國小五年級作文(通用5篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的國小五年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小五年級作文 篇1

今天，老媽神祕兮兮地對我說：“加勉，你猜我從上海帶給你什麼？”我疑惑地答道：“吃的？穿的？”老媽笑了：“都不是，其實是玩的！”我的眉頭皺起來：“玩的？我還玩什麼？”老媽邊說邊開啟包：“我把它拿給你看！”只見老媽拿著一個挺小的黑包，對我說：“你自己開啟看吧！”我心想：咦？這麼小的包能裝啥？我開啟一看，原來是兩個像溜冰鞋後面一樣的東西。我問老媽：“這是什麼東西呀！我怎麼從來都沒見過呀？”老媽說：“這是一個滑輪器，你只要把它裝在腳後跟，既可以走路，又可以滑來滑去了。”我又問：“這滑輪裝在腳後跟，腳前面沒滑輪，重心不穩不會摔倒嗎？”老媽答：“那我就不知道了，上海那些人都滑得好好的.。再說，你會溜冰也會滑板，一個滑輪器也算不了什麼，你肯定能學會的。”老爸也附和道：“對呀！一個滑輪器有什麼大不了的。”我看著這藍外殼，黑底板，透明的還在發紅光的滑輪器，走了過去……

我把鞋子拿了出來，把它的後跟塞到滑輪器上。但我怎麼也不能把它塞上去，我一屁股坐在了地上，對老爸說：“這鞋塞不進去！”老爸說：“你想想，下面的螺絲釘有什麼用？”我腦子飛快地轉動著，立刻拿來一把螺絲刀，對著螺絲釘轉了起來。不一會兒，兩個滑輪就被我拆得四分五裂。我又把鞋子放在滑輪器上量好了長度，把滑輪器也拉長，修復工作就開始了。我把螺絲釘拿來，對著板上的小孔扭了起來，但扭了半天都沒什麼用。我仔細一看，喲，原來少了一個零件。我急忙裝上零件，但螺絲釘依舊扭不上去。我正不解地時候，老爸：“你呀，就是粗心，零件裝反了都不知道！”我又匆匆地把零件裝正，可它掉了下來，我又把它裝上去，它仍不“聽話”，還是掉了下來，我只好按著它裝螺絲釘，這才成功。有了一次經驗，裝第二個滑輪器就變輕鬆了。

國小五年級作文 篇2

我有兩個儲蓄罐，一頭小肥豬、一隻小老虎，他們都是我的好朋友。小豬，憨態可掬，惹人喜愛；小老虎，張著血盆大口，一點也不失老虎風範。兩個儲蓄罐背後都有一個小暗門，是放錢的口，底部也有暗門，卻是取錢的地方。

現在，這兩個朋友讓我喂得飽飽的、沉甸甸的。以前我沒有儲蓄罐時，從來不積攢零用錢，我的“壓歲錢”都被媽媽接管了，我用錢都是找爸爸、媽媽要。但自從有了這兩個朋友，我養成了積攢零用錢的習慣。我的兩個朋友肚子都很大，很能“吃”，要餵飽他們還真不容易。著實動了不少腦筋，費了不少勁兒。每個週末，爸爸媽媽換衣服時，我主動幫著清理衣服口袋，多少都會有些收穫，這麼做既落得“勤快”的好名聲，又得到了實惠，一舉兩得。有時，幫著爸爸媽媽買點兒小東西，剩下的硬幣自然落入了我的“豬肚”和“虎口”。有時有了幾塊錢紙幣，就死纏爛打地讓爸爸幫著兌換成硬幣。日積月累，這兩個傢伙被我喂得膘肥體壯，我不抱著他們，他們是絕不會自己走路的（哈！哈！）。

有時，我也幫他們減減肥。夏天，天氣悶熱，我就在儲蓄罐里扣點兒零用錢，吃上一隻冰棍，這也算我的“高檔”消費了。同學過生日，我就用零用錢買個小禮品送給他。偶爾也買個像“溜溜球”諸如此類的小玩具。這個學期，我們國小快畢業了，我用零用錢買了一套複習提綱，鞏固已經學過的知識。

5月12日，四川汶川發生8、0級特大地震，很多小夥伴都遇難了，我心裡很難過！學校號召捐款，我從儲蓄罐裡數出了100個壹元的硬幣，跟爸爸換了一張一百元的紙幣，加上爸爸單位的工會“六一”發給我的'100元錢，一起捐給了災區的小朋友。

我還要繼續積攢零用錢，因為零用錢能夠讓自己做主，還可以培養節約的好習慣。

順便宣佈一個好訊息，爸爸為了獎勵我的愛心行動，把那100個硬幣還給了我的儲蓄罐。

國小五年級作文 篇3

今天是週末，雖然天氣陰沉沉的，但是我的心情格外高興。因為我們魯中晨刊小記者要到蒙陰岱崮風景區去採風了。

我們首先來到岱崮地質地貌博物館。在那裡，我們看到了在上世紀五六十年代時期，革命先輩們為了我們的國防事業而艱苦奮鬥的場景，讓我非常感動。緊接著，我們還看到了很多以前的人用的東西，比如紡車、風箱、油燈等，還有岱崮的`名人，有蒙恬、劉洪等。最讓人興奮的是看5D電影了，我們的椅子隨著電影場景來回晃動，我們彷彿就在電影中一樣，真是太刺激了。

中午吃過午飯，我們又來到了真人CS射擊訓練營，在那裡我們充分體驗了一把實戰的感覺，就是一個字——— 爽。哈哈，雖然我們很快被“敵人”打敗了，但是我們不屈不撓，終於在第二次對決中打得他們落花流水。最後，我們在夕陽的餘暉中，結束了一天的採風。

國小五年級作文 篇4

大姨，您好：

從您家回來已經好幾天了，您現在過的好嗎？我特別想念您，過幾天就是您的生日，在此，我祝您生日快樂！下面我給您講一個發生在寒假裡的事：

我和姐姐應同學的邀請，來到北京滑雪。到了北京，我和姐姐左顧右盼，急切地尋找著姐姐的同學。忽然，從遠處傳來一個陌生的聲音：嗨！原來是姐姐的同學，姐姐和她的同學一邊走一邊說話，不一會兒，姐姐的同學把我們帶到了地鐵站。經過30分鐘的長途跋涉。我們終於來到了滑雪場。

哇！好漂亮！走進滑雪場，每一個人都穿著滑雪服，拿著兩根雪杖，腳踩著雪板，有的人滑一段摔一跤；有的人從高處往下滑，一邊滑一邊叫；還有的人滑得特別好，像走路一樣自然。這時候，姐姐的同學請了兩個教練，一個教我，一個教姐姐。我和姐姐的滑雪歷程開始嘍！

我迫不及待地穿戴好裝備，向遠方滑去，因為我當時還不知道滑雪的要求，以為滑雪很容易，結果，我剛滑出去，就一屁股重重的摔在了地上。

這時，教練來了，對我說：滑雪時應該把頭往前俯，像這樣。教練把滑板開啟，讓滑板的板尖保持15釐米的距離，後面保持1米，身體向前傾斜，膝蓋彎曲。看完了教練的滑雪方式，我頓時信心大增，要教練帶我到初級道。我們坐上了一個電梯，到了山頂，我往下一看：哎呀媽呀！這條道足有16米高了！教練微笑著說：沒關係，我第一次的時候也怕，但是試了一次以後，覺得挺好玩的，就不覺得怕了。這樣吧！第一次我帶你，第二次你自己滑，可以嗎？我心想：既然教練第一次都不怕，那我幹什麼要怕呀，我可是天不怕地不怕！哦了！我對教練做了一個OK！的`姿勢。一，二，三！滑嘍！教練帶著我是腳踩滑板從上滑，一路火花帶閃電。第一次真是刺激又順利。

該我自己滑了，我暗暗的對自己說：加油！加油！滑雪摔倒不可怕，沒膽量嘗試最可怕！3我慢慢地下來，到了末端，我加快了速度。呲！的一聲，我剎住車了！滑板停了下來，哦也，我成功了！教練也說佩服我的膽量，沒有人敢滑一次就敢上初級道的，我是第一個！

我成功了，姐姐也不甘落後，不僅能滑下來，而且速度很快。

滑雪很快樂，希望下次能和您一起滑雪！我們常聯絡。

祝您：

身體健康，萬事如意！

　　您的外甥女：XX

　　20xx年8月9日

國小五年級作文 篇5

生於憂患死於安樂。是的，我們總是痛苦中一次又一次的成長，鳳凰涅槃，可只要有了快樂輕鬆的生活，總會讓我們忘卻曾經自己努力過的事情。可沒有努力，哪來的安樂呢？不要以為你現在因為有你的父母一直庇護著你，你現在還能過上幸福快樂的日子，卻忘了以後……

現在的`你有依靠的人， 可總有一天，你的父母也會離你而去，讓你失去你可以依靠的所有之後，你自己沒有本事，那麼也將再也享受不到曾經的安樂，或許就是這樣吧，你想要在這個世界上憑藉自己的本領，一直生活，沒有一點危機意識，沒有一些憂患意識，被自己父母衝昏了頭的小女孩也總不會知道天高地厚。沒有本事的人不應該在這個世界上面有發言權，有本事的人，才能闖出自己的一片天地。是的，現在的你暫時還是幸福又快樂的，可十年之後呢？你還能保證自己能有現在這樣純潔乾淨的笑容嗎？你早就被這個社會的世俗衝昏了頭腦，你不會再是一個象牙塔上什麼都不知道的小公主了。當你失去你所有的後盾，就會發現這個世界上其實只剩下你自己，而真正可以依靠的也只有你自己。如果一個人成天只知道玩樂，一點危機意識都沒有，在安靜快樂的環境下，就永遠不會得到成長。

生於憂患死於安樂，人不能總在快樂中享受，這個世界上每天含著金鑰匙出生的人同樣也有很多，可有些人輝煌一世，有些人卻最終流浪街頭。越好的環境裡，我們越要奮鬥，暫時的歡樂不是永恆的，你自己努力得到的，那才是屬於你自己的東西，其他的都不屬於你，不過你暫時有使用權罷了……