寫心裡描寫的作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫心裡描寫的作文4篇，歡迎大家分享。

寫心裡描寫的作文 篇1

我跟爸爸和媽媽都有好多好多的真實心裡話，湧上心來，都說不出來。

差不多每天我一進門就嘮叨：“作業快做好，不要看電視。”要是這句話改成親切的'說：“毛毛，你寫好作業，媽媽跟你玩跳棋。”那該多好。

有幾次，媽媽只護著弟弟打我，我也跟媽媽頂嘴。那時我只想著：“以後我不聽你的話了，哼。”可事後我把跟媽媽吵架的事全忘了。媽媽，我真想問您一個問題：“為什麼一定要用打我這個方式來告訴我，我是錯的呢？”而我多想您會跟我坐下來談一談，跟我講一講一些道理，這樣既可以很快煙消雲散，又可以不傷了大家的和氣……”

媽媽，你從白天干到黑夜，又是多麼辛苦，我從心裡發出呼喚“媽媽您辛苦了！”，我真是搞不明白，有時媽媽的表情怎麼一下子雨轉晴，又從晴轉陰，再過一會又雨過天晴。其實我是最不想看媽媽對我皺眉頭了。因為這表示一場“暴風雨”就要來臨了。

其實我也做錯了，要不是我引起，媽媽也不會這樣訓我了。

媽媽，您看了我的心裡話，您想對我說什麼……

寫心裡描寫的作文 篇2

老師一進教室，同學們便個個拿起了手中的棒棒糖向老師炫耀著：“老師，我們可買下了哦！你呢？不會沒買吧！”說罷，王丹紅霸氣的扔給老師一個葡萄味兒的阿爾卑斯棒棒糖。

可惜，老師不是什麼大俠，沒接住，只好走過去撿起來，又給了王丹紅。邊給還邊說：“我可買下了。”露出一個糖紙角角，妖氣的去辦公室倒水去嘍！

看看同學們，個個自買下棒棒糖後眼就直溜溜的盯著，時不時還擦一下口水，饞下個那樣還強忍著，就是為了拿給老師看，如今，老師來了，個個急著剝下糖紙吃了起來。一時間，那種當慾望得到了滿足的聲音“嗯——”在教室中響起。老師端著水進來了，嘴裡含著個棒棒糖，像我們一樣“哧溜哧溜”的吸著。開啟多媒體中的酷狗，老師給我們放起了歌，讓我們邊做試卷，邊聽歌，邊吃糖。這種享受，弄得同學們心裡是個個美滋滋的。

在做卷子的過程中，就把歌關了。主要是怕我們注意力不集中發揮不了正常水平。這一節課，教室裡吮吸棒棒糖的`聲音是此起彼伏。遇到難題“哧”一下，遇到簡單的題也是“哧”一下。不僅是我們這樣，老師也是如此。楊靜暄和同桌吃的可快，不一會兒兩人便吃上了第二根，彼此還用“哧溜”的聲音互相挑釁。

快下課了，同學們大部分也都做完卷子了，沒有了手上的注意力，吃的也就更香了。這時，老師突然說了一句9題的4小題不用做了。同學們紛紛去看“咦？老師，這可學過啊！”“可不是嘛，你還給我們講來。”“有嗎？”老師疑惑地問，同學們都回答說是。著急的翻書，老師這才說了句：“哎，棒棒糖太甜了，吃的我都糊塗了。”話音兒還沒落，同學們便個個哈哈大笑，這時有人又冒出來一句：“老師老的不行，接受不了這甜的。”大家一聽，更是笑得前仰後翻。

第二節課上了，老師又讓大家寫作文，雖說不怎麼想寫，但有棒棒糖這等佳品作陪，心中自然也是美滋滋的啦。看看同學們，一個個臉上掛著綻放的花朵，那樣甜、那樣美。

寫心裡描寫的作文 篇3

媽媽，時光飛逝，斗轉星移，轉眼間我就成為了一個四年級的學生，回想這幾年來得點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多話想對您說；

在過去的幾年裡，通過學習，我明白了很多。時間就這麼無情的頭也不回的向前走著，而您也天天地變老了，臉上的皺紋也一天天的多了。我知道，這些年我動不動就跟您發脾氣，惹您生氣，想買的東西，您說對身體不好，不給我買，我就生氣，頭也不回的就走了。回家了也不理您，在屋裡生悶氣。為這些事我向您道歉，說聲對不起。可是媽媽您知道嗎？有時候您答應我的`事您又做不到，我雖然面上有笑容，可我心裡是特別的委屈，我也知道您有難處，客戶特別多，忙都忙不過來。可您有時見得時候很少答應我的事都做不到，媽媽，我給你提個建議好嗎？以後如果沒有時間就不用答應我的要求。答應了做不到，我的心理就會有一種失落感和被欺騙的感覺，很不高興。如果不答應，雖然不高興但總比高興一陣兒再一下取消好，那好比是一個熱熱的心被一下子潑上了一盆涼水。

我有過許多計劃，有過許多想法，做了很多，看了很多，但我仍然有很多遺憾。我曾想當個班幹部，進入前三名，讓自己忙一點兒，可由於我自己的怯懦，大多都沒有實現。我上課的時候，自己明明知道答案，可就是不能起來舉手，因為我老是想如果答錯了怎麼辦？自己總是有一種害怕的心情，所以才不敢舉手回答問題。

媽媽，您從小就寵愛我，我做錯事您也捨不得說我，現在，我長大了，您如果說我兩句我就氣沖沖地走了，我從今天向您保證，以後我絕不會再這樣了。

媽媽，以後我上課絕對認真聽講，積極舉手發言，對老師佈置的作業能夠及時完成，對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。

為了改進學習方法，我給自己預備了一個學習計劃：

1.做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒講過的課文先看一遍。尤其是語文課，要把生字認會，把課文讀熟練；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

2.上課要積極發言，對於沒有聽懂的問題，敢於舉手提問。

3.每天的家庭作業，先讓您檢查一遍，把做錯了的和不會的讓您講一講，把以前做錯的題目，經常拿出來看一看，複習複習。

4.要多讀一些課外書。每天中午，看半個小時的課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

媽媽，從小到大，我一直惹您生氣，傷心，還時不時地發點小脾氣，您能原諒我嗎？

寫心裡描寫的作文 篇4

雨總是說來就來，原本陽光明媚的天空頃刻間湧出了數不盡的雨點，“乒乒乓乓”地打在教室緊閉的窗玻璃上，擊出一陣陣沉悶的鼓點。考試失利的我癱軟地趴在課桌上，像被千萬個雨點選中，是那麼失落、無助。

我揉了揉疲倦的雙眼，伸了伸痠痛的雙臂，像一頭無力的黑熊，躺在了桌邊。我深深地嘆了口氣，閉上雙眼。

這時，一道金黃色的光線穿透了窗戶，照亮了屋子裡的每一個角落。我好奇地站起身，開啟窗戶，清新的空氣頓時瀰漫進了整個教室。雨後的空氣彷彿被沖刷過一般潔淨，光滑，夾雜著一陣陣青草味和陣陣花香，流進了我的身體裡，流進我的心裡，味道真是沁人心脾，回味無窮。

草地上的青草上都沾滿了雨滴，土壤都已經溼潤，許許多多的蚯蚓都趕趟似的，一隻只爬了出來。草葉上懸著的.雨珠，似乎隨時都要墜落一般，晶瑩的雨滴映射出耀眼的陽光，令人眩目。草地中，一些不知名的、稀稀疏疏的小花也都從草地上鑽了出來，像綠毯中綴著的幾朵小花，那麼鮮豔，那麼明亮，那麼奪目！

心情頓時快樂了許多。抬頭望去，一道絢麗的彩虹橫架在雲端之上，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色，七種不同的心情。彷彿空中的一座橋，把這邊的雲和那邊的雲連線起來。像是一抹不經意塗上的顏料，在藍色的畫紙上劃出一道繽紛多彩的線條，給天空和白雲平添了無限的色彩。心中彷彿也抹上了一抹亮色，遮住了心中的煩悶與不安。

看到這些，心中的悲傷似乎也隨著呼吸排除了體外，我的心裡美滋滋的。作文