幸福國中作文【精】

在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的幸福國中作文，歡迎閱讀與收藏。

幸福國中作文1

在一派歡歌笑語爆竹聲聲中，迎來了中華民族盛大的傳統節日——馬年春節。濃濃的節日氛圍，春運的繁忙景象，恰似中國夢·幸福年在每個人的體內湧動。我感受著。

春節是一個重大而又隆重的節日，是承載著炎黃子孫數千年振興中華的夢想；是人們在一年結束之後的休息和與家人團圓；是富有民風民俗的美好寄託；標誌著幸福、團圓、祥和、平安。

除夕那天，家裡從早上就開始忙碌，下午四點多鐘，我們開始祭祀先祖。在客廳上安放了滿桌子的酒菜，點燃起兩支紅彤彤的蠟燭和三炷清香。燭火在嗶嗶啵啵不停地跳動，說是喜訊。在燭光人臉、香菸喜氣相映中，頓時使我感受到傳統的文明氣息在我心底萌動。我們虔誠地叩拜祈福，同時向祖先默許心中美好願望。酒過三巡之後，燒起錫箔元寶，以此緬懷先祖，激勵自己，盼望來年幸福安康。晚上，我們三家八口歡聚一堂，其樂融融，一起吃頓年夜飯，嗑瓜子聊天。長輩們一面送給我裝著“壓歲錢”的紅包，一面叮嚀我好好學習，奮發向上。我預設著。其實我心中早有自己追趕優秀、超越優秀同學，勇向年級前20名登攀的夢想，唯願“馬”到成功。

喜慶新春佳節的古風民俗多麼濃烈，大街小巷大紅燈籠高高掛，商場超市張燈結綵人來人往；千家萬戶又將舊桃換新符；日以繼夜的鞭炮聲響徹雲霄；盡情怒放的煙花星光燦爛；人們走親訪友、相互祝福恭喜，處處洋溢著喜賀馬年的氣氛。似有一派“萬馬奔騰、馬到成功”的景象呈現眼前。我樂在其中，感到無比和諧，幸福。不由得想起一首小令：“馬，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬眾湧夢想”。

夜晚，與家人一起觀看春節聯歡晚會，在晚會上，多次提到了一個詞，那就是“中國夢”。中國夢是實現建設偉大祖國的夢，是人民嚮往美好幸福生活的夢。實現中國夢，需要從我做起，實現自己的小夢想，為大夢想傾注力量。我要為祖國的未來擔當這份責任，利用這充沛的時間；這大好的青春年華，在學習中積累知識，在積累中凝聚智慧和力量，滿懷自信，堅定信念，學有所成、學以致用，為實現中國夢作出自己的一份貢獻，以此報答老師、報效祖國——它是我求學途中的正能量。去創造美好幸福的明天。

未來是美好的，已經是新的一年了，但願馬年大吉，馬到成功！

幸福國中作文2

六歲時，幸福是母親編織的一件漂亮的毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。

小時候，母親常常對我說：“孩子，好好學習，聽老師的話，媽媽就給你織新毛衣。”當時這對我來說是多大的誘惑啊！我對母親的手藝讚歎不已：她總能變戲法似的變出一件帥氣的毛衣。穿著它，我在小朋友的面前可神氣了。有一天，我終於拿到了一顆小星星，迫不及待地衝回家，拽著母親的腿，使勁揮動著手中的小星星炫耀著，索要著新毛衣。母親這時便從背後取出早已織好的毛衣，套在我的身上。

我緊緊地抓住毛衣。為了漂亮的毛衣，也為了抓緊幸福。

十三歲時，幸福是父親堅實而沉穩的背影，在滂沱大雨之中模糊了我的雙眼。

一個天氣微涼的早晨，我開啟家門，卻不由得打了個冷戰。父親走過來，給我披上了一件外套。但我非要和天氣打個賭，於是立馬取了下來，往父親手裡一塞，隨後一路奔向了學校。下午天氣驟冷，雷聲轟鳴，狂風呼嘯，大雨傾盆。我冷得哆嗦，龜縮在教室的一隅，心裡不斷自責道：“誰叫你不聽話，活該！”正在這時，門口卻出現了一個熟悉的身影，是父親！我驚喜地奔向門外，父親穿著雨衣，發尖和臉上還掛著水滴。懷揣著一袋鼓鼓的東西。父親故作冷酷地說道：“跟你說了你不聽，就該讓你受教訓。”即使如此我仍然看到了他眼神中的焦慮和心疼。我低著頭，小心翼翼地接過衣物，還沒來得及說聲“謝謝”，父親就已轉過身，步入了雨霧中，留下了一個堅實而沉穩的背影……

我抱緊了袋子，一絲暖流湧上心頭。父親以他特有的方式改變了叛逆的我。

十五歲時，幸福是一個定格了記憶的鏡頭，是記載我青春的筆記簿。

步入國中已經兩年了，但這時光卻是轉瞬即逝，不會留下太多歲月的痕跡。本以為組建兩年的班級不會給大家留下太多的留戀，可當我看到那一張張略顯成熟的笑臉時，才明白，原來同學之間早已建立起永恆不變的友誼。

我儲存著這一張張珍貴的照片，回憶著往昔的日子……心潮澎湃……

十五年的成長曆程，見證了我十五年的幸福之旅，生活在幸福之中，我的心平靜而安詳。

擁抱幸福，感受幸福，收穫幸福吧！它將為你的人生添上多滋多彩的一筆！

幸福國中作文3

漫步公園，陽光輕輕灑下來，身上暖洋洋的。踩在鵝卵石鋪成的小道上，腳底微微有些刺痛。兩邊的湖水微波盪漾，泛起點點漣漪。一陣微風吹過，柳樹的枝兒舞了起來。看著這一瞬而過的美麗，心底的某一處柔軟不禁被微微觸碰，湧上一絲說不出的幸福……

記得小時候，我和母親一起回外婆家。那裡的天空清澈透明，藍得如同一塊上好的寶石，不帶半分瑕疵。碧綠的梯田有序地排列著，遠遠望去，滿目生機。和煦的春風吹拂著大地，吹綠了葉兒，吹開了花兒，也吹響了兒童銀鈴般的笑聲。

我在山間奔跑著，嬉戲著，不時摘一朵路邊的野花，喝幾口山間的清泉，悠閒自在，好不歡樂！突然，我停了下來，前面有一大片草擋住了我的去路。我伸出稚嫩的小手，輕輕撥開面前的草叢。一片美妙的景象展現在我眼前，我的心中溢滿驚喜。映入眼簾的是一幢精緻的房子！這座房子周身刷滿了乳白的油漆，屋頂用一塊塊青綠色的石磚鋪成。它在充滿綠意的山林中顯得特別奇異，令人彷彿步入了仙境。

我急切地想要接近那座房子，卻發現中間隔了一條小河，河上架著一座小橋。我環顧四周，沉思了一會兒，終於下定決心。小心翼翼地過了木橋，我這才抬頭仔細觀賞。這座房子一共有兩層樓，每一層樓的窗戶都緊閉著。門前的青苔暗示著它的冷落，房子四周還圍著一圈破舊的柵欄。靠山的一旁有一個水缸，水缸上連有一個竹管，正在不停地滴水，那是從山上滴下來的水，可以直接喝。我用雙手捧起一泓送到嘴邊，真是清甜！這麼一個僻靜優美的所在，真令人賞心悅目！我在一張石凳上坐下，享受著這裡的一切……突然，我咯咯地笑了起來，因為我發現，這裡是屬於我一個人的天地！這是我一個人的世外桃源！

殘陽似血，晚霞漫鋪長空，霞光灑在青山上，灑在農田上，灑在這棟精緻的房子上，灑在這一臉幸福的女孩臉上……

那次離開以後，我就再也沒有見過那棟精美的房子。有時我甚至以為那只是一場夢。不過，我從未忘記過這個美麗的夢，每一次重溫，都會使我撿拾起最初的幸福。

幸福國中作文4

我的視線，在那一刻，停留在了眼角邊的皺紋上……

和母親一起去部門拿獎狀。

在這途中，我們有說有笑的，那是因為得了金獎而十分高興。一陣風吹過落葉紛紛飄起，是一陣冷風，母親打起了噴嚏，這是她為了我保暖脫下外套給我披時受凍的，距離上次已經過了兩個星期。

我們走進，母親推開鐵門，這季節屬於冬天，鐵門是冰涼的，我看母親的手一下子變得通紅，她搓搓手將手插進口袋裡。

“您好，我們是之前給你打電話過來領獎的。”母親用微弱的聲音說著。我看她的牙齒還在顫抖。工作人員抱著獎盃，說了聲“恭喜”這時我們都笑了，我下意識地看向母親，她捧著金燦燦、閃閃發亮的獎盃，我從她眼裡看出的了欣慰和滿足，她的笑容一直延伸，延伸……

我發現她的眼角出現了條條很深的皺紋，我知道這是母親為了我與歲月擦過的痕跡，是那麼多條皺在一起，我試意著去摸自己的眼角邊，是那麼的平整。這時我腦海裡浮現出了她辛苦的畫面，我很感慨，對這獎盃沒有存在任何念頭。

“走吧。”母親對我說。她拿起我的獎盃，沉甸甸的，走了許些路，我發現母親的手已經酸了，我問她“要我幫你嗎?”“不用了，我拿著吧!”她笑著。是的，我的確是這樣說的，東西是我的，而我卻問要我幫你嗎?我內心無奈，

但是每次看向她都會不經意的往她皺紋方向看，皺皺的、長長的、面板黃黃的，熬夜留下的點點雀斑，她滄桑了許多，在他人眼裡，她流露的皺紋已經被別人當成“老太婆”;在我眼裡，她就依舊是為我付出的母親……

我走的或許，或許慢。她走在前，我走在後，我終於知道他她沒有保留的努力為我展現笑容，在那一刻，我懂了，母親……

我們的距離越來越遠，我已經看不清她臉上的皺紋，但我知道，我每每看到的那都是幸福!

幸福國中作文5

你幸福嗎?

當有人向你發問時，你會怎樣回答，你又想到了什麼?不同的人，有著不同的答案。可能學生會抱怨道：“不幸福，我們每天都生活在堆成山的作業中。”可能年輕人會埋怨道：“不幸福，我們這一代人找工作太難，工作壓力太大。”也可能老人會氣憤地說：“不幸福，子女太不爭氣!”這些回答看似有幾分滑稽，但卻表達了人們真實的想法。

儘管如此，當有人問我是否幸福時，我的回答一定是：“我很幸福!我的幸福是一點一滴鑄成的，像空氣一般，時時纏繞在我的生活中。”小時候，媽媽每天為我準備早點;爸爸每天接送我上學;老師每天傳授我知識。這些都是我點點滴滴的幸福。但像糖果一樣甜的回憶是和外公一起在下雨天打傘回家。外公的傘是寬敞的，安全的。在他的大傘中，我不用擔心會有雨滴落在身上。現在想想那時愛鬧騰的自己，再想想那把像被施了魔法似的定在我身上的溫暖大傘，我彷彿看到了那時沒有看到的濺落在外公身上的雨滴。心中暖暖的，有什麼話滑到了嘴邊，卻又不知道該說些什麼。或許，當幸福來臨的時候，總是無法用言語來表達。

時間會在不經意間消逝遠去，可是隻要你用心體會，幸福總會在你身邊，無論你的生活有多麼拮据不堪。

步入國中的我，隨著學業逐漸繁重，心情時常有幾分傷感。那是我第一次淋雨，夏雨總是那樣的急促、猛烈。我在雨中狂奔著，和小樹一起經受著暴風雨的洗滌，一同揮灑著青春!當我回到寢室時看到朋友幫我打好的熱水，聽著她們如家人般關懷的話，我的心一下子熱乎了起來。這熱水不但暖和了我的身體，更讓我感受到了友誼的幸福。

幸福不是一夜暴富，它們只是微小的、一個又一個的珍珠，而這些小珍珠最後終將穿成舉世矚目的珍寶，它的名字叫“幸福”!每個人都擁有“幸福”，只是有的人感受到了，有的人還沒有發現它的存在。

你感受到它了嗎?

幸福國中作文6

你是否有嘗試拼湊，將原本破碎的回憶，拼湊成你期待的幸福?

小時候，我嘗試將天上散亂的白雲拼湊成憾動人心的曠世鉅作，卻發現自己天真的想法不過是天方夜譚；成長中，我嘗試將碎小的快樂拼湊成珠鬥斕斑的星空，卻不小心被碎片割傷了手；長大後，我嘗試將所有的美好回憶拼湊成壯麗的城堡，卻被過程中艱辛的淚珠淹沒了一切。拼湊，再拼湊，最後的成品，卻是缺了塊角的遺憾。

“家是永遠的避風港。”暖呼呼的熱湯，總在我從寒風凜凜的外頭踏入家門的那一刻準時出現，我卻到心冷了才伸手盛起，後知後覺的發現我早已錯過溫暖人心的溫度。早晨一句夾帶溫馨的“早安”和充滿朝氣的微笑總在我矇矓的睡意中輕輕喚醒沉睡的意識，我卻把夾雜著起床氣的話語脫口而出，將冷水潑在微熱的感情上，驀然回首才發現她仍淚流滿面的守候著。當黑髮已蒼白，當皺紋已顯露，我才開始拼湊破碎的回憶，拼湊失溫的記憶，完成的卻是隱隱作痛的傷口。

“朋友就像微風，默默卻堅毅的，伴我左右。”一句充滿了多少關心的問候總在內心彷徨時徘徊於耳邊，我卻用固執的悲傷覆蓋住了關心，抬起頭來才發覺到他們手足無措，浮現著充滿焦慮的臉龐。躺在青青草地上仰望著天空，說好要一起越過絆腳石，卻在悲傷時回放著不堪回首的回憶，遺忘了當初的誓言，回想起諾言，它早已斑駁。當裂痕已造成，當誓言已遺忘，我才開始拼湊曾經的快樂，拼湊碎裂的痕跡，挽回的卻只剩灰燼。

“無依無靠時，自己就是最厚實的肩膀。”內心的聲音輕聲細語的告訴自己不要太累，我卻不願仔細傾聽，忽略了微小的聲音，最後卻將自己累到不支倒地。心中的壓力堆積如山，我卻只懂得堆放，不擅長丟棄，最後只讓自己的心神交瘁不堪。當身心已疲憊，當快樂已消逝，我才開始拼湊當初的自由，拼湊往日的幸福，換來的卻是累壞的身軀。

我曾經懵懂無知，將原本破碎的回憶，拼湊成我向往的幸福，最後出現在面前的，不過是一叢沙漠裡的荊棘，不過是早已消逝在眼前的快樂。

幸福國中作文7

一朵形態萬千的雲，一把古典樸素的吉他，一支優美雅緻的舞蹈……這些點點滴滴，都是我生活中的小歡喜，它們在我的生命中唱呀、跳呀，令我幸福無比。

我喜歡觀雲，不論是一天中的什麼時刻，我都喜歡看窗外的雲。早晨，金黃的陽光灑在潔白的雲上，帶來無限活力;正午，萬里無雲，天空澄澈得如同清水洗過;

即使到了夜晚，天也不是全黑的，深紫色的夜空中飄著幾片若有若無的薄雲，像是給月亮披上一層輕紗。世界上沒有兩朵一模一樣的.雲，雲的姿態萬千，讓我著迷，我的心也因此而變得寧靜。

我還喜歡彈吉他。深秋的傍晚，涼風習習，我獨自坐在陽臺，吹著風，自彈自唱。手指按在品上，指尖掃過琴絃，彈出心中的節奏，唱出心底的思緒。

古典吉他渾厚的音律，訴說著秋天的傷感，傳遞出古樸的意境。G和絃的根音，撫平青春的不安，拂去迷茫的思緒。吉他，表達我的靈魂。

我最喜歡的是跳舞。舞臺的主角，演著獨角戲，全場目光集中在一人身上。輕盈的芭蕾裙，衣紗輕揚，在燈光下如夢般美好。立起足尖，抬腿、旋轉都顯得那麼高貴。線條無限延長，優雅從骨子裡散發出來，使每一根髮絲都在舞動，在閃閃發光。一顰一笑也吸引著觀眾的視線，配合著音樂情緒，讓人神魂顛倒，一曲終畢，掌聲雷動。

可我不僅喜歡享受在舞臺上的美好，也喜歡在練功房裡揮灑著汗水。壓腿的痛，控退的累，練習流下的每一滴汗水，都是我長功的印證。拼盡全力跳躍翻騰，只為找那滯空的感覺;用盡力量收緊肌肉，只為把腿伸得極致;耗盡時間琢磨動作，只為尋求無形中的舞感。

在練功房中，雖然沒有了舞臺上的光鮮亮麗，有的是默默地隱忍與堅持，可這才是真實的舞蹈，這次是我喜歡的舞蹈。

這麼多的我喜歡，這麼多的小歡喜，在我生命中跳躍著。它們本不起眼，卻被我用一顆清澈的心靈給捉住了，於是我平凡的生活，從此變得充實無比、幸福無比。

只是，人生碌碌，又有多少人能夠捕捉到屬於自己的幸福呢?

幸福國中作文8

掀開這本名為“成長”的書，裡面記錄了我生活中的點點滴滴，尋找著屬於我的小幸福……

媽媽的素粥

窗外黃昏的燈光折進書頁裡，奮筆疾書間偶然抬頭，望見母親站在門外，端著一碗熱氣騰騰的粥看著我，說：“累了吧，喝碗粥再寫吧！”

不斷翻攪的勺子將那甘甜送入鼻孔，這是一碗素白的粥，晶瑩剔透的米粒在湯水裡徜徉，一股濃香撲鼻而來。她每天都會為我做一碗粥，每碗都是素白香濃的，如同她對我的愛一樣純潔得不摻任何雜質。

“快喝吧，粥快涼了”，她輕聲催促著我。我喝了一口，滿嘴都是愛的味道，這就是屬於我的小幸福。

好友的雨傘

上課時，隱隱約約聽到外面雨水下落髮出滴滴嗒嗒的聲音。心裡不由一沉：“糟了，媽媽說今天加班，不能來接我。沒想到會下雨，自己又沒帶雨具，這可怎麼辦呢？”

很快，下課了。我走出教室，天上的烏雲遮住了太陽，才不到七點，天空便是黑濛濛的，雨還在不停地下著，給原本黑暗的天空又增加了些陰鬱的氣氛。我忙躲到一個屋簷下避雨，乞求雨早點停下。

忽然，我的手中多了把傘，“傻子，又忘了帶傘了吧？”是好友！她說著，便飛快地騎上自行車走了，給我留下了個“拜拜”的手勢。“喂，那你怎麼辦？”她好像沒聽見，很快她的身影越來越小。我握著傘柄，走向回家的路，對著好友的背影說了句：“謝謝！”雖然雨越下越大，可我的心裡好像住了一個太陽，溫暖又明亮。這就是屬於我的小幸福。

老師的鼓勵

考試成績出來了，我邁著沉重的腳步走向家門，夕陽把我的影子拉得很長，彷彿也在為我黯然神傷。

回到家中，看著那張慘不忍睹的試卷，望著鮮紅的筆跡上一個個的大紅叉，筆跡太重，把卷子都劃開了道口子，可見老師改我的卷子時定然是失望至極。我的淚水忍不住決了堤，猛然卻發現試卷底下有老師寫的一行小字：“不經歷風雨，怎能見彩虹？相信自己，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來！堅持努力，不言放棄，你就會不斷進步！”

雖然只有寥寥數語，卻給了我莫大的鼓勵，這也是屬於我的小幸福。

帶著暖暖的感動，我輕輕合上這本書，我收穫了親人、朋友、師長的關愛，把屬於我的小幸福珍藏在心底！

幸福國中作文9

帶上白色的耳機，裡面的音樂還在繼續“為什麼，總是在失去以後才明白……”聽到這句歌詞，我若有所思。人總是會追求自己所沒有的東西，常常為沒有得到的東西而苦惱，難過，卻忽略了自己所擁有的東西。其實，珍惜眼前的幸福，真好！

身體健康的人希望自己能長命百歲，那樣才是幸福。可是身體有疾病的人卻認為健康就是福。追求長命百歲，是不切實際的。生老病死是自然規律，可他們卻要追求，不懂得珍惜自己所擁有的，最終是賠了夫人又折兵啊。我的生活中就有這樣的經歷。

記得剛上國中那會，我還是個很普通的人，沒有任何特長。我們班有個女孩子，人長得特別清秀，寫得一手漂亮的字，最重要的是她會彈琴。當我看到她彈琴時的樣子，羨慕的心就像帶火星的木條遇到氧一樣，噌噌往上冒。

為了每天能看到她練琴的樣子，我和她成了好朋友。每次她彈琴的時候，我都在一旁靜靜注視著，我完全被她的優雅的姿式給吸引住了。我想如果我也會彈琴的話，也許就不會那麼自卑了。回到家，我立馬就把想學琴的事跟媽媽說了。開始媽媽不同意，我就賭氣不吃飯，最後媽媽還是皺著眉答應了。

我如願以償地和她一起去學琴。可是不到一個星期我就厭倦了。為了學琴，我不得不犧牲我的假期，整天坐在那裡一動不動，眼睛還要盯著譜子，多累啊！最後我的琴也沒學會，就這麼放棄了。現在想想，那時候我是多麼不懂事，多麼的得不償失啊！

當我和她說起的時候，她卻說：“你羨慕我幹什麼，我還羨慕你呢！”“我？”我反問道。她說：“你可以在假期玩耍，而我卻必須呆在琴房裡一遍遍練曲子，沒有一點兒自由……”

聽到她的話，我如夢初醒。當自己一味追求自己所沒有的東西，得到時卻發現它沒有想象中那麼好，是多麼不適合自己。到頭來只是竹籃打水一場空。

幸福國中作文10

又是一個新的學期，面對嶄新的學校，嶄新的大家，嶄新的事物，我的腦中一片空白。我一大早就來到這所新的學校。因為爸爸媽媽工作的需要，我已經轉學很多次了，像這樣的場面也已經見過許多次了。

一條長長的走廊看不見盡頭，我的鞋底敲擊著地面發出清脆的響聲，我有些害怕，已經六年級了，成績是否能跟的上呢？“你就是夏筱陌吧！”一個燦爛的笑容出現在我面前，她……就是我的老師吧。我點了點頭，雙眸露出幽深的微笑。

“那麼，你跟我來吧！”這位老師很友好，我靜靜跟在她的後面，高跟鞋“咯噔咯噔”地敲擊地面，好安靜，只聽得見腳步聲。“歡迎你來到這所學校，我是你的班主任，我也姓夏。”老師的聲音很甜美，聽得人心裡暖暖的。

我笑了笑，不停的“嗯嗯”。

夏老師帶著我走進了六（二）班。班上坐滿了同學，大家都在安靜地等著老師呢！我一走進來，大家的目光都一直看著我，我有些羞澀，雖然已經經歷過很多次了，但是不知怎麼的，還是會有這種感覺。

“大家好！我叫夏筱陌，今年十二歲，初來乍到，請大家多多指教。”我笑容可掬地自我介紹著說。說完，夏老師讓我將自己的名字寫在黑板上，我用白色粉筆，在黑板上寫上了三個大大的正楷字：夏筱陌。

大家都鼓起掌來，夏老師說：“好的，你就坐在白芷萱小旁邊吧！剛好沒有人和她坐。”我揹著書包走向了那個叫白芷萱的女孩旁邊。她點了點頭，向我意識了一下。

我坐了下來，拿出我的語文書。

下課後。

教室裡沸騰了，幾個女生紛紛湊了過來。“筱陌，你的名字真好聽啊！”“你以前在哪裡上學？”“我們一起去玩吧！”……好像我是動物園裡的珍惜動物一樣，大家都格外讚賞我。

“打住。”這時，我的同桌，白芷萱出來救我了。“要不要這麼親熱啊！都嚇著人家啦！”她友好地說。我看得出她是個很好相處的女孩子。我仔細打量她——齊耳短髮，一副鄰家有女初長成的清純模樣。

如果能和她成為朋友的話，應該很不錯耶！

幸福國中作文11

記得，曾經為鄰居家剛出生的小花貓的第一次叫聲而欣喜若狂，也曾為一隻受傷的蝴蝶不能再次翩翩起舞而感到悲傷，好像也曾為了一架美麗的彩虹而欣喜若狂。誰知長大了，一切卻都發生了改變。我的心早已被厚厚的書本所淹沒，彷彿生活只在三個時間中徘徊：上學、吃飯、放學。生活變得空淡而無聊，於是在傷心時常會自言自語：活著就是為了受苦嗎？還是來享樂的？為了這個問題，我時常感到一種茫然。

聽語文老師說在前幾天，有個學生因為車禍死去了。震驚之餘，我不禁有一種流淚的衝動。是呀，人生的過程中還有與生相反的死！

生，好像是理所當然的，而至於死，對於我們常人來說好像就是根本不存在的事情。然而殘酷的現實讓我不得不重新看待我身邊的人和事，重新看待自己身邊的幸福。

清晨，母親早就起床把熱騰騰的飯菜端在了飯桌上。為了早上有一頓豐盛而有營養的早飯，母親在頭天晚上就準備好做飯用的所有東西，還時刻想著做的飯是否合孩子的口味。上學時，總要說一句“天冷了，一定要多加些衣服，彆著涼，路上要小心些，如果早飯沒吃好的話，就到學校的食堂裡再買點吃。”在以前，我一直把這些當作是母親的無謂的嘮叨，現在我才覺得我那時“聰明”得太過分了！

晚上放學回家後，夕陽早已落下。在回家的路上，總會看到一個熟悉的身影在家門前迎接著自己。那就是母親。見面後母親的第一句話便是“路上冷了嗎？中午在學校裡吃的飯可口不可口？能不能吃飽？”然後接過自行車，幫我把沉重的書包拿進屋裡。晚上寫作業的時候，母親早已把火爐弄得旺旺的，燒得它像一個紅燈籠，生怕我著涼。晚飯時，母親總是把我最愛吃的菜放在最靠近自己的位置上。而到了上床睡覺時，母親早已為我鋪好了被子。這一切都是那樣的平常，只是以前的我卻從不理採。唉，我那時真的是太“聰明”了。

當時光如流水般悄然滑過，這才發現母親的兩鬢長出了不少銀絲。我多想回報母親，用我那顆滾燙的赤子之心！

幸福國中作文12

我喜歡聽歌，喜歡聽很多人的、不同風格的，可我只會聽班得瑞的音樂入眠，因為，很讓人安心；而在這個樂隊的音樂中，《迷霧水珠》是我最愛的，因為它不僅帶給我一種安寧，更有一種淡淡的幸福。

《迷霧水珠》是曲純音樂，實際上班得瑞的每首歌都是，但這也是我喜歡他們的原因之一。《迷霧》是首並不長的曲子，可它卻講述了一個漫長的故事。它不需要語言的修飾，所有的語言都蘊藏在這些音符底下。讀懂一首有歌詞的歌很簡單，可讀懂一首曲子卻需要靜下心。

我緩緩地戴上耳機，按下播放鍵，便傳來一串起伏不大、彷彿秋天下霜的凌晨的旋律，接著一聲有些高音調的琴聲傳來。那是一個農村閒適的清晨，農人們還未起床，太陽還未升起，天空是淡淡的藍色，有一個人安靜地走進了小山林，秋天了，叢叢落葉刮落，他踏在葉面上，發出“簌簌”的聲響，很小、很微弱。山林裡起了一層濛濛的水霧，他似乎並未察覺，只是緩步走著，享受著山林的安寧。慢慢地，他走累了，便靠在小路邊的一棵樹下小憩。入秋還是有些許涼意的，他蜷縮著身子，眯著眼，呼吸著這山林的甘露。

我聽得入神了，我覺得我就是他，我的心忽地和什麼碰撞了般，我閉著眼，傾聽所有的一切，那就像山林自己彈奏的音樂。時間過得好快，太陽就要出來了，山裡的一切都開始動起來，我卻依舊坐著，心就像和這自然的心緊緊貼著一樣，每一個心跳、每一次脈搏都輕輕敲打著我。偶爾有一兩滴露珠掉在掌心，嘗一嘗，甜甜的，心裡說不出的開心、喜悅，像個孩子般，我原來是那麼容易滿足。

太陽升起了，那薄薄的水霧消散開來，金色的陽光照著我依舊稚嫩的面容，在山間小道上留下長長的一串影子，暖暖的、可怎麼都有些悵然若失，臨走時心中仍想著這個朦朧的清晨的樣子，腳步卻不停地邁著，於是如來時一般寧靜地走了。

一曲終了，接下來短短的幾秒黑色空白讓我不禁淡淡地回味這場旅行。喧鬧，已成為我對城市的冠名詞；夜晚，能有這樣的一次超越這個世界的心靈洗滌，真是件幸福的事。

在那，我乾淨得如天真的孩子，與山林同樂，和自然共舞。那兒，是《迷霧水珠》蘊含的世界；那兒，是我另一個幸福的家。

幸福國中作文13

七年級時，對於作文，我是又恨又怕，一恨寫不好，二怕被老師“獎勵”寫日記。那段時間，我彷彿能從老師眼中讀出失望，從同學眼中讀出鄙視，從父母眼中讀出無耐……

八年級時，我們班換了個時尚陽光的年輕語文老師——許老師，第一天走上講臺，他就對我們說：“我們要統一訂一本作文雜誌，名叫《作文成功之路》，它是全國青少年優秀期刊。我要求大家認真讀完每期雜誌，並找出自己最喜歡的4篇文章，每週抄寫一篇，並寫下收穫。這樣日積月累，你們的作文想不進步想不提升都不可能！”我心想，這種作文書我不知道買了多少，一點兒用處也沒有，我才不訂呢。可許老師意猶未盡，“雜誌的每一期都有全國各地的名師教你們寫作文，期期如此又期期不同，而且還有你們同齡人的優秀習作，每一篇都是最鮮活最精彩且緊扣時代脈搏的好作品……”看來是沒辦法了，於是，我無可奈何地訂了這種雜誌。拿到雜誌，我才知道許老師並沒有誇大其詞。從此，我對《作文成功之路》愛不釋手，嚴格按照許老師的要求，做摘抄，寫感悟。讀多了，抄多了，品多了，寫多了，我的作文思路自然拓寬了。每月兩次的作文，我總能寫出清新流暢的文字，給許老師以驚喜，也讓自己心生歡喜——我為我靈感的迸發而幸福，為我能巧妙地找到作文真正的突破口而幸福。許老師和這本雜誌可以說是我作文之路的轉折點，他們使我又找回了久違的自信。不過我也會“忐忑”，若是長期堅持下去，我可能會超過許老師了，可轉念一想，不是說“青，取之於藍，而青於藍”嗎，多讀多借鑑多練習，套用許老師的話：我的作文想不進步想不提升都不可能！

與《作文成功之路》結緣至今，我一直按許老師的要求做。現在作文對我來說不再是難事，得心應手。每完成一篇文章我都覺得愜意，覺得痛快，覺得幸福……

遇見了許老師，遇見了《作文成功之路》，就是我的幸福。

幸福國中作文14

我每天都穿越在地球村，每時都穿越在書海里，每分都穿越在學校家庭中，每秒都穿越在幸福裡，我——是幸福每天的過客！

在第一個家裡我擁有幸福……

每天清晨還未清醒，總是聽到從廚房裡傳來隱約的叮叮噹噹的響聲，亂死了，讓人心煩，於是我衝出房間，衝著穿著睡衣，還未梳理的媽媽大喊：“吵死了，這麼亂人，還讓人睡覺嗎？”媽媽心疼的看著睡眼惺忪的我，忙不迭地道歉：“哎呀，做飯的聲音太大了，我會注意，快去睡覺。”我白了她一眼，憤憤地轉身走開。過了一會，媽媽端著碗進來了。哇！好香啊！一陣陣飯香撲鼻而來，直鑽入我的鼻孔。餐桌上，金燦燦的雞蛋像花一樣擺在那裡，肉炒菜椒散發出的香氣點綴著溫馨的清晨。我被這種香味誘惑的食指大動，拿起筷子就狼吞虎嚥地品嚐起了大餐，這真是一種享受。

吃著吃著，稍稍安慰了肚子裡的饞蟲之後，突然覺得有點不對勁，以往每次吃飯，總會聽到媽媽的“嘮叨”，什麼慢點吃啦，什麼手洗乾淨了嗎，今天怎麼這麼安靜？我帶著滿腹的疑惑回頭一看，媽媽歪在沙發上睡著了。我靜靜地走過去，看著媽媽的黑眼圈，看著她因為不舒服而蹙起的眉頭，鼻子一陣發酸。媽媽昨晚加班，我十點多睡覺的時候她還沒回來。疲憊的媽媽這麼早就起來做早飯，還被不懂事的女兒責備了一頓。

擁有一個細心、和藹、值得讓我珍惜的媽媽，我怎麼會不幸福？

在第二個家裡我同樣擁有幸福……

老師、同學都是我幸福的源泉！老師走到身邊，俯下身子看我的作業，指點著練習的題目，雖然內向的我會心跳加速，羞怯緊張，但還是很高興。因為那溫暖的微笑，因為那細心地講解，因為那輕柔的話語，更因為那沁人心脾的關愛。

同學之間的友情，是每天都會體會的幸福，是奮進的起跑線。心情不適時，總會有知心同學在旁邊絮絮安慰，看你不高興時，臉上也會浮起憂傷；在你哈哈大笑時，她們更是笑得比蜜還甜。分擔憂愁，歡樂共享，是這個家中每一個人的共識。

世界是一個大熔爐，有了愛，有了情，所以才鑄造出了一份又一份幸福！

我很欣慰我是幸福每天的過客，我很滿足，每天都穿越在幸福裡！

幸福國中作文15

一天之中最幸福的時候莫過於一家子圍在餐桌旁邊，有說有笑的吃飯。

老媽在廚房中大叫一聲‘開飯了’我快速的放下手中的筆，以百米衝刺的速度衝到了餐桌旁。發現老爸早已坐在餐桌前等我了呢！我瞟了一眼桌子上的菜，我的眼神就再也移不走了。

桌子上全是我愛吃的，看得我是口水都流出來了。老爸他看著我這樣，便笑著打趣我道：“快把口水擦擦吧，一會就要把我就淹沒了！哈哈！”聽老爸這麼一說我下意識的擦了擦嘴角，發現什麼也沒有，才知道我上當了！老爸看著我這一系列呆萌的動作不由得的又哈哈大笑起來。看老爸笑得如此開心，我的注意力不由得的轉移到了菜上，剛伸手就被老爸給叫住了：“等你老媽來了一起吃。這是基本的孝道。”我點了點頭。

老爸看見老媽過來了，便把我剛剛一系列呆萌表現告訴了老媽，老媽聽後，也哈哈大笑起來好不容易才止住了笑聲。

老媽輕拍了一下桌子說道：“以後吃飯少說話，這樣對身體不好。”老爸馬上點了點頭：“好，好。今天晚上吃飯誰說話誰洗碗，怎麼樣。”同時老爸心中也默默的想著：“太好了，今天晚上終於不用我洗碗了啊！”我見爸媽都同意了我也只好點頭同意。

今天的晚飯出奇的靜。整個房間裡只有碗筷發出的碰撞聲。我就坐在椅子上低著頭大口大口的吃著飯，老媽見我只吃飯，不吃菜，便出聲提示我說：“吃點菜。”我見老媽張口說話了我便大聲說道：“老媽，你說話了，今天晚上你洗碗。”老媽不服氣的說：“我這是在提醒你吃菜，不算，不算！”我大聲說：“我不管，老媽你反正說話了，今晚你洗碗，嘻嘻。”老媽話鋒一轉說：“是你老爸沒把規則說明白，今晚還是你老爸刷碗。”我一聽還真是這個道理，便和老媽一樣吧矛頭指向老爸。於是老爸成功躺著中槍，老爸的小算盤也落空了。

雖然只是一頓普通的晚飯，但這頓飯中卻包含了我們一家子的幸福。