為自己豎起大拇指作文15篇（經典）

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的為自己豎起大拇指作文，歡迎大家分享。

為自己豎起大拇指作文1

生活中，我們常常為別人去喝彩，但是你有為自己喝彩嗎？今天，我就要為自己喝彩。

那是前幾天的事了，晚上，我正準備去洗澡，可媽媽卻一把攔住我，滿臉堆笑的對我說：“丁左佳，幫我去拿個快遞唄？”

我膽兒小，根本不敢晚上出門，所以我一口回決了她。“哎呀，就幫我拿一下嘛！好不好嘛！”媽媽向我撒起嬌來，那噁心的勁就甭提了。而我呢，依就是老樣子，死活不同意

“快去，我還要照顧你弟弟。”媽媽見軟的步不行便來硬的了。

“好吧。”我極不情願的說。

在路上，一有電瓶車從我駛過，我就會嚇的大聲尖叫，搞的路人紛紛朝我看來。等等，那個咖啡色的東西是什麼，一個不明物體正朝我走過來，嚇的`我趕快逃跑，我頓時有了回家的想法。可心中的我卻說：“世界上根本就沒有鬼，那是你的膽小在做怪，你一定要戰勝它！”

於是，我放棄了回家的想法，重新回到那個不明物體那兒，走進一看，原來是一隻泰迪狗。

我繼續往前走，到快遞點那兒拿到了包裹，開心地回到了家。

我快樂極了，因為我戰勝了心中的膽小鬼，感受到了成功的喜悅。我深深感受到了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”我為這次勇敢的嘗試，感到無比的欣慰和自豪！

為自己豎起大拇指作文2

媽媽經常為我豎起了大拇指，但我為自己豎起大拇指的事卻少之又少，因為我對自己做的事瞭如指掌，覺得自己還可以做得更好。

我長得有點矮，肥頭大耳，頭像個大西瓜，有時馬虎大意，膽子有點小，但我非常開朗。肥肥的我總覺得家務非常簡單，所以我不想整理房間，想有一天一鼓作氣收拾好。可一而再，再而三，反覆拖延。所以房間垃圾滿地。

今天，我決定要大幹一場，也做做家務。我本以為是輕而易舉的事，可一做，發覺自己有些力不從心。掃好地後，我拿起抹布，擦桌子時發現有一塊黏呼呼的黑色小團。我一擦，還在那，我用手推，臉上也露出一種力不從心的表情。心想，用蠻力是行不通的，經我反覆觀察，是一塊口香糖。媽媽說過，口香糖幹了以後用水反覆搓打後就會軟化，再用尺子去推，不脫的用手搓，一定會乾淨的。我按步驟一一去做，不久有了起色，正當到最後時，最底的.糖已硬化。正當我束手無策時，媽媽回來了。我把情況告訴媽媽，媽媽真是熟能生巧，用小刀不傷桌子的情況下把口香糖取了下來，刀功真棒，真是“老將出馬，一個頂兩個。”我繼續將房間收拾好，看到自己的勞動成果，我不禁笑了。

勞動是快樂的。看到收拾得乾淨整潔的房間，自己豎起了大拇指，為自己能整理房間感到自豪。

為自己豎起大拇指作文3

鼓勵使心靈以困難為榮，讚美使生活豐富多彩，生活需要自己的肯定。

——銘文

人的一生有很多困難和挑戰，讓我們充滿信心，戰勝困難和挑戰，讓我們豎起大拇指，迎接勝利的喜悅！

週末的早晨，紅色的花和綠色的樹在美麗的環島上搖擺，燦爛的陽光從濃密的枝葉層中透射出來，地板上佈滿了銅幣大小的閃閃發光的斑點。風吹著，帶著一絲溫暖。爸爸媽媽在環島上悠閒的`散步，我則舒服的騎著自行車享受運動。

騎行時，我覺得我的自行車有問題。果然，自行車慢了下來。不管我怎麼踩，自行車都越來越慢。最後車停了，沒動。我不得不下車檢查自行車出了什麼問題。蹲下看看：鏈子掉了！我轉身給父母打電話修，沒人在。原來我只想騎自己的自行車，把他們遠遠甩在後面。我該怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，抱怨著：“這輛自行車不能早丟鏈，也不能晚丟鏈，但這個時候必須丟鏈。”我急怒地跺著腳：“怎麼辦？我該怎麼辦？”當鏈條脫落時，汽車不能推也不能走。我試著拿著它，但我覺得很虛弱。汗流浹背的我很無奈，只好“苦看嘆氣”，蹲在路邊等爸媽解決。

“喂，有！”躺在路邊的兩根棍子讓我眼前一亮，想起了父親上次幫我修理自行車並弄斷鏈條的情景.“是的！我可以試著自己修車，自己解決問題。”我拍了拍腦袋，握了握拳頭。“相信自己，我能行！”。我把自行車斜放，拿起兩根棍子固定前輪，然後把車的鏈條拉直防止打滑，然後用踏板把車翻過來。一轉身，自行車的一個螺絲卡住了，轉不動了。“我不怕，我還有招數！”擦了一把汗，我鼓勵自己：“這有什麼難的？我不怕！”我用手使勁擰開螺絲，然後轉動鏈條，“一次，兩次，三次……”我雖然累了，喘著粗氣，但還是努力用手握住踏板，轉動右手換左手。我在心裡給自己打氣：“我能行！堅持就是勝利！我不信修不了！”最後鏈條和兩個飛輪同時齧合，安裝好鏈條！雖然手裡全是機油，但現在努力有了回報。我開心地笑了，心甜如蜜……我伸出手給自己豎起大拇指：“我已經用自己的能力修好了自行車！我贏了！”拍拍我征服的“失落的鎖鏈”，重新騎上自行車前行。我真的對成功有說不出的喜悅和自豪！

它讓我明白：做任何事要成功，自我肯定最重要。每個人都要懂得相信自己，大膽嘗試，給自己豎起大拇指！為自己撐起一片自信的藍天，讓人大放異彩！

為自己豎起大拇指作文4

如果把學習比做成功之路，那麼困難就像一隻攔路虎，在你將要邁向成功的大門之時，從你意想不到的地方躥出來，然而你會嚇一跳，但是你不要害怕，我也是有過這樣經歷的人，那天……

“叮零零，叮零零”，一陣清脆悅耳的上課鈴忽忽忽地傳來，像一個頑皮的小孩兒，穿過每一個走廊，闖進每一間教室……隨後，“偵察兵”大喊道：“boss(boss=老師)來掃蕩啦！”聽罷，原本鬧鬧哄哄的菜市場瞬間變成了一間“空蕩蕩”的倉庫。

只見老師昂首闊步，手裡揣著一疊紅白的考卷，臉上掛著一副沉重的表情。“啪”地一聲，老師把一張被“鐮刀”砍得“滿臉血絲”的考卷重重地打在桌子上。“子揚，你看看你，扣的都是一些不該扣的題，要麼就是亂做！”我用顫抖的手接過考卷一看，到處都是“傷痕累累”，嚥著口水翻到正面，一個又大又紅的“79”分顯現在我的視野裡。

“啊！？”我瞪大了雙眼，張開血盆大口。面對著老師的憤怒聲，面對著同學的嘲笑聲，再想像著爸媽的責罵聲，我急得不知所云……

夜晚說來就來，還不到六點，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，長仰天空，群星閃爍。可在我眼裡看來，那些星星卻像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒黴連星星都生厭啊！”然後“咚”地撞上房門，坐在屋裡頭唉聲嘆氣。

我悶悶不樂地躺到柔軟舒服的床上，翻來覆去，翻來覆去，母親見我這副臭脾氣，做了個無奈狀，哄一鬨我也不是，叫一叫我也不是，只好搖搖頭回廚房繼續炒菜去了。可我又轉念一想：“咦？老師不是說過：‘世上無難事，只怕有心人’……對呀，只要我努力，就沒有什麼困難阻止得了我！哈哈哈哈……”於是，我彷彿吃了靈丹妙藥，匆匆地跑進房間，拉上小燈，操起書本，津津有味地看了起來……

果然，皇天不負有心人，短短一個星期過去了，我做在椅子上，迎來的是老師燦爛般的笑容：“不錯，子揚，這次考試有進步，考了‘98’分，躋身全班第三，加油！”我“唰”地接過考卷，左看右看，激動得說不出話來。放學了，回家的`路上，我再一次抬起頭——嘿，看！星星在對我發出讚歎的笑呢！我豎起大拇指，長嘯：“我-成-功-了！”

瞧，這就是我，困難其實也沒有什麼可怕的，可怕的是你心中的自己。只要你肯努力去做，努力去付出，說不定下一個豎起大拇指的人就是你！

為自己豎起大拇指作文5

起大拇指的人數不勝數，他們都為我那迷人的外表和那另人吃驚的成績嘖嘖讚歎，但是我還有一個優點，呢可以說是我的“內涵”吧！那就是——（希望你們聽了不要暈倒哦）現暫時保密。

“小二，快過來幫我打一篇檔案。”爸爸一進門就嚷嚷著，還不資料夾望電腦桌上一扔，好像多威嚴似的。我一邊敲打著鍵盤，一邊滿不在乎地說：“什麼啊，讓別人幫忙就用這種語氣啊？什麼檔案？”爸爸套近乎說：“呵呵，好兒子，這是我們公司下半年要實施的計劃。”爸爸給我開啟檔案，我一看，天哪！有五、六頁呢；而且每一頁都密密麻麻地寫滿了字，爸爸簡直是不仍我睡覺了。為了能不耽誤我睡覺，我趕緊打了起來。爸爸在一旁鼓勵我：“兒子，不要低估自己的實力，要對自己有信心！爸爸相信你！”時間一分一秒地過去，我焦躁地敲打著鍵盤，也許我確實低估了自己的實力，九點多一點，我便把檔案打完了。（我原計劃是十點半打完的）。也許通過這次，我對電腦的熱愛也就更加油然而升了。我想：新時代的`我，定會成為新一代的網路巨人，新一代的比爾·蓋茨！再向大家透露一個小祕密，我可是位幽默大師哦！

我怎能不向自己豎起大拇指呢？你會不會向我豎起大拇指呢？

為自己豎起大拇指作文6

我是一個勤奮，能吃苦的女孩。勤奮就不用說了，最令我自豪的是我的毅力。

就拿練習獨輪車的事情來說吧，獨輪車可不像自行車那麼簡單。這種車只有一個輪子，沒有把手，坐位還是前後晃動的。最讓我記憶猶新的是學習倒車，我非害怕，不敢向後騎行，但是看到比我小同學都已經把倒車練得遊刃有餘了，心想：李柏鷺，你看看，人家比你小，都已經在飛奔了，而你還在慢吞吞的`學走。太丟面子了！因此我就想打退堂鼓不學了。老師知道後說：“不是你學不會，而是你沒有堅持，要記住，失敗乃成功之母，繼續加油，一定會成功的。”我沉思良久，終天鼓起勇氣繼續練習。接下來自然是一段很苦練習過程，關且經常摔跤。記得有一次，竟然把膝蓋給摔破了，鮮血不停地往外流，可我一點也不在乎，繼續不停地練習，並不停的給自己加油，默默地念著：失敗乃成功之母……我不斷地跌倒，又不斷地爬起來，不斷地糾正，又不斷地練習。功夫不負有心人，我的倒車技術現在在班裡已經遙遙領先了，這就是我的毅力。

每當我騎著獨輪車在路上時，人們都投來讚許的目光，並驚歎道：“你看，這個小孩厲害。”“這個小孩是馬戲團的吧。”這時心裡別提多驕傲了。真所謂臺上一分鐘，臺下十年功啊！

這就是我，一個勤奮，能吃苦的女孩，在這裡，我為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文7

回憶起20xx“小舞王。”大賽，我就想要為自己豎起大拇指！

自從老師宣佈了比賽時間，我就有很大壓力，老擔心自己跳不好，就在比賽的前一天晚上，媽媽帶我去找老師扣動作。剛開始有些動作連線不上，我自己難為的想哭，我忍著眼淚，看著鏡子裡面老師的動作一步一步跟著老師學，媽媽鼓勵我，老師也鼓勵我，一直練了2個多小時，我開始有自信了。老師讓我單獨跳了一遍，還表揚了我！

回到家以後，我自己一遍又一遍的練習，直到自己滿意為止，終於不擔心自己跳錯了。

比賽當天爸爸媽媽陪著我一大早就來到化妝地點，穿上漂亮的拉丁服，化了很美的妝，領了自己的參賽背號，盼著自己上臺，心裡好激動也好開心！

終於到了自己上臺的時間，我站在華麗的舞臺中央，看到了燈光都好漂亮，聽著有旋律的音樂先跳了恰恰，又跳了恰恰，回憶著老師教我的'細節，我也沒有出錯，看到了臺下的老師和小夥伴們給我加油，還看到了爸爸媽媽為我豎起的大拇指！我很自信的向大家鞠躬微笑！

比賽結束後爸爸媽媽帶我吃了好多好吃的，我心裡的大石頭終於落地了，只要堅持就會勝利，學習也是一樣的哦！對了我還獲得了一等獎，所以我就要為我自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文8

望著不遠的盡頭，我看見勝利在朝我招手。而我只有加快步伐，向未來衝刺。我在心底為自己豎起大拇指。

告別了八年級時代的天真。我踏上了九年級緊迫的旅程。

只有今天，我才真正體味到了魯迅的“浪費別人的時間，其實無異於謀財害命。”

每天晚上，我爭分奪秒地與時鐘作鬥爭，在題海中奮勇前進。

恨不得時間也有延展性，恨不得時間也有利息。當午夜的鐘聲再次敲響，我才不得不被濃濃的睡意塞進被窩。

凌晨，我在公雞鬧鐘大人的命令下，開始與睡神扳手腕。“五分鐘，再五分鐘”。一般鬧鐘是在五點開始練聲的，而我卻在六點半才被“快遲到”的意志趕下床的。十五分鐘後，我在大霧茫茫中找尋學校的方向。在幾分鐘的早讀裡，我一目十行地對著單詞瞪大眼睛。在接下業的'課程裡，我基本處於戒備狀態。我用知識和書籍作臺階，鋪在了通向理想高中的路上。

雖然眼圈爬上了我的眼瞼，雖然白頭髮在我頭上插了隊，但我依然高歌：“天將降大任於本人也，必先勞我筋骨，餓我體膚。空乏我身，行拂亂我所為——”。我已在心底為自己豎起大拇指：我能挺得住。

如今，坐在森嚴的考場上，我再一次地為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文9

緊張的期末考試就要開始了，同學們個個都鉚足了勁，像一隻只蓄勢待發的箭，都想要射中“好成績”那個紅紅的靶心。

我也一樣，在考試的那一天，媽媽告訴我不要緊張，可是說是這麼說，我怎能不緊張呢？就這樣，我懷著忐忑不安的心情步入考場，坐在椅子上，心裡一陣發涼。我在開始答卷之前，為自己豎起了大拇指，心裡說：“我會考好，我會盡最大的努力去把卷子答好。”報者之種緊張而外表自信滿滿的心態結束了考試。

和其它同學一樣，考試後的心情猶如放下了千金重石般輕鬆。愉快的和同學談笑起來，手又為自己豎起大拇指，對同學說：“我有決心一定會取得好成績，因為我已經努力了。”

可是，天公不作美，成績似乎不近人意。我得心情低落到了極點，即將崩潰，但我是不會被一次失敗所擊倒，失敗是人生道路上必然會遭到的.。沒什麼可傷心的。所以我又再一次為自己豎起大拇指，因為通過這次考試使我明白了一個道理。而這個道理比好成績更重要。那就是拇指的道理。也就是自信和鼓勵，還有失敗。人需要 鼓勵，它可以促使人進步，而進步的同時也需要自信；而單單有這兩樣是不夠的，成功會把讓人衝昏頭腦，這時自信將不是自信，而是自大。所以這時就需要失敗的教訓，讓自己回到正路。

我們一般都是失敗的客人，而很少給自己鼓勵和自信，所以大家要學會為自己豎起大拇指，經常給自己以鼓勵，我相信會進步的更多。

為自己豎起大拇指作文10

每個人都被讚揚過，當然，我自己也被讚揚過，雖然是一件小小的事情。

有一次，我和媽媽一起去逛超市，逛呀逛，買了很多東西，媽媽和我都拎不動了，因為太重了，我和媽媽著急極了！我放下東西，像動畫片裡的人物一樣轉來轉去，走來走去的，一副在思考的樣子，可我絞盡腦汁也想不出好的辦法來，我忽然看見一個大人把一大袋子土豆背在肩上那裡，顯得一點也不累似的，我心裡想：或許這個大人不想讓孩子看不起他才顯得一點兒也不累的吧，可是看他的表情很輕鬆的一副樣子，應該不會在乎吧！我的腦子裡出現了兩個影子，一個天使，一個是烏鴉，天使說：“試一試看吧！”烏鴉說“別聽他的，一定是騙人的`，相信我吧！”我腦子裡產生了矛盾，我最後才決定試一試是不是真的不累，我拿起東西，背在肩上那裡，哇，真神了！真的一點也不累，最後我和媽媽高高興興的走回家了。

我通過那一次的經歷，知道了一個道理：只能試一試才知道是不是真的，真是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”呀！那一次，我要為自己豎起大拇指，媽媽也誇獎我是個機靈鬼，點一點我的鼻尖呢！我高興極了！回到家以後，姐姐和爸爸驚訝極了！說：“你們拎了這麼多東西，怎麼回來的呢？媽媽說“多虧這個“機靈鬼”！”

為自己豎起大拇指作文11

給自己豎起大拇指，是我自豪的表現；別人給我豎起大拇指，是在誇獎我。我就給自己豎過大拇指，有時候還能起鼓勵作用喲。

一二年級時，我學了“金口才”，剛開始，我還不敢在課堂上表現自己。

這節課上，老師讓一位同學到前面朗讀一段話，許多同學都自信地舉起了手，我卻在遲疑。“不就是朗讀嗎？怕什麼！”“如果讀不好呢，怎沒辦？”“那是正常的，要先鍛鍊膽子……”“……”正反和反方激烈地爭鬥著。

不到兩秒鐘，勝負已分。我顫顫巍巍地舉起了右手，老師看我好不容易舉起了手，高興地叫了我。我心裡頓時像有一千隻老鼠在上躥下跳，加快了心跳，放慢了腳步。我頓時手心出了汗，心裡又像敲鑼打鼓似的，不斷的鼓勵自己，就跟平常一樣朗讀就行了！還有三步，兩步，一步……我終於走了這艱難的一步，跨上了講臺。我突然想起“金口才”的大門上貼著豎起的大拇指，並在下面寫著：“你是最棒的！”於是，我也在心裡給自己豎起了大拇指，並鼓勵道：“你是最棒的！”

我開始讀了。還剩兩行，還剩一行，還剩半行。三個字，兩個字，一個字！我流利有感情地朗誦了下來！雖然聲音不算大，但是老師表揚了我，並獲得了同學們一片熱烈的`掌聲，我真高興！

回到家，我向媽媽說了這件事，媽媽喜上眉梢，為我這次的大膽豎起了大拇指，我也為自己豎起了大拇指！

慢慢地，我真的鍛煉出了一幅“金口才”！

為自己豎起大拇指作文12

“小小拇指個個好，大拇指代表最棒……”小時候，我常和媽媽唱起這首歌謠。每當我看到別人成績好的時候，我總會不由自主地想到這首歌謠，想為自己豎起大拇指！

為了實現這一個願望，我刻苦學習，用實際行動來證明自己是最棒的，但是，事情往往沒有像我想象得那麼容易，無論我怎麼努力，總是不能做到最好。不過，上了五年級後，有一件事深深地烙在我的心上，徹底改變了我，讓我為自己豎起了大拇指。

期初，老師鄭重地宣告：“一星期後要選班長了！”我興高采烈，因為我夢寐以求的事就是當上班長，為班級做一份貢獻。為了當上這個班長，我專門準備了一篇演講稿；為了當上班長，我這幾天專心致志地聽課，認真地回答問題；為了當上班長，我樂於助人，熱心幫助同學……我忙得不可開交，終於等來了班長競選這一天。

這天，誰當班幹部是由同學投票和成績決定，我心裡七上八下，生怕不能當上而丟人，開始競選了我的票數逐漸升高，再加上成績不錯。理所當然，是我吧！我暗暗想著。我閉著眼焦急等待著，可是，意想不到的是：慧銣的支援率居然超過了我，而且成績比我好，最後班長是她。大家都問我傷心嗎？我的`回答是：“不，我不但不傷心，而且還從中獲得了啟示：雖然沒有被選上，但是卻體會到競爭的快樂，努力拼搏的精神，我不是一無所獲，反而，我要給自己豎起大拇指！”為自己豎起大拇指吧！無論你是成功還是失敗，都要努力努力再努力！

為自己豎起大拇指作文13

人的一生中，總會有令自己驕傲自豪的事，總會讓你情不自禁為自己豎起大拇指。

記得有一次，我考試排名在37名，37名啊，這簡直是我的“黑”歷史，我下定決心一定要脫離37名。接下來的一週內，老師讓背的.書，我認真背，而且要一絲不苟地背會;讀書，我專心致志大聲地讀;寫作業，我仔細認真地寫。有時候要學習到深夜。

又到周測的時候了，試卷發下來，我一看，這麼簡單!可是我不能輕敵，我仔細審題，認真做完卷子。過了一天，卷子發下來，我語文考98分，數學96分，英語92分，我驚呆了，那一瞬間，我簡直呆若木雞!我驚喜自己考這麼高分。

星期一下午第三節課，老師像往常一樣說要排地方。我以為這一週我努力了，應該能考十幾名吧。老師喊我的名字：黃小冉，第九名。什麼?第九名!我目瞪口呆，竟有些口吃地問同桌：“我，我考多少名?”“第九名!對，你沒有聽錯。”聽到答案，我回過神，高興地開始收拾東西，準備搬到第九名的位置。這時，老師來了一句：“黃小冉，你這次進步非常大，老師看好你!”我笑了，臉上樂開了花，心裡蜜一樣的甜。

我從37名一下子進步到第九名，真棒啊!我不由地為自己豎起了大拇指。以後，我要更努力，做出更讓自己驕傲自豪的事，我要永遠為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文14

每個人手上都有五根手指，長短不一，高低不齊，每根手指都有自己的名字、作用和意義。如大拇指，它雖是五指中最粗且最短的一根，但它卻有鼓勵、誇獎、讚美、自豪或有決心、有信心、有志氣的含義。

可能每個人一般都會為別人豎起大拇指，可卻很少為自己豎起大拇指，我曾為我自己豎起過大拇指。在小升中時我滿懷信心進入了學校火箭班，但是在第一次月考結束後第二天，領到了我的語、數、英三門學科的試卷，看到試卷的我大吃一驚，每張試卷上如血般鮮紅的分數格外刺眼，竟都沒有達到優秀，特別是看到數學成績時，那試卷上一個個鮮紅的叉叉像打在我的心上，我心想連我最喜愛的數字也沒達到優秀，心情不禁失落，此後我的數學成績也不再進入上等階段，那一次次的不如意的成績將我打入谷底，讓我漸漸變得消極：我難道真的就那麼差嗎？我是不是比別人笨啊？……直到一場考試改變了我的心態。

那一次，我們班進行了一場數學考試，用了一節課的.時間，等到第二天發試卷時，全班肅靜，沒有一絲聲音，連一根羽毛飄落在地也聽的見，老師從門口進來，我們全班目光鎖定在他手中的那一堆試卷，目送至講臺，每個人臉上都浮現出緊張的神色，老師開囗說："這次考試有兩個滿分。"剛說完，全班嘰嘰喳喳地討論起來，幾乎都是猜測那兩張滿分試卷的主人是誰，"安靜！"老師邊敲講臺邊吼道，全班又恢復了老師進門時的肅靜。開始髮捲了，老師把試卷攤開，念一張，發一張，一張張試卷發下去，我感覺時間流動的好緩慢，還沒有我的，我聽到同學們都在懊惱，"這分不該扣"、"這題不該錯"、"太粗心了"，聽著我心中忐忑不安，死定了，我一定又考砸了，過了一會兒，"xxx，滿分！"全班響起了如電閃雷鳴般的掌聲，第一位滿分出來了，是一位數學成績長居第一的同學，一片掌聲後，再次髮捲，雖然還沒有我的，但是我的心已經洩氣了，突然，一聲"xxx，滿分！"，我的腦子如被抽空，一片空白，剛才是念我的名字嗎？同桌看我呆在那，叫了我一聲，"還不快去拿試卷。"我一溜煙跑過去，回到座位，內心激動到不能言語，望著那張滿分試卷，不敢相信我打了滿分，這是我入學後的第一個滿分。下課後，朋友們都來向我祝賀，我也為我豎起大拇指，感到自豪，這也讓我重拾信心，再接再歷。

不要只望別人替你豎起大指指，何不為自己豎起大拇指？因為只要你努力追夢想，不拋棄不放棄，總會獲得別人的大拇指。也唯有如此，才值得為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文15

繞過一圈又一圈的盤山公路，我們終於到達了目的地——攀巖俱樂部。沒錯，今天我們是來攀巖的。

抬頭望山，只見巖壁凹凸不平。那一根根平常看起來堅硬無比的不鏽鋼管，現在只能用“鑲嵌”在巖壁上來形容它們的纖細和秀氣。這麼高，還這麼陡，我上得去？即使上去了，我又如何下得來？要是一不小心手滑腳抖，掉下去的可是萬丈深淵呀！想到這，我手心冒出了冷汗。

既來之則安之。不能當逃兵，不能做膽小鬼。時常還在老爸面前吹噓自己已經長大，關鍵時刻怎能認慫？我心裡高唱《勇氣》，咬牙決定上！

在工作人員的幫助下，我用最快的速度換好裝備。認真學習了攀巖方法以及注意事項便出發了。一路上，老爸看出了我的膽怯，用了激將法：“如果害怕，可以放棄。”“不害怕那是假的。需要勇氣，那是真的。老爸，給我加油吧！”

顫抖著慢慢攀爬了十幾步後，攔路虎出現了，一塊凸出的`巨大巖塊硬生生的擋在我前頭，下一個落腳點離我至少有1。5米。我懵了，對於我這樣的小短腿，跨過去幾乎是不可能的事。我不知所措，望著懸空的腳底下，哇，這麼高！下面的人群已經變成縮小了很多倍的迷你版，感覺地面離自己很遙遠，遠處的山脊上長著參差不齊的矮樹叢和松樹，但這也是可望不可即的，我進退為難。下面的人們也急躁起來，催促著：“快點呀！不行就不要來嘛！”我慌亂地抬起了右腳，邁出去的時候我清楚地感到它在顫抖著，我狼狽地把腳收了回來。

這時我聽到了爬到我上面的老爸的聲音：“相信自己，你跳舞那麼多年，腿部有力量，一定能躍上來的！”我深深地吸一口氣，咬緊牙關，我拋開腦後的一切，忘了自己，忘了對懸崖的畏懼，雙手緊緊握住鋼管，抬腳，縱身一躍，奮力一搏……我做到了！我邁出去的右腳穩穩踏在了巖壁的一塊石頭上，那塊原來我認為遙不可及的岩石！頓時，我有一種巨大的成就感。那一刻，老爸為我豎起了大拇指，我也為自己豎起了大拇指。這就是勇氣帶給我的力量。

一路上，那股勇氣的力量一直伴隨著我。我不再看離山頂還有多遠，離地面有多高，我穩穩踏好每一步，不膽怯不退縮，就這樣，我登頂了。

山頂的風柔柔的，空氣格外清新。

我抬頭仰望頭頂蔚藍的天空，低頭俯視遠處的田野、河流、村舍……一起攀巖的人們紛紛向我投來讚許的目光。勇氣的力量是無窮的，帶上它，一路為自己豎大拇指吧！