以愛好的作文300字錦集十篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的以愛好的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的業餘生活是豐富多彩的，就像天上絢麗的彩虹。我喜歡做手工，下棋、畫畫、看日出……每天寫完作業之後，我就像一隻獲得自由的小鳥一樣，東飛西闖，盡享生活的樂趣。
我最喜歡的就是看書了。閱讀著一本書，我便沉醉在無限的情趣之中。開啟厚厚的一書《三國演義》，我深深的感動於關羽的俠肝義膽，敬佩與諸葛亮的足智多謀，氣憤於曹植的《七步詩》……感動時我黯然淚下，敬佩時我五體投地，氣憤時我咬牙切齒……我的感情早以融於書中！
“書，書，書，我愛你，就像老鼠愛大米；書，書，書，我愛你，就像農民愛土地……”寫完作業我首先要做的就是看書，閱讀不同的書，我就有不同的感悟。
《小海蒂》讓我明白了要學會關愛他人，以自己的星星之火，去燃成燎原之勢；《影身人》讓我懂得做人不要輕易傷害別人，因為傷口好了傷疤還會存在；從《紅樓夢》中我看到了寶玉和黛玉悽美的愛情；從《西遊記》中，我深深敬佩與悟空的機智勇敢、忠誠剛烈、見義勇為……
書是我的良師益友，陪我走過的太陽、風雨，是我的益有，不！是摯友。“讀書使人充實”是一句很有哲理的話。書，使我們增長見識，讓我們眺望世界，瞭解自然科學及人性。
以愛好的作文300字 篇2小時候，姐姐特別喜歡收藏各種各樣的紙片、碎布。我不理解那有什麼好玩的，我喜歡收藏小珠子。不管是撿的還是別人送的，只要乾淨美觀，我怕都會收藏。
那些珠子各種各樣，沒有一顆是一樣的，有的是透明，還帶有斑點；有的是“八”字形的，頭上再一個紅色的大點；有的是黑色的，表面凹凸不平你問我到底有多少顆？數數將近六七十顆。
有一顆珠子是黃色的，帶有白波紋。看到它，我就會想起小時候的一件事。有一天，媽媽帶我逛公園。在草叢中，我意外地發現了它。於是我驚喜萬分地將它撿了起來。媽媽看見了，皺了皺眉頭，說：“不要撿這種一文不值的髒東西啦！”“大人真不懂小孩子的心啊！”我邊嘀咕邊把它擦拭乾淨偷偷放進口袋裡。又對它說：“你可別跑出來，否則我就找不到你了。”這件事我回憶起來好像昨天剛剛經歷過一樣。
那時，我才知道：我如此看重的東西，對大人們來說不值一提，而他們津津樂道的大問題在我眼裡就是些無聊的廢話罷了。
每當我傷心時，它們那清脆的“咚咚”聲總能讓我內心平靜下來，再次振作起來。
對別人而言毫無價值的這一盒子珠子，對於我來說卻意義非凡。因為，這是我的愛好，我沒有理由去忽視甚至討厭它。
以愛好的作文300字 篇3我的愛好有很多，跳舞、唱歌、畫畫都是我的愛好。可是，我最喜歡的愛好還是畫畫。
一天，我在上美術課的時候，我看見了老師畫的一幅畫，只能用栩栩如生來形容，我看見了，我下定決心要好好學習畫畫。
有一次，我畫了一副畫，是春天的小松鼠，當我畫完的時候，我欣賞著那副畫，忽然，我覺得自己彷彿在畫中，彷彿自己就是那隻活蹦亂跳的小松鼠，心滿意足的看著今天的大豐收，高興得不禁喜笑顏開，準備回到洞裡飽餐一頓，這時，小松鼠又看見了她的朋友，她向朋友招招手，準備向她分享豐收的喜悅，分享美味的松果。
過了好一會，我才從美好的記憶裡回到現實，看著我那幅栩栩如生的畫，我也心滿意足了，我也像小松鼠那樣喜悅。
這就是我的愛好，你的愛好是什麼呢？
以愛好的作文300字 篇4我的最愛是看書。
一提到書，同學們肯定知道很我書的名字。比如《阿衰》、《西遊記》、《小羊肖恩》等等。別人都說我是個書呆子，因為如果我拿到一本書，就會看得非常投入，連別人在我旁邊說話做事我都渾然不知。我看過的書很多，有中國的四大名著：《三國演義》《西遊記》《紅樓夢》《水滸傳》，也有很多國內外的兒童讀物。我不但愛看，而且看後不忘，任何時候都可以拿出來講呢！
記得有一次，媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我一翻開便津津有味地看了起來，媽媽做好雞腿讓我吃，我竟然連雞腿也不覺得香了。最後直到姐姐來我家，我也戀戀不捨地放下了書。
還有一次，我和媽媽逛超市，走到圖書展架的時候，我便邁不開腿了。沒辦法，媽媽只好讓我在那裡看書，等到她買完東西，才又回到這裡，找到我和她一起回家。
從小到大我都離不開書，書是我最要好的朋友，我愛看書，你們呢？
以愛好的作文300字 篇5你們知道嗎？我對音樂一向是心馳神往的，聽到音樂恨不得立即跳起舞來，這就是我——音樂愛好者。
那是一件很久以前的事了，但我至今仍記憶猶新的記得那一件事，也是我最快樂的一天。這件事發生在一年春天……
那一年的中午，我正吃著飯，忽然隱隱約約聽到一絲音樂聲。我立即放下筷子，朝著那個方向跑去，原來，那裡在舉行活動，我就顧不上吃飯，站在那裡看這場活動。
精彩的活動一場接著一場過去了，就要接近尾聲了，主持人就說：“我們這最後一個節目要和觀眾們一起來表演，大家一起唱首歌來迎接這尾聲吧！”說完，大家就鼓掌了，但沒有一個人想上臺表演的，。由於我是音樂愛好者，我不能眼睜睜的看見主持人那失望的神情，所以我就大膽的舉手了。
站在我後面的那些哥哥姐姐、叔叔阿姨似乎被我帶動了，也紛紛的舉手了。我是第一個上臺的，我唱了一首《愛的供養》，叔叔阿姨、哥哥姐姐們好像沉醉在其中，所以我越唱越響亮，越唱越給力！等我把最後的高潮唱出來時，掌聲就一個接著一個的來，我的心裡像吃了蜜一樣甜。
不一會兒，奶奶來了，把我罵了一頓，然後帶回家了。
雖然被罵了一頓，但是今天這個表現，卻永遠烙印在我的心底……
以愛好的作文300字 篇6我是一個活潑開朗的小女孩，我的愛好有很多，我喜歡跳舞、彈琴、玩魔方……但最讓我痴迷的還是科學小實驗。
說起科學小實驗，還得從去年夏天開始。去年放暑假時，學校俱樂部剛剛辦了一個科技班，但因為其他原因，暑假那一期課程我沒有參加。秋季開學後，科技班又開始招生了。聽參加過科技班的同學講，他在科技班接觸了顯微鏡，能在顯微鏡下看到花和葉子的結構，我很羨慕。在我的再三央求下，媽媽給我報名了。
在科技班裡，我學習了火箭升空的原理，製作了電子小燈籠，明白了怎樣使寫在紙上的字消失再顯現的道理，實踐了電路的連線……通過學習，我明白了很多以前我不知道的.知識，探索了許多科學上的奧祕。
這不，這幾天我因為生病不能去上學，但科技班的課程我並沒有耽誤，堅持讓媽媽送我去上課。
科技班的課程給我帶來了無窮快樂，我要堅持學下去，繼續在科學的世界中遨遊。
以愛好的作文300字 篇7說起他的愛好，那叫廣泛，看！那是誰在彈奏悅耳動聽的鋼琴曲？看！那是誰在籃球場上打比賽？看！那又是誰在足球賽場上靈活地把球射進球門？看！那又是誰在河邊握著鉛筆認真寫生？看！那又是誰在……
坐在椅子上，深吸一口氣，看著書中像是在翩翩起舞的音符，他不由自主地彈奏起來，一會兒轉到女高音，一會兒轉到男低音。此起彼伏，這時，如果別人看到了，便會禁不住讚歎道：“你看！那個小夥子正在彈鋼琴，看！多優雅呀！而且還帶著風度。”他還是笑而不答，繼續彈高潮段落。沉浸在音樂的海洋裡。
在籃球場上，他總是跑在前面，搶到球並快速向敵方球籃前進。很快衝過阻攔，一個三步上籃，“投進了！”每次隊友受傷，他總會上去安慰隊員，當隊員洩氣時，他總會去給他加油鼓勁兒，當比賽輸了時，他總會去勸說：“不要灰心，下次努力就是了。”足球場上，他也衝到前去當前鋒，那次也是他射門讓我們反敗為勝。
在河邊，他安靜的畫椅子、小橋、柳樹……畫完以後，再一看，跟活物似的；畫椅子，把椅子的各個角落都畫了；畫柳樹，把葉子畫的惟妙惟肖；畫小橋，把小橋畫的栩栩如生。
黃面板、大眼睛、黑頭髮，你們知道他是誰嗎，我來告訴你們吧！他就是我——廉朝傑。
以愛好的作文300字 篇8同齡人中，有人迷電視，有人迷遊戲，我卻迷歌。沒錯，我是一個不折不扣的小歌迷，每天下午都會練唱一首或者聽一首好聽的歌，就連寫作業時也會情不自禁地哼起來。歌聲不但能讓耳朵得到享受，還可以讓人全身放鬆，變得快樂起來。
因為喜歡唱歌，在課餘時間我參加了一個唱歌班，唱歌班經常會去上臺表演。每次站在臺上，當觀眾的眼神齊刷刷地掃過來時，我的大腦會一片空白，緊張得心都快要跳出來了。可是一旦伴奏音樂響起，那種緊張感就會慢慢消失，周圍的世界彷彿漸漸離我遠去，而我的整個人、整顆心都被帶入到了音樂的世界中，耳邊只有優美的旋律和歌聲。直到唱完，當臺下的觀眾用熱烈的掌聲祝賀我們時，我的心才從音樂的世界迴歸，心裡充滿了喜悅與自信。
我希望長大後能成為一位歌唱家，讓美妙的歌聲帶給人們快樂。我想只要堅持不懈地往這個方向努力就一定能成功。以前我只會唱三四首歌，在不斷地學習下，現在能唱很多首歌了。我一定要堅持！
以愛好的作文300字 篇9大家好！我是一個三年級的男生，一張橢圓形的臉，一雙明亮的眼睛，大大的嘴巴，鼻子上長著一顆黑色的痣。我的愛好就是下棋，為了下棋，一向討厭興趣班的我，主動讓爸爸幫我報了圍棋興趣班。
平時只要一有空，我就會纏著爸爸陪我下棋，一開始，爸爸常是我的手下敗將，我很是沾沾自喜，但好景不長，沒過多久，爸爸棋藝是突飛猛進，我倆已是旗鼓相當。
有一回，我又和爸爸下棋，我一直盯著棋盤，小心地下著每一顆棋，生怕“一失足成千古恨”。結果爸爸一個小失誤，被我抓住機會。他的白棋一下子被我吃了九顆，只見爸爸頭上直冒冷汗，我有些得意忘形，一不留神，被爸爸抓住機會，連吃了八顆。我倆棋逢對手，廝殺得天昏地暗，還是分不出勝負，媽媽一直在旁邊催我們吃飯，可我絲毫不為所動，直到爸爸餓得受不了，故意賣個破綻，以他認輸而告終，我這才心滿意足地去吃飯。
這就是我，一個爭強好勝的小棋迷，轉眼，我學圍棋已經有四年了，學習也像下棋一樣，踏實走好每一步，才能取得好成績。
以愛好的作文300字 篇10有一天，我去朋友家玩，看到他在玩機器人。
那個機器人很有趣，它還可以打球呢！我覺得很好玩，於是，我纏著媽媽也讓我學！
上課了，老師給我們材料，我十分好奇的拆開材料。“哇！材料好多，也好漂亮。”我說。“今天，我們來搭車。”方老師說。我們對著說明書，一步一步的慢慢來。“咦？這兒怎麼插不進去？”我問老師。老師拿起釦子插進去，然後再把藍條弄在裡面，說：“這樣不就好了嘛。”“真的耶！”我興奮地說。
我們一搭好就異口同聲地說：“老師我們搭好了！”“知道了，你們自己改造吧！”老師說。這下可是我大顯身手的好機會。我立刻拿起材料改造。我在車上裝了一個小人，又加了一個長條，這回我可裝了釦子了。
原來學什麼都要仔細，搭機器人也一樣。漸漸地，我喜歡上了機器人，覺得在課上學還不夠，就叫媽媽買了幾套放家裡，我一有空，就去搭機器人。
機器人真好玩！
