有關國小寫校園作文400字集合九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的國小寫校園作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

我非常喜歡我那美麗的校園，那裡鳥語花香、四季如春。那現在就讓我帶你們一起去參觀一下吧。

一進壯觀的大門，首先映入眼簾的是一座大大的雕像，那個人就是我們連元街國小的創辦人——楊模。楊模雕像的周圍擺著一圈十分美麗的花朵，那些花朵就像一位位可愛天使，呵護陪伴著楊模的雕像。再往裡走，是一座座風格統一、樣式美觀的教學樓，教學樓裡是一間間寬敞明亮的教室，裡面排著整齊的桌椅。每當上課鈴打響，就能聽到同學們陣陣朗朗的讀書聲。

走出教學樓，你能看到一個寬闊的紅綠相間的塑膠跑道，那就是同學們的樂園。每次上體育課時，同學們會在操場上玩各式各樣的遊戲，有的玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，還有的會進行一場拔河比賽??操場的四周有一圈四季常青的樹木，它們就像一位位將士，保護著寬闊的操場。

看完了操場，就讓我們一起去看看學校裡最美的一個地方吧——大花壇。那裡的花朵五彩繽紛，形態各異，小花的旁邊有一棵神奇的樹，因為它一年四季都是金色的，像結滿了滿樹的金果子，所以那棵樹叫做“金條柳”，金條柳的後面有一條小河，河面上還有清晰的倒影呢！小河裡面還有活潑可愛的小魚，它們在河裡自由自在地游來游去，好像是在捉迷藏。

我非常喜歡我那美麗的校園，因為那裡景色十分美麗。

校園的早晨是一道美麗的風景線，每天都充滿著和諧、有序。

在校園外的人行道上，有老師、志願者、保安在維護校園的安全。穿著紅色背心的是志願者，他們會讓正在行駛的汽車、電瓶車停一下，讓同學們安全的過馬路。有時老師也會幫同學們開啟車門，保安們也在維護進入校園的同學們。

來到校門口，就能看到正在值周的老師和同學。校門口外，你會看到一條白線，當有同學進入校門，會自覺地站在白線上敬隊禮，值周同學也會向那些同學敬禮；當有老師進入校門口，值周同學就會向老師問好，並且敬隊禮。有些時候，值周老師時而會向同學們點頭致意，時而提醒同學們把紅領巾帶正。

當走進校門口，你能看到一條水泥路，你進校園的時候，只能走右邊，如果走到了左邊，站在左邊的值周同學會提醒你要靠右行，這樣才能顯得很有序。來到教室，你就會聽到同學們朗朗的讀書聲，有一些同學在管理同學們有沒有發出聲音，還有一些同學在打掃衛生，使走廊、教室變得更乾淨。等值日生打掃完衛生後，會有一些值周同學來檢查打掃的情況。

這就是我們校園的早晨，一個充滿陽光和愛的早晨。

提起校園裡的新鮮事讓我想起很多很多，在此我就給大家說上一兩件事。

那是發生在上週二的事，那天老師對我們說：“同學們明天下午我們要演習火災自救，大家帶一條毛巾和列印一份地震或火災的自救方法。”我聽了非常興奮。到了這天下午，我們帶好老師讓準備的東西，等到上課鈴響起。這時，老師走進教室，對我們說：“同學們等聽到三聲響鈴前三排從前門一排一排向後操場跑去，後三排從後門跑到操場。”過了一會打鈴了，我們按老師的要求跑到操場。全班排好隊，休息了一會老師就讓我們回班。這次演練同學們非常高興，因為是我們平生第一次做這樣的演習活動。

第二節課是我們的班會。老師讓五名班幹部開消防自救會。首先尹天赫舉著隊旗站在講臺上讓我們來唱隊歌。唱完隊歌我們開始舉手發言。一位同學發言說：“如果我們在商場遇到火災時，不要亂跑或往下跳，應該找個安全出口逃生。”說完全班一片掌聲。老師點頭讓她坐下，隨後說：“這位同學說的很對，還有誰舉手？”這時另一位同學站起來說：“如果我們在家發生了火災，應該用水把棉被澆溼披在身上逃出火海。”老師說：“這一位同學說的也很好。”隨後王嘉寶站起來說：“地震來了我們不要慌亂跑，如果不能及時下樓，就找個房間小的牆角或是桌子下面躲起來，等地震過後再迅速離開現場。”終於說到地震的事了，這時，我實在忍不住了，就舉手也想說幾句，可是老師沒發現我舉手，呂伴搶在我的前面站起來說了，說的竟然是我想說的，我一聽像洩了氣的皮球，再也舉不起手了……這時下課鈴響了。

消防自救和地震演練都進入校園了，這算是我們學校的新鮮事吧！經過這次演習，我們學會了火災地震的自救方法。

我們的學校面向南方，座落在禹州市長春觀街中段，‘長春觀國小’這幾個金光閃閃的大字鑲嵌在校門上方。

校園門口每天都有大哥哥們在執勤，他們戴著鮮豔的紅領巾，披著紅綬帶，站在莊嚴的國旗下，多令人羨慕呀！我想我很快也可以像他們一樣，面帶微笑，去完成迎接老師、同學，維持秩序這一光榮的任務。

進入校園，首先就會看到一座高高的教學樓，那是五、六年級的大哥哥、大姐姐們學習的地方。穿過樓下走廊，迎面就會看到一座古樸肅穆的大殿，這古香古色的'老房子就是著名的長春觀大殿，這也是我們學校名字的由來。它處在我們教學樓的包圍中，這也為它增添了濃重的書香氣氛。歡迎小朋友們有時間來看一看這個小名勝古蹟，你們說好嗎？

大殿的西邊就是我們的教室，四（4）班就是我學習的地方。我的教室寬敞明亮，桌椅整齊。教室後牆上的學習園地上有我們的作品，是優秀作文和圖畫，上面還有我的名字呢，那是老師在表揚我哦。

好了，該去運動一下了。出校門20米向左拐，就到了我們的體育場。清翠的樹木和碧綠的小草環繞著我們的操場，那種類繁多的運動器材是讓我們鍛鍊和嬉戲的，這就是我們上體育課的地方。也許你很遠就能聽到我們整齊的號子和歡快的笑聲，不是嗎？

這就是我們美麗的校園，也是我們學習和生活的地方。

每個人都有自己的母校，在那裡學會知識，懂得做人的道理。學校，也許很美，也許讓你受到了很多啟發。不管怎樣，你都在那裡度過了許多快樂的時光。我的學校很漂亮，今天，我帶你們一起去看一看吧。

走進大門，映入眼簾的是一棵巨大的榕樹。這棵榕樹已有98歲，是一棵參天古木。它四季長青，無論狂風暴雨，就算是颱風也不能讓它倒下。它站在學校的大門口，彷彿是一位英勇的戰士，在保護我們的學校。

“人之初，性本善……”咦？是誰在說話？哦，原來是從教室裡傳出的學生們琅琅的讀書聲。順著大榕樹往裡走，就來到了教學樓。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這14個大字醒目的掛在牆上，時刻提醒我們學習要認真。

走出教學樓，就來到大操場，操場兩邊種滿了芒果樹。微風輕輕一吹，芒果樹就掀起一大片波浪，染綠了操場，也印在了我們的心裡。每到下課，操場上就熱鬧起來了。同學們一窩蜂地從教室裡跑出來，湧向操場。每個人臉上都掛著笑臉，玩得不亦樂乎。操場最美的時候是傍晚。每到這個時候，操場沐浴在落日的餘暉下，金光燦燦的，美極了。

這就是我的校園，一個美麗又充滿歡樂的校園。

每當太陽公公露出笑臉時，鳥兒們正在唱歌時，你會看到同學們早早的起床。太陽也像小孩兒一樣頑皮，一會兒和白雲嬉戲，一會兒又玩捉迷藏，這時同學們已經進入校園了，太陽公公看到了，又露出笑臉，將光明普照人間，為同學們指引方向。

早晨，你會聽到同學們的琅琅書聲，這清脆悅耳的讀書聲透過窗外，直衝雲霄。這聲音是世界上最動聽的聲音，你會被同學們的努力而打動，靜靜地站在那裡，讚揚同學們。

中午，是一天裡最熱鬧的時候了，你會聽到鳥兒們的歌唱聲，樹木搖曳枝頭的沙沙聲，太陽好似在唱歌，可是它太緊張，所以漲紅了臉。

下午，你會發現校園裡一點聲音都沒有，也許會很疑惑：現在還沒有放學，為什麼會沒有聲音呢？當你走進教室時才發現，原來同學們都在寫作業，這時你可以真實地感受到掉一根針都能聽到的感覺，那真的不是誇張。放學後，同學們才井然有序的離開校園。

夜晚，美麗的校園被朦朧的月光籠罩著，星星們眨著眼睛，望著這美麗的校園，被這美麗的景色震撼了，在那裡看得入迷了，你眼睛也忘記眨了。月亮催星星們趕緊睡覺，鳥媽媽呼喚孩子們入睡時，同學們也進入了香甜的夢鄉。

雖然我們的校園很平凡，但它是我們每天學習的地方，嬉戲的地方，不管你多麼渺小，多麼平凡，但在我心中，你永遠都是最美麗的。

要說校園的美麗，可是少不了我們美麗的植物呀。

在春天，小花，小草彎彎腰，好像在對你微笑。這時的小花，有的含苞待放，有的微微張開了嘴巴，還有的花瓣張開在晒太陽呢。偶爾，小鳥也來看望它們，對它們打招呼，還在一起聊著各種有趣的話題。在小鳥快回家時就和它們約定好了，說我明天還來。就這樣一天天過去了，小草都已經長成翠綠色的了。越來越美了。

夏天來了，美麗的鮮花都在比誰最嬌豔，要不是小鳥來勸說，他們可就打起來了。不過我最喜歡那翠綠的嫩葉。顏色不深不淺，剛合適。還帶著一絲絲清香，雖然不太引人注目，可是細心觀察，它們不同的身姿是會給我帶來驚喜的。這真是，花兒草兒齊唱歌，唱歌跳舞歡樂多，和平愉快心情美，植物對我笑呵呵。

內蒙的秋天，早晚涼爽，中午還很熱。樹葉漸漸變黃了，高的矮的樹媽媽，覺得是時候放飛它們的孩子了。於是，那些樹葉孩子，有的飛得很遠，有的不願意遠走，就落在了媽媽的腳下。這個情景，讓我看了有些傷心，還好我們教學樓前面的養殖園，裡面的灌木結了紅紅的小果。養殖園裡的珍珠雞，鴿子，咕咕的好像對我說：“這樣的景色也很美呀”。讓我的心情也跟著好了起來。

隨著天氣越來越冷，冬天來了，高遠的藍天下，光禿禿的樹木顯得很單調。沒了小花小草的大地也很冰冷。但是，當一個個白色精靈從天而降時。校園的冬天也不再平淡。高的矮的樹落滿了雪花。一個個銀裝素裹，耀眼極了。這時候，我和我的同學們就很高興了。有的堆雪人，有的打雪仗，歡樂的笑聲充滿了校園。

這就是我們美麗的校園，因為有了我們，“祖國的花朵”，而更加靈動，活潑，可愛！

每天，當我走進學校的大門，看見的是藍藍的天空。聽見的是一遍又一遍的朗讀聲，“憶江南,唐，白居易……。”真是書聲琅琅啊。走進教學樓，走進教室，看到的是老師那和藹可親的臉上充滿了笑容，同學們的臉上充滿了可愛的笑容。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”咦這是什麼聲音，哦，原來是新聞播報時間，有的同學在想他以前看過的書的內容，還有的同學在想他昨天晚上他看過的新聞。“鈴鈴鈴”咦，這又是什麼聲音，哦原來是上課了。

上課鈴一響，同學們就打起十分的精神，哦，不對，是十二分的精神。只要老師一提出問題，同學就爭先恐後地舉手發言。這一節課老師讓全班同學寫作業，看同學們的那認真的臉上，多麼的天真。同學們有時冥思苦想，有時會心一笑，有事愁眉不展，有時奮筆疾書。“叮鈴鈴，”哦，下課了。同學們都跑出教室，奔跑著。同學們的臉上燦爛的笑容多麼天真無邪呀！

還有那淡淡的花香，和那麼鮮豔的花朵，再配上那麼翠綠的葉子，真是構成了一幅美麗、自然的風景畫。還有那碧綠的草地，躺在那裡，小草很柔軟，遠遠望去就像一塊無瑕的翡翠。隨風舞動的柳枝的柳樹姐姐，還有那隨風飄揚的五星紅旗，就在我們學校的操場那裡。不光有花香，還有花朵，還有葉子、草地、柳樹、五星紅旗，還有小鳥清脆的歌聲。

多麼美的校園啊，有同學，有花兒，有葉子……。多麼智慧的校園啊，有同學們的朗讀的聲音，有老師……。我愛我的校園，我更愛我的智慧校園！

大人趕時尚，我們小孩子也一樣。你問我趕什麼風？——校園流行風唄！

上國小三年級時，我們班的流行風就刮起來了，同學之間流行玩悠悠球。一個晃悠悠的小球，能變化出N種花樣。一到下課就會有人開始王婆賣瓜、自賣自誇地展示自己的悠悠球玩得多麼厲害。每逢有人誇口，同學們都會對誇口的人羨慕不已。很多人開始琢磨如何把悠悠球玩出更新的花樣。這股流行風甚至刮亂了同學的心思。而此後的一件小事，改變了我們班裡的流行風。

一天下午，有個同學正展示他的悠悠球技術，好多同學圍了上去。正當那位同學玩得不亦樂乎時，只聽“哐當”一聲，這位同學把悠悠球摔到自己的門牙上，把門牙撞掉了。這下麻煩大了。這事立刻被班主任老師知道了。班主任老師果斷下令：“以後不準帶悠悠球到校！”但是，這周我去辦公室拿作業時，看見老師桌上又放了一堆沒收的悠悠球。唉！我可愛的同學們啊！

鞋子，是人們生活中不可缺少的東西。你一定見過運動鞋、彈力鞋、旱冰鞋……可你聽說過暴走鞋嗎？暴走鞋在我們的校園現正走紅呢！暴走鞋，說白了就是一雙鞋，鞋後跟藏個可以伸縮的小輪子，可拆可安。有了這麼好的鞋子，傻瓜才不去炫耀呢！一下課，大家在校園裡到處“飛”。可是過不了多久，老師又把暴走鞋處以“死刑”。理由無非是為我們的安全著想。我們是學生，胳膊擰不過大腿。唉，真杯具！

校園流行風，使我們的學校更加多姿多彩，我們的校園流行風好玩吧，真不知道下次流行風將會刮向哪裡。同學們，做好準備，去趕風嘍！