我與書的故事國小作文(通用15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我與書的故事國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與書的故事國小作文1

我從小就開始接觸書，從那時起，書成了我生命中不可缺少的一部分。

那是個週六的下午，媽媽帶我到書店買書。我看了好久，還是沒發現我喜歡的書，直到媽媽拿了本《三國演義》來找我時。我翻開看了一下，立即被書中的戰爭場面迷住了。過了好久，媽媽叫我上課時，我還在看書，好像沒聽見一樣。媽媽輕輕碰了我一下，我才意識到現在該去上課了。

回到家，我又拿出書繼續看，這時我看到了曹、袁的官渡之戰了。看著看著，我彷彿看到了那時的激烈場面，我想著曹操怎麼打敗袁紹，好像我和曹操在一起，我們用計燒光了袁紹的糧草……這時媽媽喊了一聲“吃飯了”，我又回到現實中。

只用了一週，我就把書讀完了。由於我非常喜歡它，於是又讀了一遍。開學了，我變得開朗起來。下課就和人玩，和以前在體育課上光跑不玩的我有了天壤之別。李一凡說我變了，變得開朗了。直到有一天我再拿《三國演義》這本起書時，才明白是它改變了我。

亨利。梭羅說：“多少人通過讀一本書使生活翻開了新的一頁”，我就是其中一人，讀書使我翻開了新的一頁。

我與書的故事國小作文2

我很喜歡讀書，書猶如一把鑰匙，開啟智慧之門；書好比一艘小船，讓我們遨遊知識的海洋。

在一二年級的我並不怎麼喜歡讀書，書裡面有那麼多文字，讓人一看就不想讀。可是有一次卻讓我改變了對書的厭倦，我看見同學們都喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，於是我也讓媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我翻開一頁，啊！裡面的文字可真多，整整一頁都沒有一幅插圖，但是又有什麼辦法呢？這是我自己選的書，我只好無奈地繼續看。讀著讀著，我發現故事的內容豐富多彩。這隻笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，歷盡了千辛萬苦，終於在藍山上找到了能治好虎皮貓耳朵的兔耳朵草，它們倆個從此走上了幸福的彼岸。

慢慢地，我喜歡上了看書。一次我正在津津有味地看著一本書，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應，卻遲遲未動，沉浸在書的世界裡，我歡喜，我悲傷，我頓悟…… 直到肚子咕咕餓得咕咕抗議，我才戀戀不捨地放下書。

從此，書成了我形影不離的好朋友，陪伴我學習，陪伴我成長，我非常喜歡這個“好朋友”。

我與書的故事國小作文3

我有一個小書櫃，在大人眼裡它不值一提，而在我心中，它卻如同珍寶一樣寶貴。

我家客廳牆上有很多獎狀，但是我對其中三張獎狀印象最深，也最愛這三張獎狀，因為它們記錄著我與書之間的故事。

第一張獎狀是那次全班開始徵集校刊《映山紅》稿子，我的作文被選上了，我的語文老師獎勵我一本《魯賓遜漂流記》。我非常喜歡這本書，三四天就看完了，因此它便成了我最早的一本書。

第二張獎狀是因為我小時候成績非常好，期末考試我得了全班第一名，老師獎勵我一本繪本故事，老師還囑咐我說：“如果有不認識的字，上面還有拼音，也可以讓你多認識一些比較生疏的字。”從那以後，每當我難過的時候，就會把這本書拿出來看，一下子就快樂起來。

第三張獎狀也是時常溫馨地在我心中想起，令我念念不忘。那是一箇中秋節前天晚上，老師讓我們每人選一樣禮物，而我卻沒有選。後來，期會考試我考了第一名，老師如約獎給我一張獎狀和一本繪本，這本繪本名叫《花婆婆》，讀著《花婆婆》的故事，我知道要讓世界變得更美，要做有意義的事情。

轉眼間三四年過去了，現在我的圖書櫃已經擺放滿了我的小藏書，我仍然不停地一遍遍地看著這些圖書。

我們語文老師對我們說，世界上的書是一生也讀不完的。

我與書的故事國小作文4

每個人的童年都是豐富多彩的，可在我的童年裡，讓我回味無窮是我與一本書的故事。

暑假裡，媽媽讓愛看書的我去書店看書，我一蹦三尺，興致勃勃地來到書店，小心翼翼地上了樓，哇！印入眼前的是一片“書海”，走近一看，一本本色彩鮮明，印刷精美的書在書架上，我開啟其中一本，一篇篇個性鮮明，文字優美的文章出現在我眼前，那些描寫有個性的文字在我眼前跳躍著，舞蹈著，像一串串泡泡在我眼前飛揚，我被一本《感動國小生的100個故事—父母》給迷住了，津津有味地讀起來，正當我讀得入迷時，售貨員阿姨走了過來，對我說：“小朋友，喂，小朋友。”我這才反應過來。“小朋友，我看你已經看了兩個多小時了，你不可以再看了，早些回去吧。”我心不在焉地“嗯”了一聲，還沉浸在書的海洋裡。不一會兒，阿姨又過來巡視了，見我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過來：“喂，小朋友，剛才我都叫你回家了，你為什麼還不走呀？真是的，要看書叫你媽媽來買，呆在這幹嘛？又不是遊樂場……”我聽了，抱怨的走了，真掃興。

我與書的故事國小作文5

高爾基說：”書籍是人類進步的階梯。“以前我對這句話沒有什麼感受。

以前每天放學回家，媽媽總是對我說：”睡前一定要看一小時課外書，聽到沒？“我總會心不在焉地回答：”哦，知道了。“其實，到睡覺的時候，我早就把看課外書的事兒拋到後腦勺去了，一挨著床就呼呼大睡。

有一次，在我正準備躺下睡覺時，媽媽突然走進我的房間，遞給我一本書，說：“你又忘了看書了吧。今天必須得看一個小時！”我心裡想：誰怕誰呀，看就看！於是我坐在床上，看起來書來。

書中的第一個故事就把我吸引住了，目不轉睛地看著，我就像一匹餓狼，緊緊地盯著書頁，迫切地想要知道故事結局是怎麼樣的，是悲傷還是快樂。

幾天的時間，我就把這本厚厚地書給看完了，之後我主動要求媽媽給我睡前閱讀的書，每天坐在床上津津有味地看。每次感覺時間過得很快，都沒看過癮。

到現在我已經看過很多書了，《狼圖騰》、《叼狼疾風》、《蒙古謠》……我越來越離不開書了，它就像我的朋友，在無聊時時候可以陪伴我。我還發現我的語文基礎知識，閱讀水平和習作能力都提高了不少。書真是一位好老師啊！

“書籍是人類進步的階梯。”————的確如此。書，謝謝你，是你改變了我！

我與書的故事國小作文6

高爾基曾經說過：“書是人類進步的.階梯。”是呀，書就像一位良師益友，賜予我無窮無盡的知識，更像一位拿著魔法棍的魔術師，贈給我取之不盡的想象力。讀書，使我品嚐到了快樂的滋味。

小時候，我不怎麼喜歡讀書。一次偶然的機會讓我喜歡上書。記得上三年級的時候，班裡有一個圖書角。下課的時候有一些同學常去那裡借圖書看，我也跟著去湊熱鬧。看著同學們手裡都捧著一本書，我也上去拿了一本《安徒生童話》。環顧了一下，看到同學們都在認真看書，我也跟著看起來。啊，精彩的故事情節一下子吸引了我。時間一分一秒地過去。上課鈴響了，因為我看得太入迷所以沒有聽到。直到老師來了，我的同桌才提醒我。我回過神來，趕緊把書收進桌肚裡。但心裡卻不斷在期盼快點下課，可以把故事看下去。當然，老師的課我還是不敢不認真去聽。經過這次，我慢慢地愛上了看書。媽媽也支援我看課外書，給我買了好幾本，在書櫃一放，我的小房間就成了一個小書房。我高興極了，我也有屬於自己的書房啦！從此，我一發不可收拾，一看到好書就或借或買，還學會了做讀書筆記。我從書中學到了許多知識，懂得了些道理。大家都誇我，我心裡甜滋滋的，更愛讀書了。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，你是我的啟蒙老師；書，你是我的精神支柱；書，你是我最忠實的朋友。在書的海洋裡，我願變成一隻滿載而歸的小船。書，你永遠是我向往的知識領地。

我與書的故事國小作文7

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我很愛書，因為有時候書會給我樂趣，但是我有時候也“恨書”因為這一次讓我美味的飯菜搞得一塌糊塗。

這次，我正在家讀《西遊記》這本書，我看著很投入，很入迷，而且還想象著自己就是大鬧天宮、悠閒自在的孫悟空。在叢林中游山玩水，管理猴孫，那日子過得可悠閒了。

在孫悟空與二郎神打鬥的時候，我又想象著自己的七十二般變化。跟二郎神你打我鬥。

這時候，媽媽正在做飯，一看鹽罐兒裡沒有了鹽，便給我錢讓我買鹽，我還沉浸在書中，不想離開，但是又不敢拒絕，只好去了。在路上我心想：“孫悟空接著去哪兒了呢？結果怎樣呢？跟別人打他贏了沒有？又遇到了什麼妖精？”為了趕緊回到家中，繼續看《西遊記》，我一路狂奔，趕緊到附近的超市，呀！我忘了應該買什麼了！我記得好像是買什麼來著？算了，隨便買吧。我挑了一袋糖，遞給售貨員錢。又狂奔到家，一邊把糖遞給媽媽，一邊炫耀似的說：“看，媽媽，我只用了5分鐘啊！”“你是跑著去的吧，下一回要注意安全啊！

我又回到客廳，繼續看我的《西遊記》，又開始了我的想象。

媽媽不知道那是糖，往菜裡面放了些。在吃晚飯的時候，我對媽媽說：“媽媽，這菜怎麼這麼淡啊！”“這不是你買的鹽嗎？”我拿起我的買的“鹽袋”“呀！這哪兒是鹽，原來是糖啊！”媽媽知道了，還說了我一頓。

哎，真“狠”那本書啊！

我與書的故事國小作文8

書是知識的王國，而我是一隻小小鳥，自由自在書的王國中飛來飛去。莎士比亞曾經說過：“生活裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書天天會陪伴著我們，並自然而然的成為我最好的朋友。

有一次，我在圖書館裡靜靜在看《西遊記》這本書。裡面寫著孫悟空，豬兒戒、沙和尚和它師父唐僧去西天取經的故事。在取經的路上，唐僧因為太善良而好幾次被妖怪抓去，差點被吃掉。還好，唐僧的大徒弟孫悟空及時發現了，救出了唐僧。他們經歷了重重危險和挫折後終於去西天取經了。看了《西遊記》這本書，讓我感受到了人的成長需要經歷挫折。

還有一次，我在看一本關於冒險的書。我靜靜地看著，就進入了書的世界，我和主人公一起去冒險，它們帶著我去找魔法精靈，因為它們被施了法，需要找到魔法精靈才能解除。我們經歷了很多的危險才找到魔法精靈，主人公變回了原來的樣子，我也回到了現實的世界。

冰心曾經說過：“多讀書，讀好書，好讀書。”這句話讓我更喜歡讀書了。讓我們在書的王國中自由地飛翔吧！

我與書的故事國小作文9

暑假去外婆家玩，雖然很開心，但是我發現沒有帶上那本有趣的書，心裡懊惱萬分。

晚上，我拖著沉重的步子來到院子裡，對著嵌在黑色夜幕中的玉盤乞求：“請賜給我一本神聖的書，只要是好書都行呀！”不知道是我那顆渴求書的心打動了月亮，還是出門在外媽媽懂我的心，媽媽在書店裡給我買了好幾本書。

終於盼到媽媽的歸來，我衝下樓，首先不是撲向媽媽，而是捧著我心愛的書津津有味的讀起來。我囫圇吞棗，不出幾天，就看完了全部的書。媽媽看到我這麼快就讀完了，就讓我講一講這幾本書的內容，還問我讀了這些書有什麼收穫。

面對媽媽的提問，我頓時傻眼了，我只管不停的翻，哪裡想到媽媽還要問這麼多問題，並且還要我將好詞好句做記號。媽媽嘮叨得我心裡有點煩，但是又怕她生氣，就只好極不情願的按她的要求去讀。

沒想到我越讀越覺得有趣，一下子找回了以前忽略的許多重要知識。我就按這個巧妙的方法讀書，漸漸的我的作文水平提高了不少。還在網上發表了許多文章。

這靠媽媽的細心幫助，現在真後悔沒有早一點“認識”這個方法。通過這件事情，我領悟出了一個道理：讀書時要專心致志，全神貫注。

開卷未必有益，讀好書，用正確的方法才有益。

我與書的故事國小作文10

古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書就像一扇窗，只有打開了書才能看到外面的世界。我小時候不是很喜歡看書，媽媽想盡一切辦法，可我還是不願意看。

有一天早晨，媽媽帶我去書店買書。還沒有買的時候，媽媽接了一個電話，得馬上走，讓我在書店一邊看書一邊等她。我望望四周，書店裡的人不是在看書，就是買書，閒著的人好象就我一個，我只好也找了一本開始看起來。看了幾頁，我便被書中的內容吸引了，然後津津有味地讀了起來。讀完了這本書，我看了看時間已經11點多了，突然媽媽出現在我眼前，原來去書店買書是媽媽精心安排的。不過也沒關係，這次我愛上了讀書。

過了幾天，媽媽給我買了幾本名著。自從有了這基本名著之後，我看起來就廢寢忘食，晚上，媽媽看我還沉浸在書中，就搶過書，關了燈，叫我馬上睡覺。我看媽媽睡著了，我便偷偷起來看書。

書中的知識就像營養滋潤我們的心靈，書像朋友一樣陪伴我們的人生，像開啟窗子一樣開啟我們的心靈世界。我們有什麼理由不和好書交朋友呢？讓我們一起看書，一生與好書相伴吧！

這就是我讀書的故事。

我與書的故事國小作文11

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”， “讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”但我卻不懂得這個意思。

我喜歡看書，那是絕對的偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買了大堆的書，只能老老實實地待在書櫥裡睡大覺。

記得有一次，家裡只剩我和奶奶兩人。我們吃過午飯，我在看電視，奶奶去睡覺。過了半個小時，電視沒什麼好看了;於是我只好看書。我拿出一本《木偶奇遇記》。我一頁、兩頁，不停地翻著，消磨著時間。突然，在第十七頁停下了，有一段話吸引了我，好像一匹餓狼被美食吸引了，貪婪地吃著。我把這段話囫圇地看了幾遍，才發覺這很有趣。於是我翻到第一頁一個字一個字地讀。一個小時過去了，奶奶也起床了。奶奶告訴我：“水要是熟了，記得把它關掉”。我答應了。說完，奶奶就到樓上晾被子。時間過得很快，一眨眼就過了五分鐘，奶奶回來了，看到了煮水的壺燒焦了;她對我說：“我交代的事怎麼可以沒完成呢?這麼重要的事怎麼沒完成?”“我……我忘記……了”。奶奶回答：“怎麼可以忘記呢?哈哈哈。”

我覺得：“書就像神祕的寶石，裡面藏著無限價值;書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支援。”所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。

鄭伊婷

我與書的故事國小作文12

書是一首聖歌，聖潔而美麗；書是一束陽光，溫暖而明亮；書是一股清流，清澈而純淨

我是一條書蟲，在我眼中，能整天沉浸在我愛看的書中，是最最幸福的事！

我看過許多精彩的好書，但真得讓我想快些看完卻又害怕看完的書，卻只有少數的幾本：別有深意的《失憶者》，令人悲喜交加的《我是誰》，美麗的《仙蒂瑞拉的微笑》和現實的《長征》。

最令我著迷的一本書是《失憶者》。這本書是我在圖書館借的：女主角失憶，戴著橡膠手套的壞人、神祕的議會都令我彷彿身臨其境一般，讓人想要趕緊看完。

可惜的是，當時正是新年，店裡很忙。我幾乎不可能坐下來吃個零食、喝杯茶，更別提看書了。這段日子真難過！我曾千方百計地想要看那本書，可媽媽每次都罵我不懂事，我只好作罷。

光陰似箭，三個禮拜就這樣過去了，那本書卻沒看多少，由於媽媽怕被罰錢就把書給還回去了。

我可不甘心。第二次，我又借走了那本書，但是不知道看到哪了，於是，又重頭看起，卻看出了不同的意義。

書是我的朋友，我對書的感受就是：看書是一件幸福的事。

我與書的故事國小作文13

書是人類進步的階梯，讀一本好書像交了一個益友。

那天我和同學去洛浦公園玩，玩得正開心的時候。袁唯一喝了一口水。把水全都吐到了我的身上。頓時，我變成了落湯雞。這下也沒興趣玩了。我氣呼呼地走回家。一到家我就摔門進了書房。越想越生氣。我和老袁是好哥們，他還對我這樣。

這時，我無意中看見爸爸剛給我買的《十八歲的小船長》。看著看著，我的心情隨著故事情節平靜下來。仔細想想，我和袁唯一做了這麼長時間的同學了，這點事算什麼！於是我想，大家都是同學，大家都寬容一點，事情就過去了，不能因為一點事情傷了和氣。於是我原諒了他。

書是我的朋友，他能讓我從氣憤中平靜下來，他能叫我怎樣寬容，怎樣正確對待事情，從中悟出道理。在書中，我知道了很多知識，我瞭解了四大發明，還知道了李時珍、張衡、華佗、愛迪生等人，還知道恐龍是怎樣滅絕的，這些道理全是從書中學來的。現在書成了我形影不離的好朋友，書是知識的海洋，也是我的良師益友！

我與書的故事國小作文14

“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得多好啊！書籍是人類的結晶，讀書就是為了更好地汲取書裡的精華，你只有通過讀書和實踐，才能獲得知識，才會有無窮無盡的寶藏，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我挑一件在我記憶裡最深的事來和大家分享一下吧！

小時候， 是個不愛看書的孩子，無論父母買多少的好書，說了多少遍，可我就是不願看書，直到有一次偶然的機會，讓我發現了書中所蘊含的“黃金屋”。

一天晚上，我正坐在沙發上津津有味地看著電視。突，電視機的螢幕“沙”後聲變黑了。“怎麼回事？”我又氣又驚，走到電視機前重啟了一下開關，沒有；我又拔下電源，重新插上，再開啟開關，還是沒有……“唉，算了。”我只能找出媽媽的手機，“呀，怎麼沒電了呀。”想打手機遊戲的念頭也滅了。

大晚上的，爸爸媽媽又出去辦事了， 一個在家，沒事做呀，怎麼辦呀？我的目光移到了房中的書櫃上，唉，總不能一直乾坐著吧，還是拿本書來解解悶吧。走近書櫃，隨手拿起那本爸爸推薦我好幾次的讀本《西遊記》翻看起來。

看著看著，書中的內容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西遊記》里人物的神態、表情、動作都描繪得栩栩如生、活靈活現。一連幾個小時， 都沉浸其中，直到媽媽叫睡覺， 才意猶未盡地全上了書本。

從那以後，我就一發不可收拾地愛上了看書。

我與書的故事國小作文15

每天晚上，我都會看書，並看到很困了才睡覺。一次，我和好朋友約好去打球，因為時間還早，我就想先看看書，書中的內容太精彩了，把我引入了書的故事，時間一分一秒過去了，而我還沉浸在書的故事中，終於我有些乏了，我閉上了眼睛。突然，我想到了和好朋友約好的打球，我還沒去呢，我看了一下時間，啊，時間已經過了，我飛快地跑向約定的地方一看，原來他們已經打完球了。

還有一次，我和老爸去買東西，我帶了一本書。一邊走一邊看，我感覺，我進入了書本，併成為了主人公，我越看越起勁兒。不知過了多久，我抬頭一看，老爸不知哪裡去了，我看了一下回家的路，這裡離家並不是太遠，我快步走回家，心裡卻很緊張，生怕自己迷路。我終於走到了家外的大門口，心裡也舒了口氣，但大門要有鑰匙才能開啟，也不知道老爸在不在家，我看到有個人進大門了，我快步跟了進去，老爸沒在家，我知道他還在擔心，於是我叫阿姨馬上給老爸打電話，這才終於舒了一口氣。

這就是我與書的故事，書，讓我忘乎所以。