我的努力作文

今天,我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生鏽，人不學要落後。”講的是如果刀不經常磨會生鏽，就失去了它的光澤與鋒利；人不學習，腦子就會僵硬，就失去了它的本領。

南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當官以後，他不再努力追求學問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。後來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。

我在學校裡成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字型不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。

面對我的不足之處，我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師佈置的作業完成以外，堅持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以後逐步增加字數。經過我的不懈努力，目前已有進步，媽媽誇我的字越來越漂亮。若干年後，當我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時候，我會為今日的努力而感到自豪。

時光似箭，歲月如竣，轉眼間國中生活只有剩下沒多少天了，這意味著展示國中三年學的考驗，若成功了我的生活將翻開展心的一項。

青春是美麗的風景線，有人匆匆溜過，一無所獲，到老了後悔莫及！有的人卻欣賞到了那個屬於他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮！這時兩種截然不同的人，也給我們帶來了一絲感慨。如果要我選擇的話，我會選擇做第二種人，九年級是國中學習階段最重要的階段在這最後一百多天裡，每天都能隨處可見三三兩兩的同學在課間討論問題，面對開學考試的壓力，每個人都在題海中度過，但這些壓力和考驗恰是走向成功的動力源泉。

在國中生活的最後一百多天裡，我要努力拼搏去實現我的近期目標，我會為不斷努力，不聽奮鬥，我相信只要努力了，就一定成功，即使九年級的最後一百多天，有多苦有多累，我都不放棄，我一定爭取考上重點高中，回報家人，回報老師，我一定不會讓他們失望的。我相信高中的大門一定會為我開啟。九年級是收穫的季節，我相信我付出了就一定會有收穫。

最後的一百多天國中生活，我一定努力學習，我相信拼，困難想我低頭，博，成功想我握手。

小剛在體育課上跳繩總是跳不好，我的努力得到了回報。

“叮叮噹噹”，上課鈴響了，同學們爭先恐後地朝操場跑去，只有小剛極不情願地慢慢走著，因為他知道，今天又要跳繩。

老師發繩時，看見所有的同學都興高采烈的，心裡高興極了，“報告！”一聲像蚊子嗡嗡叫的聲音，打破了寧靜。

老師打量著小剛，心裡想，所有的同學都是興奮地衝進操場，為什麼只有這個同學慢吞吞，加上極不情願的表情走過來的呢？

發完繩，老師便把小剛叫到跟前問：“孩子，你叫什麼名字？是不是哪裡不舒服？”“不是，老師，我叫王剛，老師叫我小剛就可以了”。小剛說，“我不高興，是因為我不會跳繩”。

“哦，小剛。你一定要加油，到時的比賽，我可是要你當學校的代表參加的 。”老師說。

小剛聽完老師的話，說：“老師，可是我不會呀。”“我教你！”於是老師開始教小剛跳繩。

下課了，老師說：“好好練，孩子，老師相信你能成功。”

小剛每天從6點跳到7點；從下課跳到上課；從做完作業跳到睡覺；只要他有空閒時他就跳繩。體育老師常在旁邊看，一邊還說：“這人，我沒選錯！”

在比賽時，小剛以每分鐘198個的成績排在了第一位。

站在領講臺上，小剛說：“我的成功是用體育老師的那句話加上我的努力換來的。不經歷風風雨雨怎麼能見彩虹！”

“傳承中華文化，共築精神家園”徵文：努力讀書，實現我的中國夢

----記一次班級主題辯論會

一直以來，無論是老師還是家長，總是諄諄教導我們：多讀書，認真學習，才有好成績，才能實現理想。在最近的一次語文課上，以上觀點卻受到了一些同學的質疑：如果讀的是宣揚暴力和封建迷信的書還會有好成績？語文老師熊老師說：“好，同學們對於多讀書能否取得好成績有不同的聲音，那麼，大家好好準備一下，明天的語文課我們舉行一次辯論會，辯論的題目就叫作“努力讀書，能否實現我的中國夢？”

第二天的語文課上，我們班的教室裡滿是緊張而凝重的氣氛。你看，講臺側邊各有兩張課桌已經擺好，這就是正反辯方的“陣地”。同學們表情專注，既緊張又興奮，個個躍躍欲試。除了正反雙方的主辯手和副辯手外，同學們也根據自己的觀點分成兩組，一場激烈的辯論一觸即發。

清脆的上課鈴響過後，熊老師宣佈了比賽要求：“辯論會要圍繞主題展開，根據自己的觀點各抒己見，不能打斷別人的發言，不能有不文明言行。”接著主持人宣佈：“五一班主題辯論會，正方的`觀點是：努力讀書，可以實現我的中國夢；反方的觀點是：努力讀書不會實現我的中國夢。現在請辯論雙方就座，辯論會正式開始。”臺下爆發出了一陣雷鳴般的掌聲，這掌聲打破了教室裡原本緊張而又嚴肅的氣氛。

辯論會開始了，正方的主辯手首先發表了自己的觀點：“讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，古人就說過：讀萬卷書，行萬里路。可見努力多讀書是有益的，是可以實現自己的理想的”。話音剛落，反方的主辯手就迫不及待舉手發言：“不對，有很多書籍根本就是糟粕，讀了他們不但對我們沒有幫助不會實現我們的夢想，反而會把我們引向歧途。譬如那些封建迷信思想的書，如果你相信了它甚至沉迷於研究風水，寄希望燒香拜佛來提高自己的學習成績，請問這樣的書有益嗎？信奉封建思想可以實現自己的中國夢嗎？”反方辯手果然準備充分，言辭乾脆利索，論點明確，可是，他的發言反而更激起了我的鬥志，作為正方副辯手的我情緒激昂，立即舉手要求發言：“剛才反方的發言是明顯的“讀死書，死讀書”的例子，多讀書不是死讀書，書能夠告訴我們知識，開拓我們的視野，即使那些所謂的“壞書“，只要我們能明辨是非，善於發現它的精華，去除其糟粕，那麼壞書也不會對我們造成不利影響，反而只會讓我們更加知道哪些是真善美，哪些是假醜惡，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這不是我們語文課本上剛學過的名言嗎？”“譁……”一陣掌聲打斷了我的發言，我接著說:“多讀書，努力學習，用豐富的知識來實現我們的中國夢！”臺下的同學也開始你一言我一語的爭論，大家互不相讓，有的同學因為情緒激動把臉都漲紅了。

後來，熊老師對辯論會進行總結，“剛才同學們的發言很積極，大家表現都很優秀，我們都知道有句話“為中華之崛起而讀書”，讀書要有目標，不讀書怎麼能夠實現理想？只要我們能分清真假是非，書，永遠是我們人類的朋友！”

最後，通過評比，我們正方獲得了本次辯論會的勝利，但，比贏得本次辯論勝利更有意義的是：通過辯論不但讓我知道了怎樣讀書，而且也加堅定了我的理想：努力讀書，一定要實現自己的夢想。

他是一個並不出眾的人，白天上班，晚上回家。在這個大千世界裡，他是顯得那麼平凡，但在我的生活中卻無可替代。他，就是我的父親。

升為七年級的我，開始了住校生活，與家人相處的時間越來越少。每逢週末，大家就十分珍惜，這相處的時間，就連平時不下廚房的父親也會為我煮煮飯。

又是一個愉快的週末，我放學後飛快地跑回了家。“回來啦！”父親將門開啟後，接過我的書包。“嗯。”我答道。我迫不及待地坐到座位上，卻看到了最不想看到的菜——豬肝。我總覺得豬肝有一股腥味，再加上這幾週一直都吃這個，我早就對它“恨之入骨”。還沒等我反應過來，父親說道：“來，多吃到豬肝。”我再也忍不住了，對父親喊道：“爸，你別再給我做豬肝了，行不行。我不喜歡吃！”一霎時，父親夾菜的的手在空中停住，臉紅到了耳根，像個做錯事的孩子，又不自然將手收了回去。整個家變得死一樣的沉寂，空中瀰漫著尷尬的氣息。這時，我才意識到自己的不對，卻已經晚了。

深夜，我躺在床上，心中滿是愧疚。聲旁的媽媽卻對我說：“孩子，你知道你剛才的一句話對你爸的打擊有多大嗎？你爸為了週末給你，專門託人從鄉下買回來的豬肝。就連彩禮的萵筍都是他平時將外面的菜葉吃掉後，留下的菜心。每個星期五，你爸都回來得特別早，還不都為了你做飯。唉，你自己好好想想吧。”媽媽的一番話，使我再也忍不住了，豆大的淚珠滾了下來。曾經我總是嫌棄父親的鬍子扎人，嫌棄父親與別人講價時丟我的臉嫌棄父親腳臭，那一幕幕在我腦海中浮現。

如今，我每週仍舊能夠吃上父親為我炒的豬肝，不過，那卻是我自己的要求。每次週末一回家，總會習慣地問一句：“爸呢？”我知道我為父親做的是那麼渺小，但我仍想用著兩個極其平凡的字來表達我對父愛的理解。“這呢”父親的回答也是那麼簡單，可總能讓我心安。伴隨著我一天天地長大，父母親一天天地老去。遲早有一天，他們會變得遲鈍，甚至連吃飯都不能自理，但我仍不嫌棄他們，就像當年我小時候一樣，那樣細心，耐心。一個溫暖的問候，一盆清涼的洗腳水，一杯熱騰騰的茶。或許是那麼微不足道，但我知道他們能夠明白我的愛，就像我懂他們的新一樣。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”我不想等到我的那一天才開始珍惜。我開始觀察父親的任何一個動作。父親不善言表，我只能從每個細節中，努力讀懂他對我那深沉的愛，因為我已經長大，已經學會擔當。

放棄是一種念頭永，永不放棄是一種信仰。

——題記

一個沒有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具沒有靈魂的行屍走肉。

回想起從前，面對現在，我無愧於當時的選擇。九年級，是一個要面對“千軍萬馬過獨木橋”的時期。然而在九年級的上學期，我卻是一個整日懶懶散散毫無生氣的“腐朽者”。沒有想著如何考高中，如何努力，就像一條沒有目的的魚在河裡漫無目的的遊著。從不向往大海，也不去追逐汪洋。這種狀態，一直到一模前夕。

一模前，同學們互相談論著自己的未來、夢想。當別人問起我時，我隨口說了句：一高。本是無心之談，卻成了他們取笑我的把柄，每當看到他們不屑的神情和嘲諷的眼神，我的心就像被針紮了一樣。我反問自己，難道要一直這樣下去嗎？

不，不要了。每當看到那些為了考試而努力著的同學，我的腦海中又浮現出父母冒雨為我送衣、老師苦口婆心後無奈的神情，以及說出心願時同學們的譏諷。我想：比我優秀的人還在努力，我有什麼理由不努力呢？從那以後，我上課認真聽講，回家認真複習。功夫不負有心人，一模考試成績出來後，我在班裡提升了十四個名次。

從此，我更加努力進取了。我為自己制定了一系列的目標，併為之努力著。現在我也從一個行屍走肉的殭屍變成了一個有夢想、朝氣蓬勃的少年了。

選擇平庸還是在逆境中成長，是一個永恆的話題，我的選擇是永不放棄。海明威在《老人與海》中說過：人不是生來被打敗的。是啊，沒有誰能把誰打垮，打垮自己的是那顆被黑暗所矇住的心，心死人亦滅。

努力之後的我看到了自己的改變，我很欣喜。我也希望每個努力過後的人，都能在這青蔥年華里得以綻放。

我不知道怎麼才算成長，媽媽說了一句“你什麼時候才能長大”。

我說，愛哭愛鬧是自己。

我說，丟三落四是自己。

我說，幹事笨拙是自己。

我說，自信不充足是自己。

我想做很好，好好努力天天向上是得給自己鼓勵的話。我既然選擇了衛校，既然要在衛校五年，我的朋友他說，“在國中時成績不好並不代表在衛校你就不能創造奇蹟，可能你在未來的五年你就成功的走上了護士路。因為是你努力的成就。”好好努力，我的護士路。

媽媽，對我來說她是我來這個學校支援我鼓勵我最用心的一個親人。想起我媽媽說的話，

她說，寶貝媽媽愛你你是媽媽手心捧著的花朵。

她說，寶貝媽媽不要你什麼都最好只希望你過得比其他孩子好。

她說，寶貝只要你聽話我什麼都買給你哪怕砸鍋賣鐵。

她說，寶貝你在衛校要過好缺什麼跟我說。

她說，寶貝你在衛校吃飯吃得習慣麼？媽媽在深圳好擔心你怕餓著我炒臘肉寄給你好麼？你喜歡吃。

她說，寶貝別老是吃泡麵，對身體一點也不好你要聽話。

她說，寶貝你好好學習護理這門專業媽媽老了等著你給我量體溫和高血壓。

親愛的媽媽我愛你，我真的要好好努力，我的護士路。

當家人的朋友來家裡做客，都會問我在衛校習慣麼？他們都說你要好好學校為你爸爸媽媽爭口氣，還說你爸爸媽媽為你爭取進衛校費了多久的時間才有機會考進去你真的不能讓他們失望啊！我知道我理解我很清楚我懂你們這些大人們的意思。親愛的爸爸媽媽啊！我會好好努力，讓我走像向成功的護士道路，謝謝你們支援。

好好努力，我的護士路。

還記得一年前在芙蓉花下哭得淅瀝嘩啦，還記得抱著這棵芙蓉花淚灑了一地，還記得看著養育了我們六年的老師即將和我們說再見，我卻沒說一聲珍重。我怕說了再見就再也見不到了……那一張小小的畢業照裝載了我六年的春秋，幾次看著陌生而又熟悉的面孔，似乎又曾聞到了母校的芙蓉花香，又回到了戴紅領巾打隊禮的星期一……

現在又問到了芙蓉花香，只不過是在另一所學校了，看著滿樹粉紅色的花，看著樹下斑斑駁駁的影子，耳邊是一聲聲聒噪的蟬鳴，我又不禁回到了國小，回到了灑滿芙蓉花香的母校。

但我終究是不能回去的！因為我已是一名中學生，國小的生活固然逍遙，可那畢竟是國小，我不能種沉浸在過去的回憶中，紅領巾固然陪伴了我六年，可那已是過去，終日的嘆息解決不了什麼問題，不如親自動手將自己的現在的生活描繪的光彩。柳枝散漫是國中的另一特色，他緊張、拼搏、進娶與汗水並肩作戰，可那樣的生活不是也很有意義嗎？

我徘徊於三點一線之間，可那鋪滿石子的小路，恰恰是我努力的寫照。

人不能不前進，不能都停留在天真幼稚的童年，不能到死神降臨的時刻還在國小的笑聲中度過，我正是這早上八九點鐘的太陽，應該努力散發光芒，給我的人生鍍上一層金色的光芒，我走在與汗水為友的小路上，一路高歌，一路歡唱。

拼搏！加油！

我是一個四年級的國小生，每當 看到身邊的爸爸、媽媽、老師們在把知識傳授給自己的學生而流露出喜悅之情時，我便不由自主地也想當一個老師，將來也像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課 。

我彷彿看到了無數雙充滿童真、渴求知識的眼睛正盯著我，聚精會神地聽我講課；我聽到了他們掌握知識後發出的開心的笑聲；我體驗著和他們一起玩“老鷹抓小雞”的快樂。雞”的快樂。是啊，想要當一個好老師可不是一件容易的事！我親眼目睹了爸爸、媽媽、老師們為了提高自己的業務素質不斷學習、充電而付出的辛勞和努力，我也深知“要想給學生一碗水，自己必須先有一桶水”的份量。這“一桶水”裡，不僅有知識，還有多種技能和愛心。為了我的理想，我必須努力學習，掌握更多的知識；多參加活動，提高各項素質和技能。

很慶幸，我的學校給我提供了實現夢想的平臺。我有很多好老師，無論什麼課我都喜歡上、認真聽，課後作業也一絲不苟地完成。遇到難題，我決不放過，自己解決不了，就問同學、老師，爸爸、媽媽，直到明白為止。所以，我的各門功課都名列前茅，同學們也很佩服我，我從一年級到現在都是班長，還是大隊委呢！

身兼數職，雖然忙了點，但正好給了我鍛鍊的機會。老師不在時，我知道了該怎樣管理同學，有序地組織學習；通過檢查衛生，我學會了公平、公正地對待各班，還學會了用表格表示結果；演講和當主持人的嘗試，鍛鍊了自己的膽量和表達能力；參加英語課外小組，我的口語表達有了明顯的提高；經過和同學們的接力賽、合唱，我感受到了集體的力量和溫暖……

理想是美好的，實現理想的道路是漫長的，我一定會為實現自己的理想一步步向前邁進的！

努力這個詞對於我們來說不陌生。它就像一顆未打磨過的鑽石，只要經過打磨。它的光芒會更加閃耀；努力就像一盤菜，也許再加上上一點點作料這盤菜會更美味；努力就像一個存錢罐，也許再往裡面放一個硬幣，它就會更沉一些……-----題記

今天，我發現天氣特別好，我便穿上我校設計的校服，在小區散步。發現有幾個穿著樹德中學校服的幾個姐姐指著我，小聲議論著“看那個小妹妹是成飛國小的！他們學校的團體操可漂亮了，得了特等獎的第一名！”聽了這番話我笑了笑，坐在亭子裡。抬起頭看見蔚藍色的天空，自言自語到；你們怎麼會知道，我們跳團體操的辛苦呢？那一幅幅畫面似乎在天上放映。

記得以前跳團體操時，天天頂著個烈日，跳的汗流浹背，最燦爛的笑容卻一直掛在臉上……

以前天天在輔導課時去練習，但課卻一直沒有落下，因為我知道這是為了學校的榮譽而跳，我的學習更要抓緊。有一天，天氣特別熱。老師說跳兩遍就休息了，可已經跳了三遍了，同學們一個二個抱怨起來，說老師騙人，不講信用。但他們說著句話時，臉上的笑容依然那麼燦爛，就像雨過天晴的彩虹那麼美，結果那天我們跳了許多遍。

記得就要比賽時，同學們在排練時比以往更加有精神，因為我們心中有一個共同的夢想：得到第一名！為成飛國小爭光。這個夢想在我們心中似烈火一樣，熊熊燃燒起來，激勵著我們。

終於到了比賽那天，來到了樹德中學，站在場地邊我心中像揣著一隻小兔子一樣砰砰的跳著，旁邊的同學叫我把手放在他們手上，一起喊加油。小胡也用手示意我別緊張。開始了，我們衝向主席臺，用最優美的動作完成了體操。跳完操後我們都說第一名非我們莫屬！

我們多天的努力沒有白費，特等獎的第一名！我們為學校爭得了榮譽，聽到這個訊息我和同學們樂得要發瘋了。

我們被選為首屆體育節開幕式的壓軸節目，我開心死了。今天去彩排，我們跳的很不理想，許多同學的眼睛紅了，我倍受感動，第三天我們正式表演，這天我們跳得更加賣力，讓評委們老師們目瞪口呆，全場沉默三秒爆發出雷鳴般的掌聲。當我看到老師拍的錄影帶時，我驚異了，多美呀，那一排排的紅海飄舞著……

“你好，小妹妹，你是跳團體操的嗎？”一句話打斷了我的思路。原來是一位樹德中學的大姐姐。我微笑的點了點頭。“為什麼你們能得的特等獎的第一名呢？”大姐姐又問了，我跳下座位輕輕地回答道“因為……努力。”我笑了笑然後靜靜地走了。

努力是一顆未打磨的鑽石，一旦打磨過就會變成最美的鑽石……