【實用】以愛好的作文300字錦集6篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的以愛好的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

我是個活潑的女孩，有很多課餘愛好，畫畫、舞蹈都是我的“菜”，但我最感興趣的還是悠揚動聽的小提琴。

知道我是怎麼愛上小提琴的嗎？那是三年前的一個下午，爸爸要我一起看一個電視節目，裡面正在播放瘋狂小提琴家張少博的表演，我一下子迷上了，看得津津有味、如痴如醉，那小小的提琴裡飄出來的彷彿是華麗的柔滑的絲綢，我的眼前似乎出現了清澈的小溪、美麗的田園。爸爸看見我那麼痴迷，就問我：“想學嗎？”我點點頭。開始我以為他只是開玩笑罷了，沒想到爸爸早就有“預謀”，原來他已經給我報了小提琴班，而且還是個專業的小提琴老師，他只不過是來調動一下我的興趣而已。那個時候我激動極了，每天放學回到家裡，捧著小提琴，左摸右摸，怎麼也摸不厭。

就這樣，我開始學起了小提琴。在電視裡看人家拉的時候覺得蠻簡單，後來一學才知道，原來它非常難，琴的音準要手指來控制，力度、節奏都要靠感覺。

轉眼間，三年過去了，每次我拉小提琴時，老師都會用鋼琴給我伴奏，原來小提琴是樂中之王，鋼琴是樂中之後，它們的聲音非常和諧、動聽。

隨著時光流逝，我的提琴也要換一把了，但我對小提琴的愛好卻依舊沒變，我希望它美妙的聲音永遠給我帶給快樂。

游泳、跳繩、唱歌、我都不喜歡，但我是喜歡跳舞的，在我進入國小之後，就被選入了跳舞培訓班，雖然跳舞很辛苦，但是我很快樂！

第一次去跳舞時，我很緊張，怕跟不上音樂的節奏，被老師批評，但是事情不是我想象的那樣，老師很溫柔，而且跳舞的夥伴們也很照顧我，音樂的節奏也跟的上。大概過了一年多，我對舞蹈也熟悉了！可讓人擔心的是我的`學習成績下降了，因為跳舞時間在第四節課，爸爸見我學習成績下降了，說：“你怎麼這次沒打滿分！”我斷斷續續：“我……我不小心寫錯了一個符號。”“你以前就是連一個拼音都不會錯的，是不是你的精神都放在跳舞上面了，你不要學了，你的舞學好了，但學習成績下降了！”我急著說：“但馬上有要演出了啊！”爸爸生氣的說：“就是因為表演才讓你的學習成績下降了，所以我才不讓你學了！”聽完爸爸的話，我只得無奈的回了自己的房間。從那以後，我的學習成績下降了！我的淚水也流了不少！

在那以後，我轉到了婁底四小，再也不想提起我悲傷失敗的愛好——跳舞！

我有很多課餘愛好，這些愛好就像一本豐富多彩的書在我心中珍藏，其中我最大的愛好就是長跑。

那是剛上四年級時候，看到一個六年級的大哥哥一直在操場跑步，我很好奇就問他：“你要跑多少圈兒啊？”“25圈兒。”我聽了以後都差點被嚇昏倒了，25圈兒，那可是5000米呀！，真讓人羨慕！回家後，我問媽媽：“媽媽我能不能參加耐力跑？”“好呀！誰讓你平時不鍛鍊的了！”然後就把我送到了長跑隊，剛開始我跑了兩圈就喘不過來氣了，大哥哥們都取笑我，說：“快看，他都跟不上了……”我心裡特別難過，後來，我早早起來就去跑步，從一開始的2圈5圈10圈到25圈，他們也不再笑我了，老師也誇我進步了，後來，我參加了學校運動會，結果我跑了個第一名，我高興極了。

長跑給了我快樂，也讓我在失敗中不斷的進取，我又增加了許多信心，我的夢想是當一名長跑運動員，將來在奧運會上奪得金牌，為國爭光。

說起他的愛好，那叫廣泛，看！那是誰在彈奏悅耳動聽的鋼琴曲？看！那是誰在籃球場上打比賽？看！那又是誰在足球賽場上靈活地把球射進球門？看！那又是誰在河邊握著鉛筆認真寫生？看！那又是誰在……

坐在椅子上，深吸一口氣，看著書中像是在翩翩起舞的音符，他不由自主地彈奏起來，一會兒轉到女高音，一會兒轉到男低音。此起彼伏，這時，如果別人看到了，便會禁不住讚歎道：“你看！那個小夥子正在彈鋼琴，看！多優雅呀！而且還帶著風度。”他還是笑而不答，繼續彈高潮段落。沉浸在音樂的海洋裡。

在籃球場上，他總是跑在前面，搶到球並快速向敵方球籃前進。很快衝過阻攔，一個三步上籃，“投進了！”每次隊友受傷，他總會上去安慰隊員，當隊員洩氣時，他總會去給他加油鼓勁兒，當比賽輸了時，他總會去勸說：“不要灰心，下次努力就是了。”足球場上，他也衝到前去當前鋒，那次也是他射門讓我們反敗為勝。

在河邊，他安靜的畫椅子、小橋、柳樹……畫完以後，再一看，跟活物似的；畫椅子，把椅子的各個角落都畫了；畫柳樹，把葉子畫的惟妙惟肖；畫小橋，把小橋畫的栩栩如生。

黃面板、大眼睛、黑頭髮，你們知道他是誰嗎，我來告訴你們吧！他就是我——廉朝傑。

有人喜歡籃球，有人喜歡畫畫，還有人喜歡游泳……而我喜歡吉他。

我喜歡吉他的原因，還得從三年級講起。那是個月華如水的夜晚，我和朋友們在小區下嬉戲打鬧著，突然，我被一陣迷人的音樂吸引住了，跟隨著聲音來到了一個琴行，看到了一個人拿著吉他正在演奏著，好半天，我才清醒過來。因為這件事，我便接觸了吉他。原本我以為學吉他十分簡單，卻沒想到居然有我想不到的困難在前面。

我在跟我的老師彈奏著一首名叫《老男孩》的歌曲時，問題來了!“橫按”!一個對我看似不可能完成的技巧，從老師口中蹦了出來，跑到我的耳朵裡。正當我驚魂未定時，老師在一旁鼓勵我，給予我勇氣。我嘗試了一下，“啊”!我成功了!

老師給予我的鼓勵，讓我擁有勇氣去戰勝困難，我到現在還感激我的老師。

從此以後，我越彈越好，越來越優美，這個愛好讓我的生活有歌聲，陽光，讓我變得快樂，自信。我很慶幸我有這樣的愛好。

有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳舞。而我則喜歡彈琴。

小時候，如果聽到電視上唱歌的聲音，我的身子就會不由自主地跟著音樂動起來。媽媽也經常說：“這孩子喜歡音樂。”還真別說，我的理想就是成為一名音樂家。

在我四歲那年，我哭著喊著要去彈琴，也想看看影響了我幾個春秋的“電子琴”。開課那天，我非常激動，迫不及待地想見見電子琴的廬山真面目。剛一上課，我便第一個衝上去，拿起書就彈了起來，弄得大家把大牙都快笑掉了。

我四歲開始學琴，到現在為止，已經六年了，可我仍在堅持。雖然已經記不清第一節課學的是什麼，但前幾年的曲子我依然記得。我現在還能感受到當時激動的心情。再回想起六年前我是多麼可愛天真啊!

我非常喜歡彈琴，直到現在，只要聽到音樂，我就會跟著動起來。