【實用】國小作文彙總7篇

在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的國小作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

今年的“六一”兒童節兒童節，我們學校組織了有趣的遊園活動，我參加的活動中，影響最深就是“氣球投籃”。 說起氣球投籃，可不是一件容易的事情，諾大的一個氣球，要投到大約1米遠的水桶裡，雖說是水桶，但是，水桶的口大約容得下一個籃球吧，可是，輕飄飄的氣球，可是會隨時改變方向的。 林老師做裁判，他不時地撿起一個個落在地板上的氣球，遞給要投籃的同學，曉芳同學在一邊幫忙撿球、分球。排在我前面的是一位女同學，只見她雙手鄭重地捧著黃色的氣球，對著水桶，站線上外，雙手輕輕用力，氣球從她手中脫落，氣球落到了水桶的邊沿上，可惜就差那麼一點，氣球就掉進桶裡了。周圍的人都替她惋惜。

我心裡想，一定要雙手那球，對準水桶，輕輕發力，不要再像前次那麼用力。 終於輪到我了，我的心裡突然跳得厲害，我雙手接過林老師遞過的一個藍色大氣球，雙手稍微張開，穩穩地拿著氣球，線上外站定。身體前傾，眼睛注視著不遠處的紅色水桶。這時候，似乎心跳加速了，我暗暗告誡自己，一定要沉著冷靜。於是，我深深地吸了一口氣，緩緩地舉起雙手，輕輕用力，氣球似乎長了眼睛似的，直向水桶方向飄去。眼看氣球越飄越遠，漸漸離桶而去了，我心裡閃出一個不祥的念頭，又要失敗了。剛想抽身離去，不料，氣球漸漸落下了，在水桶的邊沿上碰了一下，又慢悠悠地反彈起來，隨後又慢慢落下，我的心似乎也隨著氣球，在輕輕地彈跳著。

這時候，奇蹟出現了，氣球彈起來後，竟不可思議地落進了水桶。我情不自禁地說了一聲“耶，我投中了！”周圍的同學也不禁讚歎“運氣真好。”“你太厲害了！”向我投來了羨慕的目光，我趕緊轉身找老師領取了獎——一支圓珠筆，是筆桿上繡著精美圖案的那種筆，又跑到隊伍後面排隊，想再次投籃。

在有趣的遊園活動中，我們度過了豐富有趣的“六一”兒童節。

該上課了，剛下樓，只見天空黯淡，下著綿綿細雨，姐姐覺得雨不大，就沒有拿傘。路上，雨越來越大，一會兒落在額頭上，一會兒砸在眼鏡上，濺起了各種各樣的水花。

我飛奔向學校，雨滴打得我滿臉通紅，好像一個紅蘋果在雨中奔跑。剛到學校，前腳剛踏進還沒兩秒，外面嘩的下起了暴雨，不一會兒，雨水淹進了學校，開始向教室“進軍”，屋頂的排水管也開始漏水，雨水已經將下水道堵了，老師讓我們集體掃水。一會兒排水管堵了，需要人疏通；一會兒接雨水的桶滿了，需要人倒水；一會兒屋頂漏水了，需要人補。彷彿學校就要被淹了。

同學們各忙各的，誰都顧不上誰，老師累的滿頭大汗，同學們個個汗流浹背。

誰知，下水道突然往外冒水，把教室的學習工具都淹了，讓我們的工作量又增加了。下課了，下水道還堵著，彷彿老天不想讓我們回家，望向人行道，人們都加快步子，生怕被大雨淋溼。可是可憐的我們只能呆在學校，回不了家。

慢慢的，雨越下越小，又回到了原來的綿綿細雨。

你知道世界上最調皮的人是誰嗎？對啦，他就是本人的——弟弟！

有一回，我正在專心致志地做作業，正被一道難題給難住的時候，弟弟突然跑了過來，拉著我的手，哀求道：“哥哥，哥哥，陪我玩電腦嘛，就一會，好不好嘛。”我摸了摸他的頭，說：“哥哥正在寫作業，等會再陪你玩。”弟弟見此計不成又生一計。“哥哥，你現在就陪我玩，我把我的玩具槍給你。”弟弟說。我有點兒不耐煩，說：“你那玩具槍都壞了，我也不想玩。去去去，別妨礙哥哥寫作業。”弟弟見我這麼固執，十分生氣：“哼，你必須陪我玩，否則，我就讓你寫不成作業！”終於我也忍不住了“大膽，你竟敢跟哥哥這樣說話，不想活啦！”弟弟見我生氣了，一把拿起我的作業本，飛快的向樓下跑去，還大喊：“哈哈，這就是你不陪我玩的下場，我要讓你的本子去見閻王爺。拜拜，不用送啦！”當我追上弟弟時，作業本已經不在他手上了，我問他：“作業本去哪了，如是招來，就能饒你不死。”弟弟卻不在乎地說：“你猜呀，我就是不告訴你。”（鬼臉）我見他不肯說，只好到處尋找。我一會兒翻開石頭，一會兒鑽進灌木叢，凡是弟弟能藏的，我都找了個遍，卻不見本子的蹤影。見我急成這樣，弟弟哈哈大笑，說道：“哎呀呀呀，找不到了吧。哈哈，誰叫你敬酒不吃吃罰酒呢？活該！”（鬼臉）我見找了半天沒找著，只好另請高人。他就是——舅媽。

我跑到舅媽面前，說道：“舅媽啊，您的大兒子都要被您的小兒子給整死了，老是煩我，還把我作業給藏了起來，讓我沒法子寫作業。”媽媽很生氣：“這還了得，走，帶我去找他。”

我把媽媽帶到弟弟面前，嗎媽就開始對著弟弟念起了緊箍咒：“兒子，不要隨便拿別人的東西，這樣不好。想跟哥哥一起玩，可以等他做完作業呀！如果……”弟弟聽的得腦子到要炸了，連忙說：“好好好，我這就還，這就還，”說完，就從背後掏出了我的作業本，歸還給了我，並跟我道了歉。我翻開一看，剛寫好的作業被他撕了，也不知飄到哪裡去了。

唉，弟弟真調皮，讓我又愛又恨吶。

同學們，你們吃過桔子嗎？肯定吃過，我也吃過桔子，現在我就吃呢!我還給它變了三部曲。

桔子，好看！我一看見桔子就撲過去，先抓起一隻來吃吃，吃桔子，得先“看桔”桔子圓溜溜的，像個小皮球，又想個挺著肚子的大將軍。綠色和黃色合為一體的衣服，一看就使人生愛慕之心。剝去桔子的外衣裡面便顯露出一大片橘子子孫，有小的、有大、半圓的、耳朵形的……各式各樣，形狀怪異。像幾個小娃娃背靠著背，手拉著手在睡覺。

桔子，好吃！看鮮黃的果實，我就忍不住想吃。這就是第二步，品桔，把桔子掰出往嘴裡一放，我不急著咬。是讓桔子在我的舌頭間來回遊蕩，這股味道，爽！有酸，有甜，還有點苦。這是一種合體味，讓人感覺身臨大海，蔚藍色的大海，溫和極啦！這是我從來沒有享受過的'。

桔子，好吃！品桔還不夠，我還得嘗桔，我用牙尖輕輕一咬，桔汁四濺，就像光芒四射，一粒粒軟而滑潤的小顆粒四散逃跑，我用舌頭尋找顆粒，咬著顆粒，顆粒裡的汁又噴射出來，這種享受是無法比喻的！酸而甜的桔汁和小顆粒的陪伴，這種味道是可想而知的，多麼美味啊！

這種待遇能不讓我心動嗎？不一會兒，桔子就被我一掃而光。

星期五，我剛放學回家，正準備做作業，突然原本豔陽高照的天空一下子變得陰沉沉的。

房間裡也瞬間變得黑暗了，我剛想打開臺燈，突然，一道閃電很快地從窗外劃過。漆黑的天空瞬間被照得一片慘白，不一會兒雷公也“轟隆隆”地發出了可怕的聲音，給人們一種威風八面的樣子。

漸漸的……黃豆大的雨從天上倒了下來，砸在乾涸的地上，濺起一縷縷淡淡的輕煙，發出了“噼噼啪啪”的聲音，透過窗戶看去地上不一會兒就積起了一個個小水坑。

路上的行人都紛紛拿出了自己的雨披和傘，小鳥們也都嚇得躲到屋簷下不敢吭聲了。馬路上已是水的天地，人們加快了腳步，踩著水花，發出了“嗒嗒嗒”的聲音。馬路上的車輛呼嘯著飛速地行駛，發出“喳喳”的聲音，一路上濺起的水花揚得老高，行人見了紛紛躲開了。

聽著外面的雨聲，我開始做起作業。可是，那不時響起的“轟隆隆”的雷聲總是讓我安不下心。

過了一會兒，雨漸漸的小了，雨的聲音也變成“沙沙”的，就像是蠶寶寶在吃桑葉。我站起身，推開窗戶向外望去，天亮了起來，被雨水洗過的天空也變得瓦藍瓦藍，馬路上汽車一輛一輛地開過，水塘裡的水逐漸變少了，人們不用躲避了，腳步變得從容起來。

這樣的下雨天我最喜歡。我做完作業，躺在床上，開啟一本心愛的書，慢慢的翻閱著，聽著屋簷下滴落的“嘀嗒”水聲，享受著這美好時光，感覺真是美極了。

下雨天，真好！

無論何時都不要忽視理性的思索，在滾滾時尚潮流，我應思考美的真諦，喧囂的商場也好，靜謐的黑夜也好，美也在，失落也包裹。思想是打破一切黑暗的利劍，強權對他屈服，暴君害怕他，一切信仰對他敬禮臣下。

我絕望過，我恨過，我哭過，我詛咒過，我悲哀對天長嘯，命運的色彩不總是充滿色彩斑斕的光明，不總是吸引人的曲奇優美的童話，我在迷失方向的路口徘徊，理性的明星。給我指出柳暗花明的源林，他是未來充滿神祕美麗與愛的願境，他是思想生出的美麗的花朵，他是善良的女神對我射擊最溫柔的深情的愛撫的目光。

何必在忽蠢人的評頭論足，何必在意朝夕沉浮，我是幸福的，因為我的思想在理性的陽光下沐浴，我是幸福的，因為我用愛的目光看花看花落，我是幸福的，因為外最淒涼的時刻，我發現一顆星在未來的地方閃爍，我是幸福的。

一年級時，我被評為校級三好學生。學校為了鼓勵我，獎給我一個小老鼠形的轉筆刀。

這個轉筆刀——小老鼠十分有趣。它身子是橘紅色的，又短又肥，活像一個大面團。可它卻沒有尾巴，也許是削鉛筆的那個洞把它代替了。它的臉很白，又尖又長，鬼頭鬼腦的。但我的小老鼠是決不會偷東西的。它的眼睛大大的，視力卻不好，戴了一副大大的寬邊眼鏡。也許是眼鏡太重，把它的鼻子都壓出了皺紋。小老鼠的腳和腿都很小，沒法支撐身體，所以用麵糰似的肚子來幫忙。我曾想過好幾次，為什麼小老鼠會這麼胖，是它吃得太多嗎？不會的，我的小老鼠是玩具轉筆刀，不吃東西的。也許是它知識太多把肚子撐大了吧！

自從我有了這個轉筆刀，就再也不用別的小刀削鉛筆了。當我把鉛筆用鈍時，就把鉛筆放進小老鼠肚子後面的洞裡，把鉛筆向右轉動幾下，鉛筆就尖了。可沒過幾天，我的筆放進小洞裡就沒削好，只覺得小老鼠重了起來，原來是鉛筆末太多，把洞堵住了。我把小老鼠肚裡的東西倒出來，沖洗乾淨。這下小老鼠又和以前一樣聽使喚了。我把小老鼠放在書桌上，每天放學回家，總能看見小老鼠在對我笑，好像在說，好好學習吧，我要為你服務。”‘我真喜歡我的小老鼠。