快樂中秋作文500字六年級

很快就要中秋節了，正在寫作文的你，如何快樂度過呢?以下是本站小編給大家帶來快樂中秋作文500字，以供參閱。

今天是中秋節，爸爸媽媽說今天帶我去奶奶家過中秋節，這可是我盼望很久的一天了，吃過早飯我們帶上各種好吃的便出發了，可是由於天氣突然變冷，我們走到半路只好又回來多穿上衣服，我們穿的暖暖的就又出發了。

一路上我看見了，田地裡農民伯伯正在高興的收割玉米，小鳥在田邊正為農民伯伯高興的歌唱;大樹和小草也在隨風起舞。不知不覺我們就來到了奶奶家。

一進院子，我就看見爺爺和奶奶在房頂上晒收來的玉米。於是，我就爬上房頂幫助爺爺剝玉米皮，在剝玉米皮時發現有些小蟲子，這時我把小蟲子捉出來給雞吃了，希望母雞能多給我下個雞蛋吃。在我和爺爺的努力下，很快把玉米皮剝完了;這時爺爺誇我真能幹。

剝完玉米後，我給爸爸說：“爸爸我們摘個石榴吃吧，你看今年的石榴長的多好呀!個個都有碗口大，紅彤彤的一看就熟透了真誘人"。爸爸也同意了，於是我們找來摘石榴的工具，好不容易把一個又大又紅的石榴摘下來，我迫不及待的剝開石榴皮嚐了起來，邊吃邊喊起來，啊!這石榴真甜呀，大家來吃吧。

吃完石榴，我發現媽媽已經把一桌豐盛的晚餐做好了，在我的號召下大家很快來到了餐桌前，這時爸爸把早已準備好的各種月餅端了上來，讓我們品嚐。

吃完月餅月亮也出來了，今晚的月亮格外亮，又大又圓，大家都來到院子裡賞月，我們有說有笑特別開心，爸爸還給我講了嫦娥奔月的故事。

在這歡樂中，我們度過了一個快樂的中秋節。

今天是中秋節，我和媽媽們下午就來到了奶奶家。

媽媽有媽媽的事——與奶奶和大媽聊天。我和堂弟呢也有我們的事——一起看電視，玩遊戲。

我和堂弟來到屬於我們的大房間。堂弟由於太激動，一下子將他的所有可以玩的都拿了出來，可是他玩的這些玩具不怎麼適合我玩，不過為了不讓堂弟掃興，於是便陪他玩了一會兒卡片。“吃飯了!”隨著奶奶的喊聲，我們匆匆跑向餐桌旁，因為早已餓壞的堂弟都要流口水了，這裡全都是他愛吃的菜，有糖醋排骨，大白菜蛋餃，鹹魚燒肉，鴨腿燒板栗······大家在一起有說有笑。媽媽問奶奶今天什麼日子，奶奶一開始沒反應出來，說:“是中秋節”，媽媽說：“再想想還有什麼?”過一會兒才想起來今天是爸爸的生日，這邊剛說完電話就響起來了，原來是爸爸打來的電話，他跟我們每人都說了一會兒，其中跟奶奶說的最多了，對我和堂弟說要好好學習，讓奶奶多保重身體。

我們吃完飯，我們本應該一邊吃月餅一邊賞月的，可天不作美，下起了雨根本看不到月亮，但我們並無掃興，因為我們可以一邊看中秋晚會一邊吃月餅同樣很好。

今年的中秋節可真快樂呀!

在有著淵博歷史的我國有著無數個傳統節日，然而我覺得最美的，最有趣最喜歡的還是中秋節。又一次迎來了今年的中秋節，這不由得讓我想起了去年的中秋節。

每當中秋將至的時候，媽媽總是會買好湯圓，月餅等傳統食物，另外還有一樣就是餃子了。在我的記憶中，似乎是我對媽媽說過喜歡吃，這句話也就導致了每年媽媽都會買給我吃了。所以每年都不例外。中秋節當天，家家都是很熱鬧的，吵鬧聲，打鬧聲，談笑聲……充斥著大街小巷，孩童們高高興興地結伴遊玩，互相談論著家中的好吃的，好玩的事情。孩子們放學回家也邁著輕快的步子，心情是那麼的愉悅，一改在學校時的緊張。大人們似乎也都急忙著準備中秋節的食物，都急匆匆的一個一個的趕往商場，挑選著他們喜愛的食品。而老人們呢，個個都眉開眼笑，可能是他們的子女回來看望他們了把，所以老人們也深深脛骨，在屋裡屋外的打掃的乾乾淨淨，並準備了兒孫們喜歡吃得糖果。

到了中午，大人們都停下了手中的活兒，擁堵在熱鬧的攤販前。人群是一波一波的湧進湧出，使得中秋節幹呢更加增添了幾許熱鬧。隨著時間的流逝，天上火紅的太陽也漸暗淡了，天逐漸變黑，所有人都早已準備好的食物都搬到月亮下了，做在月亮下靜靜地等待著。夜，和往常一樣的.安靜，不過，在每家每戶的燈光下，又是另外一個氛圍。

最終，一輪圓月掛在空中，出現在人們的視野，你會發現，無數雙眼睛直射月亮，月亮成為了今天的明星……

【擴充套件閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。大學聯考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。　　

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種型別請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

3、文體和內容大學聯考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年大學聯考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裡要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴充套件;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年大學聯考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是大學聯考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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