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實用的四年級西湖作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級西湖作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的四年級西湖作文四篇

四年級西湖作文 篇1

走啊走啊走,我們一起去郊遊……是誰唱出了這動聽的歌?當然是我啦。早就聽說西湖的風景美如畫,在二月的一個星期六早上,我和爸爸、媽媽懷著激動的心情向西湖進軍。

路上很順利,我們很快便到了西湖。全家揹著包,興奮地踏上了這片奇妙的土地。經過爸爸媽媽的商量,我們選擇坐船遊覽西湖。船在西湖中緩慢的前行,好奇心強的我發現西湖的湖面上竟然有蘆葦、水藻、葫蘆等水上植物。

西湖的水面靜如止水,一絲波瀾都沒有,遊船駛過打破了往日的靜寂。麻雀在船頭嘰嘰渣渣地叫著,好似在為我們引路,划水聲和鳥鳴聲交織在一起,正好合成了一首動聽的歌曲。西湖的水真清啊,一眼就能望見水底,彷彿一面大鏡子,把人倒映在湖面上。西湖的水真綠呀,一眼望去,好似一片碧綠的草地。突然,一陣風拂過,“草地”忽起忽落,像極了幾個穿著綠衣服歡呼雀躍的舞蹈演員!

上了岸,我們的遊覽交通工具換成了觀光車,觀光車在路上時而快,時而慢,好玩極了。過橋時,只見那淤泥處,悄然長出了幾朵蓮花來,清秀挺拔,亭亭玉立,正應了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”那句古詩。

啊!西湖真美!有蓮花相伴,有碧水相息,真不愧是“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”啊!

四年級西湖作文 篇2

“上有天堂,下有蘇杭”,杭州是個人間天堂的地方,今天我們就一同去遊覽一下西湖吧。

春天的西湖到處是桃紅柳綠,樹木成陰。踏在軟軟的草坪上,看著遠處的清山綠水,真是讓人精神倍增,心曠神怡!

走到西湖邊,哇!西湖的水真綠呀!綠得如同是一塊巨大無瑕的綠寶石。西湖的水真清啊,清得彷彿是一面光彩耀眼的鏡子。西湖的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動。

來到了花港觀魚,只見池裡面有許許多多的大魚、小魚,它們一會兒幾十條,幾百條聚在一起,像似在開會,一會兒又各自搖搖尾巴,遊開去了。看,餵它們東西時,一個個都從夢裡醒來,爭著吃,搶著吃。如果沒有食物時,它們就打一個“哈欠”轉身游到別處去了。可愛的金魚吸引了無數的遊客,讓大家依依不捨流連忘返。

晚飯後,在月光的照射之下,只見西湖中有3個大大的石潭,遠遠望去像葫蘆,這就是著名的三潭印月,在每一個“石頭葫蘆”上半個圓中都有一個小孔,這3個“石頭葫蘆”,位於湖中三個點,像似三角形的三個頂點。每當八月十五,在潭邊的洞口,就能看見月亮在水中。這景色真美啊,讓人深深的陶醉。

西湖,水平如鏡,波光粼粼,每個人路過那,都會留下美好的記憶,西湖在詩人筆下,就是美女西施,“淡妝濃抹總相宜”。

四年級西湖作文 篇3

對這神奇的西湖,我向往已久,假期間,我終於如願以償了。

走近西湖,只見湖面上有許多來來往往的船隻,有的很大,分兩層,上層是兩間分開來的房間,下船艙的簷角是仿古的,四個角都彎彎地翹起,好像隨時都會飛走一樣;有的較小,只有一層,但船艙很大,裡面有各式各樣的仿古傢俱。

我們坐船到了中山碼頭,一下船就被島上的景物給迷住了:正前方有一個叫做“湖心亭”的景點。走過亭子,是一座小小的白石橋,橫跨南北兩岸。走到橋上,我看著橋下清清的流水,水中圓圓的石頭,就被眼前的美景吸引住了,不由地放慢了腳步,“馨悅,快來看看這石頭!”

聽到媽媽的`召喚後,我走到一座立著一塊招牌的石頭前,看見招牌上寫著這樣幾個字:九獅嬉鬧石。再抬頭望去,哎!還真像呢!你瞧,左半邊上面那隻小獅子淘氣地咬著前面那隻獅子的尾巴,四肢抱著另外一隻獅子的後肢,真是栩栩如生。

四年級西湖作文 篇4

我是一個愛旅遊的人,我去過動物園、天目山、廬山等。其中我最喜歡西湖,喜歡那西湖裡那別樣紅的荷花

早上,我和一家人一起去看西湖的荷花,我們來到荷塘邊,一眼望去,那荷花真美啊!有的荷花荷花像一個害羞的小姑娘,才展開兩三片花瓣,有的藏在荷葉底下,還有的像高傲的小姐全展開了。我又看了看那不起眼的像一個大圓盤的綠荷葉,這時,媽媽把一滴水灑在荷花上,過了一會兒,奇蹟出現了,灑上去的水成了晶瑩透亮的珍珠。

到了中午,我和媽媽一起採菱。媽媽用雨傘勾上了一個綠色的像荷葉的東西,媽媽把它反過來,後面有三四個嫩菱,它穿著綠色的鎧甲,我們很難把它掰開。為了能使我吃上嫩菱,媽媽肥了全身的力氣。我看了看白白的、新鮮的菱肉,不時的咬了一口。“呀!真好吃。”

到了晚上,我們戀戀不捨的回了家,這裡真美,我下次還要來。

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