有趣的吹氣球比賽作文4篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的吹氣球比賽作文，歡迎閱讀與收藏。

今天，我們在課堂上玩了一個有趣的遊戲－吹氣球。

首先，老師給我們講了遊戲規則：在三分鐘內，比賽吹氣球，誰在三分鐘吹得大誰就算贏。如果在規定時間不小心吹爆，也可以在吹一個。比賽開始了，首先，我們猜拳決定。結果是劉博奧和武振宇去。他們無奈的上去了。老師給他們倆發了個氣球。他們迫不及待的吹了起來，結果氣給跑了。老師說：“預備－開始”武振宇吹得氣球瞬間變大，而劉博奧的氣球沒有變大點。我們著急的直跺腳。可是，他們對說：“不要在吹了，不然就吹爆了！”武振宇想拿手握住，可是老師說不讓用手。武振宇沒捏緊，氣呲地就跑了。我們隊劉博奧的變大點了。他們隊的'武振宇馬上就吹大了。他們憋得臉部都漲紅了，五官都快擠一塊了。可是，武振宇的又跑了氣了。他們大喊：“加油！加油！……”他們隊的似乎都比武振宇緊張。可是，武振宇的又跑氣了。劉博奧的已經差不多了，武振宇剛想吹，老師就一聲令下停止了。武振宇一臉茫然，引得我們哈哈大笑。

這次比賽雖然打了平手，但是鍛鍊了我們的觀察能力。希望還能再上一節這樣的課！

今天，作文班的林老師說：“我們今天來玩一個小遊戲，吹氣球比賽。”我們聽了，歡呼起來，教室裡頓時歡聲雷動。

老師宣佈了規則：選手先站在講臺上，各拿一個氣球。在十秒內看誰吹得大，誰就是優勝者。

遊戲開始了，同學們把小手舉得比長頸鹿還高，邊舉邊說：“老師，我來，我要玩！”這聲音，真是比拖拉機加牛叫加大貨車還要吵，簡直可以把天花板震塌了。

老師先選了一組的曉雯，二組的景南，三組的楊澤。遊戲開始了，老師說了聲：“開始”，選手們就使勁吹了起來。看，領先的是曉雯，她鼓著腮幫子，臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的。氣球越變越大。楊澤也不甘示弱，他的氣球也有柚子那麼大了。他組的同學正為他加油。景南也不想輸，他也在使勁地吹，最後，曉雯贏了。他們組激動無比。為她獻上雷鳴般的掌聲。

遊戲繼續激烈地進行著。

最後，老師每人發一個氣球，讓我們同桌比賽。我很緊張，因為我怕同桌超過我。最後，我以“大西瓜”賽過了同桌的“柚子”，我興奮無比。

這個遊戲不僅活躍了我們的課堂，還讓我懂得了吹氣球的技巧，真是一舉兩得呀！

瞧，我們班的同學正在進行吹氣球比賽。你想知道誰贏了嗎？那就來看看吧。

“我們來比賽吹氣球！”老師一聲令下，班裡就炸開了鍋，我們有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，還有的不知所措。我心想：“要是吹爆了怎麼辦？不會吹又怎麼辦？”老師嚴肅的說話聲打破了局面。“這次的遊戲分為三輪。”

最精彩的當屬第二輪，老師清了清嗓子，大聲地說：“這輪比賽規則是每組派出兩名組員，一人吹氣球不能碰氣球，一人拿起球。”老師一說完，同學們就議論紛紛。第一組選出了兩名實力超強的選手，第二組選了大力士和身體強壯的人，第三組竟然選了兩名女生，看來第三組輸定了。“比賽開始！”老師一發話，我們這一組還沒吹，氣球就像一隻小鳥飛到空中，又落到地上，他們兩個急忙撿起氣球，撿到後還互相埋怨。原來扶氣球的同學像蜻蜓點水一樣扶著氣球，看的我們好著急。眼看第二組吹得很大了，我們組不甘示弱，終於吹成了蔥頭。可是氣球再次飛了出去，就在這是比賽結束了，第二組贏了！

俗話說得好，失敗乃成功之母，這次比賽輸了，下次冠軍一定就是我！

一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油！加油！”的吶喊聲，不時從環衛車隊的其中一個小區傳來，原來是我們這個小區正在舉行吹氣球比賽。

新一輪的比賽馬上開始了，比賽規則是：男女各派一名選手，比賽吹氣球，誰吹的大就贏。上傳的選手——男生是肖苗苗，女生是鄭穎，廖圓圓是裁判。“預備！”廖圓圓發出了口令，一對選手立刻同時張開了嘴，肖苗苗深深的吸氣來，廖圓圓又喊了一聲——“開始”，他們二人就把氣球送到嘴邊含住，同時鼓起了腮幫子，那圓鼓鼓的樣子真像嘴裡含了兩個大蘋果，肖苗苗兩手捧著氣球，眼睛瞪得溜圓，使出渾身解數，才讓紅色的氣球慢慢脹起來。鄭穎也不甘示弱，瞪圓了眼睛，就像誰惹了她一樣，腮幫子一會兒脹，一會兒一癟，特別有節奏的吹著。她那綠色的氣球越吹越大，越吹越圓，活像一個大西瓜。再看肖苗苗吧，不知怎麼搞的，手一哆嗦，只聽“哧——”的一聲，氣球突然洩了氣，又變回原來的樣子，縮成一團了，為了不輸掉比賽，於是他又重新振作起來，結果，他吸氣時又差一點把氣球吸進去，逗得大家鬨堂大笑，有的笑得前仰後合的，有的笑得在地上打滾。

這真是一場有趣的比賽啊！