快樂讀書作文(11篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的快樂讀書作文，歡迎閱讀與收藏。

從我牙牙學語之日起，媽媽每晚坐在床頭給我講故事，那一刻，是我最安靜、最聽話的時候。我時常帶著媽媽的講的故事進入甜蜜夢鄉。而且還鬧著爸爸媽媽陪我扮演故事中的人物。就這樣，每天都期待著晚上早點到來，聽好聽的故事。《小紅帽》、《白雪公主》等故事，我常常聽得如醉如痴，彷彿遨遊在真善美的童話世界中。自此，我與書結下了不解之緣。

我家的客廳掛有一幅范仲淹的《岳陽樓記》，古色古香的隸書配以紅木雕刻的邊框，令人賞心悅目。爸爸媽媽非常喜愛。經常即興吟誦其中的精彩段落，受他們的薰陶，我也耳熟能詳了。幼兒園中班時，我一氣呵成，把全文背誦下來，令老師和同學們驚詫不已。之後，媽媽就有目的的教我背誦一些唐詩、宋詞。

上國小了，老師教會了許多漢字，我可以自己看書了，那是多麼欣喜的事啊。在我的臥室裡，那大大的書櫃是我的至愛，裡面擺滿了琳琅滿目的書籍，百科全書、優秀作文書、四大名著、有趣的小說等。尤其讀《西遊記》時，我好像進入了一個騰雲駕霧、變幻莫測的神奇世界；翻開《三國演義》時，一個刀光劍影、鼓角爭鳴的戰爭場面浮現在眼前。

如今，我依然鍾情讀書。每晚做完作業至睡覺前的這段時間，被稱為我的“讀書時間”，假若睡前沒看書，甚至都無法入睡。有一次，我正津津有味地徜徉在書的海洋裡，不知不覺到了該休息的時間了，可我還不知疲倦，忘我地沉浸在動人的故事情節中，看著看著，竟然睡著了。第二天早上才發現整夜沒關燈。為此，媽媽送了我一個“書痴”的綽號。

“腹有詩書氣自華”，讀書讓我領悟到書中蘊藏的靈性和思想，感受到那充滿魅力、充滿人性的語言美，心靈上受到陶冶。書是一朵花，清香四溢，沁人心扉，我要讓這種濃濃的書香一直伴我成長。

隨著年齡的增大，我瞭解到更多人間親情；友情的溫暖。卻從不涉及到愛情。縱然都有“情”字，寓意卻截然不同。正處於青少年的我，從不觸及那不屬於我的感情。獨守著那忠實的朋友——書。

但在《紅樓夢》中，我讀到的愛情卻是悲傷的。原以為愛情都是美好的，卻因為家世環境不同讓愛情如此悲涼。我憧憬和嚮往美好的愛情，也許有人會說我處於青少年，不應該有這樣的想法。不是我年少狂妄，誰說不能憧憬和嚮往？因為我從，《紅樓夢》中感受到了悲楚的情殤，這不是我理想的結局。所以我憧憬和嚮往又有何錯？

曹雪芹加以自己的身影創作了《紅樓夢》。自己卻感嘆“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。”在賈寶玉身上，我看到了曹雪芹的身影。“情”字為何物，所謂是“假作真時真亦假，無為有處有還無。”恐怕是人無人能解，從林黛玉出場時就暗喻了他們的悲慘命運。孽海情深。想到現代愛情，又有幾分真誠？多數人遺忘了那真摯的感情，又有誰像寶黛那樣。只可惜“春恨秋悲皆自若，花容月貌為誰妍？”因為前世的“木石前盟”想眼中能有多少淚珠，怎經得起秋流到冬盡，春流到夏。

文中詩句甚多，多承載著悲傷之情。既同情寶黛，有感慨情殤。“一場幽夢同誰近，千古情人獨我痴。”寶玉的痴情，黛玉的多愁善感，也是導致他們悲慘愛情的重要因素。可又有幾人能終得幸福，“開闢鴻蒙誰為情種？”都只因風月情濃，趁著這奈何天傷懷日寂寥時，試遣欲衷，因此上演這場懷金悼玉的紅樓夢。

這不僅寫了一個大家族由興盛到衰敗的過程，也向世人展現了一段因前世盟約而欠下的情債。用一生的眼淚來還前世的情債。儘管這一切都不存在，但我仍讀到那份悽楚悲涼的情殤。“說到辛酸處，荒唐愈可悲。由是同一夢，休笑世人痴。”莫過如此，誰人又無感慨，情到深處獨自愁。

書將我帶入了奇特的世界，讓我即使在“下雨”也可以揚起微笑，讓悲傷飛走。讓我佈滿悲傷的天空放晴朗，掛上微笑的彩虹。

讀書，是一種快樂

在我們的生活中，有許許多多帶給我們快樂的事，比如說：讀一本好書、和好朋友一起玩耍、做了一件好事、考試考了一百分……在這些事情中，我覺得讀一本好書是帶給我快樂的最大源泉。

人們常說“開卷有益”，的確是這樣。每當我開啟絢麗多彩的圖書，我好像是進入了知識的大門，我便在書的海洋裡遨遊動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文等等。這些都會讓我難以忘懷，給我無窮無盡的樂趣，讓我置身於新的世界——知識的世界。我讀書，我快樂！

書，不僅是知識的寶庫，而且還是我的良師益友。

它不但能教我們怎樣寫作，還能教我們怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰我，給予我們快樂。我記得，中國古代的一位文學家說過：“讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。”我還記得，前蘇聯偉大的無產階級作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”有疑難時，它會給我們解答；遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。我讀書，我快樂！

讀書是一件好事，它能陶冶人的情操，加強人的修養，能使人在成長的路上充滿陽光與滋潤人的心靈。但是，如果我們沉迷於漫畫或武俠小說的話，我們可能會迷失自己，會讓學習退步，成績會一落千丈。除非我們能及時醒悟和挽救，可能還有一絲希望，否則就徹底失去了自我沒希望了。所以，我們最好要挑文學、歷史、科教等方面的書籍，這樣才對自己有幫助。我讀書，我快樂！

讀書是一種精神上的快樂，也是知識上的快樂。

書是人類進步的階梯，書是我們時代的生命。我讀書，我快樂！

很多同學都覺得讀書很乏味、無聊，一本書中全是字，有什麼可看的，看久了，自己的眼睛就不知不覺地合上了。所以，他們不禁會問：“讀書怎麼能讓人快樂呢？”

我覺得啊，在一個安靜的場所，或書店中、或花園裡，喝著暖暖的奶茶，翻開書頁，安靜地沉浸在書裡，品讀書中優美的文字，是件特別幸福快樂的事！

每當心情不好，沒有事幹時，我都會拿出一本自己喜愛的書，獨自坐在校園裡一個安靜的角落，享受著冬日裡太陽公公暖暖地照耀，難得的寧靜，我的煩惱與憂愁瞬間煙消雲散。

假期在家，獨坐庭院中，身旁一杯香甜的奶茶，在鮮花和陽光的擁抱之中進入書的世界裡。書中的每一個文字都有它自己特殊的故事，起伏跌宕；每一個文字都好比跳動的音符，讓人回味；每一個文字都像是一張張微笑的臉龐，令人愉悅。在讀書的過程中，我既能學到豐富的課外知識，又能吸取無數有益的道理。突然的某時某刻，某段文字會輕叩你的心門，牽動你的回憶，勾起你心緒翻湧，久久難平。在多姿多彩的文學殿堂裡暢遊，在千千萬萬個世界裡自由奔跑、飛馳，那時的每分每秒都那麼地快樂！在看完書後，在書的最後一頁留下自己的感受和想法，任人品讀，任人訴說，任人暢談，任人學習，那才叫真正的快樂！

讀書並不是只有枯燥的內容，只有你用心去看了，你才會發現它的無限樂趣！而我，只有在書裡，才能找到自我，認識自我，甚至超越自我。我才能尋求到真正的快樂！

我從小就不喜歡讀書，認為讀書是世界上最無趣的事情。但是自從經歷那件事之後，我愛上了讀書，併成為了弟弟口中的小書迷。

三年級暑假裡的一個下午我們家裡停電了。媽媽帶我去書店看書。一進店門，我們看到好多小朋友為了看書，席地而坐。媽媽從一旁的書架上取下一本《巧奶奶的故事簍子》遞給我，我極不情願地拿起那本書，心裡想你真煩，你又不看，為什麼讓我看？沒辦法，我只好假惺惺的胡亂翻了起來。過了一段時間，無意間，我看到了《橘子仙女》這篇文章，慢慢的故事裡的情節吸引住了我。我流連其間，自己彷彿就是橘子仙女。在狂風暴雨中，幫助十個無家可歸的橘子精靈。給他們準備了十張床和十張被子。給它們佈置了一個溫暖的家。最後得到了橘子精靈的幫助，給橘子施加了甜美的養料。桔子成熟時，又大又甜，還有整整齊齊的八個半，讓人百吃不厭。突然間我發現讀書沒有我想的那麼枯燥無味。我不喜歡讀書，是因為自己從來都沒有走進書裡，沒有用自己的心體會到讀書的喜悅。

四年級時，學校給每個班發了好多課外書，還給每個班辦了一個小小的圖書角。讓同學們免費借書，我每個星期都會從圖書角里借兩本課外書帶回家。和弟弟一起分享，漸漸的，我發現我們班圖書角里的書已經不能滿足我和弟弟了。我又跑到學校的閱覽室借書，依然是每週兩本，兩學期過去了，我和弟弟一共讀了100多本書，那是我讀課外書最多的一年。也是閱讀理解和寫作水平提高最快的一年。

現在的我非常喜歡讀書，喜歡積累優美的字、詞、句、段。讀書早已成為我心中最亮的一顆星。

我讀三年級時，語文成績一直都很差，平時也不愛看書，只要一拿起書，我就覺得頭很疼，感覺看書真的一點兒意思也沒有。即使偶爾聽到或看到有關於讀書好的名言，我也是半信半疑。一直到四年級下學期，我的語文成績依然不好。

讀五年級時，我轉學到虎門外語學校。誰知這一學期，學校舉行“書香校園”活動，每天都有規定的時間給學生看書。我最不喜歡看書了，起初，每到這樣的時間，為了應付老師的檢查，我都假裝成南郭先生。

又一次讀書時間到了，我坐在教室裡漫不經心地翻著書頁。突然，一個《太陽會不會退休》的文章題目吸引住了我的目光。咦？太陽又不會像人一樣會變老，怎麼會退休呢？它要是真的退休了，地球上的白天誰來照亮？帶著這些疑問，我一直讀了下去。漸漸地，我發現讀書其實是一件挺開心的事兒，可以學到很多知識。於是，我慢慢喜歡上了讀書，從書籍中，我積累了許多好詞佳句，豐富了我的語言積累，我的理解能力也一步步地提高了。就這樣，我的語文成績也漸漸上升了。

還有一次，因為做錯了一件事，爸爸媽媽批評了我，我很不開心地走進房間，隨手從書櫃裡拿出一本《笑話》隨意翻來翻去，看到其中一則笑話是這樣的：記得上國小的時候，有篇課文叫《瀑布》，中間說到作者轉過一座山見到一條瀑布垂在山間，我的一個女同學朗讀的時候也是聲情並茂的念：轉過這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。全班同學都驚呆了。這個女孩子字音咬不準，鬧出了這麼大的笑話，我會心地笑了，剛剛的不快都拋到九霄雲外去了。以後，只要心裡有不痛快，我就會拿出一本笑話書來“解脫”自己，“笑”果真不錯。

“書籍是人類進步的階梯”，直到現在，這句話都一直鞭策著我。

長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。於是爸爸、媽媽常常買許多書讓我閱讀。漸漸的，我開始熱愛讀書，經常津津有味的看著書。

有一次，我在書上看到一個實驗：一杯熱水和一杯冷水，體積相同，在同一時間放進冰箱，熱水會比冷水先結冰。我很好奇，真的是這樣嗎？於是，我親自做了這個實驗，結果，冷水比熱水先結冰，這是為什麼呢？難道書也是錯的？我翻閱其他書籍，終於找到了答案：熱水比冷水更快結冰的現象通常叫「Mpemba 效應」。有兩個形狀一樣的杯，裝著相同體積的水，唯一的分別是水的溫度。現在將兩杯水在相同的環境下冷卻。在某些條件下，初溫較高的水會先結冰，但並不是在任何情況下，都會這樣。例如，99。9° C 的熱水和 0。01° C 的冷水，這樣，冷水會先結冰。Mpemba 效應並不是在任何的初始溫度、容器形狀、和冷卻條件下，都可看到。原來是這樣，我恍然大悟！

我曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”這就是讀書真正的含義。

讀書讓我知道了人生的酸、甜、苦、辣，我讀書、我快樂！

讀書讓我知道了怎麼為人處事，我讀書、我快樂！

讀書帶給我豐富的知識，我讀書、我快樂！

讀書告訴我一個一個蘊含哲理的道理，我讀書、我快樂！

我讀書，我快樂！

書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個朋友，在你迷茫的時候，為你指出一條光陰大道；在你左右為難的時候為你選擇正確的方向。書，是我必不可少的精神食糧。

——題記

《紅樓夢》，我是與它有著不解之緣的。曾經三次不同程度的閱讀，終於領悟到了其中不同深度的內涵。

愁讀《紅樓夢》

7歲那年，爸爸從朋友處得到一本厚厚的《紅樓夢》。出於好奇，我爭著吵著要看。爸爸不放心的交給了我，說：“一定要堅持看完！”

我開始用自己所有學過的語文知識，來翻譯這難懂的文言文。只是能力有限，仍是難以理解書上的內容。

7歲讀《紅樓夢》，我花了半年，可沒有半點效果。所以，7歲愁看《紅樓樓》。

喜讀《紅樓夢》

11歲，在整理書桌的時候，突然瞥見角落裡那本厚厚的沾滿灰塵的.《紅樓夢》。饒有興致地擦拭書上的灰塵，想重新進入那個似曾相識的“夢”。

語言基礎好了點，看得懂書中的內容了。突然發現自己愛上了書中的林黛玉，那個柔弱卻極富靈氣的女子，那個願為葬花賦詩的女子，那個極富才情的女子。

曾幾何時，那個葬花女子的身影多次出現在我夢裡，那首催人淚下的葬花吟令人感嘆。

因為書中的內容實在很吸引人，所以，11歲喜看《紅樓夢》。

悟讀《紅樓夢》

13歲，不知怎的，有翻閱《紅樓夢》的衝動。於是，從書桌裡翻出了那本已觸碰過兩次的《紅樓夢》。

這一次的重閱，更深入的讀到了夢中的林妹妹。

這個多病多情，孤苦伶仃的女子，因無力改變自己的命運而無奈的哭泣。總以為她的多愁善感只是單純的脆弱表現，後來才發現，從小離開父母，寄居他人籬下的悲慘遭遇讓她看到了人情冷暖，世態炎寒，即使是有對她一心一意的寶哥哥陪在身旁，多愁善感的性格也使她常常把淚掛在臉上。她悲劇的命運讓讀者憐惜。

因為更深一層的悟到了《紅樓夢》，所以，13歲感悟《紅樓夢》。

我愛讀書。因為書是人類進步的階梯；書是知識的源泉，是開啟知識寶庫的鑰匙；讀書使我的課餘生活很充實，讀書讓我快樂。《海底兩萬裡》這本書是我看過的課外書中最喜歡的一本，它的作者是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納。這本書講述了法國生物專家阿龍納斯教授探海旅行的故事。

作者以追蹤“海上怪物”為引線，生動的講述了一個個精彩的故事。1866年，人們在海上發現了一隻形狀像獨角鯨的大怪物，法國生物專家阿龍納斯教授、他的僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭在捕捉這隻“海怪”的活動中，被意外的帶到了這隻怪物的體內，並由此得知這隻“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇，隨後，阿龍納斯和“鸚鵡螺”號的主人尼摩船長乘坐著這艘潛艇，進行了神奇的海底兩萬裡的環球旅行。“鸚鵡螺”號潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一髮，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了奇異、科幻和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望在天地間自由翱翔的夢想。在所有故事的章節中，讓我印象最深的是第十一章，潛艇在返回的路上，不幸被困在了冰層之中。

情況危急之中，尼摩船長的冷靜讓我欽佩，在他鎮定、從容的指揮下，在全體船員的共同努力下，他們克服了缺氧而導致快要窒息的困難，最後齊心合力衝破了厚厚的冰層，穿越到了自由的海洋之中。《海底兩萬裡》這本書讓我搭上這艘奇妙的潛艇，去神祕的海底世界遨遊!讓我明白了一個道理：只要我們有夢想，然後朝著自己的夢想不斷地去追求、去探索，夢想就會實現!書是我最好的朋友，讀書讓我獲得了很多的快樂!

我喜歡讀書，因為每當我捧起書在淡淡的燈光下，貪婪地吸著它的精髓時，心中的那份激動與快樂是不可能用語言所表達得出來的。書讓我感到很快樂，它能讓我進入知識的天地，讓我領悟做人的道理。

“書中自有黃金屋”。從我懂事時起，就很愛讀書，經常讓大人給我買書讀。因為小時候有許多字不認識，所以我讀書就讀得很慢。我以前酷愛讀故事書，偶爾也看看漫畫書。我還記得讀過的《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》，這些有趣的童話故事讓我懂得了很多道理。雖然我讀過很多遍，但每次都深深地被故事中的情節所吸引。也正因為我愛讀書，所以我的書也有許多本。

隨著年齡的增長，我上了國小，會讀書了，也會認字了。這時，我讀書就不再那麼吃力了，還讀得如醉如痴，津津有味。記得有一天晚上，我正坐在沙發上如飢似渴地看著我新買的書。正當我入了迷時，媽媽突然讓我去前面的商店買點東西，說完就把錢放在了桌子上。我心理抱怨著：我正在看書呢，為什麼偏偏要在這個時候讓我去買東西呀！我想了好一會兒，還是決定把這幾段看完再去。不久我就又入了迷，看完了書，卻還沉浸在書的海洋裡，等我回過神來，媽媽已經站在了我的面前，這時我才想起媽媽交待我的事。媽媽看了桌上的錢，又看看放在椅子上的書，笑著對我說：“你可真是一個小書迷呀！”

書就像我孤獨的時候陪我玩耍的朋友，書就像我傷心時安慰我的老師；習慣上就像我失利時重新燃起自信的熊熊火焰。我愛讀書，因為它讓我的生活變得更加快樂！

一天，爸爸吃完晚飯後，拍拍肚皮，笑嘻嘻的對我們說：“我們來玩成語接龍吧!”我一聽，得意洋洋的想：我腦袋裡的成語可不少，難道還應付不來嗎？便爽快的答應了。

輪到我說成語了，“咳——咳“我清了清嗓子，臉上泛起紅暈的光彩，“參（can）差不齊”。哈哈，我的排場可不小，看你們怎麼接!可過了一會兒，非但沒人接，他們還笑的一塌糊塗，我有些丈二和尚摸不著頭腦了，便疑惑不解的問：“你們為什麼要笑哇？”“你自己拿成語字典，查查這個成語的讀音!”“哦，是參（cen）差不齊啊！”爸爸停止了笑聲，嚴肅的說：“你都快國小畢業了，還犯這些錯誤，應該多看看書呀！”我聽了這些話，有些不高興，也有些羞愧，不過想想，爸爸說的也對：暑假裡，不該只知道玩，應該多看看書，鞏固一下知識，把基礎打牢。於是，我下定決心，多看看對學習有益的書。

這幾天，我選讀了一本作文書，名叫《品悟》，這裡面有許多情節動人的故事，讓我明白了：寫作文不一定要用很多優美華麗的語句，用多了，反而弄巧成拙，其實簡單樸實的語句更能打動我們的心，讓文章的立意變得更深刻。

後來，我又讀了《夏洛的網》，讓我感受到人與動物之間是和諧的，動物與動物之間也存在著愛與溫暖，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中溫暖的漣漪......

通過這些書籍，讓我漸漸喜歡上了閱讀，它不僅充實著我的暑假生活，還讓我瞭解到了許多生活中無法瞭解的東西。