三年級寫景作文教案國小

三年級的作文不乏教案的指導，多看可以提升寫作水平。下面就是學習啦小編給大家整理的三年級寫景作文，希望大家喜歡。

一、教學目的：消除習作的神祕感，使初次接觸習作的學生感到習作並不難，增強習作的自信心。激發學生習作的興趣和動機，讓學生擁有放鬆的習作心態，易於動筆，樂於表達。

二、教學重點：學寫作文，明確作文基本要求

三、教學難點：把文章寫通順，意思表達清楚

四、教學時間：二課時

五、教學過程：

第一課時

一、談話激趣，匯入新課

同學們，我們已經升入三年級了。從今天起，我們要學習寫作文這項新本領了。與寫話一樣，寫作文並不難，只要把自己做過的、看見的、聽見的、想到的寫下來，讓人看明白了，就是作文。其實，有好多同學上學期的寫話，就已經是作文了。所以，作文並不神祕，也不可怕，相信你們在今後的日子裡一定能寫出非常精彩的作文來。

二、閱讀例文，感受作文

1閱讀例文

(1)閱讀《好阿姨》。

A自由讀一讀《好阿姨》，想一想，小作者筆下的阿姨“好”在哪裡?

B交流、討論。

好阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的呢?再仔細的讀一讀，與同桌討論討論。

小結：小作者留心觀察生活，真實有序的寫下了自己去商店買牙膏時的見聞和感受，動作、語言的描寫反映了阿姨熱情待客的特點。由此可見，作文是十分簡單的，只要留心周圍的事物，就能寫出作文來。

(2)閱讀《假如我是一支神筆》。

A自由讀一讀，邊讀邊想，小作者有了神筆以後，他想做些什麼?

小結：小作者展開了想像的翅膀，寫出了這篇生動有趣的作文，而且字裡行間流露出小作者的美好心願。由此可見，作文可以寫自己想象的世界，只要大膽想象，也能寫出精彩的作文來。

2暢談感受：《好阿姨》《假如我有一隻神筆》後，你對作文有了什麼感受呢?

三、明確要求，確定內容

1確定內容

2內容要求：今天我們就來試著寫一篇作文。寫什麼呢：起床啦，刷牙啦，打電腦啦，和小朋友一起玩拉……什麼都可以寫。你準備寫什麼，仔細想一想。

3交流構想：小組內交流各自的寫做內容，拓展思路

4其他要求：本次習作出了對作文內容的要求外，還有什麼要求?(先打草稿，再朗讀修改，最後謄寫)

四、行筆成文，相機輔導：學生根據自己確定的內容自主寫作。教師巡視時，及時給予個別輔導

第二課時

內容：修改習作

一、自主修改

請同學們把自己寫的文章認真的讀幾遍，把錯別字改正過來，把不通順的地方改通順，把需要增加地方加上去，刪除不必要的語句。

二、相互修改：自己修改滿意的作品讀給同座聽，徵求別人的意見。

三、交流習作，師生評議

四、朗讀習作：請願意將自己的習作讀給大家聽的學生讀自己的習作，其他同學認真聽，看她哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。

五、評價方式

1學生自評：讓讀習作的學生自我評價，體驗習作給自己帶來的快樂。

2師生評價：教師與學生一起參與習作的評價，注意引導學生公正客觀的評價他人的作品，分享他人習作的快樂。

習作二我的自畫像

一、教學要求：1、對照插圖讀懂例文《我的自畫像》瞭解主要內容，初步感知圖文結合介紹自己的方法。2、讀懂習作要求，初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象，長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序寫並配上自己創作的自畫像。3、按習作要求，依照例文的方法，圖文結合抓住主要特點向大家介紹自己。

二、教學重難點：重點：抓住外貌特徵，通過神態的`描寫反映一個人的性情。難點：寫出個性特徵。

三、課前準備：1、課本插圖投影片。2、例文錄音。3、用來畫自畫像的卡紙和小鏡子。4、好詞語表。

四、教學時數：二課時

第一課時

一、匯入：小朋友們，你們看，這是一張名片，它是幹什麼用的呀?對，向一個新認識的朋友介紹自己，需要名片。有個叫杜小虎的同學，就有一張特別的名片，不僅有他自己的介紹，還有自畫像呢，你想去看看嗎?想去認識杜小虎嗎?

二、讀懂例文

1、學生自己讀例文，並結合圖說說你對杜小虎的印象。

2、你是從圖或例文的哪些地方產生這樣的印象的?說給小組同學聽聽。

3、請生全班交流。小結：圖畫中的小虎的外貌笑眯眯的眼睛……告訴大家他是一個愛笑的孩子。介紹中告訴大家他的愛好，知道他是個愛學習的孩子……

三、學習例文

1、圖文對照，說說，杜小虎給自己畫的自畫像，哪些地方特別像?

2、杜小虎除了介紹自己的外貌還告訴大傢什麼啦?小結：介紹自己我們要向別人講清自己的長相、年齡最重要的是要向大家講出自己與眾不同的地方這就是特點。

五、指導習作

1學生自己對著鏡子畫自畫像，畫出自己最有特點的樣子。

2同桌互相欣賞，提出修改意見。

3全班玩“猜猜看”的遊戲。貼出自畫像，猜猜他是誰?

4學生自己練說後，拿著自己的畫像，找到你最想介紹的夥伴，介紹給他聽。

5老師提供一些可用詞句。

六、學生練寫。

在四季裡，我最喜歡的季節就是春天，春天是鮮豔的花朵含苞欲放的時間;春天是嫩綠的小草生根發芽，從地下探出頭的時候;春天是可愛機靈的小燕子迴歸家園的時間;春天—是一切美好事物的開始!

“春天來了，春天來了”一陣小朋友的歡呼聲迎來了春小姐。讓我們一起去尋找隱形的“她”吧，瞧呀，小朋友們都換上了春裝，多好看呀。看呀，那邊的花草樹木都抽出的倍率的枝條，都長出來了幼小的花兒，都探出了綠油油的草妹妹。

“看啊，看啊。”聽，原來是我群小夥伴在呼喚我，原來是小青蛙、小熊都睡醒了。小青蛙調皮的跳了過來範彷彿在對我傾訴昨夜做的好夢，小熊笨手笨腳的跑了過來對我訴說清早跑步的快樂……

“沙沙沙，沙沙沙。”一陣雨生在我的耳邊拂過，原來是春雨姑娘在碗裝唱歌呢!歌詞裡我彷彿隱約聽到：“四季交響曲—春天，我最喜歡的季節!”

上海外灘非常有名，最迷人的是夜景。老爸說，來上海不看外灘夜景就等於沒有來過。我們來到外灘，天空下起了濛濛細雨，越來越大，我們只好全副武裝，準備在外灘玩個痛快。

夜終於趕過來了，外灘對面的東方明珠上的彩燈一個一個地亮起來啦。哇!這夜景好美啊!馬年大吉的四個字由不同燈光組成，我們站在外灘上看東方明珠塔太高了，穿透雲天了，燈光亮了之後，像一個火箭，要飛到太空去了，還像從太空飛下來的流星，我感覺更像兩個星球被一個宇宙飛船頂住了，紅彤彤的。一座座高樓，渾身都是奇妙的燈，美妙的燈光把濛濛春雨映得奇幻無比，燈光鋪在黃浦江上，就像金色的魚兒，成群結隊，歡暢地遊進。哇，滿身掛燈的遊船出動了。

在燈光的照耀下，遊人們身上衣服閃閃爍爍，變得五顏六色的，很是美麗。美麗的上海外灘，迷人的上海外灘，我愛你!

冬天插著翅膀飛來了，帶來了美好的事物。它沒有春天的歡聲笑語;它沒有夏天的熱情奔放;它沒有秋天的碩果累累。冬天，默默無語，卻給人們帶來了陣陣歡笑，尤其是下雪以後。

一場大雪給大地鋪上了一層厚厚的地毯，給大叔披上了銀裝，我們一個個小腳丫踩在大地毯上，像給大地畫上了一幅美麗的圖畫。

推雪人，打雪仗是小朋友最喜愛的事情。雪球像手雷一樣被小朋友扔來扔去。孩子們弄得衣服，脖子上都是雪，冰涼冰涼的。我們幾個小朋友齊心協力堆了個大雪人，我們圍著雪人唱歌，跳舞，那歡笑聲把樹上的雪都給震了下來，我們高興極了。

樹上的樹葉都落光了，像個頭頂光禿禿的老頭一樣，在寒風中蜷縮著身子。只有松樹蒼翠挺拔，像士兵一樣還在站崗，樣子威武極了。梅花葉不甘示弱，在寒風中獨自開放。

有些小動物早已準備好了充足的糧食，躲在洞裡睡大覺了。

冬天給人們帶來了無窮的快樂，我愛冬天。