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【精】幸福真諦作文2篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的幸福真諦作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精】幸福真諦作文2篇

幸福真諦作文1

人活在世上,無非就追求兩個字——幸福。

何謂幸福?

幸福,究竟在哪裡?

與其不著邊際的幻想與尋找,不如停下腳步,用心留意身邊的風景。幸福就在生活中的點點滴滴。

幸福就是擁有一些熟悉、不需客套的密友,能夠相互分擔、彼此的煩惱、快樂,分享彼此的小祕密;彼此有心有靈犀的感應。在某個平淡的週末,在小巷中偶遇兒時的夥伴,臉上都可以露出會心的笑容。

幸福就是在愉快而又漫長的假期,開啟電腦,下載一首動人的歌曲,任由眼淚洶湧而出,許多美麗遙遠的回憶在腦海中能夠漸漸清晰起來。

幸福就是擁有一個舒適的小書房:書架上列滿了各式各樣自己所喜歡、對自己有助益的書,閒暇的時候,徜徉書海,品味一卷卷雋永而又婉約的文字,陶醉其中。

幸福就是辛辛苦苦在考試前加班加點努力複習,只為考出那個能使自己滿意,能讓家長自豪的好成績。當功夫不負有心人,從老師口中得知了那個還算優異分數後,誇張的`做出一個勝利的姿勢,並有許多支援自己的同學為自己鼓掌的那一瞬間。

幸福就是在自己失意的時候,能有開明的父母為自己排憂解難,指點迷津,終於,你會茅塞頓開,重新信心百倍,繼續調整姿態,勇敢的向前,向夢想衝去。

幸福就是到自己生日了,明明沒有特意告訴她們,卻還是驚喜的收到了一句句誠摯的祝福和一件件精緻的小禮物。便第一次感受到了集體中的快樂

幸福就是犯了錯誤,可是老師還是心平氣和、語重心長的對你講這一句句珍貴的智慧箴言,為你指引方向,使你走出迷途。

幸福就是童年時,在深邃的夜空下,有一位慈祥的老人用搖椅輕輕地搖你,帶著愛撫和喜愛將你引進古老的故事王國,老人臉上有許許多多印證著無數滄桑和艱苦的皺紋,每一條皺紋都是一個故事,給個故事都會讓你感到新奇、感到滿足。

幸福是“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適;幸福是“行到水窮處,坐看雲起時”的愜意;幸福是”不畏浮雲遮望眼,志願者身在最高層”的追求;幸福是“深林人不知,明月來相照”的豁達;幸福是“但願人長久,千里共嬋娟”美好祝願……

有時候,幸福,就是如此簡單的伴隨在我們左右,只是我們並沒有用心去感受。

——我們生活在幸福中,我們的幸福在繼續。

幸福真諦作文2

我們的學校很大,到處有美麗的風景,但是有那麼一處不起眼的角落,可就是那個小小的角落在我眼中卻很美,很美……

我羨慕低年級同學們,因為他們有著滿滿的一盆生命——金魚缸。我嫉妒低年級同學們,嫉妒他們能每時每刻看著那滿滿的一盆生命。

我喜歡那盆生命,喜歡他們自由自在地游來游去,喜歡他們搖擺著紅尾巴,喜歡他們在熾熱的陽光下為我掀起一串串小小的浪花。

我們很快就彼此熟悉。每次我的出現,他們都圍著缸邊轉,熱烈歡迎著我。

熟悉之後,我親熱地為這幾條漂亮的魚兒起了名字:最肥的那隻也是最大的,所有魚碰見他,都會“恭敬”地讓開,這條魚一定是這群魚的首領,我稱他為“王者魚”;最活潑生命力最旺,也是最聰明的叫“小調皮”;最懶的那條常常睡覺,尾巴一動不動,靜靜地呆在那兒,我稱他“瞌睡豬”;穿著“斑點大衣”的那條魚很“富有”,叫“富貴斑”……..

每次上學,我都會選擇特意繞遠路,只為看看那些活潑可愛的魚兒。“1、2、3、4、5…….唉,為什麼不多放一條呢,那你們就不孤單了?為什麼不把金魚缸擴大呢,這樣你們就不會只是在這狹窄的地方游來游去?”碰巧來得早的話,我還會去逗逗他們,那時候我會拿著一截綠油油的小草,有時上面還纏著條蚯蚓或其他小蟲,我把青草在他們頭上擺弄,勾引他們的興趣。“小調皮”幾次被我的誘餌吸引住,躍躍欲試——“譁——”平靜的水面濺起一朵朵水花。“小調皮”耍起了“鯉魚跳龍門”,動作迅雷不及掩耳,那個姿勢,叫一個帥氣!而誘餌呢,早已被“小調皮”一口吞了肚。我目瞪口呆。魚的潛力真是無限啊!

放學時,我都不跟班放學。我不是個不團結的壞孩子,只是想去看看我的好朋友是否安然無恙。

他們是最可愛的一群小精靈,為我們幸福的學校添加了一處小小而美麗的風景,每天對來來往往的學子說“加油吧,少年!”望他們就這樣一直生動下去……

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