我成功了作文【推薦】

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我成功了作文，歡迎閱讀與收藏。

我成功了作文1

我六歲的時候，爸爸給我買了一輛自行車，它是一輛黃色的自行車。我高興得手舞足蹈。

星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽來到家門口，學騎自行車。媽媽扶著車的後座，我坐在車座上，感到既緊張又害怕。突然，我沒有控制好方向，一下子摔倒在地。我痛得嚎啕大哭。媽媽對我說了一句話:“失敗是成功之母。”我聽了媽媽的話，就勇敢地站了起來。心裡想:本來我還想放棄，現在媽媽給了我勇氣，我一定要堅持到底。

我不再害怕了，我剛騎上車，媽媽對我說:“不要一直看著腳，要看著前方，控制好方向，停的時候要趕緊捏剎車。”我按著媽媽說的話去做，兩隻手緊緊地握住車把，腳使勁一蹬，就跑了起來，可是沒跑幾米自行車就開始往右倒了，我趕緊捏剎車，馬上跳了下來。媽媽說:“車往左倒，就往右扭把，保持平衡。”我又騎上了自行車，心裡想著媽媽的話，歪歪斜斜的起了騎了幾米。在媽媽耐心的幫助和鼓勵下，我一遍又一遍的學習如何騎自行車。雖然我摔倒了很多次，但一想起媽媽說的話“失敗是成功之母和半途而廢就會一事無成”這兩句話我又多了幾分勇敢和勇氣。下午我又練習了一會兒，終於學會了騎自行車。

那天，我不僅學會了騎自行車，還明白了一個道理:做什麼事都不要半途而廢，一定要堅持到底。

我成功了作文2

成功，需要的是勇氣；成功，需要的是努力；成功，需要的是信念；成功，需要的是堅持……成功需要在多次努力下，才能獲得成功，他並非是輕而易舉得到的，許多名人，偉大的人得到成功是無比的艱難，但是他們從來不懼怕，因為他們知道，成功並非是一朝一夕得來的，如果他們選擇放棄，那麼之前的努力全白費了，所以，他們選擇咬牙堅持下來，最終得到了成功。而生活中的我卻和他們恰恰相反！成功在我眼裡有大有小，只能看你的選擇了，而那些想法簡易的人，自以為是聰明的，可在一些人眼裡，卻是無比的愚笨。而我，卻也是自認為聰明的人。

現在一想，只能默默地傻笑了——在去年的一次偶然機會，我這個不喜歡運動，懶得不行的人竟然被選入了長跑小組，一開始，又激動，又興奮，原因是我可以代表總校去舉行比賽，我心想：“一個比賽算什麼，我肯定會贏得，”可我的想法和現實卻恰恰相反，我報的米數是1500米，先開始覺得沒什麼，於是便測試了一番，結果第一遍就累得氣喘吁吁，真想放棄啊，可是拉不下臉跟老師說，太后悔了，看看當時的胸有成竹，哎，只能繼續跑，每次都少跑好幾百米，結果，還是測試沒成功，老師把我說了一通，我一邊哭一邊想，似乎明白了道理，這回，我下定決心要好好進行這次比賽，我不想讓老師失望，也不想讓自己之前的努力白費，終於，功夫不負有心人，在比賽的時候取得了讓我自己滿意的好成績，不僅戰勝了自己，又取得了一次小小的成功，我非常開心，因為這是我第一次取得了成功的喜悅！通過這次事件，我深刻的明白了成功並不難，需要的是長時間的堅持，努力……並不是空手得來的，這一次，我終於可以驕傲自豪的說一句：“我成功了”！

我成功了作文3

我開啟相簿，就會看到那幾張使我成功的相片。

那是在今年的秋天，我們班裡的廣播響了起來：“現在，請三、四、五、六年級的班主任老師選出兩名大隊委侯選人。”我們班主任劉老師說：“現在，請想當選的同學舉手。”我們班的同學都把手舉了起來。可老師沒有說誰當大隊委侯選人，我有一些小失望。不過下課時老師對我和杜欣琬說：“你們，去競選大隊委。”我一下心花怒放，一放學就跑回家，為我的演講來準備稿件。

那一天終於到來了，廣播讓我們去大會議室集合，我立刻跑了過去，生怕遲到。“現在請三年級的同學按自己的班級站好。”大隊委老師說。我可真想在後面站，可是誰讓我在二班呢？就是第二名。現在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢鎮定了情緒，“別怕，你想想，你可是學過主持的呀！”我自言自語道“別怕，要自然，就像平時練習一樣。”終於，我克服了困難，自然地走上了講臺，從容地完成了這次演講，用自己的本領，博得了大家的掌聲，也得到了大家的.贊同。

終於，所有人的演講都說完了一遍，大隊委老師發話了：“下面，我點到名的同學留下，盛婉婷……”“你們是新當選的大隊委，請好好加油吧！”我回到了班級，同學們都來問我有沒有當選，我一回應，大家就開始了狂歡，在大家的歡呼聲中，我才真的開心。

這次的競選成功，當然少不了同學，家長的鼓勵，也少不了老師對我的認可，大家對我的期望成了我的動力，沒有大家，我也不會成功的競選。

我成功了作文4

每個人都有自己成功後的喜悅，而成功背後呢?總有著辛勤的汗水。俗話說的好：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

我也為成功而高興過。記得就在這個學期，老師說我們班裡要代表七小參加教育局舉辦的板報比賽。我和其他三名同學被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報，爭取拿獎回來。

美術老師給我們分了工，我負責寫字，因為我的字寫的比較漂亮。剛寫第一遍時，我的字寫得有點歪，老師說：“不行，擦掉重寫”。我就按照老師說的做，儘量把字寫好，上小左右對的齊齊的，可有個別地方還是有點歪。老師看見了，又說不行，必須寫的整整齊齊，不能有一點歪。我又寫了幾遍‘老師總說不行。寫了無數次，有擦了無數次。我真有些灰心喪氣，心理對老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來寫，也未必有我寫的好。但轉念一想，我可是代表五三班參加學校的比賽啊!千萬不能因為自己影響了學校的聲譽。想到這裡，我又重新拿起了粉筆，一絲不苟的認真寫，這次終於寫的很漂亮，我的心理高興極了。

一星期後，老師告訴我們一個好訊息-我們出的板報得了三等獎，聽到這個好訊息，我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人，我終於成功了。我們通過自己的努力，終於成功了。

我成功了作文5

我家的音箱上面擺著一個相框，上面是盛開的花朵，還有蝴蝶翩翩起舞。每每看到這個相框，我都會想起在勞技中心做彩泥的情景。

那天，勞技中心的老師教我們怎樣用彩泥做出各種各樣的形狀。我得到了一個相框、一張彩紙。我先在草稿紙上畫了一張設計圖——一朵盛開的湖藍色大花，花心是橘黃色的，再配上一條淺綠色的花莖。

我開始用藍色和白色的彩泥進行混色，我先是拿了一小塊白色彩泥按進一大塊藍色彩泥，用手揉搓後，藍色彩泥的顏色幾乎沒有變化，然後我又抓了一塊更大一點的白色彩泥混進去，這次藍色彩泥變淺了一些，但還遠遠達不到我想要的顏色。我繼續按這樣的方式進行混色，直到白色彩泥用完了，藍色彩泥才勉強接近我想要的湖藍色。而且，這塊混完色的彩泥並沒有我想象的那麼大，只夠做一朵小花。

我只好改變方案，再增加一朵其他顏色的小花，組成兩朵花。我向勞技老師又要了一點白色彩泥，跟紫色彩泥混合，做成淡紫色的花瓣。我把兩朵花粘在紙上後，發現上面空蕩蕩的，於是又在淡紫色小花的上方，添了一隻粉色的蝴蝶，在翅膀上粘了三顆旋轉的“糖果”和一粒“水滴”。

經過這樣一番折騰後，畫面終於飽滿了！我心滿意足地看著我的作品——相框裡兩朵小花的花莖連在一起，好像安徒生童話《小伊達的花》裡的花王和花後，手挽著手在跳舞，還有一隻粉色蝴蝶在空中飛舞。

我成功了！雖然沒有按照原來的想法做，但補救後效果還是也很不錯。有些事看起來簡單，做起來並不容易。在做一件事之前，一定要充分了解這件事，儘可能地考慮周全，這樣才能把這件事按照最初的想法做好！

我成功了作文6

一天下午，徐老師走進教室當著全體同學的面對我說：“高垚，大隊部的汪老師給你指揮全體師生唱國歌的任務，希望你給我們班爭光添彩。”話音剛落，同學們一同用羨慕的眼光投向了我，我興奮極了。可是，我又擔憂起來。我又不會指揮，怎麼辦呢？對了，去找媽媽，媽媽是音樂教師，還是學校合唱隊的指揮呢！

晚上，我得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，快教我指揮，保證三分鐘搞定。”媽媽一聲不吭，開啟音樂，便隨音樂指揮起來。看著媽媽輕鬆地指揮，我迫不及待地說：“簡單，簡單，我來我來，不就是甩甩手嘛。”於是，我便指揮起來。可我越指揮越覺得彆扭，怎麼也跟不上拍，媽媽讓我到鏡子前去指揮，我嚇了一大跳。兩隻手像老虎的爪子，張牙舞爪地亂揮一氣，多難看的形象啊！

媽媽在一旁語重心長地說：“看人挑擔不吃力吧！”我吐了一下舌頭，知道自己錯了，於是好好虛心請教起來。媽媽說，首先要訓練身姿、手形、2、4拍的指揮法，其次要了解這首歌的旋律、內涵等等，才能指揮得遊刃有餘。剛練了幾遍，我的手就酸得不行了。在媽媽的鼓勵下，我一遍又一遍地訓練著，終於功夫不負有心人，我終於練成了。

第二天，我一上臺就感覺有一隻小兔子在我心我中砰砰直跳，忽然，我看見媽媽在臺下給我加油，於是，我按照昨天練習時的動作，指揮起來。國歌演唱結束了，我心中的大石頭終於落地了。我下臺後，老師和媽媽都說很棒，我高興極了！

耶！我成功了。

我成功了作文7

每個人都有自己的喜愛和愛好，而我，因為我自己的愛好，它就是摺紙。眾所周知，摺紙特別需要動手能力，可能你的稍有一點不慎就會影響你折出來東西的美觀，但那天我竟然攻破了我有史以來的摺紙難題。

那一天，我呆在家裡閒著無聊摺紙。折了一會兒，突然就感覺沒有什麼意思了，而且折出來的東西根本就沒有什麼用，還不如那些難度高但是實用的東西呢。為了能把折出來的東西便實用，我開始思來想去，終於，我決定了還是給媽媽折一個“化妝品專用盒”吧！

為了給媽媽折這個“化妝品專用盒，”我拿出來了好多個鞋盒，這些都是為了以防萬一。可萬一我折的不好看，那可怎麼辦？所以我一定要儘量保持它的美觀。

好啦，現在就開始動手做吧。我首先拿出來一個鞋盒，開始左裁剪一下，右裁剪一下。不一會兒，在我的努力工作下，做出來了一個大概的輪廓。這時候就需要派出來我們的剪刀啦，就在我快要完工的時候，“呀！完了，我竟然把這邊給剪了呀。唉，只能重做了。”就這樣，我又開始重做了一個。就當我快要成功的時候我突然因為走神了，把一個重要的地方剪了。“不行不行，這個也不能要。”終於在我做第三個時，我吸取了第一次和第二次的教訓，開始專心致志裁剪，不讓他出一點差錯。不一會兒，一個精美的“化妝品專用盒”就出來了。“唉，我終於成功了。”我擦了一把頭上的汗，開心地說。

接下來就是一個隆重的送禮。我把這個精美的“化妝品專用盒”給媽媽，媽媽一看便心生喜歡，我興奮的朝爸爸挑了挑眉，說：“嘿，我成功了。”

我成功了作文8

在奶奶家門前有一條小河，這條小河裡有許多小魚。這些小魚十分膽小，只要你把手伸進水裡它們立馬就會遊走。

有一次，我和堂弟康康在小河邊玩。康康看見了這些小魚，就對我說：“哥哥，我想抓這些小魚。”“想抓小魚？嗯……好吧。”我想了想說。不過要抓這些小魚可真不容易，因為這些魚遊得很快，很難抓住。這時，我突發奇想，準備做一個抓魚器來抓這些小魚。說做就做，我立刻行動起來。我先把瓶子剪成兩半，然後用針在瓶身上扎兩個洞，再用線穿起來，這樣就完成了。

我拿起抓魚器，跑到河邊，把抓魚器扔了下去，準備試一下能不能把魚抓住。我雙手拉著線，把下半部分藏在水裡，只要魚一遊到瓶子上面，我就立刻把瓶子拉上來。可是最後的結果卻不盡人意，因為一隻魚也沒抓到。

我開始分析原因，最終我認為是空瓶子對魚沒吸引力。那該怎麼辦呢？啊，我想到了！只要把蟲子放在瓶子裡，就能吸引魚游過來了。於是，我跑到菜園裡抓了幾隻蟲子。

這次，我比上次更有信心了。“只許成功，不許失敗！”我在心裡默默地對自己說。我把瓶子放進水裡，然後在岸邊靜靜等待。這次，終於有小魚游過來了！我馬上把瓶子拉了上來，魚也被我抓上來了。

哈哈，我成功了！這真是有志者，事竟成啊！

我成功了作文9

小的時候，我不明白成功為何意，也就以為成功，就是一種獨特的快樂，而現在，在我眼裡，成功就是自豪，就是長大。

在三年級的時候，我曾經去屯溪表演，那一次表演，我並沒有取得優秀的成績，而是取得了倒數的名次。從那一天，我開始加倍的練習，終於又迎來了一次去屯溪表演的機會。

到了賽場，還是原來的味道，我依舊是很緊張。過了二十五分鐘左右，我馬上就要上去了，緊張的都在發抖。

“沒事的，沒事的！你先看別人的表演吧，還有三個人在你前面呢，不要緊的。”媽媽拍拍我的肩。唉，好吧，就看一下吧，也許能讓我放鬆點。接下來出場的是一位大姐姐，看她的樣子，像是學了好久的一樣，正當我們都沉迷進她的音樂裡時，她卻停了。

過了一分鐘後，她還是沒彈出來，忘譜了。可後面的一幕，直接讓我傻眼了。下臺後，她卻很樂觀，並沒有傷心，難過。我不禁讚歎她的心理素質：都彈成了這樣，卻不傷心，沒錯，雖然我以前彈的是不好，但我努力了，這一次，我一定要成功。

到我了，我沒有絲毫的緊張和忐忑不安，而是自信，放鬆。因為，我要讓評委們看到我的變化。在彈奏的過程中，我第一次感覺到原來彈鋼琴也能這麼快樂啊。結束後，我微笑著走下了臺，自豪的覺得：雖然我不知道成績如何，但我相信，有努力就會有收穫。

那一刻，我覺得自己長大了。

我成功了作文10

星期六到了，我又要去口才班上課了，今天口才班要進行“魔鬼訓練”。我最害怕“魔鬼訓練”了，因為“魔鬼訓練”是要我們一個一個的分別給路上陌生的行人進行口才表演。

我小心翼翼地走進口才班，低著頭悄悄坐下了。隨後就聽老師問：“誰先去進行‘魔鬼訓練’？”我聽了，提心吊膽的不敢舉手，心裡像有十五個吊桶——七上八下的，生怕老師點到我的名字。但是我的好朋友趙啟越卻非常勇敢地舉起了手。老師高興地說：“就這麼定了，趙啟越先去表演。”

“魔鬼訓練”開始了。趙啟越勇敢地走到了路旁，她看到了一位老奶奶，就向老奶奶先做了自我介紹，然後便開始表演。只見她聲情並茂地講著，老奶奶聽得津津有味，還不停地給她鼓掌。她精彩的表演完之後，便向我走來，鼓勵我說：“去吧，加油！相信你一定可以的！”我受到莫大的鼓舞，信心倍增，頓時有了表現自己的決心。我深吸一口氣，可剛要邁出第一步，又遲疑地把腳收了回來，我太害怕了！

又有三四個同學表演結束，終於輪到我，這次非去不可了。我躡手躡腳地走到路旁，先向一位老爺爺介紹自己，接著就開始表演。因為我太緊張，說的有點結結巴巴。慌亂中我回頭看一眼，只見大家都對我投來鼓勵的目光，並且不停地做手勢，誇我是最棒的！我勇敢地轉回頭，大聲地講起來。我越說越流暢，越說越順利，越說感情越投入，最後老爺爺和身後觀看的同學一起為我鼓起了掌。當時，我自豪極了！覺得有很多光環在我頭頂閃光。

我終於成功了！是老師和同學們的鼓勵讓我獲得了成功。我想：只要勇敢地邁出第一步，成功就會向我們招手。

我成功了作文11

今年暑假，我獲得了鋼琴六級證書，看到這張證書，我不禁想起暑假裡刻苦練琴的情景。

暑假裡，驕陽似火，每天下午，上完奧數課，我早就汗流浹背了，但還要去彈鋼琴，一直要彈到六點鐘才能回家。記得有一次，有一行譜子總是記不住，彈了都快有兩個小時了，眼睛都睜不開了，手指也快僵硬了，腰痠背痛，還是記不住。老師生氣地說：“如果今天晚上你這一排背不起來，就跟我回家繼續彈。”這一次，我被嚇住了，只好打起十二分精神繼續彈。彈了沒有一會，老師又來檢查了，我膽戰心驚，在書被老師快合上的時候，我又飛快地看了一眼，可是因為緊張，最後一小節還是忘了。

我強忍著淚水，只好繼續練。十分鐘過去了，老師說：“這是最後一次機會了。”我害怕得流下了眼淚，可老師嚴厲地說：“我是不會相信你的眼淚的！”我只好擦乾眼淚，再次坐到琴凳上，我深吸了一口氣，暗暗下決心這一次一定要彈好。果然，我完美地把這一排彈完了。這時，老師溫和地說：“你看，這不是彈完了嗎？認真彈不就會了嗎？”我總算回到了家裡。

考級的日子到了，該我上場了我的心“撲通、撲通”地跳，手心裡冷汗都冒出來了。我為自己打氣：怕什麼，我一定可以的，我已經練熟了……一曲彈完，我雖然是大汗淋漓，但也終於長舒了一口氣。

一個月後，我的六級證書拿到了，這張證書凝聚了我多少汗水和淚水啊！我終於明白了，“一分耕耘，一分收穫”的道理。

我成功了作文12

困難在那堅持努力下就會成功，只要你堅持可，那勝利就出現在我們的眼前，在我們的人生會遇到許多難處，這就是需要我們自己努力去克服的。

我是我們班的體育尖子，短跑和跳遠都是我的強項，可那次的短跑測試在我的腦子裡留下了。那是一個陽光明媚的下午，我們排著隊來到大操場上準備上下節課的體育課。上課了老師照舊來到操場上給我們上課

老師先公佈了這節課跑400米，我可高興了，因為400米我蠻擅長，我跳來跳去做著準備活動，一邊聽著老師點名，一下輪到我跑了，我信心滿滿的站在起跑線上，預備開始的號令下，我像一把箭似的跑了出去，跑回來的時我的分數是1分30秒，我很高興，因為這個速度已經很好了，可不料老師走到我旁邊說：“陳錦昊，你這次雖然跑的蠻好了，希望你繼續努力，希望你下次跑出跟好的成績，老師的話使我又從新燃起了一把火，現在每天回家都鍛鍊，每次都練的汗流浹背。

新的400測試來到了，我很高興的去面對，這次我比上次更努力去跑了，跑完後老師對我說：“陳錦昊，不錯啊，進步了跑了1分28了”。我心裡十分高興我成功了。

為此我又悟出一個新道理，無論幹啥，只要你想把那件事做得好一些，那你必須要更多的汗水和辛勤努力才能得到更多更好的回報。

我成功了作文13

我要成功，成功為世人所渴求。每個人都要成功。每個人都在不懈的努力，為了成功而奮鬥著。成功有不同的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項發明，也或許是一項科學創新。成功意味著被肯定，意味著自己得到滿足意味著一份帶有苦澀快樂。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這裡只有兩條路可選，要麼就是向山峰舉手投降，那麼你就註定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰鬥爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我要成功。

我要成功，要在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮鬥的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。

我要成功，要在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我要在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂鬱，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。

我要成功，要在一次次的挑戰中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰，並且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變的更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。

成功，人生中的一段弧線，去成了我今生永遠也走不完的點。我要成功，我希望成功，我堅信我能成功。

我成功了作文14

我們每個人都有過失敗，也有過成功。俗話說的好，“失敗是成功之母”，沒有失敗，怎有成功？不見風雨，怎見彩虹？我也在生活中有過成功的喜悅。 <

在我5歲生日那天，媽媽送我了一雙溜冰鞋，我非常高興地拉著媽媽，忙要媽媽帶我去廣場溜，媽媽就帶我去溜了。 我當時連溜冰鞋碰都沒碰過，就穿著溜，沒想到我剛剛抬起腳就摔了一個“豬啃泥”，旁邊一個大姐姐見狀，連忙跑來扶我，我一扶起來，又摔了一跤，大姐姐只好把我扶到媽媽那邊坐著。

媽媽在旁邊偷笑，我漲紅了臉說：“笑什麼啦！人家是菜鳥嘛！你應該鼓勵鼓勵我嘛！哼~”媽媽止住了笑，我又說：我不要你扶，我要自己學！我們走著瞧！”我說完就自己學著那些大姐姐大哥哥那樣溜：弓腰、擺手、腳溜……這些技能都是基本的。經過反覆的摔打，我終於可以站穩了，而且還可以溜一點兒。媽媽對著我激動地喊道：“女兒！你真棒！媽媽為你驕傲！來，繼續溜吧！”我又接著溜了起來。

突然，一個大哥哥一下子衝了過來，撞了下我，我立馬摔了下來。鼻子裡的血像山洪暴發一樣流了出來，那個大哥哥嚇壞了，我也嚇呆了。媽媽跑了過來，用紙把我的鼻子堵住，並讓我把頭仰著，那個大哥哥不停的對我說“對不起，對不起…”媽媽見他快哭了，就說了聲“算了。”，就讓他走了。我仰著頭，媽媽讓我坐著，我坐下後看到漫天的星星，向我眨著眼，好像在說：“不哭不哭，我們要勇敢哦！”我高興極了，重新振作了起來。這時，鼻血也止住了。我便再溜了一下。沒想到我這次溜得居然十分熟練，就像飛翔一樣的自由自在，快樂極了。啊！我學會了溜冰！

失敗是成功之母，失敗得越多，你離成功就越近，不是嗎？

我成功了作文15

成功了，我成功在了賽道上。讓我來告訴你那次我成功的經歷。

那天，學校舉行運動會。我被選上了，成為參加100米彎道跑比賽的運動員。這可是個為班級爭光，實現自我的機會。我給自己確定了一個目標：必須拿到第一名，彌補上一次參賽的遺憾。那一次留給我的教訓太深了——對手實力並不比我強，是我不小心跑到別的賽道上了，本來穩穩的第一名變成了第二名。哎，悲催呀！

好吧，沒關係，忘記上次的不愉快，今天我就要在賽道上找回真正的自我。“加油！加油！”我在心中暗暗地給自己信心。

比賽快要開始了，我慢慢上了賽道。往旁邊一看，對手是被稱為“跑步王子”的毛毛！我的心砰砰跳起來：這次非同小可，我碰上厲害的了。我穩定了一下情緒：不怕，依我過去的實力，再加上今天的拼搏，就一定能戰勝他。我又對自己充滿了信心。

“預備——跑！”口令一下，我就像一頭獅子看到了獵物一樣，沿著自己的跑道，狂奔不捨。接近終點了，都沒人超越我。為了確保勝利的果實，我又加把勁，加快步頻，咬牙作最後的衝刺！

到終點了，我不相信自己的眼睛，又用耳朵證實了一下：黃子豪15秒，第一名。我……我……我是第一名。太棒了！我實現了自己的目標，心裡真是說不出的高興。

我成功了，我成功在了賽道上！我又一次挑戰了自我。