感受玫瑰的芳香作文

20XX年11月20日，鄭州師院附小的六樓報告廳裡濟濟一堂，其中有我們學校的十五位教師。為了這次能來“玫瑰之約”，我們爭取獲獎教師以外的名額，早上6點半就從修武出發，8點多一點就趕到了會場。

我第一次見到竇桂梅老師，說實話沒有一點驚喜的感覺。瘦瘦弱弱的竇老師在忙活著做上課準備，我打量著她：這就是傳說中的竇桂梅？怎麼看起來有些疲憊，精氣神不足呢？再加上因為課件的問題，活動開始時已經是9點20左右了。在會場裡的等待讓我對竇桂梅老師的印象不太好，畢竟是這麼多人在等待，我放棄參加女兒中學第一次家長會來聽竇老師的閱讀課和報告。可是，玫瑰就是玫瑰，她散發出的芳香吸引了我這個數學老師，再多的等待都值得，超過了預定時間大家都沒有離去在傾聽玫瑰心語就是最好的證明。

輕輕的一聲“上課”，沒有和學生的任何課前交流，一節繪本閱讀課開始了，樸實、真實的教學展現在我們面前。隨意的引入主題的談話，親切自然，但是不張揚。

讓我受到強烈震撼感受竇老師語言魅力的是竇老師的讀故事，因為沒有那麼多繪本書，於是“聽一聽”這個環節是竇老師自己先範讀了一部分，那一刻我的心底震撼了。原來簡單的漢字可以讀出這樣的味道，原來平淡的表達的文章經過竇桂梅的嘴就能這麼出彩。從這點來說，竇老師對語言文字我們的母語的感覺已經到了爐火純青的地步，這需要多少玩味和浸淫，才會有這樣的收放自如。母語是多麼博大精深，我一個數學老師折服在竇老師的語言魅力之中。

她在簡短的報告中給我留下最深刻的印象的一句話是：別人都稱我為“妖精”，什麼樣的'課該有什麼樣的風格，我教學品讀水滸時，完全用的是評書體。然後話鋒一轉，一段不亞於單田芳的評書脫口而出。竇桂梅是一個有個性的敢於做母語推行的“妖精”的人，所以她成就了自己的卓越。這應該是我作為一個不是語文老師最欣賞她的地方，只有追求“妖精”的境界，不斷鑽研和創新，才會玫瑰永遠芳香。

看雲說：我們都叫她花妖。她平時很疲憊，但一站到講臺上，就像帶電一樣，你們應該多請她來，電電河南的老師。這種電，想必很多人都感受到了。我們做不了竇桂梅，但是我們可以做獨一無二的自己，竇老師身上的別樣精彩將啟迪著我以後的教學人生！謝謝玫瑰的芳香散發的誘惑，蠱惑著我也想成為“妖精”。