【精選】平安校園作文7篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的平安校園作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

平安校園作文 篇1

校園，是學生不可缺少得必備。那裡總是平安的、和睦的。可是，漸漸的，有人破壞了這種淡淡的美好，破壞了平安校園。

是誰幹的？那答案讓人那麼心酸，是上天的安排，是無奈的天災，裡面還有學生自己。

綠油油的草坪裡，小草掉得掉，髒的髒，揹負著大家重重的腳面踏過。踐踏草坪的同學，你們的腳步是否放輕一點，再輕一點。

芳香的花壇中，有許多小朋友在採花。可誰知道，花是有生命的，拔下她的根，將永遠、再也回不來了。

熱鬧的操場裡，許多小孩在追逐打鬧，卻造成了不必要的事故。你們的動作是否可以放慢一點，在放慢一點。

本來平平安安的校園，卻成了危險地帶。本來和睦的朋友，卻成了危害自己的對手。大家想想，將你因為你那一點小小的錯誤，造成了大大的危害的時候，你的家人、老師、朋友以及受害人的親人，都得承受怎樣的打擊？因為這麼一時快樂，耽誤的是自己的未來。

那一點小小的事情，做事時要想想後果。

加油吧！同學們，建立平安校園，需要大家的每一份行動！

平安校園作文 篇2

星期五的早晨，陽光明媚，我早早地起了床，可不是為了今天食堂有雞腿吃哦！而是我要去做學校的“平安守護者”，因為我是一名課間遊戲風紀檢查員。

這是我第一次當“平安守護者”，我有點兒小小的激動，去上學的路上我興奮得差點跳了起來。我今天的職責是甘露亭的課間遊戲檢查。甘露亭坐落在兩棟教學樓之間的花園中，是一棟大約三米高的小亭子，它有六根銀色的柱子，柱子的底部用木板作成了椅子，它的頂部有四個尖尖的角，是課間時給我們休息的小亭子。

“叮鈴鈴…”下課鈴一響，我就迫不急待地衝到值日地點。遠遠望去，甘露亭就像一個棕色的大蘑菇，長在翠綠的草叢中。那裡有許多小朋友在做課間遊戲，他們有的在賽跑、有的在看書、還有的在跳繩。我左右張望，四處巡視。忽然，我發現一個一年級的小朋友蹲在草地上的一根水管旁邊，用又小又瘦的手吃力地折著水管，眼看著水管馬上要被折彎了，管子裡的水因為被折受到了阻力，水流越來越小了，如果水管沒控制好突然轉過來，水就會衝到其他小朋友的.身上。

我立刻向他奔去，嚴肅地對他說：“同學，你好！請不要這樣玩，很危險！”那個同學見我提醒他，馬上放下了手中的水管，雙手垂在褲縫兩邊，眼睛看著自己的腳，不好意思地低下了頭。雖然他一個字也沒說，但是，通過我對他後來的觀察，發現他沒有再玩危險的遊戲了，我認為他知錯就改，所以沒有在值日本上登記他的名字。

就這樣，每節下課我都在做校園的“平安守護者”，提醒同學們注意課間遊戲安全。雖然有些累，但能為同學們服務，我感到心裡頭甜甜的。我希望我能守護更多的同學，守護好我們的校園。

平安校園作文 篇3

平安是福，平安是人的財富，平安是人生最渴求的問候和祝福。

“校園”，一個多麼親切，多麼悅耳的名字啊。你是否記得：我們的汗水曾在這裡揮灑；我們的眼淚曾在這裡埋下；我們的播種曾在這裡收穫；我們的成功曾在這裡萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。

日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃裡會存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧！

平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室裡書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”……都在這樣一個早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？

平安天使可真仔細，這裡的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師裡密不通風的，怎麼叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每天的大量時間都在教室裡，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。”…哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想製造汙染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面牆被汙染，垃圾桶裡的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了！”牆上、地上、垃圾桶合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室裡的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持乾淨清爽的衛生環境。垃圾角是為了讓教室更乾淨，而不是更髒！

我們要知道：建立平安校園得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！

平安校園作文 篇4

火災是我們的敵人，它像一個惡魔，給人們的生命財產造成巨大的傷害。可人的生命只有一次，所以，人們應該預防火災，學習一些消防知識，掌握髮生火災時的安全逃離的本領，遠離火災，建立平安校園。

火災曾在我們小區裡發生過。當時，我正興致勃勃地看電視，突然，一片火紅的光芒從我眼前閃過。咦！怎麼回事？我仔細地看著，原來是對面的三樓起火了，“著火啦！”“著火啦！”樓下呼喊聲此起彼伏。頓時，濃煙滾滾，熊熊的火焰直往上躥，一股焦臭味撲鼻而來，真可怕！我急匆匆地下了樓。人們看著猖狂的火勢，趕忙撥打了119。

不一會兒，火警呼嘯而至。火苗像脫韁的野馬，肆無忌憚地跑到六樓。消防員叔叔操起了高壓水槍，有的架上梯子，經過火警的一番全力奮戰，氣勢囂張的大火被制服了，消失得無影無蹤。可是，他們家裡的財產化為灰燼了，所幸的是，沒有造成人員傷亡。後來，我得知，原來是三樓的主人，煮羊肉時忘了關火，導致煤氣瓶爆炸引起的。

看到這一幕，我的心情很沉重。我們學校也提高警惕，加強安全教育，聘請了消防人員為我們上課，讓我們懂得預防火災的發生，遇到火災要撥打119，提高了自救自護的能力，掌握逃生的方法。我想：只有我們共同努力，建立平安校園，才能把握生命中每一天。

平安校園作文 篇5

“校園”，一個多麼親切，多麼悅耳的名字埃是否記得：我們的汗水曾在那裡揮灑；我們的眼淚曾在那裡埋下；我們的播種曾在那裡收穫；我們的成功曾在那裡萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那裡度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃裡會存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧！

鏡頭一

平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室裡書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”……。都在這樣一個早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？

平安天使可真仔細，這裡的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師裡密不通風的，怎麼叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每天的大量時間都在教室裡，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。“……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想製造汙染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面牆被汙染，垃圾桶裡的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了！”牆上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室裡的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持乾淨清爽的衛生環境。垃圾角是為了讓教室更乾淨，而不是更髒！

鏡頭二

轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄杆上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學們！你們就不知道圍聚走廊（欄杆）會很危險的嗎？”是啊！一來會給走廊增加負荷量，很危險；二來大多數同學都高於欄杆，趴在欄杆上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄杆），要保證同學們行走過路的方便。

鏡頭三

還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學校給予學生們的食物應該保證質量的安全。各個環節都要做到“乾淨衛生”、“品質第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了！

平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：建立平安校園是得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！

平安校園作文 篇6

平安是福，平安之人是財富，平安乃人生最渴望的追求與夢想。——題記

我是一隻快樂的小鳥，我願帶著平安的種子飛啊飛，飛遍了臨安的山山水水，飽覽了山城的錦繡山川。我飛到了浙江農林大學附屬國小的一棵大樹上歇了腳。聽！清晨的同學們朝氣蓬勃，書聲琅琅，教室裡明窗淨几，清風徐徐；看！操場上寬闊平坦，寂靜無聲，跑道上紅白相間，格外鮮豔。

鏡頭一：我看到了孩子們快樂的笑臉

“叮鈴鈴——”大課間活動開始啦！快活的孩子們在老師們的帶領下，井然有序地列隊來到操場，筆直挺立，伴隨著韻律節奏時而伸手，時而踢腿，時而轉身，時而跳躍，整齊、規範、漂亮，我在樹上也情不自禁地拍動著翅膀，似乎自己也成了他們的一員。一千餘人站滿了整個操場，共同沐浴著陽光，感受著生命的活力。

快樂的歌謠響起來了。孩子們在老師的安排下有條不紊地展開各項活動：跳繩的，打球的，跑操的，做遊戲的，他們各個笑容滿面，神采飛揚。瞧！連老師們也加入了他們的行列，跳一跳，動一動，師生共樂，和諧校園。我再也耐不住性子，飛到校園的上空，悄悄地在操場的中間播下了平安的種子。

鏡頭二：我看到了師生們溫馨的一幕

“叮鈴鈴——”中飯的時間開始啦！俗話說：病從口入。食堂衛生很重要，我得飛去看一看。很遠就聞到飯菜的香味，炒菜間、蒸飯間、消毒間、更衣間，間間潔淨如洗，擺放有序，各個環節都做到“乾淨衛生”、“品質第一”、“平安食品”。再瞧！工作人員們身穿潔白制服，依次給孩子們打飯菜，分水果。寬敞明亮的兩層餐廳，桌椅是藍的，牆壁是白的，再貼上紅色的警示語，似乎每一個角落都是經過精心佈置的。餐廳裡座無虛席，整齊劃一，有老師，有校工，更多的是孩子們，沒有人說話，沒有人嬉笑，更沒有人追逐，只有勺盤清脆的敲擊聲，只有師生共餐那種溫馨和諧的場面。看著孩子們吃得津津有味，我不禁拍著雙翅飛進餐廳，悄悄地在地上播下了平安的種子。

鏡頭三：我看到了家長們滿意的笑容

“叮鈴鈴——”放學的時間響起啦！校門口，早已是人頭湧動，有男的，有女的，有老人，有中年，有的靜靜站著，有的翹首東望，有的拉閒散悶，咦，怎麼不見一輛車子？我看到了轉彎處的竹林大街兩側停滿了車，原來學校規定校門口直道上一律請勿停車。瞧！孩子們在老師的帶領下，高舉班牌列隊放學，有條不亂地進入指定位置。值日老師、保安叔叔開始忙碌地指揮交通，“東去的，右邊走！前面的，別停住！”，不一會兒，喧鬧逐漸安靜下來，我不斷地在上空盤旋，聽到一聲聲“老師再見！”，看到一張張歡送的笑臉，我喜不自禁地飛到校標上播下了平安的種子。

我的旅程快要結束了，銜著平安的種子在藍天白雲間飛翔，附小的一天帶給了我啟迪：建立平安校園的夢想得靠同學們、老師們、家長們，從點滴做起，從此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進每一個人的心窩裡。

平安校園作文 篇7

校園是孩子們的聖地，那裡有學識淵博的老師，有天真無邪的孩子，還有生機勃勃的花草樹木。每天，校園裡充滿著溫暖的陽光，充滿著歡聲笑語，充滿著朗朗的讀書聲。

學校裡，和藹可親的保安叔叔為我們守護著平安學習的每一天。學校門口有人體檢測儀，不是我們學校的老師、學生、家長一律不能進入。使我們心情放鬆，不需要擔心安全問題而心事重重。花壇裡成天與花草作伴的警示牌，時刻提醒我們要愛護花草，保護環境。這樣我們才能沉醉於美麗的校園，盡情享受從學校花壇那邊飄來的花香。

學校的教室寬敞明亮，上下樓梯乾乾淨淨。同學們在課間也不會打打鬧鬧，總是在走廊裡向遠處眺望。啊！校外碧綠的莊稼，彷彿一夜之間換上了成熟的外套，向農民伯伯傳遞著豐收的喜訊。體育課上，同學們自覺排隊，從不擁擠，因為只有這樣，體育老師才會和我們玩有趣的遊戲，進行有趣的訓練。老師和同學之間關愛有加，會想盡一切辦法讓學生愛上學校；同學之間和睦相處，既是競爭對手，也是朋友，學習環境總是那麼和諧。如果有同學欺負弱小，保安叔叔就會在攝像頭的監督下第一時間趕到現場調解。

在這個溫馨的集體裡，我們會全身心投入到學習中去，盡情享受快樂的學習生活和優雅的環境。讓我們共同努力，共創平安美麗的校園。