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背影國中作文(合集15篇)

在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的背影國中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

背影國中作文(合集15篇)

背影國中作文1

夜,黑漆漆的,吹著涼涼的風,飄著濛濛細雨。“老師,謝謝您!您為我勞累了整整一個晚上,您回去休息吧!”我走在寂靜的小路上,看著您遠去的背影,我心理熱呼呼的。您是多麼的和藹可親,又是那麼慈祥,剛才您給我補課的情景,又浮現在我的眼前。

前幾天,我因為生病沒有學校上課,我為此焦急不安,想不到今天晚上,您就來到我家中給我補課。您坐在我的身旁,耐心地給我講課。當我遇到不懂的地方是,您就會不厭其煩地重新給我講一遍,直到我弄懂為止。課文中深奧的地方,您還會反覆地講解幾遍。文章的重點語句,您還會叫我畫出來。文中的一語一句,您都細心地給我解釋,有時您還會問我一兩個問題,看到我都能答出正確的答案時,您的臉上會露出欣慰的笑容,笑得是那麼的甜。我看見您的額頭冒出一些小汗滴,就像掛著的晶瑩的叫珍珠,使我更加專心致志了。每當我叫您歇息一下時,您總是說“沒關係”或“不用了”。這一節課,您講的每一句話以及課文內容,我都能夠理解,因為,這一節課,我上得比任何一節課都專心,認真。

晚上下起了濛濛細雨,您直到九點多才回去。

啊!老師,您就像辛勤的園丁。為了您的學生能早日成為祖國的棟樑之材,您不辭辛苦,夜以繼日地培育著我們,教導著我們。我真心實意地對您說:“謝謝您,老師。”

背影國中作文2

從“彭宇案”到“小悅悅事件”,人們竭盡全力地指責,似乎每個人的臉上都是擔憂。

道德滑坡、人性缺失是一個使人不得不正視的問題,但是我們正視了,卻依然出現這樣的事?即使時間再怎麼治癒,也無法抹去人們心底的那道傷痕。

因為,我們只會擔憂。說,是我們與生俱來的能力;做,我們始終學不會。於是,我們的社會便如此進行著惡性迴圈:當血淋淋的事件發生之後,媒體大力報道,人們謾罵不斷,從中總結教訓,之後這類事件再次發生……

或許有人會問,為何會這樣?我想,這源於我們只有擔憂中後退,而沒有上前,所以無數人選擇漠視這些事情,只是留下無盡的批判。

其實,我們是懦弱的吧。只能看到那不好的一面,發出嘆息,感嘆人性的冷漠,卻沒有一個人能突破這層冷漠。於是,不經意間,我們便一個一個地成為冷漠的路人。如果當有一天又出現一個“小悅悅”,我們一個個滿臉無情地走過,這是多麼可怕的事!

在我們滿口指責時,我們是否想過自己也應該反思呢?我們沒有勇氣與惡勢力作鬥爭,只是一味謾罵退縮,這是我們該做的事?不,這絕不是!我們應該傳承彭宇與拾荒老婆婆的愛心,讓愛河永無休止地匯入海洋。

所以,行動容不得遲疑,因為這一種決定,下一刻便改變了。當我們毫不留情地指責那些冷漠的路人的同進,自己成為熱心的好人,讓更多的正能量在社會發光。

讓這些衝破黑暗勇敢而生的光亮能照亮我們愛心前行的路,長一些,再長一些,再長一些……

背影國中作文3

在我們的學校附近有一個修車攤,攤主是一箇中年人,約莫有五十多歲,他的面板黢黑黢黑的,飽經風霜的臉龐像被風吹皺的老樹皮,臉上還經常被經常有一塊一塊的油汙,髒極了。每當路過修車攤,我都會不經意地瞥上一兩眼,m每次都會看到攤主蒼老的背影,對此我不屑一顧。

有天放學的路上,我的自行車車胎突然爆裂了,我沮喪地推著自行車沿著街道往前走,不時著急地四處張望著,盼望著奇蹟的出現。突然,我的視野中出現了這個中年人,我無可奈何地推著車往車攤挪過去,極不情願地對攤主說:我的自行車壞了,修一下。攤主也不多言語,身丟下手裡的活計,忙不迭地將車接過來,蹲下身子修了起來。

攤主修車的當兒,我漫不經心地打量著修車攤,攤子很簡陋,旁邊的一隻小木凳子上擱了一件褐色的毛背心,毛背心上佈滿了小窟窿,大大小小的,足足有十來個,背心的底邊也已經磨破了。攤位的工具箱上放了一隻飯盒,飯盒半敞著,這個飯盒也引起了我的好奇,我乘攤主忙碌的當兒,悄悄地打開了這隻飯盒,裡面只有還沒有吃完的一些剩飯和兩片淹蒜頭,我的眼光不由地又瞥了一眼攤主,但我感覺,這次我的眼光裡多了一些什麼。

背影國中作文4

從五樓往下看,一眼望去校園裡的人進進出出的背影,匆匆忙忙的背影,放眼望去,真是大千世界無奇不有啊!

我慶幸自己有一雙發現美的眼睛,讓我感悟人生百態,一下樓忽然青春的氣息,笑聲如同協奏曲一般從我身邊飄過一群扎著馬尾辮的女生跳著,笑著,輕快的步伐表示著生命的活力青春的背影如此靚麗,讓我感受到了生命的生機盎然,多麼美麗的背影,像水波一樣盪漾開來,感染了周圍的人群。

在這我又看見了一個人,他一身得體的西服,頭髮短而直,手上拿著電腦包,看樣子是學校的領導。我望著他那快速移動的背影,猜測他的臉上一定是沒有表情的,“時間就是金錢”是他們的資訊,可是他不覺得適當的花費一些金錢,可以讓自己的身體休息一下,應該不算是浪費“金 錢和時間”吧!

放眼周圍,其實還有更多美麗的背影。廚房裡的師傅們在那裡為我們準備一日三餐而忙碌的背影,班主任和老師晚上加班,看作業時在燈下忙碌而凝重的背影讓我頓時百集……這些背影讓我發現這感人至深,引入深思考慮的背影,能夠讓我從他和她的背影裡感悟人生百態!

背影國中作文5

即將藏進山後的太陽還散發出橘紅色的光芒,她靜靜地照在人臉上,彷彿在人的臉上鍍了一層金子,路邊的樹木挺拔著粗壯的身體,微風拂過,茂密的綠葉左右擺動,發出清脆的聲響。美麗的陽光照射在綠葉上,葉子上就像是抹了一層油,顯得更加翠綠了。

我緩慢地走在校園的小道上,不知不覺被這夕陽的美景所吸引,漸漸停下了腳步。每天我都匆忙地走過,完全沒有注意到這般迷人的景色,沒想到,今天在上晚自習的路上,不經意間,夕陽就像一杯美酒,讓我陶醉了。

正準備繼續欣賞這無與倫比的美景,卻發現離上課的時間已經所剩無幾了,還是快去上課吧,遲到了可不好。可轉念一想,能欣賞如此如畫般迷人景色的機會很少,要趕緊趁著剩餘的幾分鐘來一飽眼福吧。

餘霞成綺,顏色變為深紅的霞光佈滿了整個天空,宛如仙境般。

“同學,快上課了,別遲到了,快去好好學習吧。”

當我慌亂跑去上課時,不忘轉頭望了一眼那位提醒我的好心人,他那寬闊的背影映入我的眼簾。

他的背有一些駝,面板很黑,頭髮似乎白了一大半,但走路的步子很穩,十分有力,他的手裡還拿了一把掃帚。他是一名校園清潔工。

“謝謝你!”我朝著他的背影喊道。

“同學,快過去上課吧!”他答道,仍邁著穩重的步伐向前走著。

我輕輕地點了點頭,加快速度跑回教學樓,而清潔工老人的身影,也慢慢消失在散盡的夕陽之中……

背影國中作文6

你真正瞭解過你的老師嗎?

華麗的語言是比擬不了他們的,他們素來平凡,最真摯、最樸實不華。

最記憶猶新的是曾經的班主任。他平時沉默,不善交談。這種性情讓我們都很排斥他。每當聽別人談起自己的老師給他們定了什麼新計劃,做了什麼遊戲,我們都對他更加厭惡不已,幾乎到了憎惡自己的班主任的程度。我們在這種情緒中度過了近六年。

我自己並不是好學生,懂禮貌、成績優異、惹人喜歡的那種。那時班主任常以此斥責我,讓我難堪。畢業那天,我們坐在教室裡最後一次與老師交談。他只是略略交待了幾句上了國中要好好學習,不能淘氣之類話,就沉默下來。我們便無趣地與旁邊的同學說說話。無意中抬頭看他,他也看著我們,很認真地看,很仔細地看,似乎想把每個人都刻在腦海裡。他臉上皺紋多了,頭髮也好像稀疏了不少,動動嘴角兩頰的肉就擠成一塊。他老了,在陪我們度過的這六年歲月裡。我們已經記不清第一次見到他的樣子。是手捧著每個人名字的小本子一個個依稀分辨,還是滿臉微笑牽著我們整齊的小隊伍走進教室,都已經不重要了。

直到最後一聲鈴響,他起身深深地看了我們最後一眼,然後側過了頭。一步步都顯得沉重,他的背是那樣瘦弱,可在那一刻我卻覺得那樣高大、莊重。直到現在,我始終也忘不了。

那一刻,我明白了“所有的深愛都是祕密”的道理。

背影國中作文7

在忙碌的生活中我很少去關注爺爺的背影,如今我才幡來醒悟,原來爺爺的背影,才是我最大的幸福。

在生活中,爺爺是一個憨厚慈祥的老人,卻不知他背地裡一直在默默地為我們付出著,只是我們從未察覺。

每當星期五的時候,爺爺總會打一個電話詢問我們是否回老家。由於只是半個小時的路程,所以一來一去不會耗費太長的時間。每當我們回去時,餐桌上總是一桌好菜,豐盛至極。殊不知我們不在家吃飯的`時候,爺爺奶奶總是吃得非常簡單,吃一碗麵條就這樣打發過去了。

每次住在老家,凌晨三四點鐘,爺爺總會按時起床去打理自己的生意,任憑嚴寒酷暑,風吹雨打,也擋不住他默默為家庭奉獻的決心。朦朧中,爺爺的背影是如此的高大偉岸。

爺爺默默承擔著家庭重任,任勞任怨,而他由於常年操勞,身體不適,卻從未讓家裡人操心過,就如一頭老黃牛一樣,默默的付出著。看著飽經風霜的爺爺佝僂的背影,原本烏黑的頭髮裡也多出許多白髮,我禁不住潸然淚下。歲月不饒人,時光的痕跡悄然無息的在爺爺的臉上劃下了一道又一道的皺紋。

爺爺的背影似通往光明大道的燈塔,指引我前進的道路。你教會了我怎樣做人,讓我明白了不少道理。他總是把最好的一面留給我們,而我們也應當以我們的一片赤誠孝心去回報他。

背影國中作文8

在我人生當中,不全是快樂和成功,悲傷難過也佔了很大的位置。每當我遇到難過的時候,都會出現許許多多的背影,默默地幫助我。

這背影是天空中飛翔的小鳥,流動的白雲,把我的煩惱帶到了九霄雲外;這背影是巍峨的高山,讓我知道學無止境,路在腳下;這背影是茫茫無際的大海,使我明白什麼叫大度和包容。這背影是我的巴比娃娃,躺在我的床頭,給我快樂,自己也收穫了快樂……

這背影是父親的嚴厲的,他總讓我由一個脫韁的野馬找到自己的歸屬,這背影是母親的溫柔,細心,體貼和親切。這背影是老師的。如果沒有了他,或許,我會像羽毛那樣,漫無目的地在天空中飄;或許,我會像蒲公英,隨風飄翔;或許,我會像烏龜那樣,目標在遠處,而我,只能慢慢地爬過去……

這背影是朋友的笑臉。人長大了,漸漸地就有祕密。而這些祕密不是跟父母分享,也不是跟老師交流,而是跟朋友竊竊私語,朋友,就像是我的日記本,有什麼事都可以跟他們說。詳細可以,粗略也可以,但是朋友總是一個忠實地聽眾或讀者。不開心了,他們安慰你。開心了,他比我還要開心……有朋友真好!

這背影是……

是你們,為我搭上通往美好未來的木橋,是你們,才有現在的我!就算是日轉星移、海枯石爛,都會記得你們。因為,只有你們,才讓我有這一份美好和諧的回憶!

背影國中作文9

我們在老師的教導和培育下,學習和掌握了很多深奧的科學知識,在社會主義的建設中發揮自己的光和熱,為祖國的發展和強大做出了我們應盡的職責,這就是老師無私奉獻的偉大功績。

在教師節來臨之際,我們無不思念曾經教過我的所有老師,是誰把雨露撒滿大地?是誰把幼苗辛勤培育?是這些辛勤的老師,教育我們學習文化知識,教育我們怎樣做人的道理,才使我們這個不懂事的小毛孩,成長為國家有用的人。我們要感謝我們的老師,是我們的老師把我們培育成長大的,在這大喜的日子裡,我們真心祝福全天下的老師們,你們辛苦了,你們永遠是我們最尊敬的人,你們永遠是我們最愛戴的人。

看著一個個老師的背影,使我感慨萬千,有的還是那樣挺拔充滿著活力,走起路來雄糾糾、氣昂昂的。但大多已是滿頭銀髮,到了花甲之年,那站在五尺講臺前高大挺拔的身影,如今已微微有點彎曲,那雙富有智慧和靈感的眼睛,如今已有點老眼昏花,歲月在無情地摧殘著老師的身心,我們也無法替代老師受到年輪的襲擾。

老師你像那溫暖的太陽,把知識和智慧傳授給我們,我們永遠愛你。老師你像那辛勤的園丁,培育桃李滿天下,我們永遠尊敬你。老師你又像那辛勤耕耘的孺子牛,把自己的愛無私奉獻給我們,我們這輩子永遠敬重你。你永遠是我們的老師,你永遠是跨世紀人類靈魂的工程師。

背影國中作文10

一說到錢,人們都會說他們的錢是血汗錢,一想到血汗錢,我就想到了那年秋天

那天,我要出去玩就很早的走出了門,因為外面一直下著雨,所以周圍的空氣非常的潮溼。我一個人獨自走在大街上,心裡不由自主的多了一絲寒意。遠遠望去,我看到了一個纖瘦的背影,和我一樣一個人走在街頭。但他沒有撐傘,雨從他的帽子上滑下落到了他的鞋邊,可他依舊低著頭拿著掃把在大街上掃著垃圾。

我感覺我的心被觸痛了,看了看離我不遠的車站,我跑到了他的面前將我的雨傘遞給他,他抬起了頭,眼睛裡充滿了血絲,臉上也佈滿了歲月的痕跡,眼眶下面大大的黑眼圈彷彿像是好幾天都沒睡過一樣。他拖著疲憊的身軀拒絕了我手中的傘,最後在我百般阻撓下他終於接過了我手中的傘還向我道了謝。

杭州的天氣像是小孩說變就變,早晨出門時明明還天氣很陰冷,等到我下午回家時就變得悶熱了。我一邊看著我的手機,一邊慢慢悠悠的朝著家走去,這時他突然出現在我的邊上說:你回來了啊,我把這把傘還給你,謝謝你小朋友。我看到他的臉上佈滿了細小的汗珠,但是他衝著我和藹的笑著,我的心中不禁一酸。

我問他說:你不是就負責清掃那邊車站一塊的衛生嗎?為什麼這邊的衛生你還要打掃?他扭過頭看著車站笑著說:大家都住在一塊地方,把環境搞好了大家住的舒服。

我看著他轉身離開,他的背影在夕陽下越拉越長,瘦小的身軀在這一刻彷彿迸發出了巨大的能量,對他我起了濃濃的敬意。

背影國中作文11

我不像別人那樣善用詞彙,我不知道該用什麼詞來描述父親的背影。

我不知道這性格是誰遺傳給我的,也許是母親,也許是父親,也許兩者兼而有之。我不太會表達自己內心的情感。如果一定要表達出來,我會難以啟齒。

直到我讀過朱自清的《背影》,我才想起多年前,我的父親也有過,我也對著那樣的背影流淚……

那時還小,爸爸從培訓班接我回家。當時是夏天,天熱的要命,太陽始終不肯躲到雲層裡休息一下。我揹著書包,要多熱有多熱。我感到口渴,纏著父親買冰可樂。他說:“忍一忍吧,很快就能到家了,夏天不宜喝冷飲。”我發起了小脾氣,嘟著一張嘴。就這樣僵持了兩分鐘,父親終於妥協。他朝著對面的馬路,走到一家小店裡。那幾天,他的腳剛好扭傷。我看他一瘸一拐的樣子。還有,他的衣服被汗水浸溼了。看著父親的背影,我想喊:“爸爸,別買了,我不渴。”可是這句在我的喉嚨裡咽下了。就那麼盯著父親的背影,任由那晶瑩的液體在眼眶裡打轉。

當父親拿著一瓶冰可樂遞到我面前,我機械式的接過那瓶可樂。直到回家,我也沒有開啟那瓶可樂。父親也和我一樣站在這炎熱的天氣下,他沒有喊渴,我怎麼能喊渴呢?

對於這件平凡的小事,我仍然記憶猶新。朱自清為什麼會對著他父親的背影流眼淚,我想,大概和我一樣吧。只不過我不知如何詮釋出來

背影國中作文12

父愛是偉大的,他雖然不同母愛那麼顯而易見,但父愛的表現之處卻更能讓我銘記在心。那是一個下著暴風雨的冬天,我因為軍訓時和朋友玩過頭了,我的額角不小心撞在了牆角上,頓時鮮血直流。朋友就把實情告訴了教官和老師。老師急忙打了個電話給我的家長又攔了輛計程車送我去醫院。到了醫院,父親就一直醫院裡跑東跑西,問這問那的。我看他那忙碌的背影,心中不禁湧出一股暖流,眼淚溼潤了我的眼眶。我用袖子使勁擦乾了眼淚,因為我怕被別人看見,更怕被父親看見。

母親給我掛了急診,父親就揹我到急診室前排隊。看著急診室前如此多的人排著隊,父親更著急了。但他卻不緊不慢地走到急診室前排隊,貌似是一直顧及著我吧。我看他帶著黑色的帽子,穿著一件深灰色襯衫,一條黑色長褲,等待著一個個人從急診室門口進去,又陸續從急診室中出來,他心中的大石頭似乎也放下了不少。這是,我從他背上俯視著父親的背影,心中的那股暖流再次湧起,但我卻還是強忍著不讓它們掉下來。

我看好病後,父親還要揹著我回家,母親打著傘,還給我裹了好幾件毛衣,怕我凍著。回家路上,父親先把我從醫院一直背到離這兒比較近的車站,然後把我放下來休息會兒,等公車來。這是,我看見他那高大而有堅定的背影,再也忍不住心中的暖流了,任它流下……

他的背影,永遠是那麼高大而有堅定……

也許你還不知道,父愛雖然同母愛那麼顯而易見,但父愛的表現之處卻永遠是最偉大的。

背影國中作文13

開啟記憶的閘門,往事如翻騰的流水,湧上我的心頭。一幅幅清晰的畫卷在我的腦海中浮現,是我的記憶深刻的還是那件事.....

那是一個初春的一個早晨,大雨如注,媽媽送我去上學。走到電動車旁,媽媽拿出雨衣,把我包裹得嚴嚴實實的。媽媽自己也披上了雨衣。

電動車開出去了,絲絲涼風伴隨著雨點兒在風中自由地飛翔,豆點大的雨點像雹子一樣狠狠地砸在雨衣上,我經不住打了個冷戰。而媽媽身上的那件雨衣已經被狂風吹得飛舞起來。任憑我用手使勁全身力氣拉也不起什麼作用。更嚴重的是,媽媽的腿上失去雨衣的覆蓋,雨水順著媽媽的褲管往下流,很快就溼透了。

快到學校了,可是,學校門口的街道上卻堵個水洩不通。我掀起雨衣,往外瞅了一眼,發現街道上的行人都把自己裹得嚴嚴實實的,唯獨媽媽的雨衣卻是跟沒穿一樣,媽媽的腳撐著電動車。我無意中發現,媽媽的腳一直在抖。她該有多冷啊!

我躲在雨衣裡默默地想著,如果能給老天爺打一個電話就好了,我定要它收住雨點,灑下燦爛的陽光,哪怕一點點也好,只要能讓媽媽感到一點溫暖就好了。可是上天一點兒也不留情,雨越下越大......我的心就像雨中那被打落的小花,不停的疼痛著......

終於到了學校,媽媽把我送進教室就匆匆地走了,望著媽媽遠去的背影,我的眼角不知不覺地溼潤了......

背影國中作文14

讀了父親寫給我的信,不覺溼潤了眼眶;看著父親寫這封信時認真的背影。那個陪伴了我十二年的人,默默守護著逐漸成長的我。

三年以前,母親有一個月回不了家,照顧我的任務便落到了父親的身上。父親平時話很少,我甚至不怎麼跟他說話,每天的對話基本上只有最簡單的幾句。

回來了?

回來了。

在學校怎麼樣?

就那樣。

和同學相處的好嗎?

挺好的。

每天都是我自己熱飯吃,他總是很晚才回來,說是照顧我,其實只是叫我起床,催促我去上學。

有一天,我放學回家後,接到了母親的電話,便開始跟她抱怨,說父親根本沒有管過我的一頓飯,還說了很多。

我圖了一時痛快,似乎沒有注意到門外一雙顯出疲憊的眼睛,而那雙眼睛的主人,想必也是同樣的疲倦。

第二天,父親早早就回家了,給我做了一頓頗為豐盛的晚飯。

我挺好奇的,看到桌上放了一張紙條:對不起,是爸爸沒有照顧好你,因為工作原因,爸爸先去上班了,吃完飯記得完成你媽媽給你佈置得那些作業。

一瞬間,淚水湧了出來,滴進嘴裡,鹹鹹的,苦苦的。

父親並不是不想照顧我,而是因為工作原因無法照顧好我。而且他每天那麼累,我卻還不停的抱怨,真是一點都不能體會他的辛苦和他對我無言的愛。

那張紙條,裡面透露出父親滿滿的歉意。明明該說對不起的是我!我只顧了自己,並不體諒父親,深圳還因此生氣。

父親,默默無聞的奉獻自己深沉的愛,感謝父親。

背影國中作文15

它,比大海還要廣闊,比泰山還要高大,比藍天還要深沉——它就是老師的愛。它無私,是因為這種愛可以使他不顧自己,全力呵護學生。它偉大,是因為他用自己的心血灌溉了祖國的花朵。

放學了,我趕緊跑到外面,眼前卻是一幅雨景圖,淅淅瀝瀝沒有停的意思,“下雨了,該死的天氣”。眼看著同學們的家長都給孩子送來了雨披,我的心裡涼絲絲的——媽媽剛上了夜班,不會來的,自己早上把雨披放在自行車的車簍裡了,教室到車棚還有一段路啊,不禁眉頭鎖緊。

“楊丹!”回頭一看,是彭老師,”你沒帶傘啊,把我的傘給你用吧!“我愣了一下,老師已經把雨傘遞到我手上,心中無比感激,微微一笑,眼前的老師好偉大。”滴答,滴答。“雨點不停地蹦跳在老師的衣服上,我心中不禁有些內疚。

出了校門,我把雨傘遞給了彭老師,老師說:”你回家不方便,還是先用我的雨傘吧。“”可,你呢?“”我有辦法,你趕緊回家吧,家人等久了會著急的。“”老師,不行的,雨傘還是給您吧,我車簍裡有雨披,我騎自行車回家,沒事的,您不用擔心!“說完,我把雨傘塞給老師,便一溜煙跑向自行車。回頭,望著老師的背影,心中那份對老師的親切感油然而生。

六年前踏入大豐市實驗國小,還不清楚能在這裡學習到什麼,收穫到什麼,幸好一路上有老師的諄諄教誨和愛護,我說實小就是我美好的童年,我永遠也不忘不了雨中那高大的背影。

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