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【精品】九年級作文錦集六篇

在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的九年級作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】九年級作文錦集六篇

九年級作文 篇1

每一種植物都需要雨露,不論它有多麼堅強,沒有了雨露,最後也難逃消亡的命運。人也是如此,沒有了“雨露”,就如魚兒失去了河水,鳥兒失去翅膀,小草遺失大地。

春雨初晴的早晨,太陽懶懶的升了起來。我也懶懶的起了床,又聽見那“刷刷”的有力的掃地聲。推門一看,果然是爺爺,“啟航,太遲啦!快點吧要遲到了。”幾句爽朗的話叫醒了我,看看鐘,好吧,又要遲到了。我已“迅雷掩耳不及盜鈴之勢”洗漱完畢。正準備騎上車飛奔去學校,爺爺邁著蹣跚的步伐追了上來。便招手說:“哎,別急拿著騎慢點”。他連忙塞了幾張紙票放在了我的口袋。又熟練的把一壺水塞進了我的書包。這一切只發生在幾秒鐘。走過路邊小樹叢發現小草上,樹葉上,留下了好多上天的恩賜。這一滴滴一粒粒的“雨露”,只是沒時間欣賞,就飛奔到學校。因為要做黑板報,我們幾個同學自覺的在晚上放學之後留下來做黑板報。一做就是一個多小時,我們像不知疲倦的蜜蜂在歡快中快了的工作。做完後已經很晚了結束後準備下樓時,從三樓望去。在校門口仍有一輛電瓶車停在門口。一位身軀偉岸的男人正背對著門口手插在胸前,像是在等待誰。“肯定又是那個晚上不回家的小混混的家長,哎~現在的學生那。”故作沉思的說道。當我下樓後,離他越來越近時,隱約有些熟悉的背影,一件皮夾克,軍姿式的站立。哦,他是我爸!趕忙跑了上去:“爸!”他只是緩慢回頭熟練的去推車子說:“弄完了?那走吧。”他沒有怪罪我的不懂事,我在暖和的教室與同學說說笑笑,他卻在寒冷的門外守候了我一個多小時。問他為什麼不上去時他說怕打擾我的思路。頓時體會到了父親那份無私的偉大,孤單,寒冷的街上頓時因為我倆充滿了暖意。

第二天早晨,我破天荒的起了個大早,因為昨天的事我深受打動,準備回報下父親,就親自下廚做了份早餐,送到了他的床頭。因為起得早,所以我又把院子打掃了乾淨,還是那“刷刷”的聲音,只是換了個人、初生的太陽緩緩升起,照在身上,感覺到了一陣陣暖意。收拾了書包不緊不慢的上了學。只是心情發生了改變,一種幸福鋪面而來。又遇見那片小樹林,在“雨露”的滋潤下它們長的更加幽綠和茁壯了。

萬物需要“雨露”,我們也不例外,無論它是多是少是大是小,都能夠讓我們感到愉悅,幫助我們成長。

九年級作文 篇2

在加爾村裡,有一個叫作艾迪的小女孩,她有一個好朋友,她的名字叫迪斯。

她們在一個小村莊,一個國小班級甚至是同一個課桌。但是,在她們八歲的那天,迪斯患上了不可醫治,並且傳染力極強的艾滋病。所以,迪斯大多數朋友都將她疏遠了,就連平時經常和她一起嬉戲,一起打打鬧鬧的哥哥迪爾也離她一段距離。現在,除了她父母,和她在一起的只剩下了艾迪。

其實,艾迪的父母也勸艾迪遠離,不管父母怎樣罵她,訓她,艾迪的心中也永遠鑲嵌著一句話——我永遠也不能斷絕了和迪斯的關係,因為,我們倆是一對最好的夥伴,她們永遠也不能分手。

突然有一天,艾迪來到迪斯家,高聲叫道:“迪斯,我告訴你一個大好的訊息!”迪斯躺在病蹋上,有氣無力的說:“什……什麼事?”“我打探到了,貝斯村著名的醫生之一,區斯微,找到了治療艾滋病的方法,我們明天就出發。”“好。”迪斯應道。

兩天後,他們在荒山野嶺處搭帳篷睡覺,到了晚上,迪斯還不安分。於是,艾迪說:“迪斯,你以後只要握著艾迪這熟悉的`手,你就要想到艾迪在你身邊,就不用害怕了。”這樣迪斯就握著艾迪的手。

第二天中午,迪斯沒有醒來,艾迪的眼眶中,含著熱淚,因為迪斯已經永遠的閉上了她自己的眼睛。同時,她的手裡還握著一雙朋友的手。

九年級作文 篇3

和平,一個令人揪心的詞彙。我時常會問自己,現今社會真的和平嗎?時代不同理解不同,我覺得現在到處都有著戰爭的硝煙,小到家庭、鄰里;大到國家、地區,和平有過嗎?靜下心時,我常聽見自己內心的呼喊“和平、和平”!我那漸漸乾枯的心靈迫切地渴求著和平的雨露。

當今社會看似一派安寧,可社會的陰影裡有多少汙穢?戰爭無時無刻不在上演。放眼世界,世界也從未和平過。阿富汗地區的多年戰役,停火線附近每天都有槍聲響起,多少個夜晚,人們輾轉反側,為槍聲所驚醒,下一個躺在地上的或許就是自己了。敘利亞戰火連天,所謂的反動派與政府之爭從未平息,空襲天天都有,人們已經習慣飛機從頭頂呼嘯而過的轟鳴聲,誰也不知道下刻自己會在哪裡。流血、死亡已成家常便飯。妻離子散、家破人亡的場景每天都照常上演,以往只能在戰爭片中見到的鏡頭現在竟真切地發生了。

有人慶幸:戰爭未在中國發生。沒錯,戰爭的確沒在我國燃起。看似和平,但和平華麗的長袍下又爬滿了多少蝨子,你又是否看得見?僅與亞洲隔了一條洲界線的歐洲,恐怖主義的魔爪已伸向了那裡,戰爭的陰雲已籠罩在巴黎的上空,震驚世界的巴黎恐怖襲擊讓世界看到戰爭的可怕。人們震驚於恐怖主義竟深入到歐洲的腹地——法國巴黎。居安思危只是古人留給我們的一句空談嗎?

和平只是相對的。

我渴望著和平,乾涸的心田需要和平的雨露來滋養,沉睡的和平之魂只有和平才能喚醒。我的心呼喚和平!和平之花只有和平的雨露光

九年級作文 篇4

夜幕降臨,燥熱的空中浮著聒噪的禪鳴,對面的霓虹燈閃閃發光,這是夜色……

街道沒有了往日般熱鬧,之前來來往往,川流不息的車輛也不見了,是都被夜色的寂寥帶走了嗎?

我的內心隨著黑色而變化著,籠罩著一層厚厚的黑紗,卻怎麼也無法掀起,只能乖乖地被黑色覆蓋,望著空中許久。父母的不理解,老師的偏見,一切不如意的事突然襲來。

草叢中蟬鳴止住了聲音,晚風伴著月光徐徐吹來,而隱隱的草叢中,我瞥見一處淡淡的青綠色的光芒,在對面的霓虹燈的照耀下顯得格外朦朧渺小了。

踏著晚風,我下樓去尋找這縷光芒。

是幾隻螢火蟲!

我半蹲下去,專注地望著它們,看著它們散發的一點點亮,一隻一隻,一點一點,飛入我們的心房。輕輕地、慢慢地、掀起那層厚厚的黑紗……

遠處的仍是霓虹燈,天上的仍是月亮,而這裡,還有一點點的亮,一縷縷的希望。“它們的生命只有一週時間,無時無刻不在釋放自己的光彩!”書中這樣說道。

這些小傢伙們,生命這般短暫,光芒也如此微小,但在這一點點的黑暗之中才能展現自己。或許,生命是有限的,但最美的心靈是無限的,對嗎?

望著夜色,望著這點點青光,我不住嘆息。

我們不應因為外界而改變自己的情緒,以至於給自己的心靈蒙上黑紗。既然如此,為何不嘗試著為自己的心靈點上一盞燈呢?為什麼不如螢火蟲般去釋放自己呢?

月華如水,繁星閃爍,像螢火蟲般肆意啊!像螢火蟲般活著吧!

也許,這才是夜空中最亮的一點,不是亮出模樣,而是亮進心房……

九年級作文 篇5

“十五的月亮十六圓……”“十五的月亮照邊關照在家鄉……”自古以來,人們就和月亮結下了不解之緣,人們歌頌她,追求她的圓滿。

“月亮的臉在偷偷地改變……”

“月,闕也。”這是一本兩千年的文學專著的解釋。闕,就是“缺”的意思。

那解釋使我著迷。

曾國藩把自己的住處題作“求闕齋”,求缺?為什麼?為什麼不求完美?我陷入了沉思。

我漸漸愛上了闕的境界。我不再愛花好月圓了嗎?不,不是的。

什麼是真正的圓?月亮到底曾經真正圓過嗎?人生世上其實也沒有看過真正圓的東西,一張蔥油餅不夠圓,一枚鎳幣不夠圓,即使是圓規畫的圓,如果用高度測量儀器精確測量也不可能完美無缺。

就算我們承認月亮約略的圓光也算圓,它也是“方其圓時,即其缺時”。好比如十二點整的鐘聲,當你聽到鐘聲時,已經不是十二點了。

花朝日夕,固然是好的,只是真正的看花人哪一刻不能賞花?在初生的綠芽嫩嫩怯怯地探頭出土時,花已暗藏在那裡。當柔嫩的枝條試探地在大氣舒展手腳時,花隱在那裡。當蓓蕾悄然結胎時,花在那裡;當花瓣怒放時,花在那裡;當香消紅黯委地成泥的時候,花仍在那裡;在一場雨疏風驟過後只見滿叢綠肥的時候,花還在那裡;當果實成熟時,花還在那裡;甚至當果實深埋地下時,花還在那裡。

或見與不見,花總在那裡。或盈或缺,月總在那裡,不要做一朝的看花人,不要做一夕的賞月人。人生在世哪一刻不美好完整?哪一剎那不該頂禮膜拜感激歡欣呢?

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此時古難全!”蘇老夫子在千年前就發出這樣的感慨。人生不可能是完美的,必須留一點缺憾。其實也是一種美,一種缺撼的美。如果人都太完美了,那麼生活不是太單調了嗎?抱有一種自然的心態,去欣賞人生的各種美麗的缺撼吧!

因為我們愛過圓月,讓我們也愛缺月吧——因為它們是同一個月亮啊!

九年級作文 篇6

綠茵茵的操場,靜謐的圖書館,小花園,大教室,瓦楞搭起的屋邊閃爍著黑色的光澤,消失在那白牆中,每到中午,從學校中就會有一陣笑語,那就是我們。

在午自習開放時,我便和他一起去玩。他雖然比我大一歲,卻是我的好同學,好朋友。他不拘言笑,可經常和我去操場打球,和我去圖書館朗讀古詩名著。

我總能看見他嫻熟的帶球,過人,投籃,球就好像長在他身上一樣。讓我羨慕不已,禁不住這誘惑,我跑到了他旁邊。“嘿,吃完飯了,來,咱們一塊玩。”他把球傳給我,我迫不及待的帶了起來,打籃球時,暢快淋漓的感覺,過人時那麼激烈的身體碰撞,讓我感覺到無比的爽快,使我異常喜歡打籃球,他忽然說一句,:“這麼喜歡打籃球,我以後教你打籃球吧。”我高興地答應了“好,有時間就找你來學打籃球,一定要好好教啊!”

時光飛逝,如同白駒過隙一樣,轉瞬即逝,八年級下學期,我們功課繁重,還要面對許許多多的會考。九年級,他即將跟隨父母回他老家讀書,分別就在眼前了。在八年級結業式的當天,下起了濛濛小雨。他剛要騎車回家,我一把攔住他,說:“再打一回籃球吧。”我把那棕色的籃球遞給了他,一起跑到籃球場上。雨從籃球上面流淌過去,讓它透出那質樸光滑的光,雖然淋著雨,卻沒有人願意離開……

後來我總能感覺到後面有一個人在默默跟隨著我,可一回頭,他又消失了。如今,我要換校區了,再也不曾有那種暢快淋漓的感覺,也不在曾遇到那樣的人了。

那漸行漸遠的籃球場,在我的回憶中愈加清晰,變成了永不遺失的美好記憶,永遠的留在我心中。

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