【推薦】勇氣的力量作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的勇氣的力量作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣是一股力量，它潛入人的身體，人就能變得勇敢，強大。

有一個小女孩，膽兒很小，她想克服它。於是，她懇求媽媽帶她去遊樂園攀巖。到了攀巖區，小女孩心裡很膽怯，想回家，想了一會兒，還是小心翼翼地上了巖壁，過了好久小女孩攀巖到了一半，不敢往上爬了。這時勇氣正好路過，看到眼前的一幕，就悄然飛了過去，潛入了她的身體。小女孩突然眼前一亮，又繼續動了起來，爬得好像更加迅速了。她小心地踩得巖點，不一會兒，就爬到了巖壁的頂端。勇氣剛走，女孩就大喊起來：“啊……！”“快下來呀，卡兒！”媽媽大聲喊道。“我怕，媽媽！”小女孩哭著說。勇氣聽見了，知道她名叫卡兒，膽兒真的小，就“嗖”地一聲飛了過去，再次進入她的身體。勇氣便和她一起慢慢下去了。到了地面，勇氣做了一個決定：我要讓卡兒勇敢起來！後來，勇氣也知道了小女孩的大名叫趙卡兒，心想：這麼好的一個女孩，又可愛，又勤奮，就是不勇敢，實在是太可惜了，我得好好幫幫她。

就這樣，時間久了，卡兒不僅變得勇敢了，她還能保護同學和身邊的人。有一次，她的朋友看到了一隻大蟲子，嚇得大叫起來，卡兒飛蹦過去，冷靜地告訴她：“不用怕，不用怕，它是蛐蛐，不會傷人的！”她邊說邊撫摸著蛐蛐。還有一次，她的一個同學遇到了一隻小狗。那隻狗一直朝著他叫個不停。同學很納悶，又很好奇，就試著學小狗叫，像是比試，看誰更厲害。但是小狗更是生氣了，似乎要上前咬他。此時卡兒看見了，到了同學旁邊，用小嘴巴貼著他的耳朵，輕輕地告訴他：“狗是怕人的，才會朝著人喊叫；狗要是不怕人的話，早就上來咬你了。我想，那隻狗一直在朝著你喊叫，肯定是你拿了它的什麼東西。”“我什麼都沒拿呀！”同學疑惑地說，又想了一會：“球，肯定是我剛撿的球。給你，小狗！”他將球朝著狗的方向砸了過去，狗真的不叫了，很快地追著球跑了。經過這段時間的不少事情，老師和同學們都誇卡兒是“勇敢的小鬥士”。勇氣還是沒有離開她的身體，因為它知道，一旦自己離開，卡兒很快就會復原。就這樣，日復一日，年復一年，十年過去了，卡兒已經長大了，變成了一個美麗的大姑娘。她變得更加勇敢了，更加自信了，而勇氣已經和她混為一體，再也分不開了。

正是因為有了勇氣，卡兒才會變得勇敢。勇氣是一股強大的力量；勇氣是人們心中的一座高山；勇氣也是美好的夢想……我們每個人都應該有勇氣，遇到困難，不要輕易放棄。這就是勇氣！

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”一句渾然壯闊的詩句流傳於千古。捨生取義需要的不僅僅是英雄氣魄，更需要的是那坦蕩無畏的勇氣。

在我們的生活中，勇氣無時無刻不被需要。青春蓬勃的大學生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當下利益充斥於社會，很多人標榜識時務者為俊傑，但仍有一方淨土保留著很多正漸漸消逝的東西。縱使捨己救人的行為並不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。

他人遇到困難時，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點卻使許多人在自己遭遇挫折時選擇退縮。

在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋並不像斑馬的花紋一樣與生俱來，而是經過磨難才形成。當它們還是幼鹿時，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯，而傷口痊癒後交織的疤痕卻成了美麗的花紋。縱橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不使人們驚奇。在漫長的人生中，人和小鹿一樣，同樣會遭遇許多挫折，面對挫折與其選擇迴避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰不遭受磨難，只有經歷了磨難才可能更接近成功。即使命運刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。

很多成功的人都認為人最大的對手是自己。當他們經歷風風雨雨，創造輝煌的成就後，卻發現成功道路上遭遇的困難遠不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我後的騰飛，就就像矯健的雄鷹翱翔於藍天一樣。

鷹是一種凶猛的動物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強壯的羽毛，但這一切並不是隨著年齡的增長得到的，而是經過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然後鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。

勇氣就像溫暖的陽光，使因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。

勇氣就像甘甜的河流，使因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。

勇氣就像清新的'空氣，使因瓶頸而心灰意冷的內心得到活力。

無論人還是動物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧並行，才能更好的奉獻社會，實現人生的真正價值。

勇氣的力量，載著我過五關、斬六將，讓我獲得成功的喜悅與歡心。今天，我就講一件勇氣給我力量的故事。

記得八歲那年，我鬧著要爸爸教我學騎自行車。爸爸不肯，說我還小，學不會的，我不願意放下這個好機會，拼命地撒嬌，爸爸禁不住的軟磨硬泡，終於答應了，太棒了！

我剛坐上車，那心情真是無法形容，有點緊張，又有點開心，還帶著一點驕傲，總之，是一個非常複雜的心情。我先叫爸爸扶著車，我慢慢地騎，可雙腳一踩到踏板上，我就覺得學騎車真的有點不容易，車這麼重，怎樣才能騎得穩穩當當的呢？這時，一旁觀看的媽媽說道：“沒事，要勇氣地騎，眼睛看著前方，別看腳下！”我抬起頭，雙腳慢悠悠地騎起來。可“調皮”的車頭好似在和我作對，拼命搖擺著，老爸也似乎猜到我我越發緊張的心情，對我說：“放鬆點，有老爸扶著呢，儘管騎吧！”我被爸爸這麼一說，有了一點勇氣的力量，越騎越快。

可能是因為老爸看我會騎了吧，放鬆了手，我頓時感覺沒了方向，車籠頭東搖西擺的，哎呀，搖得太厲害了，忽然一撞綠化帶，“砰”地一聲倒了下來，手和腿都摔得特別疼，真是疼得眼前金星直冒，再一看，手掌還擦破了，在往外流血呢！

“不騎了，不騎了，真痛呀，哎喲，哎喲！”我痛苦地呻吟著，可那驕傲的心卻又懸了上來，如果我真的會騎車了，不是很“偉大”嗎？這時，我心裡像有兩個小人在爭吵，一個小人說：“不騎，不騎，騎了會摔跤的！”還有一個小人說：“騎吧，這點痛算什麼，要做一個勇氣的人，不怕困難才是最棒的！”一番爭吵之後，我心裡的那個膽小鬼終於被那位勇者打敗了。

我充滿鬥志地繼續坐上車子，咬緊牙關，騎了起來，騎了幾米遠了，只聽爸爸媽媽在為我加油呢！我更有信心了，使勁踩著踏板，雙手緊握籠頭，眼睛直盯前方……

又過了半個時辰，我累得滿頭大汗，也摔了幾次，但是，自行車終於被我“訓服”了，我可以自如地讓它前進，轉彎了！哈哈！我終於成功了，真比中了大獎還開心！

現在，每當我遇到困難時，總會想起學騎車這件事，是勇氣讓我學會了騎車，讓勇氣陪伴著我走向美好的明天！

誰知道勇氣是什麼？或許他是對自身的信任，或許也是通往成功的鑰匙，更或許他是生存的本能。但我想說的卻不是這些。

回想起自己度過的美好時光，便錯過不了藝術節時的喜悅，從中的一次團體朗誦比賽，再讓我意識到了勇氣的力量。當同學們紛紛報名參賽時，可我卻心生怯意，依舊徘徊不前，不知道該如何選擇，於是我便錯過這次選拔。可上天似乎想再給我一次機會，因為身高問題，我又僥倖進入隊伍，這一切來得太突然，也不禁使我不知所措，但我立刻也鎮定了腳步，接受這份大禮。

在第二天的美好時光中，我們跟隨著老師的腳步，傾聽著每一次的糾正，只為贏得比賽。同學們為使完美，一次又一次的朗誦、糾正、吸取，一滴又一滴的汗水不知枯竭的滴落，每一次的正確都讓我們的心中喜悅，每一次的配合都使我們默契增加，同學們、老師們都在為成功而努力。

時間匆匆而過，轉眼間，比賽已經來臨。

每個班級都在比賽場地中，讓我不禁開始膽怯，可上了戰場，又怎能退縮了。更使我擁有了勇氣與信心，還多得靠一位他班的同學。上場的竟是一個人，這可讓我奇怪了，可她並不迴避這奇怪的眼光，昂首挺胸的上了場，先向評委與其他賽員鞠了躬，便朗誦起了朱自清的《匆匆》……該我們上場了，一個個神采奕奕，以完美學生的樣子，向著比賽場地的中央進發。左手持資料夾，右手端放腿部，站好隊，齊鞠躬，由領誦自報隊名後，便開始朗誦。看著臺下的觀眾，一身緊張，可回想起我們所付出的時間與精力，一股熱火從心中升起。時而慷慨激昂，如天邊那火紅的朝陽；時而低迴婉轉，如暴風雨中受傷的鳥兒的呻吟聲；時而平靜如水，以無聲喻有聲，極富感染力……我們已沉浸於文中，正抒發著心中的感慨，我們因身為中華兒女而驕傲。這心中的激情，使我們忘卻了時間，忘卻了比賽，忘卻了一切的一切……

果然，不負我們的努力，取得了最終的成功。勇氣除了能使我們成功以外，還能使我們感受文章的感情色彩，增加朋友之間的默契等許多美好的事物。

雛鷹不畏狂風暴雨，勇於搏擊長空，終成天空霸主之名;蝶蛹不懼厚重堅硬的蠶繭，敢於掙扎衝破束縛，終成五彩翩翩夢;溪流不怯崇山峻嶺，蜿蜒前進，終能迴歸浩瀚的大海。

世界多變，艱難苦辛隨處可見。只有不畏的勇者，方能力排萬難，成為生活的強者。

古往今來，多少英雄豪傑無畏無懼，成就大善大美。祕康無畏，司馬集團威逼利誘，他不懼生死，大義凜然，慷慨就義，廣陵散成為絕唱，可他的英名勇義流傳千古，深入人心;太白無畏，力士脫靴，貴妃研墨，何等瀟灑風光，即使惆悵失意，仍不改“仙人”本性，青崖放鹿，東海釣鰲，唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”不畏權貴，令人佩服;“戊戌六君子”無畏，百年維新終成空，俠義大名自此留，不躲避，不逃跑，誰嘆刀口之下無勇夫，五君子便是這錚錚辯駁。他們的無畏成就了他們人生的高度。

無畏的人能夠勇往直前，不達目的勢不罷休，而怯懦的人卻只能害怕困難，空自嗟嘆，一敗塗地。

泱泱中華，“樂不思蜀”的劉憚無疑是千年歷史上抹不去的一塊髒漬，安於享受，苟且偷安，不思復漢，蝸居於西蜀之地，終成了亡國懦夫，扶不起的阿斗;至今也忘不了宋朝那一段屈辱歷史，忠臣勇將摒棄不用，奸佞小人得寵當權，不是愛國者無能，只嘆統治者大懦弱，害怕外族的剽悍，割地求和，喪權辱國，潰逃南遷，只為苟延殘喘，怯懦偷生，必然亡國滅邦。膽怯之人只會退讓，不敢進取，歷史給我們留下了太多的教訓，又何能指望大展鴻圖抱負，留下千古英名呢?這當然是痴心妄想。

人生在世，勇氣當然可嘉可獎，但若是一味地妄自尊大，橫衝直撞，必然會撞了南牆，頭破血流。我們要理智地將無畏用在對的地方，堅定不移地奮鬥方為正途。我們要懷揣著明確的目標，裝備自己以充足的學識，敏銳的洞察力，這樣才能使自己在人生征途上遇高山峽谷仍可豁然開朗，遇山重水複亦可柳暗花明。

自然萬物的無畏讓它們達到自然之美的高度，那作為萬物之長的我們，又怎甘落後，拂去心靈的尖埃，破除靈魂的枷鎖，讓天地聽見我們鏗鏘的無畏之歌。

“我在苦惱中常常想，說真是自然須有極大的勇氣；假如沒有這勇氣，而苟安於虛偽，那也是不能開闢新的生路的人。”這是偉大的文學家魯迅說的。

但路過城南公園時，遊樂場的叫聲不是從遠處喊來；當自己要上臺發言時，同學們的期待目光不是的灑在你的身上；當上課回答問題時，老師看著你。這一切的一切都需要勇氣，望著窗外和煦的秋陽照在你的身上，頓時自己心也暖了，雙手鼓掌！

我記得我剛剛上國小一年級的那天……

鏡頭一——

咔嚓！

“同學們，我們也相處了一段時間，一個班級也不能沒有一班之長啊？是不是？”“是——”我們直點頭，“老師，我們的班長是誰啊？”應該不是我吧，應該是某某吧。我心想道，“易求，老師叫你呢！”“啊？叫……我？叫我……幹嘛？”我直到被同學們推上了講臺，我才明白！“下面，我鄭重地告訴全班同學，111班的班長是——”老師沉默了一會兒，“易求！”臺下的同學都抬起十二分的精神，我聽到這兩個字，心裡無比的激動……“大……家好！我……今天……十分的高興！”

漸漸地，我長大了……

鏡頭二——

咔嚓！

時間一去不復返啊，眨眼間，我是一名三年級的國小生。“班長，明天是演講大賽，老師讓我把演講搞給你！”我既異常激動又很開心，我在學校大聲的朗讀五遍以上，我的同桌也在埋怨我：“不就是一場比賽嗎？”這還不算，我在家也讀啊，背啊！雖然是黑夜，但還是阻擋不了我自信的喜悅！我白天放學也練，晚上回家也練習。拼命地練習，終於到了第二天了，我早上一起來，又拿出稿子細細的讀，實在是讓我坐立不安。“叮——”啊？什麼？就開始了？不會吧？打顫的手（不要誤會哦，不是冷而是緊張）我坐在廣播室的椅子上，拿著話筒，又想起老師對我說的：“要加油！一旦你盡力了，就算失敗了。也不是什麼遺憾的？步，我相信，你一定會成功的！”我鼓起了勇氣，並說：“尊敬的老師，親愛的同學們，下面我要講的題目是……”昨天的演講比賽，“第一是110班的……”什麼？老天不會這麼殘酷吧？“不，不好意思，是111班的易術同學（三年級我改了名字）！”聽著全班的歡呼聲，看著老師的笑容，又盯了盯有許多“皺紋”的演講稿，露出了甜甜的笑臉，我再也控制不住自己心中的喜悅，“耶！”太開心了！

是的，做任何事情都是須勇氣的！正是這份勇氣的力量伴著自己走過無數的失敗與挫折，當然有成功！