感受的作文精品4篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的感受的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

讀書能讓人開心，是愉快的，每天讀書能豐富知識。這個暑假，我在書海中遨遊了61天。

《海底兩萬裡》帶我暢遊了海底世界，《駱駝祥子》讓我明白了舊社會的陰暗，《綠山牆的安妮》讓我懂得不管遇到什麼困難都要以快樂面對，《簡·愛》使我知道只有堅持不懈，才會獲得真正的幸福。這個暑假我閱讀了大量的課外書，使我收穫了很多的知識。但是在讀書的過程中我也會遇到一些不太懂的地方，於是我開始閱讀第二遍，讀完第二遍，如果第二遍還沒弄明白，我會繼續讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內容，通過這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。

“對於學生來說，應該是用兩隻眼睛讀書，一隻眼睛看書上的文字，另一隻眼睛看文字的背後。這樣才會在經典的引導下，建立自己的思想。”這句話是中國當代小說家、先鋒文學代表作家北村先生說的。因為這句話的啟發，我決定把讀不懂的句子先讀通順來，然後去慢慢理解每個詞在文中的意思，最後再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話：“不久，我爸爸一定會回來的'，那時，我媽媽就會好了”，“我們大家也都好了”。第一遍讀的時候我覺得這兩句話中用詞比較乏味，都用一個“好”字進行描寫，那麼這兩個“好”字各是什麼意思，說明什麼呢？於是我把這個問題記錄在了本子上，第二遍讀的時候，我重點閱讀了這兩句話，然後把前後內容都聯絡起來仔細理解了，我明白了：第一個“好”字指病好了，第二個“好”字指過上了好生活，這樣來寫讓人感覺親切，充滿著深情厚意，寫出對冰心奶奶的安慰，更為重要的是小姑娘對未來充滿必勝的信心，堅定的信念。理解了這句話的意思之後，我更喜歡這本書，更喜歡用這種方法來閱讀各種不理解的句子和詞語了。

我運用了這種讀書方法後，感覺每一本書讀起來都輕鬆簡單了，於是我把這個方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽誇獎我這種讀書方法非常好，可以讓我讀懂更加深奧的書，並且不會覺得枯燥。

感受的作文 篇2

愛是什麼？愛是一種情感。愛從哪裡體現出來？從平時對你的關懷，對你的問候體現出來。父母的愛伴隨你快樂成長；老師的愛陪伴你度過求學生涯；同學的愛讓我懂得真誠、謙讓。今天我要寫的，是母親給我的愛。

“咳，咳——咳！”支氣管炎又復發了！這支氣管炎一旦發作，我就會上氣不接下氣，好像氣管被堵住了一樣，既無法吸氣，又無法呼氣，只有不斷短促的呼吸才能不咳嗽。否則就是一陣撕心裂肺的咳嗽，難受極啦！

“怎麼回事？”在第二次吃消炎藥後仍然沒有好轉，媽媽開始慌亂了起來。額頭上豆大的汗珠一滴一滴的滴下來，焦急的神色更明顯了。看我的.樣子是非貼咳喘灸不可了。可是家裡又沒有了，只有去藥房買了。可現在已經是傍晚了，藥店都基本上都已經關門了，只能到一公里外的那家藥店去買了。這個時候都有那家店還開著門了。“哎呀，算了，我去吧！”媽媽話音未落，就出門了。

十幾分鍾之後，媽媽快速的衝進家門，臉上滿是因為快速奔跑而出的汗。她手裡緊緊的拎著一盒咳喘灸。抓緊時間貼上，不到半個小時就起效果了，咳嗽開始好轉了。折騰了好幾個小時，已經是深夜了。疲勞的我和爸爸都已經睡下了，只有媽媽還堅持守在我的床邊。

我醒來時，天已經大亮了。我看了看媽媽，她人坐在椅子上，身體扶在我的床上，睡著了。我再看看窗外，一輪火紅的朝陽已經升起，金色的光輝灑滿大地。在這一刻，我深深的感受到了母親對我的愛。

感受的作文 篇3

你問我看書有什麼用處。

曾經的我會說：“讀書不僅要體會作者寫入文章的思想感情，還要細細體會個中有意義的句子。”這就是現在的我對看書的看法。

讓我有此看法的是我的姐姐。

幾個星期前，我去她家尋書看，卻在她的書櫃上發現了幾本厚厚的筆記本。我翻開其中一本，裡面詳細的寫下了姐姐對每本書的看法，並寫下了看完每本書的讀後感。翻開另一本，也是同樣的內容，姐姐對我說：“讀書就要讀出裡面的味道，蘊含在裡面的道理。並記錄下來，當你幾十年後或者幾年後再現閱讀時的感受，相比較，看看當年的自己。”

那時我覺得姐姐說得很有道理，就第讀完一本書，都認真寫下讀後感，記住現在的感覺，讓以後可以細細回味，看看青年的自己。

其實讀書並不難，在午後的'陽臺，旁邊的桌子上放著一杯茶，邊看邊細細品茶，民間的時光就從字裡行間逝去。或許你會認為這樣很浪費時間，但這時間是浪費在陶冶情操，充實精神上。我就一點兒也不覺得浪費。

少年時就應該多讀書，或許當你到高中學業緊張時，工作疲勞時，你根本就沒時間閱讀，何不趁現在多讀幾本有用的書，我們的人生價值呢？

對我來說，時間雖逝去得快，但必要的精神糧食是很重要的。

感受的作文 篇4

八月的南京，宛如一個碩大的火爐，到處充滿著熾熱的氣息。在經歷了緊張的會考後，我們懷著對高中的期望踏入了不同的學校，而迎接我們的便是那長達七天的軍訓生活。

八月十日，我們懷著激動的心情乘車來到了江寧橫溪。山情水秀，世外桃源——便是我對這個地方的第一印象。放眼望去，山峰連綿起伏，佳木秀而繁陰，如此美景讓人心曠神怡。我不禁深吸了一口氣，使勁嗅了嗅那夾雜著濃濃植物氣息的新鮮空氣，頓時感到心情無比的舒暢。

黑黝黝的臉龐，小小的眼睛，一身的.軍裝顯得格外神氣，他便是我們的教官。他是所有教官中最年長的一個，同時也是最為嚴厲的一個。他對我們的要求很嚴格，但在訓練過程中他也教給了我們許多做人的道理，讓我們受益匪淺。偶爾，他也會卸下嚴厲的面孔，露出最樸實的笑容，與我們談笑。

還記得第一天，我望著那又肥又大的迷彩服，愣了好一會，才拿起肥大的上衣套在身上，嘴角扯出一絲苦笑，心裡嘀咕著：“這上衣都可以當連衣裙了，還要褲子幹嘛。”等穿好後，才發現迷彩服穿在教官身上才會顯得精神，穿在我身上卻像個唱戲的，鬆鬆垮垮。第一天的晚上，沒有白天那般酷熱，偶爾陣陣微風徐來，輕輕拂過臉龐，令人心情格外舒暢，彷彿一天的煩惱與疲憊都隨風而去。我們洗完澡後便集合訓練，內容是齊步走。“齊步——走”隨著教官的一聲令下，我們紛紛擺出右臂，邁出左腳，然後保持這個動作不變。“手臂要伸直襬出來，胳膊稍稍向內擺，後面的手臂要擺出來，才能保持平衡！”我們也都集中精神，按照教官的要求而改正著。“那個丫頭啊，又同手同腳啦！”我下意識的低頭看，猛地發現自己竟邁出了右腳時，不好意思的低下了頭，連忙換成了左腳。臉上燙的要命，真恨不得立馬找個地縫鑽進去。還好是晚上，燈光比較昏暗，大部分人都沒看清楚。

時間如流水一般匆匆而過，眨眼之間，我們的軍訓生活已經接近了尾聲。

15日晚上的聯歡晚會，同學們各顯神通，一首首歌曲飄蕩在大廳內，悠揚而令人陶醉。各種樂器齊上陣，小提琴，長笛，吉他。人們彷彿置身於一個音樂盛會。

我們班作為晚會第一個出場的表演，一首怒放的生命，成功將場內的氣氛推向了高潮，男生的活躍以及與女生的完美配合，贏得了熱烈的掌聲。這次的表演彰顯了我們高一（1）班的風采。

這次的軍訓生活讓我感受頗多，印象最深的便是那六個字——剋制忍耐服從。剋制自己需要堅強的毅力，同時也告誡我們在學習過程中難免有各種各樣的不良誘惑，我們需要足夠堅強的毅力來抗拒這些學習上的“攔路虎”。