【精品】滿分作文彙總7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的滿分作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

俗話說：“萬事開頭難。”對於會考作文來說，寫好開頭尤為重要。因為老師閱卷時首先看的便是第一段，要寫好開頭，有一條是最重要的，那就是：簡潔明瞭，迅速入題。請看各地會考滿分文的開頭技巧。

技巧一：設計懸念，吸引讀者

我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間裡，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有在吃藥、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的抱怨，因為我知道我快要死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。(選自陝西省會考滿分文《感受生活之美》)

技巧點撥：

這篇文章的開頭設計了一個懸念：“我”快要死了。於是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎麼會快死了呢?他得了什麼病?這一連串的問題自然而然地使你迫不及待地想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，效果很好。

技巧二：開門見山，亮明觀點

朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何?我氣憤得想大聲呼叫：“請關注人類的生存環境!”(選自廣東省會考滿分文《我關注人類的生存環境》)

技巧點撥：

考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭採用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開議論打下了基礎。

技巧三：聯想回憶，巧妙敘述

獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……(選自河南省會考滿分文《當我面對溶溶月色的時候》)

技巧點撥：

會考中，常有追憶式文題出現，需要考生追述過去發生的某一件事，此時不妨聯想回憶，引發思緒。這篇文章的開頭就採用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發了“我”的聯想，使“我”回憶起同樣是在這樣的一個夜晚發生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利於抒發情感。

技巧四：突出矛盾，渲染氣氛

“你這書記趁早別當了，半點用也沒有!”從學校風塵僕僕趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑雲壓城”的感覺襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸幹什麼她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚裡能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過後，才用幾句綿裡藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什麼。(選自湖北省仙桃會考滿分文《“民主牆”的風波》)

技巧點撥：

寫作記敘文要善於製造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾衝突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發讀者的閱讀興趣。

技巧五：巧用修辭，展示文采

盈盈月光，我掬一捧最清的;落落餘暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對人以和，待人以善。(選自江西省會考滿分文《待人和善》)

技巧點撥：

修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能收到良好的效果。上面例子，採用排比、疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新。

技巧六：描寫環境，烘托背景

教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上，“嚓嚓”地響。教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。(選自湖北省仙桃會考滿分文《心中築起一堵牆》)

技巧點撥：

一切景語皆情語。在記敘文、散文的寫作中，環境描寫是不可少的。環境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物，可以推動故事情節的發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面例子，寫一場急雨的降臨，目的是為教室內的考試烘托背景，並製造一種緊張的氣氛。寫法簡單但很實用，效果也好。

技巧七：廣泛引用，突出主題

“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。(選自甘肅省會考滿分文《歌聲與微笑》)

著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一祕訣。”是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。(選自河南省會考滿分文《擁有自信方能成功》)

技巧點撥：

引用法是一種很常用的文章開頭法，引用的內容是很豐富的，若是議論文則常引用名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞，以引發下文，便於敘事抒情，如上面第一例。此外，還可引用古語、俗諺、對聯等等。

從哲理思辨角度去思考，要把作文寫得有深度，就要帶著辯證思維去思考、去挖掘，任何事物之間都是有一定的聯絡的，比如，成功和失敗，它們在表面上看起來，是明顯對立的，大家都偏愛成功而討厭失敗，但如果從哲理方面去思考的話，失敗也未必就是那麼痛苦，失敗可以給人經驗，讓人從經驗中再次找到成功的動力，並且時刻提醒自己，一定不能再大意。如果作文內容能夠反彈琵琶，那說不定能夠收到更好的效果。

我們屬於這個世界。

誠然，這是個無可爭議的命題。在這個長與寬都望不到邊的世界裡，在這條前和後都找不到的時間河流裡，我們都太過渺小。這份渺小便催生出蒼茫和無奈，於是，我們把自己老老實實地關進了世界這個大集合，讓名字被埋沒進省略號，曲著腿，塌著背，弓著腰。

童話中那隻井蛙似乎也是這個姿勢，它從不會妄想佔有井外那片蔚藍，正如低著身體的我們，只敢對那無限的廣袤投去匆匆的一瞥。

殊不知，俯身在地之人註定只能做這個世界的奴隸，只有站起身，這個世界才屬於你。

生活的苦難巨石般壓彎了貝楚齊亞尼的腰，可這個身高僅僅一米的侏儒卻把膝彎站得筆直，他用絕妙的鋼琴聲彈奏著靈魂的高度，成為了音樂世界高大的主人；重重的否定和冷眼為周大偉的童年塗抹上卑微的黑影，可這個只有拿上畫筆才摘得掉“笨蛋”帽子的孩子卻頑強地挺起了胸，在迪士尼點亮了華人的一片光，成為了動畫界的無冕之王。這些讓世界歸屬足下的人，無一不是敢於打破現狀，從抑或殘缺抑或平庸的舊軀殼中站起身來的勇者，他們堅韌、執著，他們始終在仰望，他們倔強地相信著：向上，才是最美好的姿態！

可即使你在站起身來的過程中把關節磨出了血痕，把腳掌擠壓至破裂，也依舊會有嶄新的苦痛在站起身的高度為你等待。在塵世中站起身的蘇格拉底煢煢立於審判者中間的悲哀，在物理學界攀出高峰的愛因斯坦無人可以與之談論相對論的孤獨……這份高處不勝寒的俯瞰者之痛苦又有幾人曉得？在黎明前的濃黑中從百萬奴性人中站起身的魯迅是怎樣忍耐著狂風口巨浪尖的顛沛，在流行音樂界站起身滑出漂亮太空步的傑克遜又是怎樣被輿論*蔑指責……這等因直著脊背迎接風霜洗禮的磨礪之傷又誰人能解？君不見，那屈膝之人中負手而立的少數派，在擁有了整個世界之後，仍會抬起在風中皴裂的手，揩去一滴血淚。

可是，當一個人棄絕了歸屬者的姿態、告別了苟活成一粒原子的卑微時，他們總歸能看得到比他人精彩萬倍的風景、擁抱一個比他人豐富數番的世界。他的心靈會因此而更堅忍開闊，更深沉。他的人生，必定會因為做了世界的主人而更為厚重，必定會因為嘗過了痛與美而更加醇香有味。這一切高處的美好，只需要你站起身來，脫離平庸與安逸。唯有此，世界，才會屬於你！

有人說，玩物喪志。玩物一定喪志嗎?在我看來玩物不一定喪志。喪志與否，取決於你玩的是什麼“物”，怎麼個玩法，所玩之物對你的身心與發展有何幫助?不能一概而論。

“玩物喪志”如古語說的“開卷有益”一樣。看書就一定對人有益嗎?答案是不一定。那要看你讀的是什麼書。讀好書，從中汲取養分，陶冶情操，豐富知識;讀壞書，從中啃食糟粕，定會荼毒心靈。讀書如此，我認為“玩物”也是如此。玩好物，學物中知識，品物中靈性，悟物中之道，自然可以成為物中行家，有所成就。反之，玩一些毫無意義又浪費時間之物，如手機之類，非但無法獲得營養，反而會陷入其中，無法自拔而喪失進取之志。

因玩“物”而成名家。事實上，有些成功之士，無一不是玩有意義之物而成就精彩人生。當代文玩界泰斗馬未都先生，年輕時收破爛，無意中收來文物，從此沉迷“玩文物”。至今，馬先生幾乎成為中國最大的收藏家。他個人出資，在北京建立個人博物館，名曰:“觀復”並免費供人們參觀，此舉令人讚歎，“玩物”竟然“玩”成家。因為文物是中華文明的結晶，智慧的遺產，蘊含的知識豈是手機遊戲可比的?這樣的“玩”值得一玩。

因“玩”車而成為賽手。青年作家韓寒早年玩賽車，自己苦練車技，終獲得多項大獎，名揚一方。後來他又“玩”文學，將見解獨特的文章發表，成為著名青年作家。這樣的玩，玩的精，玩的專，玩的有意義，豈是“電競”之流可比的?這種玩，實為是一種深入的學習，不斷充實提高自己，最終厚積薄發，提升格局與境界。你能說他們喪志了嗎?當然，不是所有玩物者都能玩出名堂來，這需要恆心毅力與才華機遇等因素，因人而異。

真正“喪志”者，玩的不是物而是低俗。物也有高低貴賤之分，不務正業，沉迷於旁門左道，為玩而玩，因此喪失了積極進取之志。後唐莊宗李存勖“玩”的是崇尚犬馬聲色與“伶人”，不理朝政，身死國滅。歐陽修認為“禍患常積於忽微，智勇多困於所溺。”綜上所述，所謂“玩物喪志”者，實本無志，所玩之物更沒意義;“玩物不喪志”，實胸懷大志，鑽研任學，汲取營養。玩物本不同，結果也各異，豈能混淆概念而相提並論?

“玩物”不“喪志”，在於志存心者勿喪。其實玩物只是“喪志”的外在因素。玩什麼物，怎樣玩法，決定志向能否留存。只有辯明是非，才能提醒自己勿忘初心，砥礪前行。

生活中，人們關注自身的需要，無可厚非；人們時常渴望被別人需要，也是一種正常的心理需求，一個人活在世上，畢竟要體現個體的價值，而個體的價值不僅僅是為了自己，更重要的是為別人做出了奉獻。巴金說：“我的幸福就是為別人多做奉獻。”問題是凡事都有個度，超出這個限度，可能就會走向事物的反面。“被需要”是一種普遍的心態，而隨著社會的發展，網路資訊的發達，尤其是我們今天這個時代進入了微信時代，“被需要”的心態無限制擴張，那就是要分清楚是利他還是利己，如果“毫不利己，專門利人”，那就是完人，如果借“利人”而利己，刷存在感，廣告自己，以達到自己不可告人的目的，那就要對你“被需要”的動機大打問號。或許是客觀上是利人了，但主觀動機還是為己，從這裡，我們可深入探查人性的複雜性。

被需要是幸福的，是自我價值的體現。如果一個人不被社會需要了，像一塊髒抹布被社會拋棄，被遺棄，那可能失去了價值，或者可利用的價值很低很低。一位長者說過：“子女的孝應該是讓老人做事情，如果一個老人無事可做，那可能就一點價值也沒有了，覺得自己是個沒用的人，就有被拋棄的感覺。”這是肺腑之言，一些老者年過百歲，他覺得自己還能為社會做些事情，就是最大的幸福感；否則的話，植物人一樣常臥病榻，成為社會的嚴重拖累，雖形體存在，但精神的生命已經死亡，那便是人生的最大不幸。

人是群居動物。馬克思說：“人是社會關係的總和。”人和人構成社會，彼此之間是相互依存、相輔相成的。魯濱孫漂流荒島，但和星期五就構成了相互“被需要”的關係。人不可能離開他人而獨立存在。我們過去常說“人人為我，我為人人”，強調的就是這種關係。巴金在《朋友》一文中歷數了朋友給他的種種幫助，如果不是這些朋友，他不知道如何活下去，恰恰是這些朋友，讓他明白生命中還有光。我們從別人身上都獲過溫暖，如果我們不能給人一份光，如果不“被需要”，那個體便一無是處了。

然而對這“需要”也要認真辨析，你所認為的“需要”是不是別人的真正需要呢？究竟是別人需要還是你自己需要呢？比如說全民都關注的大學聯考，有些“需要”確實是過剩的，我們的考生沒有一些人想象的那麼脆弱，大學聯考前吃什麼喝什麼都要關心，如何睡覺才能避免失眠也要關心，社會上出現這麼多“預測”神師，還有媒體的`圍追堵截、窮追不捨，這是對考生的真正關心，還是自有其企圖呢？

孟子說：“鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。”得，通假“德”，感激、感恩的意思。施惠於窮乏者，是利他主義，如果是為了讓窮乏者感恩，落個善人的名聲，那就是為己了。利他與為己是一條分明的分界線，是劃分“被需要”動機與效果的標準。孔子說：“己所不欲，勿施於人”，那麼己所欲呢，就一定施於人嗎？還是要三思而後行

都常說人活了一輩子不容易，這浮生一場，灑脫者說人生如歌，豁達者說人生如夢，有的人越走越快樂，有的人越走越清醒。閉上眼睛思考人生，這世間的林林總總，不外是內心世界的隨波逐影，拿起什麼，放下什麼，需要的是一種看破，這一路上的所有悲歡都會隨風飄遠，生命到底是什麼?路過生活，不再迷茫。

年青時我們常常驚喜生活的贈與，長大後反而越來越迷失，漸漸就會明白，我們還未能真正瞭解這世界，更不曾完全瞭解自己。生活一直在勤勉地教導我們，承認自己的不足需要勇氣，迷茫時不妨慢慢走，歲月無非是晴天和陰雨，晴天裡容易樂觀，陰雨天也要學會處之坦然，走在人生的風雨，歷練的就是學會面對的勇氣。成熟並不是躲得開風雨，而是學會在風雨中咬牙堅持，風雨後的堅定向前才是生命的主旋律。

認識生活，生活本就是一場辛苦的歷練。人生總會有煩心事，世態炎涼，人情冷暖，誰都知道活著不容易，傷害與誤解，煩惱並糾纏，挫敗連著艱難，倘若凡事都緊緊抓住不放，留在心裡，怎能不讓人負重前行。看清煩惱的本身，該忘記的忘記，該堅強的堅強，灰色的日子總會過去，只管活好生命的今天，只管鼓足勇氣抬頭向前。

都說生活需要簡單，那麼就需要去除那些複雜，不要在複雜中隱藏，不要讓複雜蔓延，更不要讓複雜使生活更疲憊，人活在這個世上，簡單不容易，去化解那些糾結與成見，尤其不易，每天需要面對亂紛紛的生活，並不是生活本身多曲折，而更多的是人圍給它增加的許多絲瓜藤與肉豆須，並且彼此糾纏，羅織成網，成為生活的負累。

生活裡對錯並沒有分的那麼明顯，劃分的界限很多是因個人的主觀，去臆造好壞的那道線，其實，不論是順風還是逆風，都是在磨礪自己的身心。磨難來臨，不曾是特意為了毀滅什麼，不過是堅定一個人心志的老朋友，渡過一次，學習一次。而生活裡的那些順風順水，也並不一定全是助緣，情緒太過，反倒是失了分寸。

我，感受著從你手心裡傳來的溫度，那種暖暖的感覺，美妙得使我一生都不想鬆開你的手，我依賴這溫度了，似乎，你在我心裡留下了一抹抹不掉的感覺——暖暖的……

我來自黑暗的地獄，等待著下一世的輪迴，不知過了幾世，我依舊徘徊著，從未離開過黑暗，直到有一天，你的手似乎在輪迴的轉盤裡閃爍，帶著幾許陽光，向我閃爍著。我將手伸了過去，慢慢走入輪迴，渾身貫注了新的帶有溫度的血液，使我的整個靈魂都暖了起來。手心傳來了你的溫度，我睜開了眼，我欣喜，因為這一世，我是你的孩子……

總喜歡你的大手牽著我的小手，只有這樣我才會堅信，你不會放開我，因為，你為了我放棄了好多。我知道，火山放棄了活躍，選擇了緘默，只為追求和銘記那次憾人心魄的噴發；種子放棄了鳥語花香，選擇了黑暗潮溼的土壤，只為實現和銘記那次璀璨——美得攝人心魄的瞬間燃燒；曇花放棄了陽光底下燦爛的綻放，選擇了霎時一現，讓黑夜也感受到花的溫存；貝殼放棄了悠然自在的自由，選擇飽受折磨，只為了鍛造和銘記晶瑩圓潤的珍珠，而你，放棄了你本應有的享受，選擇了承擔責任，只為保護和溫暖我那冰涼的小手，讓曾經處在暗地的我，感受到了溫暖，你就這樣在我心底留下了一抹抹不掉的感覺，讓我感受到你的溫度，你的存在……

似水，流年，歲月的痕跡在你手上刻下了一道道斑駁的影子，似乎你也抓不住我的手了，我將手反扣在你手上，握著你的手，將存在心裡的溫度傳給了你。我好想，像這樣，握著你的手，到永遠……

歲月在輪迴，人生在飄逝，你在我心裡永遠滴淌著揮之不去的溫度，剛降下了暮春的輕煙殘月，漸漸地，暖暖的感覺在我心裡升起，掀起了層層漣漪，久久也平復不了，似乎，會到永遠，因為，這是你在我心裡的感覺——暖暖的。暖暖的愛，暖暖的放棄，暖暖的呵護，牽手的溫度——也是，暖暖的……