校園為話題作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的校園為話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

原本皆大歡喜的假期生活，可是因為在家缺少玩伴卻顯得無聊萬分，在家裡面心情很是煩躁。就在這時我接到一個救命的電話，是萬達商城開奶茶店的表姐給我打來的電話，邀請我去她的店裡面兼職。我滿心歡喜的同意了，心想這可是好多的機會呀，既不無聊又有奶茶喝，可謂是一舉多得。

六月的夏天，早晨也還不是那般的炎熱，甚至於還有一些涼快。我乘上直達的公交車，公交車上人不算多，每個人都有自己的座位，一路看著風景，心情的舒暢，半個小時的車程沒有多久到了，下車之後直奔表姐的店鋪。

我走到表姐的店鋪，我看著表姐忙碌的準備著要用食材，店鋪雖然不大，但是裝飾卻是格外的漂亮，讓人一看就有想久坐的慾望。表姐看到了我，我也迎面走去。表姐跟我說著要做的事情，並且給了我一件服務員的工作服。我的工作是收銀和點餐，我學的很快，不久就掌握了全部的操作。沒過多久店裡面就迎來第一個顧客，他點了一杯咖啡，坐在店裡面最不顯眼的位置，打開了筆記本，像是在忙碌的做事情，不一會兒表姐給他送去了咖啡，他一口沒喝一直在忙碌的打字。天氣慢慢的熱了起來，商場也變得熱鬧起來，不少的人們來點了冷飲，小店立馬變得忙碌起來，我手忙腳亂的操作著機器，一刻也沒有休息的時刻。

夜晚時分，我們準備關門了，這時原本喧鬧的商場變得冷靜下來。表姐和我一臉的疲倦，我們坐在椅子上面，享受著這個美好的時刻，我們都沒有想起來給自己做一杯奶茶。我跟著表姐回家，在路上表姐時不時吐露著生活的不易，我好像能理解了他們，生活從來都是這樣，但是我們都需要積極面對。

我愛熱鬧的春，夏，炎熱，喜歡，喜歡碩果累累的秋天和寒冷的冬天。我們來看看我的校園的季節吧！

春天已經到了，校園裡沒有一片充滿生機。大樹都是爺爺伸伸懶腰，瞧，它的枝幹上長出了一次幾片嫩葉。小草作為弟弟從土裡迫不急待地鑽了出來，用好奇的眼光，仔細打量著我們這個社會世界。小花們也從土裡冒出，向同學們可以展現學生自己的美麗，聽著老師同學們對它的讚不絕口。大家在綠地毯上打打鬧鬧，玩得不亦樂乎。

夏天來了，校園裡的小池塘無數荷花，美不勝收！小魚活在水裡，多麼像一個天真可愛的孩子啊！他們太熱了，只好用紙巾把水弄溼，敷在額頭上，孩子們笑了起來。

秋天我們來了，校園裡的小桃子樹碩果累累，大家用小木棍，爭先恐後地來打果子，誰打著了，就歸誰。大楓樹下，落葉紛飛，似火的葉子落滿了一地，女生們跑到老師這兒來，撿起自己一片紅色楓葉，將它通過夾在其中書裡做標本。草地上，小草都變黃了，但從其他遠處看。也別有一個一種美。

冬季，上覆蓋著一層寒霜操場假草。低年級的學生來到掌握一點點奶油，面臨的其他合作伙伴，說：“嘿，看啊我趕上了雪。”但沒過多久，意志的奶油。有時候，我們會在這裡下起了鵝毛大雪，校園冷，手淋漓，它會立即變成冰。學生冷發抖，牙齒打冷戰，幸運的是，我們已經把“防冷裝置，”一個學生像小胖子，走路，搖曳生姿，真像一隻小鴨子。

花紅柳綠的春天，烈日當空的夏天，秋色宜人的秋天和冰天雪地的冬天，你喜歡選擇哪一個呢？我呀！全部都進行喜歡！

校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識的港灣；校園是我們的第二個家；校園承載著無限的知識，蘊含著無數的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，瀰漫著書香，而老師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養，早日成為蒼天大樹！

一走進校門，長長的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰崗的哨兵，守衛著校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調的風景加上一點睛之筆，柳樹的新頭髮長出來了，隨風擺動，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍校園的每一個角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。

觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運動玩耍的天地——操場。操場是由塑膠製成的，柔軟，不易摔倒，同學們在上面盡情的玩耍，好似一群小鳥在藍天自由的飛翔！

操場的另一側，就是我們們學習的殿堂——延齡樓。那是一座紅白相間的四層大樓，每個樓層都有一個衛生間、一個雜物室、四個教室，三到四層設有美術室、科學室、綜合實踐室，讓我們對藝術、對大自然更近一步的瞭解！

而歡樂的同時，校園裡還隱藏著許多安全隱患。

活動室處於高層，雖然安裝了防護欄但是長年的風吹雨打螺絲不免鬆動，有些頑皮的男同學總會趴在護欄上，全身中心向前傾，如果護欄鬆了後果將不堪設想。

在教學樓的後側，有一座矮矮的危牆，下課時女同學總愛在牆邊跳繩，有的愛靠在牆邊談天說笑，可矮牆可經受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說不定哪天經不住死神催促，垮了下來。那面牆隨時都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險了嗎？

穿過一片片樹林，跨過一級級臺階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長！我們的校園是如此美麗！

去年，我們雨山中心國小舉辦了一屆英語文化節活動。一向不怎麼愛表現的我竟然被老師給選上，讓我和502班的女生陳曦和方豔來唱《alittlelove》這首歌。

剛開始我們在一起排練的時候，我感到很無語，因為整個隊伍裡就我一個男子漢。而且更要命的是，陶老師要我陳曦手拉手唱歌。要命的第一點就是，陳曦不僅比我大，個子也比我高；第二點是，一個女生跟一個男生牽手，這還像不像話？豈不是把我的臉丟盡了！！！

最苦的就是排練了。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”要想得到觀眾同學們的'讚揚和校長的認可，非得下功夫不可。於是，我們反覆地唱，唱得我們的嗓子都冒煙了。汗珠也在源源不斷地從我們臉頰流到了地上。我們都恨不得找到一杯水潑到自己的臉上。可是師命難違啊！我們只好待在那裡唱了。

排練時最煩人的就是熱了，我們頂著烈日，冒著汗水，讓老師檢查我們的表演有沒有瑕疵。有時，我們剛演出到了最高潮的時候，老師就喊“停！停！”這樣的話，讓我們演出的興趣蕩然無存。

終於，雨山中心國小20xx屆英語文化節順利開幕了。我們五年級組的節目排在第五個。到我們了！當主持人介紹完了我們即將表演的節目後，方豔邁著歡快的步子走上了臺。我和陳曦在唱第二句時從容地走上了臺（還真有一點像一對小情人漫步在小路上，很浪漫喔！哈！）。我們充滿微笑地唱起了歌，在歌聲浪漫的曲調中，幾乎都快被美妙的音樂陶醉了！一曲唱完，臺下頓時爆發出雷鳴般的掌聲！

一個星期後，英語文化節圓滿閉幕。我們表演者都非常高興地到臺上領獎了。到了臺上，我們才真正領悟到“先苦後甜”的真正含義……

我們的校園很整潔，也很美麗。課間的操場很熱鬧，是整個校園最引人注目的地方。

操場坐落在學校中間，是橢圓形的，中間是翠綠的人工草坪，周圍是紅色的橡膠跑道，整體看起來很美觀。操場不但可以供我們玩耍，還能舉辦大型活動。

操場周邊都是法國梧桐樹，它們每個季節的樣子都不一樣。

春天，光禿禿的樹枝上長出了嫩葉，還有一個個小球，顯得小巧玲瓏。小鳥看見梧桐樹長出了嫩葉，嘰嘰喳喳地叫，彷彿在說：“春天來了！”

夏天，梧桐樹的葉子長得很大，像一隻隻手掌，上面的小球也長大了，偶爾會有一兩個小球掉下來，摸起來硬硬的，要是正好砸在人的頭上，那肯定會立起一個“蒙古包”的。梧桐樹的葉子很密，大家都喜歡在樹下乘涼，做遊戲。

秋天，梧桐樹的葉子落了下來，一陣風吹過，略帶涼意，但這可阻止不了孩子們來撿葉子。小孩子會撿起又大又稀奇的葉子做標本，大一點的孩子會撿大葉子寫密信，還會撿起從樹上掉下來的球，那些球現在用力一握，就會掉下好多毛，那些毛會粘到衣服上，拍也拍不掉。

冬天，梧桐樹的葉子都掉光了，只有幾個小球還掛在枝頭。雪落在樹上，感覺樹是用玉做的。同學們來到操場上一起打雪仗、堆雪人，別提有多高興了。

上體育課時，有的人在踢足球，不時傳來一聲讚歎：“好球！”跑步的人好像離弦的箭飛了出去，後面傳來了吶喊聲：“加油！”同學們都玩得很開心，操場變成了歡樂的海洋。

平時，我們喜歡在操場上玩，學校很多大型活動也在操場上舉行，讓我們在學習之餘得到了放鬆。操場在我們心中多重要啊！

我的學校一一豐南三小，座落在豐南市的西北部，背靠“京一一山”鐵路，南邊緊靠清莊湖，北邊是電大，東邊是二幼。

沿著西外環找到希望街，再沿著希望街一直走到盡頭，就可以看到我們美麗的校園!

進入我們學校的大門口，一陣花香迎面撲來，我把頭往左一轉，哇，太美了!五顏六色、大大小小的鮮花在綠油油的草坪上顯得那麼鮮豔。時時吹來一陣微風，花兒隨著風搖擺，好像在為我們美麗的學校喝彩。草坪上還種著樣子很別緻的龍爪槐，小鳥常常落在枝頭唱著動聽的歌兒。草坪上有一塊石碑，上面刻著“恬靜園”三個字，原來這個園子就叫恬靜園。恬靜園裡最引人注目的還是長廊，長廊上繞滿了青藤。沿著小道走進長廊，好涼快呀!青藤把陽光都遮住了，走進長廊就像走進了大森林……

恬靜園的對面是野趣園。剛看見野趣園就被它吸引住了。沿著通向園中的小道走進野趣園，首先映入眼簾的是這座高大的假山，它雖然是人工造成的，但是像真的一樣。假山裡有個洞，洞裡住著一隻老虎，它正在往外爬，也許是想看看我們學校這美麗的風光吧!假山旁邊有個蓮花池，池裡一到夏天就盛開著粉紅色、大大小小的蓮花，美麗極了。假山旁邊還有兩隻白鶴。有一隻要展翅高飛，另一隻在欣賞自已映在水裡的倒影。假山前面有一片綠地，綠地上有幾隻小羊。有兩隻面對面，好像在打招呼互相問好，它們有的在吃草，有的在看風景，像真的一樣。

草地後面有三個蘑菇亭，亭子和假山中間有兩隻梅花鹿，它們身上長著許多黃褐色的斑點，就像一朵朵梅花，還長著一對長長的鹿角。亭子後面有一片竹林，竹林裡有幾隻可愛的大熊貓和熊貓寶寶，它們邊觀賞風景，邊美美地吃著竹子。這些動物個個都栩栩如生，可愛極了!

光陰似箭，日月如梭，校園的變化真大！只不過短短的幾年時光，變化超出了人們的想像。校園舊貌換新顏，失去了以前的樣子，而今天的新容貌以展現在人們眼前。

從以前的房屋演變成嶄新的教學樓，把以前的破舊牆壁塗上了五顏六色的油漆，一切煥然一新。

在學校的幾個角落也增添了綠色，那一棵棵不知名的樹木，那一盆盆鮮豔的花朵裝飾了我們的校園。

以前我們學校裡沒有圖書館，大家想看書只能自己買。因為這個原因，所以大家看的書都很少。現在建了一個圖書館，大家如果想看書，隨時隨地都可以借書。既減少了麻煩，也豐富了大家的知識，滿足我們求知若渴的心。

以前，我們學校裡沒有音樂室、美術室、

電腦室等等。所以大家上技能課時都只能在教室裡，因此學到的知識也不全面。現在學校建了音樂室美術室，大家上技能課時就可以到各自的區域裡上，既可以讓大家學到全面的知識，也可以讓同學們開開心心的上技能課。

以前，我們學校每個班只有兩個排球，所以大家想玩球就是隻能靠搶來獲得了。一些弱小的同學幾乎每次都沒有搶到球，而那些搶到了球的同學也因為耗費了太多的體力而沒有心情玩球了。現在都是兩三個人一個球，大家想玩球就直接找到自己的搭檔一起玩就行了。既減少了紛爭，也讓大家學會了分享。學校還舉辦了弄潮少年宮，大家可以根據自己的愛好選擇專案。每到週二最後一節課就要自己相應的興趣班裡，這時，大家臉上盪漾著幸福的微笑。

學校的變化不僅在建築上，也在同學們學習的態度裡。

自從我們班裡換了老師之後，同學們也不知是什麼原因學習態度突然認真起來了，不僅同學們的字有了很大的改觀，在做作業時也有了從未有過的認真的態度。

我為學校的變化而感到驕傲和自豪，這一切的變化都離不開祖國。不過，我更為祖國的飛速發展而感到由衷的高興。

我的學校是美麗而安靜的，我很喜歡它，現在，讓我給你細細道來吧！

走進大學校門，一眼他們就能望見未來一個具有圓形的大花壇，大花壇四周進行栽種著冬青樹。冬青樹四季常青，給校園生活增添了更多幾分詩意。花壇中央聳立著一座城市雕塑，它象徵著“好好努力學習，天天向上。”頂上的幾個影響小球盤旋而上，似乎在告誡學生我們要勇於不斷攀登科學知識的高峰。花壇的南面是我們通過學習的地方——教學樓，教學樓的牆上鋪著藍白相間的瓷磚，好像沒有知識的天空，我們中國就是在保護藍天白雲中飛翔的小鳥；又好似是文化知識的海洋，我們應該乘著白帆乘風破浪。我真感謝應行久先生，給我們發展創造了一個國家良好的學習社會環境。花壇的北面是綜合樓。綜合教學樓裡有體育館、電腦房、音樂室、舞蹈房、實驗室等。我們教師可以直接在裡面非常開心地學習，實現提高自己的夢想。大花壇正前方是行政樓。行政樓是老師管理工作的地方，我們需要常常能夠看到很多老師們不顧辛勞，日日夜夜為我們對於批改家庭作業、備課。老師們，你們為我們付出了問題這麼多，我們提供一定效果會好好學習來回報您的！

繞過花壇，徑直向前，來到了操場..操場很寬，它是我們的運動場所，在那裡我們跳繩，跑步，玩耍...也是我們舉辦集體活動的地方，比如集會，遊戲，廣播操......下週，我們學校將舉辦秋季運動會！！那時，操場上將鑼鼓喧天，旗幟飄揚，人聲鼎沸！！操場的南面是生活的建築，在那裡你可以品嚐到廚師烹製的美味中餐。

這是我美麗的校園。後聽我說話，你明白，這是不是更多了嗎？

今天是週六，週六是我精心策略的一天，因為今天我要出行，去我老家，一個來回大約60公里。我騎著我最愛的自行車。週五的晚上我一直都沒睡著，因為我怕下雨第二天就沒法去了。我關上燈，在床上翻來覆去的，起來看了看錶10：50了，不一會我最擔心的事情最終還是發生了，一開始雨滴輕輕地打落在地上，越來越大，最後像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩覺，第二天像沒了魂似的，可是我最愛好單車了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發。

我早晨吃了兩個肉夾饃。等我的爸媽走了以後我就出發。我推開門到院裡檢視雨的情況，雨下的也不大，綿綿細雨。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機。我正要走時，又覺得會不會下大雨，然後我就帶著雨披放在我的書包裡。我把我愛如珍寶的自行車推了出來，接著鎖上門，我就出發了。走了四五公里，雨就越來越大。雨滴染溼了我的衣服，刺骨的風擦過了我的臉龐。最後我還是堅持下來，拐了呢個彎我在穿上雨披。然後繼續前進，在路上很難騎，而且有大風。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅持含辛茹苦的路途，最後到了鄉鎮。我去賣車子那裡，給我的車子安上個東西。最後我想起還要買肉給我奶奶，我又去龍大呢裡買了包包子的肉。我又出發了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來不想騎了，但我有堅持了下來，因為這是我自己選擇走的路不怨別人。

經過風塵僕僕，最終到達我爺爺家。最後我總結了一個道理：日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事。

在我記憶最深的是校園，讓我最親近的地方是校園；讓我擁有美麗回憶的是校園；讓我學到知識的是校園。啊！我美麗的校園——付灣中心國小。

在校園裡，我可以體味出無窮的樂趣。就說我們六年級的四位教師吧！他們就像我們的父母，他們付出的心血是無人倫比的，我彷彿看到了他們的心，一顆美麗善良的心。他們為了輔導我們，留下了無數的汗水，受夠了氣的他們，仍然不會批評我們。李老師曾經說過這樣的話有，留給我印象最深、也最讓我受益匪淺：“學習要持之以恆，要不怕吃苦，你的態度決定你的高度；能為別人著想，做個有教養的人，是人生的一等功夫！”但我們卻不懂得知恩圖報。對於那些不聽話的學生還是那樣，老毛病始終不改，像這樣積少成多，就越來越不聽話。本來他們知道自己錯在哪，卻隱藏起來，掩耳盜鈴，若無其事。在他們的臉上我總算明白什麼叫“忘恩負義”。

每當帶語文的周黎明老師彎下腰來，熱心的輔導我時，我的心突然就暖和了許多。老師就像太陽一樣照著我們，讓我們茁壯成長；那李翔老師就像月亮，照著我們回到家；那周海燕老師就像大樹，夏天我們可以在下面乘涼；總的來說，在老師們的精心培育下，我們懂得了，學習要持之以恆，要不怕吃苦，你的態度決定你的高度。這樣才能在知識的樂園裡更快的成長。

我愛我的校園，她是美麗的，也是快樂的。校園是充滿歡聲笑語的；校園是我們的國小生的起點，同樣也是幸福的第一站。

啊！我們愛我們的校園——付灣中心國小。

我們的校園一年四季都非常美麗，每當我走進這美麗的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春姑娘來了，她邁著輕盈的步子跨入我們的學校。各種各樣的花朵都競相開放、爭奇鬥豔，就連草妹妹也不甘示弱，使勁地往上長。嘩嘩譁！春姑娘迫不及待的將春雨妹妹派到我們的校園，讓校園裡的花草樹木茁壯成長。調皮的春雨妹妹將春雨落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。操場上的小草在春風的吹拂和細雨的滋潤下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨姐姐好啊！”書聲從教室裡傳出，調皮的小朋友們早已脫下棉衣，在柔柔的細雨中追逐著、嬉戲著。

夏姐姐也來了，她邁著炎熱的步子來到我們的學校，風颳過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”草妹妹熱得連頭的抬不起來了，從前鮮豔的花朵都蔫兒了。她們盼望著能下一場春雨，來滋潤她們。忽然烏雲密佈，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾淨淨，大樹更綠了，花兒更紅了，草兒更綠了！

秋叔叔來了，他邁著涼爽的步子跨入我們的學校。原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興，但大樹落下的黃葉彷彿給校園穿上了一件“黃馬褂”。小草原來嫩嫩的面板，都變成枯黃的了。校園裡彷彿下著樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，可真漂亮！可枯葉蝶已無處藏身。冬爺爺來了，他邁著寒冷的步子跨入我們的學校。你可別驚訝，冬爺爺一來啊，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場變成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍呢！還有些調皮的同學在雪中堆雪人、打雪仗呢，比如陳相儒、鄭立勝這些調皮鬼！老師頭都大了。

校園是我們學習的天地，是我們成長的樂園！

我們的校園文化經過這樣一個學生暑假的裝修，變得具有十分美麗。在校園的一角有一個小花園。

走進小花園，首先開始映入人們眼簾的是三棵高大的梧桐樹，它們通過樹立在那兒，陪著學生我們進行學習他們玩耍，在梧桐樹的旁邊，有一條經濟長廊，長廊發展第一段的上方是一塊塊明亮的玻璃，下方設計則是需要一根根黃色的柱子作為支撐，繼續努力向前走就來了解到了第二段長廊，這段歷史長廊建設上面、左邊、右邊工作都有自己一塊中國玻璃，並且在二邊的玻璃上，還貼著許許多多的文章、圖片等，可以同時讓我們不斷學習傳統文化理論知識，長廊的末端問題還有就是一個亭子，大家都是可以生活在裡面對面的石凳、石桌上休息。看完了長廊接下來本文就來分析看看“小茶吧”吧，在小花園裡的長廊後有一張具有黑色的桌子和幾把精緻的椅子。同學們之間可以選擇在那裡談笑、品茶。所以，我給它取名為“小茶吧”。小花園裡老師還有以下二個長方形的花壇。初春各種形式各樣的花吐出嫩芽。盛夏，許許多多的花競相改革開放：紅的似火、黃的賽金、綠的如玉、粉的象霞。金秋，豔麗的花兒婀娜多姿，芳香撲鼻。在小花園裡最引人注目的還要數一個音樂噴泉了。

噴泉的二邊會噴出有粗有細的水柱，當二邊的水柱“碰面”時就會避免濺出些水花來，在噴泉水池裡有一些企業綠色的小荷葉，浮在水面上，我心想自己如果這個夏天可以開出各種荷花，肯定不是很漂亮。在噴泉池的中央有一座奇形怪狀的假山，水從假山上的小澗中流出來，源源動力不斷，在噴泉發展背後有一個文化背景牆，灰藍色的背景牆設計上有幾朵由大洞小洞組成的漂亮花兒。它和噴泉進行組合結合在一起生活真是天衣無縫，好看極了。

我愛我的校園，更愛校園裡那美麗鄉村一角。

校園是我最熟悉、喜愛的地方。美麗的校園把春、夏、秋、冬四季，完美的展現了出來，感覺每一季節的校園，都有這樣一種具有不同的感覺。

春天來了，校園草花開了，鳥語花香..冬去，植物也舒展，起身..小花給我們看笑臉，小草抬起頭，小樹的頭髮又長了出來。走進校園，你能感受到一種清新的感覺，美麗的海棠，芬芳的鬱金香，微笑著看著這些學生，學生們看到自己鮮豔的頭髮，不禁讚歎道：“多麼美麗的花朵啊！”

夏天還是來了，但是這個炎熱的夏天，火辣辣的太陽，根本就可以照射時間不到需要我們。校園文化像是有一個沒有樹葉防護罩一樣，小樹已經長大了，頭髮也慢慢的長多了，大樹就是媽媽把樹葉併到一塊，讓我們一起乘涼，大樹媽媽可真好！但大樹媽媽有多少進行樹葉，也有存在很多的地方，太陽公公照射著校園，我們也不得不發展受著來自太陽公公的懲罰。

秋天終於來了，夏天了，我們就不會被晒了，但是風是涼爽。進入涼爽的校園，我感覺輕鬆，很舒服。然而，當風，這是不好的，一片樹葉，一塊垃圾，由風姐，只是一個爛攤子吹周圍。

冬天已經到了，我們把薄薄的外套脫掉了，換成了一個暖和的棉襖。雖然中國天氣很冷，但是我覺得這個冬天可以玩了。一片片雪寶寶從天上降落時間下來，那潔白的雪花漂亮極了！我們通過幾個部分同學三五成群地來到大學校園生活裡來打雪仗，堆雪人，真是非常開心極了！

我喜歡校園裡的四季！！因為校園的四季不一樣的美，就沒有一樣的快樂！！

走出校園，我選擇奔向大海。去海邊，去散心，去嬉戲。

當我的雙腳踏上沙灘的剎那，我彷彿看到海面上的金光歡喜地跳躍。碧天，藍海，金沙灘，我來了!

赤腳在沙灘上行走，浪花層層打來，在腳邊激起旋舞的泡沫。沙粒從腳背拂過，有點癢，有點痛，但我卻只想笑。趾尖在水面上輕輕劃過，盪開一圈圈微涼的水紋，被打溼的褲腿皺巴巴地粘在腿上，海風很鹹甚至有點苦，可我還是要張開雙臂，深深吸上幾口。大海啊，你總是讓我領悟到時空的廣大無邊。

走出校園，大海還我一份純自然的恬靜和開闊。

海水在慢慢地退，潮水一退就可以趕海了，我看見拇指般大的螃蟹揮動著毫無殺傷力的鉗子橫衝直撞，不一會就鑽進沙裡找不到了，被衝上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角。我用手指輕輕地推他，讓浪把它帶走，因為它是大海的孩子，我不可以把它帶走。我還看到了許多貝殼和卵石，雖然並不美麗，但沒有他們，沙灘就沒有了吸引力。當然那些躲在石縫隙裡的寄居蟹，我也沒忘記跟它們打聲招呼。

走出校園，大海賜給我許多神奇的朋友。

累了就在沙灘上躺下，閉上眼睛，在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事。小人魚啊，你可還能聽到浪花的聲音?還精靈啊，你們是否又在大海中提醒船員暴風雨即將來臨?獨角鯨啊，你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱?還有鮫人啊，你是否仍在傷心地流淚。不然，哪來如此多的海珍珠呢?

走出校園，大海還我一份純然微醺的童真快樂!

走出校園吧，被你忽略的幸福正在校園之外等你，等你去尋找，去享受!

我有一個與眾不同的校園。

走進學校的大門，在東南角有一個百草園，裡面的蔬菜都是老師和保安爺爺辛辛苦苦種的，是他們的汗水滋潤了這些蔬菜。你瞧！蔬菜彷彿聽到了老師們的呼喚，"嗖”一下就蹦了出來，躺在地上美滋滋的晒太陽。人們如果每天都可以吃到自己親手種的有機蔬菜，該是多麼幸福的事情呀，但可別忘記“誰一知盤中餐，粒粒皆辛苦”哦！再往裡走，有一棵挺拔的大松樹矗立在花壇裡。春天，它舉起自己的雙手，讓陽光撫摸孩子們；夏天，它是一把太陽傘，讓孩子們在涼爽的環境裡快樂的嬉戲玩耍；秋天，它是一件天然的衣服，給孩子們帶來溫暖；冬天，它是一把傘，為孩子們遮擋風雪——啊，它真是一位偉大的母親，自己再苦再累，都無所謂，只要孩子們高興。

沿著樓梯走到二樓，你會發現迎面有四個哈哈鏡。胖、瘦、高、矮，各有各的特點。在哈哈鏡上方，校長讓李志君老師提了遒勁的書法作品：“莫憂鏡中千百態，笑看真我最精彩”，意思是不要在乎自己在別人的指指點點，他人的評價並不重要，要做真實的自己，精彩的自己。四樓有一個錐體上坡，錐體被同學不小心摔壞了，校長為了不讓我們缺少這個樂趣，已經維修許多次了。“進退之間藏智慧，謙卑躬行謹記心。”連一個物體都存有智慧，那人不也需要謙虛嗎？

沿著四樓走廊從東往西走，映入眼簾的是四個小名士和同學們寫的詩。每當我路過這個聖地，總會不由自主的停下來，“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”，即使已經看過很多遍了，但總是看不夠，如同多年不見的老朋友。哇！大哥哥大姐姐們得過這麼多證書，真是名副其實。我一定要努力向他們學習，也變得多才多藝，讓自己的童年像彩虹一樣五彩繽紛。

我愛我的校園，我相信我的校園會變得更加美麗！