【精選】國小記事作文錦集八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的國小記事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小記事作文 篇1
“糟糕，我又忘記帶水彩顏料了。”我在座位上查看了一下書包，小聲嘀咕道。
今天下午有水彩社團，可我居然又忘記帶水彩顏料了!
怎麼辦?怎麼辦?我急得焦頭爛額。
對了，姿霖不是帶了嗎?向她借去。
“姿霖，你帶了水彩顏料是吧?”我微笑著小心地問道。
“對呀。”她放下筆，轉過頭問，“怎麼了?”
我慢吞吞地說：“能不能借我用一下?我用完就立刻還給你。”
“不行，我也要用，”她把頭搖得像波浪鼓一樣，“你向別人借吧。”
我接著又向幾個同學借，但他們都要用。我失落地回到了自己的座位，沮喪極了……
突然，我想起了厲奧傑——我們班的調皮男生，但他特別愛畫畫，天天都帶著視如珍寶的畫筆。他會借給我嗎?
向不向他借呢?此刻，我的心裡彷彿有兩個小人在作鬥爭。
小人乙說：“不要向他借!他不會理你的。”
小人甲說：“向他借吧!也許他是個好心人呢。”
對，凡事都要試試!不試怎麼知道呢?
我鼓足了勇氣，對正在畫畫的厲奧傑說：“嗯，能借我用一下水彩顏料嗎?”
儘管我做出無所謂的樣子，可我心裡還是亂成一團，心怦怦直跳。
上帝啊，命令他借給我吧!我暗暗乞求。
“好啊，拿去吧。”他不假思索地回答道。
短短几個字，卻讓我感到無比震驚。原諒我的詞窮，說不出的感動遍佈全身。
我盯了他許久，猛然向他豎起了我的大拇指!
國小記事作文 篇2
大年七年級一早，我懷著激動的心情坐上了飛機，飛上藍天，來到了我向往已久的海南。
抵達賓館我興奮不已，賓館前面的 沙灘立即吸引力我的眼球，我和姐姐迫不及待地一起奔向金光閃閃的沙灘。我不由自主張開雙臂讓海風盡情地吹拂我的臉龐，不知不覺腳丫已深深地埋進了沙子裡，來了一次免費的沙灘浴。眺望大海，一浪又一浪衝向沙
灘，我情不自禁地“溼足”了，海水撫摸著我的肌膚，讓我盡情地享受大海帶給我的歡樂。
這時一個大浪衝來，一個小東西悄悄地滾落在我的腳邊。啊，原來是一個貝殼，這個貝殼可真怪，外面一大圈是白的，裡面是紅的，不過還挺好看的。我把貝克收好，在沙灘上找齊了貝殼，一個兩個三個四個不一會兒七八個貝殼就成了我的囊中之物。轉臉向姐姐望去，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來她也在找貝殼，我不能示弱，立馬繼續尋找起來。
過了一段時間，只聽姐姐“啊-”一聲尖叫，我馬上飛奔過去。原來她挖出了一隻小螃蟹，我們手忙腳亂急忙用手抓它，不過這小傢伙還挺靈活，抓了幾下都抓了個空，於是我和姐姐來了個四面夾擊，圍追堵截，終於把它“捉拿歸案”了。我們可高興了，把他抓在手心裡，癢癢的好不快樂。
雖然有點累，但收穫了不少好東西，真希望天天能如此快樂啊!
國小記事作文 篇3
今天，我的心情就像那晴朗的天氣一樣，舒適極了！我們全班同學浩浩蕩蕩來到蘊鄉生態園，這裡瓜果飄香，隨處可見農民伯伯辛勤勞動的身影。
我們在拍完酷酷的集體合照後，就一起體驗了田間勞動之樂---挖沙葛。只見這塊旁邊擺放著小鐵鍬、小鐵耙的五花八門的工具，隨著一聲令下，我們就興沖沖拿著工具向沙葛地裡奔去。我在爸爸生疏的教導下順藤摸瓜，好不容易找到一根沙葛秧，用力挖下去，像豬鼻子一樣把泥土刨開，不一會兒，這個沙葛漏出了它的小臉，我興奮極了。更加賣力起來，可是，它就像一個調皮的孩子立在地裡一動不動。我急得滿頭大汗。這時一陣風吹過，涼爽極了，好像在說小子加油呀我靜下心來想了想。小心翼翼在它的四周刨了起來，然後一手抓著它的鬍鬚，邊搖晃邊往上拔。漸漸的，沙葛像喝醉酒一樣搖晃起來。這時，烈日炎炎，我感覺自己全身都是汗，停下來休息一會，望著遠處勤勞的農民伯伯們，我的心裡不由感嘆：這麼大的太陽，他們還要堅持不懈的收穫，真是辛苦極了，他們靠著一雙手養活一家人，真偉大呀！
我終於費了九牛二虎之力把沙葛拔了出來，瞧，它披著黃色的外衣，完好無損，歪著小腦袋，甜甜的笑著，像是在說：我們一起玩吧！我高興極了，很想帶著它翩翩飛舞，但是，我看著它那鮮嫩多汁的樣子，真想咬它一口
接著我們還進行了許多有趣的活動，比如；抽獎、摘水果、抓魚
這次秋遊，我感受到了農民伯伯辛勤的勞動，也體驗到苦中有樂的滋味。韻鄉生態園，再見！
國小記事作文 篇4
釣魚開始了，爸爸和伯伯、叔叔們爭先恐後地把魚竿拋向水面。那天早上還下著雨，他們一手拿著雨傘，一手握著魚竿，像木樁似的站著，靜靜地觀察著水面。二十來分鐘過去了，一點好訊息的影子也沒有。我有點洩氣，說：“沒意思嘛。”爸爸說：“不能急，釣魚的樂趣就在這耐心的等待當中。”話音剛落，水裡響起了嘩嘩的.聲響，我急忙去看，是劉伯伯釣住了一條大鯉魚，鯉魚在水裡掙扎，濺起了小浪花，太有趣了！突然魚被吊到半空中，啊！魚好像想逃跑，使勁抖動著身子，像在叫：“放開我，放開我……”“撲通”一聲，魚成功了，回到了水裡，還帶跑了魚鉤。我對劉伯伯說：“您白辛苦了。”劉伯伯說：“不，釣魚的樂趣就在這失敗當中，就在這一點點的遺憾當中。”
還是何伯伯有本事，他釣上了第一條魚。大家高興了，我也跳了起來，為他祝賀。何伯伯的好運氣帶給了大家，大家都“並張”了。我忙極了，一會兒奔到這個旁邊，幫助抓魚；一會兒奔到那個旁邊，幫助撒魚食。做幫手真不過癮，我手癢癢的，真想當個釣魚手：“爸爸，讓我試試，行嗎？”爸爸同意了，我真高興！爸爸幫我拋好魚竿，我眼睛盯著浮標，眨也不眨一眨。過了兩分鐘，浮標往上聳，我想一定是有魚了，就想拉，爸爸說：“別急，這是小魚在吃魚食。”又過了一會兒，浮標往下一沉，我又要去拉，爸爸說：“再等一下。”這時，浮標一個勁地往下沉，爸爸說：“拉，快拉！”我“咬”的一下，一條魚釣上來了，我太高興了！過了一會兒，我又釣到了一條。下午，天上出太陽了，像在為我們這群“漁翁”助興！然而，好景不長，天又下雨了，水變渾了，但大家還是興致勃勃。到了四點多，大家要回家了。我拎起了“戰利品”，望了望我釣起的小魚，將它們放人水中，說：“找媽媽去吧，再見！”
我兩手空空地回家了，雖然沒釣回魚，可我“釣”到了無限的快樂。
國小記事作文 篇5
生活中，我們要以誠待人，這是做人的根本。
那是我碰巧看到的一件事情：那是一個女孩，她不小心打碎了一個花瓶，在普通情況下換做是我，一定頭也不回的跑掉了，而小女孩的舉動讓我大吃一驚。她仍然堅定的站在那兒，彎下腰一塊一塊地拾起破碎片，把它們聚集在一起，望著右邊，看著老闆一步一步地走過來。我心裡為她著急，‘快跑啊，再不跑就來不及了’。但等老闆走到她面前，還是絲毫不動。她指著花瓶的碎片，小心翼翼地說：“對不起，我不小心把花瓶打碎了”。我雖站在遠處，卻清楚地看見了女孩眼圈有點兒泛紅。我被打動了，到這個時候，哪怕說個謊也行啊！我真的被女孩的天真打動了。這時女孩的媽媽走來，給老闆道了個歉，還說要賠錢。可老闆卻同樣說了一句讓我難忘的話：“一個花瓶不算什麼”。那可是一個十分精美的花瓶呀！
在茫茫人海中，也許沒多少人在注意他們，但我清楚地看見他們純潔的心靈和高尚的品質，我突然意識到人之根本——誠實！以誠待人。
國小記事作文 篇6
俗話說得好：父愛如山，母愛如海！我的媽媽就是一個這樣的人，她無私的奉獻自己，讓我在困難中受到溫暖和鼓勵。媽媽，你給過我許許多多的愛，但後來我都沒有表達過我的感激，現在讓我敞開心扉，在紙上寫出我想說的話吧！希望您能繼續讀下去。
媽媽，我很小的時候您就開始帶我，好不容易才將我拉扯大，可我還是不懂事，做出一些傷透您心的事，使您淚流滿面，但你忍著心中的怒火，沒有打我，因為你知道，打我後心會更加疼痛，更加難過。
媽媽，您還記得那次我把嘴給跌破的事嗎也許您還記憶猶新，也許您經過時光的流逝，漸漸遺忘了。但我不管您是否記得，都要說一說這件事。那天，我剛做完操，準備回教室，上樓梯時，我和一位朋友比賽跑步，我稍稍一發力，就超過他了，也許是這位朋友不甘心，推了我一下，我沒站穩，就倒在人群中，嘴正好砸在樓梯坎上，我痛得又哭又叫，一位好心的同學把我扶到了老師那裡，老師見我嘴破了，急忙打了電話，叫您過來，您見我這個樣子，又好哭又好笑，您不安慰我，卻嚴厲地說：“叫你跑！現在好了！嘴給跌破了！我的班也不上了！”然後又自言自語說了我兩句。說完，又板著一張無奈的表情，中間也交雜著一絲悲傷。 到了醫院，醫生把我檢查了一下，對您說：“先在這吊幾瓶水，然後再開藥，回家吃幾天，就好了。”媽媽一個下午都在那陪著我，回到家，因為我的嘴跌破了，嘴都不能動，媽媽就用勺子餵飯給我吃，經常我的飯吃完了，菜都涼了。而您卻只能就著冷盤下飯！
媽媽，您對我無微不至，我非常感激您，您就像一縷陽光，照亮我心中的苦悶；您就像一條河流，滋潤著我的心田；您就像一把雨傘，為我遮擋風吹雨打。媽媽，我愛你！
國小記事作文 篇7
看書是一種享受，可以讓我品位許多一生可能都感受不到的快樂，產生不了的友情和無私奉獻的親情。在書中，我懂得了感恩，在親人的懷抱裡是溫暖的；我懂得了快樂，在書中遨遊是快樂的；我懂得了關愛，老師對同學的關愛……在我心中，我最高興的事恐怕就是看書了。你可能會問，看書有什麼高興的，那就請你聽聽我下面的故事吧！
有一次，媽媽給我買了一本《意林》，我大步走上前，接過媽媽手中的書，愛不釋手地看、津津有味地品，彷彿我就是故事裡的主人公一樣，在遼闊的書海中遨遊。看著看著，我發現了一個小笑話，講的是一個人在動物園裡的趣事，把我逗得哈哈大笑，還拉著媽媽的衣襟，讓她看我手指的地方，媽媽用疑惑的眼光看著我，還用柔和的語氣問我：“寶貝，我想問問你，你看到什麼了？這麼高興。”我笑得喘不上來氣，還是用手指了指書，但是，媽媽還是“丈二和尚—摸不著頭腦”。過了一會兒，我才發現，我激動得把什麼地方都指錯了。媽媽還笑眯眯地說我：“看看你，高興成什麼樣啦，把地方都指錯了，要是國家機密，那還得了？”
我笑的時候你可不知是個什麼樣呢，我的眼睛裡好像冒著金光，嘴咧得特別大，好像要把人吃了似的，我笑的青筋都快崩出來了，臉紅脖子粗的。我對那件事記得特別清楚，所以笑了之後還想笑。媽媽還苦笑著說：“你這是在傻笑嗎？”
現在，你知道了吧，看書也會有許多樂趣的。
國小記事作文 篇8
前幾天，爸爸從奶奶家拿一些豆子回來，準備種豆芽。看到那一顆顆圓溜溜胖嘟嘟的小東西，我就忍不住悄悄地抓了幾把，也想種豆芽。
第一次種豆芽，我根本就不知道怎麼做，於是就偷偷觀察爸爸是怎麼種豆芽的。我照著爸爸的樣子也開始種豆芽。我沒有爸脃那樣的大盆，就找了一個玩具罐。我先把罐裡裝滿了水，然後把豆子放在裡面泡了起來。第二天，我把罐子裡的水倒了出來，再在上面蓋了一層海錦，不久我的豆子長出了嫩嫩的兩片小芽。嬌滴滴的，我都不敢用手去碰，生怕一動它就會傷到它那弱小的嫩芽。又過兩天小芽長得又細又長，原來那嫩嫩的葉片看起來堅強了很多。不久我又發現芽尖不怎麼長了，而且有點發幹，這是怎麼回事呢？我疑惑了：“豆芽怎麼不長了？”我去問媽媽。媽媽看了一眼說：“可能是豆芽缺乏水分了。”我一子明白了，於是我就把海綿弄溼後，又小心翼翼的平鋪在豆芽上面，這樣我的豆芽又開始健康的成長了。在我悉心照顧下，接下來的幾天裡，豆芽長得又肥又壯，看起來比爸爸種的豆芽長得還要水靈當我把我的成果展示給爸爸時，爸爸即驚訝又高興，他和媽媽都誇我做事不僅心細而且還很有耐心，心靈手巧。他們的肯定讓我十分高興，心裡比吃了蜜還甜。
有了這次種豆芽的經驗，相信我一定會把豆芽種得越來越好。
教師評語：文章寫“我”怎樣在“媽媽”的指導下，學會了種豆芽。寫清了“我”第一次種豆芽的過程中細心觀察、悉心照顧和最後的信心十足。文中“我就忍不住悄悄地抓了幾把，也想種豆芽。”使讀者完全能感受到小作者對新鮮事物的好奇及對生活的熱愛。文章表達十分流暢，條理清晰，故事情節生動，語言優美，全文充滿了童真、童趣。
