【實用】我的感受作文彙編九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的感受作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的感受作文 篇1

五一長假，媽媽交給了我一個任務：讓我把腳上那雙又髒又臭的運動鞋洗的乾乾淨淨一塵不染。我先往盆子裡到了一大堆洗衣粉，接著倒了點水，然後把鞋子裡的鞋墊抽出來，最後我把鞋子和鞋墊放一起放入盆子裡。

我心想：我把你泡上個一夜，就不行洗不乾淨。早上，我拿起刷子，先刷鞋面，接著刷鞋邊，然後刷鞋舌，最後刷鞋底。第1只刷完了，我又吃力的刷完了第2只。可有的地方還是不乾淨，我重新再刷。連刷了3遍，終於把運動鞋洗乾淨了，而這時我都快虛脫了，我快速刷完鞋墊。

又清洗了3遍，我把鞋子放在欄杆上。用夾子把鞋墊加起來。我躺在床上心想：平時媽媽刷鞋子只用10分鐘就OK了。而我用裡30分鐘還不夠，看來平時正是少這種鍛鍊的機會，我以後會加倍努力的.，我會盡量幫媽媽做些家務好提高自己的勞動能力。想完，便沉沉的睡去了。

我的感受作文 篇2

中國人民都有一個夢想，那就是奧運會在中國舉行。20xx年8月8日，第29屆奧運會在北京如期舉行，中國人民一直以來的夢想終於實現了，又有誰會忘記這個重要的日子呢？我今生能看到奧運會在北京舉行，我感到非常榮幸，我為中國驕傲！為中國自豪！我中國加油！為奧運加油！

在奧運會開幕式中，我看見了腳形的焰火從鳥巢走向國家體育場，還有五連環會發光，還慢慢站了起來等等，我感到非常吃驚，我從來都沒有見過這些，這足以說明工作科技先進了，我真高興！

在女子舉重比賽中，有很多選手都舉不起160公斤，而在此時一位中國選手輕鬆地舉起了別人都舉不動的160多公斤。中國選手輕鬆奪冠了！我和媽媽都歡呼著、鼓著掌。

在女子和男子蹦床中，中國選手發揮得那麼好，姿勢那麼優美，獲得了冠軍，女、男蹦床都奪冠了，而且是蹦床方面的首枚金牌，我當時高興得一蹦三尺高！

再看，中國的金牌是最多的，這才是中國人最高興的！當時，就連平時不苟言笑的`爸爸也笑了！我一夜沒睡，在回憶每次比賽中中國奪得金牌的時刻，那時不光我很高興，那些冠軍們比我更高興，他們揮舞著國旗，那樣的時刻又有誰不是跟我一樣的呢？

我也是學校田徑隊的一名體育運動員，我主要練跑步。為什麼我沒有奪過冠軍呢？現在，我終於明白了，那些運動員背後都有自己的故事，都是經歷了許多磨練、挫折，才成為今日冠軍的。以後，我也要刻苦訓練，長大成為國家運動員，為國爭光！

我的感受作文 篇3

今天，是軍訓的第四天，離三十號結束只有一天多點時間了。在這段經歷八班的同學一起風雨同舟，有堅強的汗水，也有快樂的笑顏。初次離開父母的庇護，我們做到了；獨立生活，不依靠父母，我們也做到了。在明天的訓練中，我們一定能做得最好。超越自我，挑戰極限。

上午，大家已經有力有序的做好了每一步該做的，但稍有遺憾的那就是跑步了。在烈日炎炎下，我們沒能夠跑整齊，方隊前後距離不變，讓王教官被總教官批評了，大家的心理也深深地感到愧疚。

在午休過後，該打掃寢室衛生了，為了掙回上午丟的顏面，我打掃衛生非常仔細，豆腐塊的褶皺也理的平平展展，不放過一絲一毫的.不完美。可是我在家也要做到這樣完美。因為下午訓練在陰涼處，我們格外的認真，讓王教官非常的高興，還和我們講起了付教官的囧事，氣氛很融洽。這是我意識到了，不是教官太嚴厲，而是我們做的不夠好，沒有達到要求。

軍訓的可貴之處在於，可以磨練人的性格，養成良好的習慣，有著優良的作風，和軍人般的鋼鐵意志。隨著軍訓時間的一分一秒的過去，八班同學一起成長，我也從以前隨意、虛弱的自己，成長為了聽話、堅強的自己。八班，加油吧！我們從不會經不起比較，不堪一擊，我們永遠是最棒的！要記住那句話；超越自我，挑戰極限。

我的感受作文 篇4

今學期，我加入了住宿的行列。這是我第一次離開父母，獨立生活。我感到既興奮又好奇，因為終於不用聽到媽媽的嘮嘮叨叨了。

但好景不長，剛開始的宿舍生活給我帶來了不少困難。每天都要自己洗衣服，當手浸泡在冰冷的水中時，我不禁打了個寒顫，接著這股兒冷勁兒蔓延到全身，那是透心的冷啊！我用手搓了搓衣服，手已變紅、凍僵了。

想起以前，每天早上，你總是起得早，為我洗衣服，而我卻在暖和的被窩裡呼呼大睡。現在想起來，覺得自己很自私，因為從來都不知道你洗衣服的辛苦。

在住宿的第一天，我睡不著，我想起了你，想起了你那雙長滿繭而粗糙的手，一句又一句嘮叨的話。你對我的學習嘮叨，對我的生活更嘮叨，而我從來沒有在意過。

而現在，離開了你，才發現那些嘮叨都是你對我無微不至的愛，我卻身在福中不知福。

我不禁想起了你那溫馨的目光，想起你教我堅毅地望著前路，叮囑我跌倒了也不要放棄。

每天，我都盼望著那一桌豐盛的晚餐，但等來的卻是青瓜、肉片加白飯；希望穿上你親手為我洗的衣服，但卻時冷冰冰、溼淋淋的衣服；希望能與你此起彼伏的鼻鼾聲一起入睡，但周圍卻是一片寂靜；希望能聽到你嘮叨的聲音，但只是同學的`歡聲笑語。

我知道，之前頂撞你是我的錯，哪個母親不為自己的孩子好呢？你一句句的提醒，只是我了能讓我不再走那麼多彎路，而我卻不理解你對我的愛，我為我的魯莽感到羞愧，為我不懂得珍惜感到內疚。

只有離開才會想念，只有離開一段時間，才會珍惜彼此在一起的時光，才會明白對方為自己做的事情是多麼渺小，但又是偉大的。就像白雲離開了藍天，才知道白雲為自己彌補空洞；玉離開石，才明白石為自己遮掩瑕疵。

當我再次見到媽媽時，我心中的感激一湧而上。

這次住宿，改變了我對媽媽的看法，原來我一直沒有關心過媽媽，一直沒有為他著想。當離開她時，才知道她對我的愛。聽媽媽的話，別讓她受傷。

我的感受作文 篇5

晚上，我吃過晚餐，勤快的媽媽要走進廚房洗碗，被我攔住了。我對媽媽說：“今天晚上我來洗碗。”媽媽聽了臉上露出笑容和紅光。我倒了半盆水，擠了點洗潔精。用手在水裡攪了攪，一個個亮晶晶的'小泡泡爭先恐後地從水裡冒出來。準備好了，我把油膩的碗輕輕地放進水裡，就開始一隻只的洗了起來。我洗得正得意，可好景不長，淘氣的碗好像在跟我作對，一會兒就從我的手裡滑到了盆裡。媽媽走過來說：“我來做個示範給你看看吧！”看，媽媽洗得多得心應手啊！碗在她手裡好像一個個聽話的孩子。我突然對自己有了信心。我學著媽媽的樣子，用大拇指按住碗邊，用其他四個手指托住碗底，這回可抓緊了，我先用抹布擦裡面，一邊轉，一邊擦，裡面洗好了，接著要擦底了。一會兒就洗完了。下面一步是清洗了，我把髒水放掉，放了一盆清水，把碗放進水裡，給碗洗了個冷水澡。然後把碗擦乾，碗突然全變得光潔如新了。最後再把碗放進碗櫥裡。這下終於大功告成了。

我的感受作文 篇6

書是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學學他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國裡與他們對話，激勵自己的鬥志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。 在你休閒的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院裡，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美!

在你感到孤單的時候，為什麼不去與書偉伴呢？書，是我們永遠的朋友。在這個時候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的.暢遊。難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎？難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎？因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。

從國小開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識；我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。

讀書，是一種境界，只要你鑽進去，就會發現有無窮的樂趣和價值。

“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態，有著勇於拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書作為一種享受，善於讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養和自身的價值。

我的感受作文 篇7

一個人趴在書桌上，,不知道在想些什麼。窗外，受颱風的影響，一陣狂風颳來，捲起了幾片枯樹葉在空中旋轉......

一轉眼，我已從國小的大門口走出，踏入了國中生活的殿堂。新學校的夏令營生活剛結束，可我的思緒好像仍停留在那陌生而又新鮮的環境中。一個月的學校生活讓我對新的環境有了一定的瞭解，也讓我重新認識了自己。今天的我已告別了童年，走向了青春，有了對未來美好的憧憬，我必須要嚴格要求自已。來到了這裡，我才知道，那個國小校園生活中憑藉聰明學習優秀、驕傲自滿的我原來是那麼的無知，總以為自已學得夠多了，不用再多學，如今到了國中，我的第一感覺就是緊張，這裡的同學個個都是那麼優秀，那麼努力，他們給了我一種無形的壓力。自已跟別人比起來還遠遠不夠，早知道國小時把那經常當耳邊風的絮絮叨叨多聽幾句，現在壓力恐怕就不會這麼大了。唉，俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。我這是，不聽老師言，吃虧在眼前。

到了國中我覺得變化最大的就是學習環境了，也許是對國小生活的留念，這裡嚴厲的管教，多多的作業，好像永遠都講不完的課堂讓我不時想起無拘無束的國小生活。昔日的國小生活是那麼的輕鬆，作業都是當堂寫的，老師不會讓我們課後寫作業，上課只要把重要的東西搞懂就不用聽了，還沒下課就抱著籃球準備衝向籃球場，國中呢？非常嚴格，要學到很晚才能回寢室，作業是不可能當堂寫的，寫不完還要罰呢！上課只要你稍不留神就會漏掉一個知識，這樣積累起來就會漏掉很多知識，國中上課就不會像國小那麼鬆，國小老師還會提醒你坐好，國中老師管都不管你直接一鞭子上來。一個星期下來，我從不理解到了理解，從不適應到了欣賞。學習依然是那麼緊張，書包依然是那麼沉重，作業依然是多多，但我課堂上精彩的回答換來了老師發自內心的微笑。在這裡，老師和我們之間的師生情已開始發芽了，同學之情已開始萌生了，沒有了昔日的陌生，讓我重新認識了這所中學：嚴厲的教學或許是你的特色，多多的作業正是你的魅力所在。我也明白了：既然選擇了，就要努力，只有付出才有收穫。

除了學習環境的不同，給我的第二感覺是學習風氣好。我這個班是重點班，所以裡面的學生個個都很優秀，他們的學習風氣和我國小同學的學習風氣大不相同，國小時老師沒來催我們做練習題我們是不會主動做的，而現在的同學們只要一有時間就做事，女生練字，男生做數學題。一遇到問題不再繞道而行，而是會幾個人聚在一起討論，大家互相學習。就這樣我們班的學習成績是最好的，學風也是最好的'。

除此之外，讓我印象最深的是對學生的儀容儀表的嚴格要求。這裡的同學都很有禮貌，見到老師會主動問好。不再像昔日的我見到老師總是不聞不問或低頭快步前進。國小時有趕時髦耍酷燙捲髮的，有男生留著劉海的，個別女孩子還留著很長的指甲塗指甲油的。而這裡進校之前的第一件事就是檢查儀表儀容，同學們每一個都是端端正正，不留長頭髮，也不留長指甲。

唉，國中跟國小真是天壤之別，我想也許到了這裡我才會徹底改變吧！生活，因變化才會精彩！加油，樂外的學子們，讓我們一起期待更好的明天！

我的感受作文 篇8

不知不覺中，我已步入國中，它給我最初的感受是：好奇、緊張。

剛踏入國中大門，一切是那樣新鮮，一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹、甚至是一粒塵埃、一口空氣，都給我一種異樣的感覺。

驚奇在我身上毫無保留地顯示出來，我高興地蹦著、跳著，一無事處地看著看那，如油菜田裡自由的蜜蜂在盡情的採蜜，那時我心中的快樂是不言而喻了。國中生活是緊張的，一分鐘時間要發揮雙倍的作用，常常是一邊吃早飯一邊看書，中午飯常是草草了事，接著便趕緊到教室，不敢耽誤一分鐘，如弦上的箭，整天處於繃緊狀態。

當你冥思苦想，而終於恍然大悟時，你會品嚐到成功的喜悅，當忙裡偷閒和別人閃聊幾句時，會發現生活的樂趣，當趁著課間幾分鐘一瞥窗外那雲捲雲舒的.寬容時，會感到心靈的舒鬆與愜意。

國中生活是一幅流光溢彩的油畫，是一片燦爛的雲霞，是一個充滿競爭的年華，三天的國中生活，雖然短暫，但讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就要奮鬥拼搏的道理。如醉如痴，它讓我用真誠去探尋美好的夢。

國中的生活是辛苦的，每天重複著踏著朝霞來，伴著晚霞歸，一想到國小無憂無慮的生活，而今後將是當人們還在睡夢中時，我們的琅琅讀書聲已徘徊在校園上空，當人們進入夢鄉時。

我們仍在挑燈夜讀，奮筆疾書，一片柔和的燈光灑在窗外，只傳出“唰唰”聲，整天在書中掙扎，充滿無奈與艱辛的生活，心中抱怨聲四起，其實不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們還不適應國中生活。

我知道，步入國中，就意味著從幼稚走向成熟，從感性走向理性，從懵懂無知的少年走向處事周全的青少年，今後的路荊棘眾生，但我堅信“陽光總在風雨後”，風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的水天一色，走出荊棘，前面會是鋪滿鮮花的康莊大道，辛苦蘊藏著希望。

我的感受作文 篇9

如潮的掌聲，讓我湮沒在無邊的幸福裡。無論是誰，在困窘的日子裡，最需要的往往是安慰與鼓勵，可我覺得，再多的語言也不抵那一片真誠的掌聲。——題記

在我初來乍到時，周遭沒有一個熟悉的同學，我濃重的鄉音常常成為一些人嘲笑的把柄。我孤獨極了，常常一個人坐在位置上看著窗外發呆，神思暢遊回兒時與玩伴“打仗”的快樂時光，忍不住笑出聲來。結果只會引來鄰桌鄙夷的目光。

那一天，卻徹底改變了我……

那天，老師在作文課上出乎意料地說我作文寫得不錯，讓我上臺來讀一讀。這一切來得太突然，我遲疑著、猶豫著，不知道該怎麼辦才好，我生怕讀得不好而引起全班的鬨堂大笑，但又不願辜負老師對我的期望，一時我不知所措。

正為難間，老師帶頭鼓起了掌，響亮而富有節奏的掌聲裡，我聽出了鼓勵與信任。其餘的同學一愣，但也都跟著鼓起了掌，他們當中，有的人不可思議地搖搖頭，掌聲輕慢而不屑。好像在說，“像你那樣的人，也配寫出好文章麼？”有的人眼神裡充滿期待，從他們“噼噼啪啪”的掌聲裡，我聽出了由衷的熱情。有的人面帶微笑，緊緊地抿著嘴巴，掌聲急促而熱烈，催促我快點走上講臺。

在這掌聲裡，我很快平靜了下來，因為我相信大多數同學是友善而真誠的。我要用我全部的勇氣和百倍的信心來讀好這篇文章，爭取讓那些嘲笑我的人刮目相看。

在如潮的.掌聲中，我走上講臺，鎮定下來後，我開始認真地讀文章。手心裡的汗浸溼了作文字，我有些口乾舌燥，在第七段讀完後，我停下來舒緩我緊張的心緒。哪知此刻，一聲脆響震撼在我心底。鄰桌很誠懇地點頭，巴掌拍得很帶勁兒！一種闊別已久的幸福，像潮水般在心中迴旋、衝蕩。那潮水漲滿心間，不小心溢了出來，成了婆娑的淚……

又是一片經久不息的掌聲，我竭力控制著自己的哽咽，用我最最響亮最最動情的聲音讀完了作文的最後一小節。

我笑著回到了自己的座位上。鄰桌的手拍得通紅。暖暖的感覺，焐得我心裡發燙。窗外，春暖花開；心裡，掌聲澎湃！指導老師：葉裕兵