鴨子，這些鴨子一會兒把頭扎到水面下去覓食，一會兒撲閃著翅膀，像在向人們炫耀……我愛鄉村，鄉村雖然不比城市裡的科技發達，但是，我還是愛鄉村的美景！
描寫美景的作文 篇31
在我的家鄉廣州，有一條長長的、美麗江，名叫珠江。清晨，旭日東昇，金黃色的陽光照在江面上，幾艘雪白的小船在江面上，江面上立即泛起銀色的光斑和金色的光斑。中午，太陽高照，更多遊船和小艇在江面上行駛，泛起了一層層的波紋。
陽光射到波光粼粼的江面，反射在白白的船上，把船照的通亮通亮的。傍晚，廣州華燈高照，一艘艘開滿燈的遊艇到處都是，給珠江增添了許多光彩。珠江中的橋更是五光十色，絢麗多彩，海印橋的橋身五顏六色，就像一條條五光十色的彩色絲帶繡在海印橋的橋身上，橋上來來往往的車，開著金銀兩色的車燈，閃閃亮亮的，怎能不惹人喜愛呢？珠江兩岸五彩繽紛，廣州塔、海心沙、星海音樂廳、周圍的樓房、中大北門碼頭……它們都貢獻出一絲絲光亮，把整個廣州都照亮了。這就是我們的珠江，一條長長的珠江。有時候我會想像我是珠江裡的一滴水，和兄弟姐妹們奔跑、嬉戲，和爸爸媽媽共同享受晚餐，去拜訪爺爺奶奶，再上到天上然後再去另一個地方嬉戲玩耍……
描寫美景的作文 篇32
今天，我們來到馮潞外婆居住的小村莊，那是一個真正的鄉村，那裡的景色可美了，有寬闊的田野，川流不息的小溪，縱橫交錯的小徑和五顏六色的花朵
我們來到馮潞外婆家後面的小田園裡，首先映入眼簾的是結瓜架。節瓜碧綠碧綠的，像一塊大大的綠寶石。節瓜的藤和葉，攀上了棚架上，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓前蹲著的石獅子可愛多了。
結瓜架旁邊是空心菜田。空心菜長在水裡，好似水草一般，也是翠綠的顏色。我們脫下鞋子，走入水中，去摘空心菜。水底的泥巴軟綿綿的，像走在草地上，沒有石頭磕傷腳。我慢慢走到空心菜跟前，準備拔一根試試，但馮潞的外婆告訴我們，空心菜不能連菜根一起拔，要留一小截空心菜來繁殖下一代。聽了馮潞外婆的話，我們開始摘空心菜了。我用手掐了一根空心菜，發現空心菜像笛子一樣，裡面是空的，看來它叫“空心菜”是名符其實的。過了一會兒，我們摘了好幾捆空心菜。
田園的旁邊流淌著著一條不深不淺的小河。河裡有一群鴨子，鴨媽媽帶著它的孩子們在河裡游泳、嬉戲。時不時地把頭扎進河裡覓食。
馮潞外婆居住的這個小鄉村，雖然沒有城市那麼繁華，但那碧綠的菜田，清清的河水，藍藍的天空，淳樸的民風，構成了一幅美麗的田園風景畫。
描寫美景的作文 篇33
新疆的美景是很美的，尤其是北疆，越往伊犁走，景色越美。多說無益，下面我將介紹新疆各大美景。
一：喀納斯
喀納斯是一個風景秀麗的地方，三道灣是其中很著名的一個景觀。這三道灣是神仙灣，月亮灣，臥龍灣。為什麼這麼取名呢？因為這三道灣非常符合這幾個名字，請看以下的臥龍灣與月亮灣：
在這裡我還要講一個景觀（也可以說是臨時供應點，因為那裡的水可以喝），那就是在月亮灣旁邊的聖泉，聖泉的水據說點在眉心裡，可以獲得好運氣哦！
二：那拉提草原
那拉提的草原是一個奇幻的地方，你可以騎著馬兒到空中草原上，看著“百馬同圈”的景象，看著“一覽眾山小”的景觀；也可以在路上坐著區間車，看著高山，草原與小鎮，歷史，這毫無違和感的結合令人陶醉。你可以騎馬盤山而上，也可以坐著直升飛機飛上天空，俯視底下的美景。
描寫美景的作文 篇34
我們的校園像個大花園，今天我們班同學就跟著老師參觀這美麗的校園。
我們向和愛球走去，我遠遠望去，和愛球就像個碧綠的大皮球，老師告訴我們和愛球有6米，也就是兩層樓高。走進看，綠色的和愛球中間鑲嵌著56個手拉手的小人兒。每個小人兒就代表一個民族，五十六個民族手拉手，體現著我們學校和愛文化：“愛滿天下，和諧包容”。只有大家齊心協力和睦相處，才能共創神州大地的美好明天。綠色的和愛球下是一片綠油油的草地，這綠色象徵著我們一附這所百年名校根深葉茂、生機勃勃。草地上有美麗的野花，野花有的是紅色，有的是黃色，真是漂亮極了。這些野花把和愛球映襯的更有生機和活力了。和愛球旁有一塊大石頭上面刻著“和愛”兩個字，這兩個字是我國著名的建築大師吳良鏞爺爺題寫的。
參觀完和愛球，我們接著向東南角走去。東南角那邊有個小蓮池，蓮池裡有許多小金魚，小金魚從它們的石頭洞裡遊了過來，對我搖了搖尾巴，好像在說：“小朋友，歡迎來到小蓮池”。我仔細觀察小金魚，它們聚在一起像彩霞，散開像火焰。蓮池旁有許多假山，假山的形狀千姿百態，有的像青蛙，有的像小兔，還有的像熊貓等等……在中間的那塊石頭上刻著一個“蓮”字。在蓮池旁邊有一塊石頭上面是張謇爺爺寫的詩？池中金魚？：“風吹池面開，一群金魚排。小魚擺擺尾，大魚喁喁腮。白魚白玉琢，紅魚紅錦裁”。寫的就是這美麗的蓮池裡，魚兒遊玩嬉戲的生動場景。等到夏天到來時，蓮池裡各種顏色的荷花爭相開放，快樂的小金魚在滿池的蓮葉下，自由自在地穿梭，那時候的景色一定是蓮池最美的。到那時，我一定帶你們再來參觀。
今天參觀了和愛球和蓮池，和愛球讓我懂得了我們要和諧相處，蓮池讓我欣賞了別有洞天的美景。我們的校園真是個和諧友好的大家庭，在這裡我們要好好學習，努力成長為“有教養、有才能、有個性”的人。
描寫美景的作文 篇35
我的家鄉在一個山清水秀的地方。處處體現出美的韻律.我的家鄉不僅雲美、山美、竹林美、樹林美、雨更美。
剛到春天便下起了濛濛細雨，猶如一幅珍珠門簾，待你去開啟它觀賞裡面的景色，猶如千萬條雨絲給樹寶寶、竹筍寶寶洗去了臉上、身上香香的春泥。又猶如千萬根細細的牛毛落在你的臉上，涼涼的、癢癢的、讓人感到十分舒服與愜意。春天的雨很溫柔.夏天的雨比春天的雨更加強烈一些，幾乎都是雷陣雨，在雨降臨之前，空氣十分悶熱，小燕子也飛得十分的低，突然之間一聲巨響，雨便嘩啦嘩啦的來了，雨落在地上發出嗒塔的響聲，一會兒便匯成了小河流，為大地洗了一個澡，雨落在湖中，立刻盪漾開一圈一圈的漣漪.魚兒也浮出水面，吮吸著這從天而降的新鮮乳汁，快活極了。夏天的雨給人痛快、盡興的感覺。
秋天夾著一片片飄落的的樹葉來了。雨的次數也慢慢的增加，雨量也帽子、圍巾、手套、羽絨服，裹得嚴嚴實實的，只留下眼睛和鼻孔在外。這就是家鄉的雨——變換無窮、絢麗多姿的四季雨!
描寫美景的作文 篇36
我看見過美麗的校園，看見過圓形的操場，沒看過這像火車一樣長的長廊。今天，我們就來看一看這個美麗的學校。
學校的長廊有點暗，還悄無人聲，靜悄悄的，同學們走路都是輕輕的，怕吵到別人。走廊兩側都是名言名句和學生作品，有我們做的手工作品，有書畫作品，還有激勵我們勵志學習的名言名句，非常美麗。
學校的操場鬱鬱蔥蔥美麗極了，有碧綠的小草，巍峨的大樹，漂亮的花壇。我們下課了就在操場上做遊戲，有的跑步，有的踢毽子，有的捉迷藏，操場上就像一個歡樂的海洋，生機勃勃美麗極了。
學校上空白雲像棉花糖一樣白，連綿起伏，我想，白雲怎麼只有這一種顏色。於是，我就在紙上畫了一個五彩繽紛的彩雲，把彩虹的顏色都聚在一起，再畫一朵紅葉似火的彩雲，把它貼在我的教室裡，教室因為這幅的圖畫顯得更美麗了。
這就是我們美麗的校園。我愛這所學校，是老師教給我知識，我也要感謝這所美麗的學校。
描寫美景的作文 篇37
看見花店裡美麗的花朵，我想起春夏秋冬美麗公園的景色。
春天，公園穿上綠色的衣服。柳樹長出嫩芽，美麗的秀髮隨著風姐姐飄動。桃花姐姐笑紅臉。害羞的小草弟弟探出頭來，眨著它那雙大眼睛，看著這神奇而又美麗的世界。花朵姐姐們，爭先恐後的開放，有紫色的、白色的、紅色的……美麗極。
春天悄悄的離開，夏天帶著另一種美走來。
夏天，公園脫下綠衣服，帶上荷花髮夾，穿上美麗的荷葉裙。荷花不和百花爭豔，它在夏天的池塘裡盛開。荷花有似花仙子的盛開的花朵，有似害羞孩童的含苞欲放的花朵，有似腹中胎兒的花骨朵兒。樹木伯伯們張開全身樹葉，為人們張開一把巨大的遮陽傘。
夏天帶走炎熱，留下屬於它的美，秋天帶著金黃的世界來。
一片楓葉從樹上落下，秋天就到。一片片楓葉從樹上落下，接住一片，細數精緻的紋理，我看見它蘊藏生命的奧祕。聞聞菊花花香，心情頓時好極！
秋天走，冬天向我奔來。公園的冬天雖沒有潔白的雪花，卻有孩子們快樂的歡笑聲。梅花在如此寒冷的季節傲然開放，就像保家衛國的戰士不怕困難。
這就是我眼中的公園，美麗的公園。
描寫美景的作文 篇38
春天，詩人來到新市鎮的客店裡。
吃過午飯，詩人被黃黃的油菜花吸引了，他走出客棧看見稀疏的籬笆牆外有一條田間小路通往深處。路邊的小草已經探出了頭正好奇的看著外面的景色，高大的楊樹上花已經落了，但樹葉還沒有長的十分茂盛。田野裡金黃的花在微風中得意地跳起舞來，勤勞的農民伯伯開始了他們辛勤的勞動。
忽然，從不遠處傳來爽朗的笑聲，一個調皮的小男孩正奔跑著，追逐著一隻黃蝴蝶跑了過來。那隻蝴蝶一會向上飛，一會向下飛，小男孩的眼睛隨著蝴蝶的飛舞上下觀望，紅紅的臉上露出了著急的神情，蝴蝶卻飛進油菜地裡，小男孩四下尋找那隻黃蝴蝶，可是怎麼也找不到那隻黃蝴蝶了，他非常沮喪，垂頭喪氣的向家裡走去。
描寫美景的作文 篇39
閒暇時，我喜歡山間遊玩，感受大自然之美。山下，青草叢生，綠油油的；花朵綻放，紅豔豔；泥土溼潤，黑黝黝的；蝴蝶飛舞，美滴滴的；樹木挺拔，直立立的；空氣清新，純淨淨的。一陣微風吹過，帶有花香馥郁夾雜泥土之香的味道。爬到山腰，看見山下猶如一條飾有彩色寶石的綠絲綢，隨風舞動。
又看見山身翠綠，淡淡的霧氣環繞，似有輕紗籠罩，奇幻美麗。爬到山頂，已大汗淋漓，氣喘吁吁。太陽離自己很近，十分炎熱；白雲飄浮在藍天上，藍得純淨，白得亮麗，就像白襯衫蘸了幾滴藍墨水，伸手彷彿就能碰到藍天，挨住白雲。
這時再往山下看，卻早已看不見那條綠絲綢，只能看見十分濃厚的白霧和小小的山尖，可真是“會當凌絕頂，一覽眾山小。”啊！山上沒有太多的花草，只有一些小草，這種綠，不是嫩綠，也不是翠綠，而是新綠，朦朦朧朧，似有似無，遠看有綠，近看綠卻很少，這種獨特的感覺讓我情有獨鍾。山下，山腰，山頂的美景各有風格，讓人忍不住駐足觀賞。如此高山美景，可真是奇妙大自然的天工巧作啊！
描寫美景的作文 篇40
暑假，我回到了我的家鄉——新會，我來到崖門古炮臺。
站在古炮臺下，抬頭遠望，它就像長城一樣，依山面海，緊緊扼守著通往南海的進出水道。古炮臺面向海，背對著山，弧形。我走上炮臺，看見下面是炮位，上面是放槍的位置。我站在炮臺上往遠處望去，大海的水很清，在陽光的照射下，閃著耀眼的金光。我坐在炮上看到一些船在海上航行，遠看，像一片片樹葉在海上漂盪。
炮臺的後面，是綿綿不斷的山峰。山上樹木蔥蘢，像給大山披上一件綠色的外衣。山上時而傳來鳥兒的鳴叫聲，它們歡快地叫著，捕捉著食物。
爸爸跟我說，《讓子彈飛》就是在古炮臺取景的，可見，古炮臺上看日落是最美的，可以看到落日的餘暉染紅了大海，染紅了崖門大橋。
我們還參觀了崖門勝景，門口就是一艘仿古戰船的標誌性建築，兩側放著全國最大的錨，兩側都種有五顏六色的花兒，它們像是在跟我打招呼呢！裡面陳列著革命烈士的蠟像，古代名人蠟像，他們惟妙惟肖，栩栩如生，就像真的一樣。還有古代銅錢、古代兵器等等。這些古董，不知經歷了多少年代，經受了多少風雨。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的崖門勝景。
描寫美景的作文 篇41
一進公園，頓時感到心曠神怡，那綠色的水倒映著青翠的樹，青翠的樹倒映著綠色的水，再加上岸邊垂柳拂動，繁花似錦，把公園點綴的異常美麗。在綠幽幽的湖邊，聚集了好多人呢，咦？他們在幹什麼？哦！近前一看，他們是在餵魚呢。
看！那湖中有各種各樣花色繁多的鯉魚。這可真是魚的天堂。黑的如墨紅的似火，白的如雪，黃的賽金。它們一邊悠閒自在地在水中“漫步”，一邊擺動著那長長的，美麗得漂緲的尾巴，一邊又如同嬉戲似的，一口就把魚食給吞了。幾隻小魚因為搶不過，只好在一旁生悶氣了呢。穿過那凸凸的石洞，景色煥然一新：那垂柳把自己長長的髮辮放了下來，還帶著雨露的氣息，一簇簇不知名的小花競相開放，一串紅也舒展自己火紅的身體，似乎在吐露著不知名的芬芳……
踏著青石鋪成的臺階，隨著忽離忽合的小徑左彎右轉，就彷彿置身於童話中，園內百花爭豔，釋放出一陣陣沁人心脾的氣息。百花前是一個湖，淡藍的湖水清澈見底，似一塊柔軟的藍綢緞。湖中心還有許多奇形怪狀的假山，千姿百態。園內設一長椅，幾位老人在園中取靜，有的在談話，有的在園內悠閒地打著太極拳。這是一個多麼怡人的環境呀！離開前，我朝遠處望去，大半個公園的景色幾乎都可以看到：美麗鮮豔的花壇，碧波盪漾的湖水，各式的亭閣，悠閒的遊人和轉動的高空遊纜車……
公園真美阿……
描寫美景的作文 篇42
中山公園的美景寒假裡一個陽光明媚的上午，爸爸媽媽和我還有弟弟一起來到了中山公園。
中山公園的美景可真美啊！走進大門，一陣芬芳撲鼻的清香而來，我抬頭一看，滿眼都是五彩繽紛，奼紫嫣紅的花兒。我走進花壇，只見紫色的牽牛花正吹著喇叭，好像在歡迎我們的到來；粉色的杜丹張開了笑臉向我們展示它嫵媚的一面；黃色的康乃馨把花瓣簇擁在一起，似乎想把清香多留片刻；色的薰衣草，擺弄著婀娜的舞姿，想把清香傳遍世界；火紅的薔薇花也張開了花瓣，露出了黃色的花芯，招引來了蜜蜂，蜜蜂正在採蜜。這時，飛來一隻蝴蝶落在花瓣上，好像要和蜜蜂比，誰採的蜜多呢！
穿過花壇，來到了樹林，一棵棵高大茂盛的樹木正伸開鬱鬱蔥蔥的樹枝，為我們擋住如火的驕陽，腳下的草好像鋪了柔軟的地毯，草地上有三五成群的大哥哥大姐姐在一起說笑閒聊呢！我經不住表弟的再三催促來到了遊樂場，遊樂場的人可真多呀！有白髮蒼蒼的老爺爺老奶奶，他們拄著柺杖欣賞美景，有年輕的爸爸媽媽正帶小孩去遊玩；有熱戀中的情侶，他們盡情享受“笨豬跳”；有和我一樣大的小夥伴們，正在玩“青蛙跳”呢。看他們玩的很開心，我也拉著表弟加入了行列之中……
描寫美景的作文 篇43
我奶奶住在鄉村，那裡雖然沒有城市裡那麼熱鬧、繁華，但是卻很美麗。
春天，山坡上，小徑邊，到處是一片茸茸的綠洲。放眼望去，紅的、白的、黃的、紫的野花，各色各樣，芬芳撲鼻。一簇簇，一朵朵，像天邊的繁星那麼絢爛，像害羞的姑娘那麼美麗，點綴著綠色的大地。
夏天，清涼的河水像塊無瑕的翡翠。河裡開滿了荷花，花瓣上的水珠在陽光的照射下像一顆晶瑩通亮的寶石。青蛙在荷葉上呱呱地叫，好像在開音樂會。一陣微風拂過，河面上便泛起魚鱗似的波紋，銀光閃閃，十分動人。
秋天，鄉村變得更加美麗了。一朵朵菊花拼出一幅幅婀娜多姿的両卷，散發出一陣陣清香，令人神清氣爽。五光十色，爭奇鬥豔。一片片黃葉像一隻只黃蝴蝶，給大地鋪上了一層厚厚的金黃色地毯，踩上去軟軟的，發出沙沙的聲音。
冬天，百花停止開放，好像大地開始沉睡。可是臘梅、海棠花它們，在百花爭豔的時候沒有M露，在寒冷的冬天，風越猛，雪越大，它們開得越美麗，越嬌豔。特別是臘梅，那純正的香味，沁人心脾，令人陶醉。這時，如果你折幾枝放在室內，整個屋子裡就會溢滿清香，使人精神振奮，心曠神怡。
美麗的鄉村，無論什麼時候，無論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風光。
描寫美景的作文 篇44
我的家鄉——福州，位於祖國的東南沿海，和臺灣隔海相望。是個山海之都、美食之城，也是具有古典文化內涵的地方。
“山水之都”福州有山有水，風景秀麗。城區內就有：烏山、于山、屏山……其中我最熟悉的當然是烏石山公園，從我小的書房就能看見了呢！早晨，我看見可愛的鳥兒們在鬱鬱蔥蔥的樹上蹦蹦跳跳。晚上，烏山腳下的烏塔閃動著星星點點的燈光，把黑夜照的美麗迷人。
“美食之城”福州有許多好吃的食物，閩菜是中國著名的八大菜系之一。代表的菜有：佛跳牆、芋泥、荔枝肉、南煎肝……你是不是流口水了呢？
三坊七巷—福州著名風景名勝之一。因為有三個街坊七條巷子而得名。
聽我說完我的家鄉，是不是很想來看看它的真“面目”呢！快快來吧！我們歡迎你。作文
描寫美景的作文 篇45
在悠悠的遼河岸邊，悄悄的渾河河邊，坐落著一座漂亮的校園——那便是我的母校。通常想到“母校”這個字眼，心便會不由自主的被那四序的美景沉醉了！記得初識是在玄月。“泊車坐愛楓林晚，霜葉紅於仲春花。”豐產了，秋哥哥也各人投資，給我們校園換上了一套金裝。秋哥哥也是有點偏愛，竟還給楓葉焗了個紅髮。打眼一瞧，好靚。
“千里冰封，萬里雪飄。”校園裡雪花漫天飛翔，白茫茫一片，平整的操場似乎鋪上了柔嫩的蠶絲被，竟給人暖和舒服般的感覺。在這白色的海洋中，最顯眼的還屬梅花，她伸展著腰枝，傲骨迎風。雪過晴和，校園就像是個穿好婚紗的新娘，頭戴花環，婀娜多姿。啊，冬姐姐真是個不錯的化裝師。
“亂用漸欲迷人眼，淺草才氣沒馬蹄。”來了。校園裡一片生氣勃勃的氣象。樹爺爺為了歡迎他的到來，換上了一身薄的、淺綠色的行頭。身披“重甲”的桃樹也擺弄著含苞待放的桃花，小草也偷偷地鑽出來透氣，就連久違的燕子也拖著一把鉸剪飛返來湊熱烈。可愛的春弟弟就如一個調皮的門生，把春天的氣味弄得隨處都是。
“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”當你剛邁進校園時，一眼望去，恰是“接天蓮葉無限碧，映日荷花別樣紅”的畫面。當你被這幅畫面吸引，你欣然前去時，細緻一看，水尤清冽，池中魚可百許頭，皆若空遊無所依，往來翕忽。似與蓮葉玩了，好一個魚戲蓮葉間。面臨此情此景，立足於湖上的“望海亭”，或細品文章，或擺局棋戰，或傾慕攀談……追念起來，夏娃娃不也恰是一個巨大的墨客嗎？
三年已往了，六月到臨了。輕輕的我要走了，正如我輕輕的來，我願化作一株小草，發展在母校的草坪中，春去秋來，隨風搖盪，享盡這熟習的夏露冬雪。
描寫美景的作文 篇46
每一個同學都愛自己的學校，因為學校像一個幸福的家庭，同學像家庭的親朋好友。
我們的學校有許多可愛之處，但走到我們學校的門口，看到二塊顯眼的牌子“磐安縣仁川鎮中心國小”、“磐安縣平安希望國小”，這就與其他學校不同吧，還有更特別的是我們的校園，更令人注目。
我們的操場就在我們教室的門口，這操場雖然不大，可他是我們的遊樂場所。課間操我們的廣播操和乒乓球操，那神采飛揚情境，令同學們心情舒暢。下課的十分鐘裡同學們一起玩耍，可真是神采奕奕，讓同學們流連忘返。
操場旁邊還有幾棵大樹。特別是桂花樹，他四季常青，夏天，同學們空閒時間都會躲到桂花樹底下乘涼，雖然在桂花樹底下你擠我擠，但都會想法找個空間享受一下的夏天的清涼。八月時桂花盛開了，桂花香味能傳四方，左鄰右舍都能享受這美好的氣味。
校園的中間有一個很古老的房子，那是金華市廉政文化教育基地、金華市廉政文化示範點、磐安縣青少年德育教育基地，他的名字叫——四知堂。四知堂的柱子又粗又高，四知堂的地面又寬又深。也不知道古老時候，先人們是怎樣建造的，更讓你奇怪的是三百年無蜘蛛網。四知堂還經常有客人來參觀與學習，似乎每一天都好熱鬧的，我們學生也經常去看故事，去學道理的。
校園裡有許多活潑可愛的同學。也有許多漂亮、年輕和帥氣的老師。
美麗的校園，讓我們度過了許許多多快樂的日子。
假如你還沒有來過，請你到我們美麗的校園走一走，看一看。
