【精華】寫我的朋友作文400字十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的寫我的朋友作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

國小的回憶就如一本故事書，每一頁都精彩紛呈：有令人開懷大笑的，有令人氣憤不已的，還有令人緊張興奮的。在我最難忘的人中，也有我的“書蟲”朋友。

她長著一頭烏黑的頭髮，額頭下有兩道如月牙兒般彎彎的眉毛。最吸引人的是她那雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著聰慧的光芒。塌鼻子下面有一張能說會道的巧嘴巴。

她酷愛看書。她幾乎無時無刻手裡都捧著一本書：自習時她在看書，下課時她在看書，就連中午休息時她也在看書。她看書時全神貫注，無論周圍有多吵，她都不會去理會，彷彿她也走入了書的世界，在知識的海洋中徜徉。有那麼幾次，我說我想和她一起去操場上走一走，但她說她要看書，沒有時間。說完，她又低下頭，津津有味地看起書來。唉，真是拿這個“書蟲”沒轍。

也許是因為她經常看書，所以無窮無盡的知識都深深地刻在了她的腦海中。她剛轉學來的那一天，向老師把她安排在了我們組。當向老師讓我們把第一課五個部分的主要內容寫在黑板上時，原本我們組想出來的長篇大論的內容被她修改得簡潔明瞭。

起初，她總一個人默默地看書，現在，她漸漸地開朗起來。

海浪不斷拍打著記憶的沙灘，催促我們步入中學的大門。無論海浪怎樣凶猛，都打不平沙灘上深深刻著的三個大字——嶽雅琪。

總是在不經意的時候想要去看海，因為它是藍色的。藍色是寬容，所以它可以包容我的一切。

它時而溫柔寧靜似夢，時而波濤洶湧似獸。它可以咆哮，可以怒號，我知道它也需要訴說。因為，他是我的朋友。

它可以理解我，我也理解它。我知道它的良苦用心，它明白我的力所能及。它揭起波濤巨浪，它反抗，它要求平等，它需要乾淨，良好的環境去為我們提供生活的條件。可別人不懂。

“媽媽。”“怎麼了兒子？”“你剛才喝的飲料瓶呢？”“它去海里游泳了。”“它要去哪呢？”“不知道。它在找東西把。”這事一段母子的對話，是曾經船上聽到的。多有趣的故事，這位費盡心思回答兒子的問題的母親，讓我回憶深刻可許久。是什麼造成的？

大海也會哭。眼淚匯成了河流，融化了冰川。每當它忍無可忍時，它誓要給人類一些懲罰。它打翻了漁船，衝上海岸，淹沒了土地，樓房。等風平浪靜的時，卻又繼續滋養著海中的生物。它真的很會包容。

大海，一個浪，一個浪，無休止的撲過來，每一個浪花都在礁石的腳下，被打成碎末，散開。它也有夢。它希望人類可以終止對海洋的討伐，讓它休息一會，哪怕是一會，也好啊。

我只要一有空就會去看看它，安慰它。因為海是藍的，哪怕有一天它不是藍的。

我有一個很要好的朋友，她叫孔韻澤。

她梳著男孩似的短頭髮，愛穿清清爽爽的衣服，大大的眼睛，“三”眼皮（因為她在內蒙古出生），那張嘴巴老愛唧唧喳喳的說個不停，就為這個，我還和她吵了一架呢：

一個星期一的下午，我們上美術課，正在聚精會神的畫畫時，她的嘴不耐煩了，回過頭來（她坐我前面）開始和我說了起來：“郭海涵，我告訴你，我姐姐她們班的管湘買了一個最新的自動鉛筆，明天我讓我姐姐給你帶來……”我是學校的大隊委，認為現在應該以身作則，於是提醒她：“孔韻澤，別說了，老師瞅著你呢！”孔韻澤回頭瞧了一眼，知道我在騙她，於是又滔滔不絕的說了起來：“別撒謊。我告訴你，管湘……”我又看了一眼老師現在真看著孔韻澤了，我有點害怕，又提醒了她一遍。她看我不理她，又和別人說了起來。這時老師大聲說：“孔韻澤，去，給你們組扣兩分！”孔韻澤不情願的去了。回來的時候我說她：“這下你願意了！”她反駁道：“就你沒說話似的！”我不服氣，我們倆就這麼我一言她一語的罵了起來，直到第二天才和好。

其實孔韻澤就這一個缺點，她的優點挺多的，比如學習好、體育好、多才多藝……

在這裡，我要跟她說一聲：不管世界怎麼變，我們都是好朋友！

天因為地而快樂，魚兒因有水的滋養而快樂，而我卻因為有朋友而快樂。

有人因萍水相逢而成為朋友，有人和他的朋友是忘年交，而我和她卻是由仇人變成了朋友。

她就是李文蓉，是我在低年級時的一個同學，她就坐在我前面，我每次上課的時候總喜歡把腳放在她的凳子腿上，而她卻因為這樣和我總髮生爭吵，就這樣，慢慢的我們成了仇人，整天你踢我一腳，我還你一下。

有一次考試，我忘了帶圓珠筆。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我左藉藉，右藉藉，別人都沒帶多餘的筆。這時，我一眼看到李文蓉的筆盒裡有兩根圓珠筆，心想：去跟她借吧，想想自己以往和她的交情，她不僅不會把筆借給我，還會被她數落一頓，這樣不僅沒有借到筆，還會像一隻鬥敗的公雞，落得個自討沒趣。可是不去借，我考試用什麼呢？我鼓足了勇氣，對她說：“李文蓉，我…我可不可以借你…的圓珠筆用一下？”我有些語無倫次了。“當然可以。”她看到我焦急的神情，這樣答道。我吃驚極了，我萬萬沒有想到昔日與自己是仇人的她竟然把筆借給了我。“謝謝”我應了一聲。她笑了，露出了和那筆一樣潔白的牙齒。

就在那次考試以後，我們分班了，我們倆不在一個班級，我們也沒有了爭吵，我們成了時常聯絡的好朋友。可是，過了一段時間，她轉學了，我覺得心裡空落落的。“朋友，你這一走，不知何年何月我們才能相見。”我默默地想著。

從這以後，這個人，這句話，永遠的印在我的心裡。

我的朋友 看到這個題目，你們准以為我寫的是同學或某個小夥伴吧？哈哈，你們錯了，今天我要寫的是一個大朋友——我的爸爸。你們可能會覺得我跑題了：爸爸是家長，怎麼會是朋友呢？可我感覺到，在我的生活中，爸爸沒有多少架子，經常陪我“瘋”玩，真象是我的朋友。

我的爸爸儀表堂堂，兩道彎彎的眉毛，稍許有些過濃，使他那深深的眼眶，變的更顯著了。一個短而粗的鼻子下面，兩片薄嘴脣，似乎隨時張開都能說出妙趣橫生的話來。

爸爸是個教師，特別會教育人。就拿下五子棋來說吧，有好幾次，爸爸都讓著我，時間長了，我還以為我真是棋藝高超呢，就驕傲起來。一天，我對爸爸說：“爸爸，你敢不敢和我賭一賭？”“沒問題。”爸爸說道。我暗自高興：哼，手下敗將，就等著輸吧。第一局，由於我粗心，只顧堵爸爸的棋，而沒有看我的棋，結果輸了。第二局更別說了，開局沒五分鐘，我就不得不繳械投降。連輸兩局，我就象鬥敗了的公雞，垂頭喪氣的。爸爸意味深長地說：“勝不驕，敗不餒，才能永遠立於不敗之地。”我聽了用力點點頭。

爸爸還很幽默，經常和我講些笑話，逗的我樂不可吱。我經常為自己的“小巧玲瓏”而苦惱，爸爸就想辦法讓我開心。一天，我和爸爸一起逛街，突然，爸爸用小品演員潘長江的口吻對我說：“董存瑞，個不高，關鍵能舉炸藥包。許老師，個不高，關鍵能夠把你教。許夢樂，個不高，卻是我家的大熊貓。”我聽了，以為爸爸在罵我，便生氣起來。爸爸見了，說：“大熊貓還不好？是國家一級保護動物，珍貴。”我臉上露出了微笑。

這就是我的大朋友。

有人說，今世的一起牽手，前世要經歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經歷幾萬次的回眸。

我想我和你的相逢，一定是經歷了上億次的尋覓和回眸吧？我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節。當時的我因為跳班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了之前的好友，是我的內心中築起了一道高大堅硬的冰牆。我本以為自己會這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。

你是我從一年級最好的朋友。起初，我對你並無好感，第一印象也只是：胖，貪吃。而已。但你卻並未因我的冷漠而對我不理不睬，反而向老師推薦我成為班中的學委，掌管大小事務。你總是喜歡和我分享班中的趣聞，牽著我去隔壁的.小賣鋪買零食。累了就與我一起靠在大楊樹下，講笑話給我聽。那猶如溫暖般陽光的話語射入我的心中，我彷彿能看到冰牆已經出現裂紋、它正在融化。轉眼間，六年的時光匆匆而逝，我們彷彿成為彼此的影，無法分離。我想你已經收到了錄取通知，而我卻要等待最後的考試。

那天，我很沉默，想以此來掩飾內心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我耳邊低聲說：加油，我會在外面等你。這一刻，我聽到了冰牆坍塌的聲音，是你用你的心摧毀了它。在這裡，我要感謝你，我的朋友。在這裡我要送給你幾句話：永恆，因為你而美麗！獻給最美麗的友誼！

我有一個好朋友，她有一雙像黑珍珠似的眼睛，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，身材高挑，最大的愛好就是看書了，她就是李媛敏。

有一次下課我叫她出去玩。我走到她的座位上，看見她抱著一本厚厚的書正津津有味地“啃”呢！看到她這樣專心地看書，我就覺得希望不大。“李媛敏，我們出去玩吧。”我推著她的胳膊說。但她卻一動不動，好像沒聽見一樣。我又說了一遍，可她還是不動。這時我生氣了，直接一巴掌拍在她的背上。“啊——！”李媛敏大叫道，“嚇死我了，你幹嘛呀？”這一聲吼也把我嚇到了。我立即換了一副討好的笑臉對她說：“我們出去玩吧，看外面多熱鬧呀！”“我不去，我還要看書。”說完，她又恢復到了剛才的樣子。我也是無奈了。

還有一次，學校舉行圖書義賣活動，李媛敏一下子買了十多本，她還說：“就只搶到了這幾本書。下課看一看，放學看一看，睡覺前再看一看，就看完了。”義賣完後，老師用剩下的書建了一個圖書角，這下可把李媛敏高興壞了。她一到下課就蹲到那裡去看書，絕對不出去玩。過了幾天，我見她不去那裡蹲著看書了，就很好奇地問了一句：“你怎麼不去看書了？”“就那麼幾本，我早看完了。”我不得不向她豎起了大拇指。

這就是我的“書蟲”朋友，李媛敏。

我的朋友，是個比我大3歲的姐姐，她很漂亮，我們常常在小區裡散步，常常在小區裡跳繩，常常在家裡捉迷藏。

我很幸運有一個這樣的姐姐，雖說只是鄰居，但我把她當成我的親姐姐，她也把我當成她的親妹妹，我的媽媽也很喜歡這個姐姐。

記得有一次，我和姐姐一起在小區玩轉輪胎，突然我沒把好，摔了下來，我緊皺眉頭，緊咬著牙，坐在地上，手緊緊把住受傷的地方，可疼死我了！我看了看姐姐，姐姐溫柔的對我說：“我先送你回家，好不好？”我點了點頭，又搖了搖頭，姐姐知道我害怕回家被媽媽說，然後對我說：“要不就先去我家，反正我媽和你媽出去買東西了，沒事。”我點了點頭，然後由姐姐扶著跳著跟姐姐回了家。

到了姐姐家，我坐在沙發上，吃著橘子，姐姐拿了紫藥水，坐在小凳子上給我塗藥水。姐姐說：“等會兒給你塗藥水的時候，一定咬好橘子哦。”我沒有明白姐姐的意思，只得聽姐姐的話，姐姐開始擦了，我使勁咬著橘子，“噗”的一聲，橘子水出來了，正好滴到了姐姐那明亮的眼鏡上，我笑了，哦，原來是這樣啊，我恍然大悟。

在姐姐將我送回家，轉身離去的的時候，我望著姐姐離去的背影，我有一點高興，又心疼，是一種說不出的愛。我高興著橘子汁滴到姐姐眼鏡上的那一刻，心疼著姐姐離開的那一瞬間。

因為那是，我彷彿看到了那一朵朵紅色花開……

我們班上有一隻“多變貓”。

這多變貓搖身一變,變成了一個學習貓,他每天都看書，把一櫥子的書全吃到肚子裡去了。背書時，只看幾遍就記下了，並能流利地背出來。他還是一隻粗心貓，他能把“含辛茹苦”寫成“今辛茹苦”，還能把“陪”寫成“培”。不過，他一寫作文，那就是一個“飛毛腿”，快的你看也看不清，一篇四五百字的文章一揮而就。但說他毛糙也沒錯，他的字跡很潦草，老師說他幾句，他的字立馬會變乖許多。

這個“多變貓”還是一個愛喝“閒話酒”的貓，大概他每天喝一瓶，上課的時候就會把它“吐”出來，這樣，他每次開啟話匣子就很難關上，他看見畫上的向日葵說：“誰有那閒工夫把一粒粒瓜子插進去，還插得那麼整齊。”同學們哈哈大笑，他卻故作驚訝狀。

這個“多變貓”還好吃東西，有的時候我帶了一包乾脆面來，他就向我要：“給一點兒，就一點兒”。當我給了他一些後，他吃完了，又來纏我：“給一點兒，就一點兒”。看來，他又變成了一隻“饞貓”。

放學了，這隻“多變貓”又變成了一隻“運動貓”，他帶著籃球到了操場上，與別人打起籃球來，他見一些人想搶他的籃球，他就邊跳邊打，把球弄到一個地方，突然把球傳給了另一個人，另一個人又打著叫著，還給了他，就這樣，他兩人一直來來回回弄了20幾回。直到別人累趴下了，他還是體力充沛，還能在球場上跑來跑去。

有時，這隻“多變貓”又變成一隻“懶貓”，他又來了，躺在凳子上不動。我們叫他起來玩，他一動也不動，懶得理你，

看來這隻“多變貓”也有他的可取之處，既淘氣，又搞笑，令我開心，還不少地方值得我學習呢。

或許是因為兒時從未接觸過大海，所以對大海總抱有一種如遐想般的期待。“大海啊，大海，是我生長的地方。海風吹，海浪湧，隨我漂流四方。”多麼地希望自己的家能在海岸附近的山頂上，每天的清晨可以看到那蔚藍蔚藍的大海，吹著那有一絲絲鹹鹹的海風，聽過往的遊輪嘟嘟……的鳴叫聲。兒時的我，聽著那首熟悉得再不能熟悉的歌，使我對大海又多了幾分嚮往。

與朋友嬉戲在那沙灘上，沙灘好長啊，總想著有一天，自己可以走到沙灘的盡頭，看看沙灘的盡頭又是什麼樣子。柔軟而又細綢的沙子，赤著腳走在上面，是一種如美感般的享受，站在波浪的前端，體會著浪花把細沙從腳丫中捲走流淌的感覺，伸開雙手，面朝大海，無比空曠。彷彿浪花會把你捲到海里去，在拍打回沙灘上，與你來一次親密接觸，你就是大海的密友，你不停地與浪花嬉戲，在沙灘上跑著。

身在看不到大海的家鄉總會有幾分失落感，小時候看見小龍女拿起海螺便能與大海的生物交談，聽到大海的聲音，與大海對話，這使我羨慕不已，便也希望自己也有一個很大很大的海螺也能與大海對話，後來父親實現了我的這個小願望，我擁有了一個比小龍女還大的海螺，我把它小心翼翼地端起，輕輕地放在耳邊側耳傾聽，傾聽我所希望聽到的聲音。