【實用】寒假為題的作文四篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的寒假為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寒假為題的作文 篇1

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間寒假馬上就要過去了。在這短暫的時間裡，有趣的，新鮮的事情就像天上的星星，數也數不清。但令我印象最深刻的還是那百年猴戲。

“猴戲”在我們腦海中是個新鮮的詞彙。記著剛聽說這個詞的時候，我們都驚訝極了，一個個大眼瞪小眼。也是，我們從來都沒有接觸過這個詞。後來才瞭解到，所謂猴戲，又叫孫悟空戲，猴子戲。除了指真正的猿猴參演外，還指人們模仿猴子的動作參演，通過一些臉譜，扮相，道具，服裝，表演外，還可以加入自己一些獨特的理解。

至今，我清楚地記著我第一次練猴戲的情景。在一個陽光明媚的早上，我有幸的加入了猴戲訓練隊。猴戲分為猴舞、猴棍、猴旗等，我參加了猴旗隊伍。手握鮮豔的旗幟，踏著整齊的'步伐，在一聲聲喊叫中猴戲之旅從此就開始了。一群可愛的“小猴子”，一位英俊瀟灑的“美猴王”，還有一位耄耋之年的“老猴王”，組成了一個新鮮的猴戲之旅。在猴戲訓練中，有‘苦’也有‘甜‘：苦是因為一些技巧比較難學而苦惱；甜是可以為學校爭光添彩，還可以在課餘時間外，再學一門新的技藝。所以一想到這裡，我就視困難為常態。總算功夫不負有心人，我們的節目連續被邀請參加新年晚會和元宵節晚會，得到了評委和觀眾的一致好評。

現在，猴戲馬上就要失傳了，這代表著非物質文化遺產又將失去了一項，所以我在這裡呼籲大家，保護中國文化，讓我們的祖國更加繁榮富強！

五年級:樑XX

寒假為題的作文 篇2

到了蕪湖去哪裡？有人會問，我來回答：“到了蕪湖去廣濟寺。”

春節的時候，人們都會到廣濟寺拜菩薩，保佑自己和家人一生平安。

我去的時候也是春節，走過門檻，一棵棵大樹屹立在肥沃的土壤裡，告訴大家，這可不是一般的樹，而是掛滿了祈願條的祈願樹。我也不例外去綁祈願條，許下願望。

大雄寶殿裡面的正中央觀音菩薩慈祥的對著我們微笑，周圍的四大天王及其他天神，有的神情嚴肅，有的滿臉微笑，有的三頭六臂，有的手握武器……

同心鎖，同心鎖，顧名思義，是有情人心連心的意思，因為廣濟寺樓梯陡峭，必須借用同心鎖道的力量像上面緩緩移動，直到同心鎖帶著你走完臺階後才鬆手。

廣濟寺的'後面，有一座廣濟塔，他通向雲霄，聳立在廣濟寺，已有500多年的悠久歷史。

當夕陽西下時，鐘聲咚咚地響起，接著師傅們的心經唸了起來，伴著心經、鐘聲，我們帶著戀戀不捨，離開了廣濟寺……

寒假為題的作文 篇3

故事發生在兩個即將死去的孩子身上，讀完這篇《讓陽光拐個彎兒》，竟讓我有了一絲淡淡的憂傷。我不禁責怪命運對他們的捉弄，的確，他們的生命將短暫得像一場悲劇！

但是，文章還沒有結束，接下來，也許還會有奇蹟，命運也許改變。

看來上帝還是眷顧於這兩個可憐的孩子的。後來，他們的命運就此改變了，一米陽光救活了他們兩個已經駐步在死亡邊緣的孩子：小女孩因為沒有陽光而臉色蒼白，於是小男孩每天都早早起床調整鏡子讓陽光拐彎，為的是使女孩滋潤一點；而女孩也同樣每天都早起等待送來的陽光，她只是不想讓天真善良的男孩在某一天突然見不到自己了。就這樣，這份為彼此生存下去的信念和勇氣創造了奇蹟，把即將附身的死神驅逐回了那個幽深恐怖的另一個世界！

讓陽光拐個彎兒，多麼天真的做法，但是它卻承載了幸福、希望、信念、勇氣和對彼此的關心，它將世間的美好聚於一身，然後，慢慢就化為了令人震撼的奇蹟。看著這麼美好的結局，我不再憂傷；不再嘆息。而是微笑著，將深深感慨化成深深的祝福，獻給文中的兩個孩子們。

然而，我們走在生命的道路上，也必將經歷許許多多的`彎道，就拿我們的學習來說吧，從一個幼稚可愛的小孩到一名國小生，我們拐了一個彎；如今我們從國小升到國中了，又拐入下一個彎道中，因此，面對我們的，將會是更大的挑戰，當然，競爭，與壓力，也會隨之而來，這時，我們如果只是一味地關心自己的成績，完全不理睬別人，不與人交流，那便會失去所有；而這時，如果在他人遇到困難時，給予他應有的幫助，如此一來，就會使我們擁有更多——我是這樣理解的。當然，也可以用這篇文章中的話來說，就是：你給予他人越多，自己剩下的，也就越多——

寒假為題的作文 篇4

在這個一個多月的寒假生活中，我做了許多有意義事情。例如：幫助父母做家務、過年的時候幫媽媽奶奶包餃子、幫爸爸爺爺貼對聯、貼福字、還參加了假日雛鷹小隊，撿垃圾——清潔衛生，發報紙——幫助他人，雖然我做了許多事情，但是我過得確十分輕鬆。因為我合理安排了。

在寒假開始放的第一個下上，因為已經到了六點多，所以我並沒有寫作業，只是讀了會兒書，便出去玩了。第二天，我制定 計劃：在假日雛鷹小隊出去之前，我都在平陰呆著。早上八點起床，八點半開始寫作業，寫到十點休息二十分鐘，休息完接著寫，寫到十一點四十分鐘，便不寫了。這樣，上午不僅能充分利用時間寫作業，而且還能不那麼累。待到中午，如果媽媽回來早，吃完午飯，等到下午兩點開始寫作業；如果媽媽回來晚，我吃完午飯，休息一下立馬寫，寫到四點休息半小時，之後接著寫，寫到五點半再停下。如果當天是星期六或星期天，我便玩九十分鐘的電腦，如果不是，我便看電視。這是我在平陰時的計劃。

在我回到老家洪範的時候，因為作業做得差不多了，朋友也好成天的來找我，我只好改變了計劃。每天八點起床，中間不休息，寫十一點半休息，等我吃完午飯（有時還沒有吃完）的'時候，我的好朋友也就快來找我了，於是，我便與他們瘋玩起來，有時連時間都忘記了。

就是因為我在這個寒假生活中，做出了合理有序的計劃，該玩的時候玩，該寫的時候寫，所以我才能做到勞逸結合，當作業做完的時候，又能十分的輕鬆。所以，我這是一個十分輕鬆的寒假生活。