【精選】糾結作文500字四篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的糾結作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

如果當所有的聯絡都已成為打擾，不聯絡真的是最好的狀態。

很多時候都是自己挖了個坑，然後義無反顧的跳進去。坑是自己挖的，跳也是自己跳的，最後爬不出來的也是自己。

人的感情就像牙齒，掉了就沒了，再裝也是假的。

不到萬不得已，誰想重新開始。曾經經受過的煎熬折磨猜疑失望，通通都要再來一次。重新認識新的人，適應新的環境，以前說過的有趣無趣的話都得重複著再說，溫故卻不知新。有些事情真的跟勇敢毫無關係，僅僅是因為難以為繼。對某些事物和人的眷戀不是不再了，只是那份眷戀，真的走投無路了。

總會有些東西，讓你既想對全世界炫耀，又不捨得與任何人分享。

所以要等，所以要忍，一直要到春天過去，到燦爛平息，到雷霆把他們輕輕放過，到幸福不請自來，才篤定，才坦然，才能在街頭淡淡一笑。春有春的好，春天過去，有過去的好。

不要因為衝動而說些過激的話，沒有人願意拿熱情換冷漠，拿體貼換傷害。

幸福的最高境界，不過是陪著一箇舊人，守著一屋的舊物，悠悠地數著一段舊歲月。如果一段愛情到了該終結的時候，那麼也就不要去強求它繼續。而一段感情到開始的時候，也就不要去強行它去停止。你永遠是不會知道怎麼樣的感情會有好結果。在分手時也就不去挽留，在一起時不保留，最後留下的，那才是好的。

一個星期的寄宿生活終於在盼望中結束了，然後揹著沉重的書本作業本，急切地等車、坐車，終於走在回家的路上，我想，這該是每一個學生最熟悉的情景。

每次週末一回到家，媽媽總是會問長問短，然後端出早已準備好的我最喜歡的飯菜，靜靜地望著我吃。這之後的幾餐，我都能吃到豐盛的菜餚，我一定會硬著頭皮全部吃完，不然媽媽會失望。可我知道媽媽從星期一到星期四，從不買菜，只吃自家種的白菜或醃製的鹹菜。媽媽拼命做手工，可每次給我的生活費總是不少，我推脫過，但她一定要我帶上，還總是再三呵囑我：“不要節省，不要餓著，該花的還要花。”每每聽到這些關心的話語，有時是連篇的嘮叨，都令我感動不已。為了媽媽，我不應該努力讀書嗎？我與媽媽發生過誤解，我儘管遭受過委屈，可媽媽那麼愛我，我又怎能耿耿於懷呢？

轉眼，便到回校的時間。坐幾點鐘的車回去呢？十二點的話，可以和朋友逛逛街，不會做的題目可以相互討論一下，十四點的車回校，前腳剛進門，就上課了。

“坐十四點的吧！”

這是媽媽的願望，她多麼想孩子多陪陪她，哪怕只多兩個小時。從小到大，我享受著媽媽為我們操勞為我們奉獻。我總想著，要是我們不在一起，那麼媽媽就能省操很多心了，可從沒想到，媽媽意是這般地捨不得我。

站在路口前，十二點將至，車就要到了，上還是不上呢？

我終於轉身：“坐十四點的”。

媽媽笑了。

馬上高三了！

昨天離家的時候，他們每個人都往我的手裡塞錢，因為住校，而且學校離家遠。我很難過！不是因為又要回到那個籠子一般的學校，而是大學對現在的我來說還只能是個夢。一個大學聯考完後落榜的噩夢！我很矛盾，很糾結。在車上的時候，甚至想很想一死了之。我怕他們失望，也怕自己一無是處！老媽對我說：“女兒，就一年了。你要努力啊，少上點網。”是啊，我想我應該把網遊戒了，免得我無聊的時候老往網咖跑。

高中的`生活，和我想象的落差很大。人們混亂而又現實，每個人都很自私，只想著自己。我覺得人和人之間簡直是無法溝通，很失望！

看過《奮鬥》，感慨很深，雖然我是90後！我記得他們大學畢業時，有個同學因為畢不了業，在他父親的指責中跳樓自殺了。陸濤在他的葬禮說的話讓我很震撼，他說他們再也不玩網遊了，他們一起玩酷。可誰也沒有高酷，說死就死了！其實，我也很想和高一樣酷。只是我想起碼我的家人還在乎我，就算全世界都遺棄了我，他們還是站在我身後。我一直任性，鬧出走，通宵達旦的上網，失魂落魄的遊走……無論怎麼樣，只要我肯回家，肯對他們笑下，不發脾氣，他們就會很高興的為我忙前忙後，我要什麼就給什麼……

可是我不能一直任性，我應該為他們想想。我想我荒廢了人生的前16年，現在我總該做點什麼了吧，試著去努力。給自己一個交代，給我的家人一點安慰。

都說只有強者才能讓關心他的人感到安心，從現在起我也要努力，我也要奮鬥！我要讓自己充實，找條屬於自己的路來走。告別哪個矛盾糾結的自己！

在我的國小生涯中，與同學發生過的爭執、衝突不計其數，它們最後也都不了了之。而這件事，卻讓我明白了許多道理。

記得那是一個晴朗的中午，陽光明媚，春暖花開。但我的心情卻不怎麼好。

午休時，我鬱鬱寡歡地讀我那怎麼也讀不完的心理測試書。正讀到一篇名為《測測你的包容心有多大》的文章時，我的語文練習冊向我“飛”了過來。

我生氣地大叫：“誰這麼煩，扔別人的練習冊幹嘛?正說到這裡，有一本練習冊從我頭上“飛”了過去，原來講臺上發作業本的王懷軒同學因為心情也不好，所以發本子時就扔了起來。

於是，我趁他發(應該是“扔”)向晨曦同學的練習冊時，抓住了他的帽子。他立即憤怒地把頭轉了過來，對我大聲訓斥。我也不甘示弱，也對他生氣地叫罵。一分鐘過去了，他終於不耐煩了，用他那鋒利的指甲掐進了我的手裡。鑽心的疼痛立刻佈滿了我的全身，我幾乎快暈過去。

又過了接近一分鐘的時間，我咬緊牙，振作起來，忘掉疼痛，不顧一切地抓住他的帽子不放。他似乎累了，鬆開了我的手。我當時就留下了一句“狠話”：“你等著瞧!”就像辦公室跑去。一路上，我的心情愈加沉重。

到了辦公室，我向班主任陳老師詳細地反映了這件事情的經過，陳老師說我們倆都有錯：我呢，不該以武力的方式還擊王懷軒同學;而他呢，也不應該這樣發作業本。

經過了這件事，我明白了：要善待他人的物品，學會包容，犯了錯誤也應及時承認。回到教室，我的心情豁然開朗，我又在津津有味的讀那篇《測測你的包容心有多大》了……