我能！國小作文

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我能！國小作文，歡迎閱讀與收藏。

我能！國小作文1

六年的國小生活是豐富多彩的，但我就要畢業了，此時此刻，我多想再做一回國小生啊!

迎著初升的太陽，沐著和煦的輕風，小鳥在枝頭快樂地歌唱，花兒向我點頭微笑……一路上，熟悉的校園歌曲把我們送到班級，於是，一天的課就開始了。上課時，我一定會認真地聽老師講課，把知識點牢牢地記在心中。針對老師提出的問題也一定會專心地思考，然後積極地舉手發言。當同學們回答問題時，我會去傾聽，多向別人學習。如果有什麼不懂的，我會去向老師請教

……這樣，應該就會取得好的成績了。

期盼了整整五天的雙休假日終於到來了，我要怎樣度過呢？當然，在完成了作業的前題下，可以玩一玩電腦哦！但是玩電腦的時間是有限的，如果我玩超過了兩個小時，那麼對眼睛是非常不利的，我可不想像現在一樣帶上了一幅厚厚的眼鏡。

這六年的時光，都是非常輕鬆的，有空時，我一定會幫媽媽做一些家務和力所能及的事，做一個懂事的好少年。六年來，媽媽為我操了多少心，費了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再讓媽媽操心了。

品學兼優的學生，大家都喜歡。如果我能再做一回國小生，我一定會倍加努力，朝著希望進發！

我能！國小作文2

時光荏苒，如白駒過隙，六年的時光，讓我擁有了許多，也讓我有了許多遺憾，驀然間，突發奇想：如果，我能再做一回國小生……

如果，我能再做一回國小生。我不會把“5”看成“3”，屢屢犯錯，考試時，我會認真讀題，不會讓“馬虎粗心”這頂小紅帽總戴在我頭上。

如果，我能再做一回國小生。我不會與同學鬧彆扭，我會珍惜與同學朝夕相處的一點一滴，不要面臨畢業才後悔當初。

如果，我能再做一回國小生。……我想做的事太多，但最想做的莫過於好好學習。

平日上課，我總如“行屍走肉”般，“身在教室，心在外”，面對老師的作業，我總交差半應付……

再做一回國小生的我，上課一定會積極發言，認真聽講；寫作業時，字寫得端端正正……

但是，這只是我的幻想，世上沒有後悔的藥，只有珍惜今日，才不會後悔當初啊！即使步入國中生涯的我，一定不會讓國中留下太多的遺憾……

軒外自是繁花簇簇，

庭內人卻黯然孤獨，

嘆！嘆！嘆！

遺憾斷腸酒酒何處？

我能！國小作文3

如果，我能再做一回國小生，我可定會好好學習數學和英語，這樣的話就不會在考國中的時候很麻煩。

如果，我能再做一回國小生，友誼是不能少的，我會用最短的時間與我的好朋友多聚一聚，再一次體會六年的歡樂時光，讓美好永不停息。

如果，我能再做一回國小生，我會將我們以前的，已經來不及做的事做完，讓我們在一起的最後一滴眼淚在凝結六年，讓我們的最後一聲痛苦化作再一次六年的第一天歡笑，讓我們內心深處的小小日記中在多加六年的共同歡樂。

如果，我能再做一回國小生，再一次的生活，再一次的六年，再一次讓六年的團聚驅散多日的苦悶，讓那本著了火的日記再次刷新出一番嶄新的面貌，嶄新的內容。

如果，我能再做一回國小生，我沒有任何可以重新的事，除了學習和友誼，如果必須從中選出一個的話，我會選友誼，人生樂一丈，哭一時，情一震，深之長，夢已化過為其再，而之為時，明其心，，之哭之嘗之者甜而醒之，苦心成以夢中之情故則也。或以師之解而錯之，之情射也，為生並樂，而生之以騙之亂而深知。

我能！國小作文4

金色的童年，我與校園相識，相知，成為了一名學生，羞澀的花季，我將與學校相離，相別，成為一名青少年。

六年了，我早已不是那個不懂事的孩子，六年了，我已經不是那個無知的孩童，我長大了，漸漸懂得了人事間的酸甜苦辣，我長大了，已經懂得了感恩，懂得了感謝在黑暗中，那無私奉獻的舉燈者----父母和老師。

曾經，恨死了學校，恨死了那朗朗的讀書聲。可是，到現在，到馬上就要走出校園的那一刻起，我明白了，我不再屬於校園，不再屬於那朗朗讀書聲，不再屬於那美好的童年，我後悔，我懊惱，為什麼我沒有珍惜以前在校園裡老師的教誨，沒有珍惜那窗明几淨的教室，沒有珍惜那團結友善的.同學，我沒有珍惜一切，一切……

如果，我能再做一回國小生，我保證，不會像以前一樣，不愛護這美麗而溫馨的校園，不會像以前一樣，在課桌上隨意的寫寫畫畫，不會在課堂上浪費這美好的時光……對不起，這些已經成為不了現實，縱使千言萬語也概括不了我心中的愧疚。

再見了，我所不珍惜而現在後悔的，一切……

我能！國小作文5

時光荏苒，轉眼間，我竟然真的要對國小說再見了。我幻想過許多次畢業分別的場景，總覺得遙遙無期，可是這一次，真的要說再見了。如果，我能再做一回國小生……

我不知道，這六年寒窗苦讀，我是怎麼過來的；我不知道，十七名老師的教誨，我是怎麼聽過來的；我不知道，三千八百多節課，我是怎麼上完的；我不知道，二十萬四千多分鐘，我是怎麼度過的。如果一切可以重來，我願意重新來過這六年，重新來聽十七名老師的教誨，重新來上三千八百多節課，重新來學二十萬四千多分鐘。如果，我能再做一回國小生……

對於國小時代的完結，我一點都沒有留下遺憾。怎麼說呢，我已經盡到了我的“義務”，該獲得的成績我已取得，我已經很滿意了。只是我的友誼還太過稚嫩。如果，我能再做一回國小生，我會和真正想要和我交朋友的人交朋友，我的朋友，寧缺毋濫。

我過去的思維已經死亡，可是這死亡卻令我欣慰。天黑時我躺在床上，我恐懼窗外的什麼，然而想一想又感覺是徒勞無用的。我正在用另一種想法在思考，如果，我能再做一回國小生，我會珍惜些什麼，丟棄些什麼。現在已經沒有“如果”，所以我會更加珍惜剩下的十天，剩下的盛夏。

我能！國小作文6

五年的校園使人記憶猶新，回首五年的一草一木，使人心曠神怡；回首起五年的學習生活，使人心情舒暢；回首起五年的風風雨雨，使人激情萬丈。

五年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流動裡，沒有聲音，也沒有影子。

以前，考試時，我都很馬虎，不是把題目看錯，就是列算式的時候把答案看錯，就因為這些小事失去了這寶貴的分數。

如果，我能再做一回國小生，我一定要在考試時，認真審題，仔細計算，不再犯這些小錯誤，不再失去這些寶貴的分數。

如果，我能再做一回國小生，我要做一個熱愛學習的國小生，從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習，從書籍中學習。從各個事物，從各個東西中學習。

五年的國小生活早已結束，有多少快樂、多少得意、多少自豪的時光陪我度過這五年的國小生活。它們就像是我記憶長河裡的一朵浪花，時刻衝擊海岸。如果，我能再做一回國小生。

我能！國小作文7

有的人想當班長，有的人想當小組長，還有人想當學習委員……，而我卻想當一名合格的小義工。

別人都說不就是幫助別人嗎?閒的。而我卻不這麼認為。我認為我就應該熱心腸的幫助別人，做好事，凡事嚴格要求自已。比如說捐款我沒錢，可我有力氣，為福利院老爺爺，老奶奶包餃子，打掃衛生，為他們表演，為孤兒院捐衣物，去水庫邊撿自色垃圾等……

記得有一次，我和媽媽去孤兒院和他們一起過六一兒童節。我們去表演節目，有的唱歌，有的講相聲，有老爺爺助演，而我表演朗誦《蘆溝謠》，可媽媽卻忘弄伴奏帶了，唉，終於倫到我了，我邁著堅定的步子走到臺前，聲情並茂的表演了，雖然緊張但又帶著幾絲興奮，拿著麥也不影響我帶動作，完事後全場響起了熱烈的掌聲。院裡的小朋友都很開心，下臺後讓我陪他們一起玩。

我就想當好一名小義工，力所能及的幫助他人，也快樂了自已。

我能！國小作文8

在家裡，爸爸媽媽都很擅長做飯，但是我卻只會煮方便麵吃。儘管我觀察過很多次他們做飯的過程，但是“紙上得來終覺淺”，到我自己做的時候，就幾乎什麼菜都做不好了。

有一天，哥哥來我家裡做客，還下廚給我做了紅燒土豆牛肉。我們聊起了做飯，我發現他也是個“大廚”，會做很多好吃的菜，不禁羨慕極了。但是哥哥說，他也有做不好的菜，比如說萵筍，每次做都很老，吃起來硬硬的不好吃。

聽到這裡，我靈機一動。我看到過媽媽炒萵筍的時候是怎麼做的，她要先把萵筍用開水煮一遍，之後再放在炒菜的鍋裡炒熟，於是我就問哥哥，在炒萵筍之前有沒有用清水先煮一遍。哥哥說沒有。

後來，哥哥告訴我，按照我說的辦法做清炒萵筍，真的又脆又嫩還好吃，他還誇獎我懂得很多生活小竅門，說得我都不好意思了。但是我卻明白到，多觀察、多學習，即使是我這樣的人也有展示自己的機會。

我能！國小作文9

一天，媽媽做完飯之後就累得睡覺了。我看見桌子上幾個盤子都有點髒，心想：媽媽一天工作還要照顧我，真是太累了，於是我決定幫媽媽洗盤子和碗。

我先把盤子放到鍋裡泡一泡，然後用洗潔精在不乾淨的地方洗了洗，然後再用乾淨的水把盤子衝一衝。再用同樣的辦法把鍋裡的每一樣東西都洗了洗。

可是隻剩下鍋了，這該怎麼辦才好？在學校，同學們都叫我“機靈鬼”。當然，我這個綽號也不是白叫的，我左思右想，終於想出了一個好辦法。我先把抹布放在水裡衝一衝，然後把洗潔精往抹布上倒一些，然後把抹布在鍋裡衝一衝，就這樣了，然後用水衝了衝就洗乾淨了。你說我這個綽號是白叫的嗎？

今天我非常高興，因為我幫媽媽做了一件力所能及的事。

我能！國小作文10

朝夕相處的國小同學，即將會分開，如果我能再回到國小，再坐在教室裡，再看看花壇裡桂花樹的美麗，那該多好啊……

又是樹葉發黃，秋高氣爽的秋天，夏天的炎熱漸漸遠離，我又踏進了校園的大門，熟悉的一切，顯得那麼親切。走入六班的教室，還是以前的同學，教室裡的味道也沒變，是語文老師身上散發的香氣，和小何同學的腳臭味攪在一起的味道。

當我坐到位置上時，只見同學們全部起身，搬著自己的凳子往外走，我一臉茫然，直至後面的同學說要開運動會，我一聽到運動會，頓時想起了一些事。

在上次六年級最後一次運動會時，我要為班級最後一次爭取榮譽，可是，在200米複賽時，我盡最大努力得了第一名，卻沒進決賽，結束才從老師那知道，裁判忘了記最後一組運動員的跑步成績，哎……

這次，我又回到了國小六年級組，我必須贏得200米跑步比賽。走向起跑點時，我激動、興奮，竟又一次以六班一員的身份，為六班榮譽的名義，在跑道上揮灑汗水，與國小同學並肩努力……

在離開國小時，我無比樂觀，想象著走向新學校的快樂，是啊！誰沒有分別的時候，誰又沒有與友情分離的傷感呢？莫悲傷，勇敢向前。

童年，離去！

青春，走起！

我能！國小作文11

當一句“我能行”出自你的口中的時候，你離成功就不遠了。因為你已經相信了自己，相信自己是最棒的，相信自己的未來會是一片晴空！

大家也許聽說過這樣一件事，愛潑斯坦是有名的美國醫學博士，他一生創作了不少高難度的手術，但他卻是一名智障者。在他國小的時候，由於生理原因，他無論怎麼努力，仍不斷遭受挫折和失敗。於是他便打架，逃學。一次他的老師墨菲把他叫到跟前，給他一張試卷，那上面，愛潑斯坦的答案全錯了。墨菲老師說：“我知道你懂得這些題目的，我們再來一遍，好嗎？”墨菲老師把試卷上的題目讀給愛潑斯坦庭，愛潑斯坦每答完一道題，墨菲老師就把這道題打上對勾。之後，墨菲老師的話激發愛潑斯坦的信心，是愛潑斯坦成為了醫學博士。

愛潑斯坦之所以能成為醫學博士，是因為有墨菲老師的鼓勵，然而，還有一個重要的因素，那就是在愛潑斯坦的腦袋裡閃過了“我能行”這個念頭，於是他發憤圖強，成為了醫學博士。

所以，我告訴大家，無論在什麼情況下，都要相信：我能行!

我能！國小作文12

喜歡飛，卻從未真正地飛翔，只是在鞦韆上，閉上眼，幻想飛罷了。

一切都是那麼熟悉，被上帝燦爛的金包圍的鞦韆，孤單地搖晃。

一腳跨上了鞦韆，還沒坐穩就被可惡的女孩抓住鏈條把我往前一推，還沒有適應著可怕的空中環境她就嬉皮笑臉地再推了一把，於是眼前只剩下一個天旋地轉的世界。

她繼續目中無人地推著，於是鞦韆一直在上升，眼看就是直角了，如果還不停下，那麼我的願望就會成為現實–在藍色的幕布下自由飛翔。可是鞦韆絲毫沒有減速的樣子，耳邊只是無情的風聲和女孩的笑聲，於是一種恐懼感向野草一般在心中蔓延。

體力一絲絲被抽空，無力地抓著鏈條，像是深陷泥潭的人抓住稻草，想挽救自己的生命，體力卻早已耗盡。

眩暈，準備在一剎那縱身而越，可是錯過了很多機會，願意只是因為膽量。

鬆開雙手，縱身而越，本以為已經順利空降，但一個重心不穩，摔在瞭如地毯般的草地上。

天空的藍依然未變，陽光變得溫柔而慈祥，風吹起劉海，讓髮絲隨灰塵飛揚。

女孩嬉皮笑臉地說：“人總是要嘗試的，何況你的嘗試還娛樂大家呢……”

當我回過神來，她已經跑過來了，青春的衣角在金色中飛揚……

我能！國小作文13

日月如梭，眼間便過去了六年。我從一個一年級的新生變成了即將邁入中學的國中生了。在這六年的學習生活中，有多少快樂，有多少得意，多少自豪的事呀！它們就像是我記憶長河裡的一片片浪花，時刻衝擊著海岸，讓我想起它們。可是還有一件令我至今難忘的事，我曾多次想將它忘掉，可就是不盡人意。如果我能再做一回國小生，那我一定會努力去改過自己犯下的錯誤。

那是三年級的時候，我的同桌小棋買了一支天藍色的圓珠筆，她非常喜歡。一天下午的最後一堂課，她把那支筆拿出來用。放學後，她竟然忘了收，無意中，我把那支筆放進了自己的文具盒裡。回到家後，我才發現後來我決定不還給她。也以為不見了，沒有懷疑，但她很傷心。

雖然這件事過去很久了，但我還是忘不了。如果我能再做一回國小生，我一定會把筆還給小棋，並向她道歉。以後我一定不會再做令自己後悔的事情了。懇求上天再給丿我一個機會，我一定會向她說聲“對不起”的。也希望小棋能夠接受丿我的道歉，我們一定還會成為好朋友的。

我能！國小作文14

如果，我能再做一回國小生，我將把我的遺憾從我的腦海裡去除。一年級語文考試時，我股票的“股”沒有讀出來，再做一回國小生時，要把它讀準。

如果，我能再做一回國小生，我將把我的後悔從腦海裡去除。三年級時，我數學沒考好，太粗心了，才考了96分！再做一回國小生時，我一定不要再粗心了。

如果，我能再做一回國小生，我將把我“磨洋功”的壞習慣改掉。不再讓我的學號上黑板。

如果，我能再做一回國小生，我將和同學們友好相處，並聽老師的話，不再和教師對著幹，認清老師的那片良苦用心。

如果，我能再做一回國小生，我將把我的字寫得更端正，更漂亮一些，讓語文老師在我成長手冊上“寫字”一欄裡寫上“優”。

如果，我能再做一回國小生，我將對我的英語更自信。好好學習英語，讓英語老師對我刮目相看。併成為英語周的主持人。

如果，我能再做一回國小生，我將在“小小音樂會”表演節目，變得更加多才多藝。不要老是坐在臺下當觀眾，讓老師批評我。

如果，我能再做一回國小生，我將找回我童年的樂趣，星期六一天都不要再被課外輔導班安排的滿滿的。我要展開自由的雙翅，飛出籠子，飛向藍天。

如果，我能再做一回國小生，我將……

我能！國小作文15

彈指一揮間，六年的歲月就過去了。我想，如果，我能再做回一名國小生，我會怎麼樣做呢？

如果我能再做回一名國小生，我會認認真真的坐在小小的椅子上，安靜地聽每一個老師講課。

如果我能再做回一名國小生，我會把和其他同學的爭執歷史篡改，讓我們重新做回最好的朋友。

如果我能再做回一名國小生，我會小心翼翼地，把每一期的專欄辦的最好，讓別的班對我們班刮目相看。

如果我能再做回一名國小生，我會仔細的做作業，然後驗算。我不希望我的作業本上滿是紅叉。

如果我能再做回一名國小生，我會很努力很努力的改掉我膽子小得像只兔子一樣的毛病，我希望我更膽大一些。

如果我能再做回一名國小生，我會把爺爺推薦的書好好地肯一遍，小時候我看不懂，可現在我想看了，卻錯過了機會。

如果我能再做回一名國小生，我要有愛心地收養一隻小寵物，讓它陪伴著我，成為我的好朋友。

如果我能再做回一名國小生，我要在大家面前展現得開朗一點，不想那時，我又不算開朗，又不算內向的樣子，真無法形容。

如果我能再做回一名國小生，我要更細心，更愛護自己的東西，更理直氣壯，更堅強……