老師的辦公室作文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的老師的辦公室作文，歡迎大家分享。

一陣下課鈴響了，我又得去辦公室找老師了。

老師的大家庭又再次在開會，我走過去叫老師，就被一個老師罵得我七上八下，我只能慢悠悠的走出辦公室。

終於，他們開完會了，我走到老師旁邊問今天佈置什麼作業，問完了之後，我又慢悠悠地走出來，這時，我看那群老師，覺得她們千姿百態。

看見語文老師在吃東西，再加上往日的凶猛，我覺得是一隻猛虎吃早餐肉。我情不自禁地退了幾步。

看見了音樂老師在彈琴，很好聽，但是電腦上的螢幕上是一隻牛，簡直是對牛彈琴。在心裡大笑了一下，再走一步。

看見了英語老師，在準備公開課，好辛苦啊，不像語文老師，英語老師真是廢寢忘食，我又走了一步。

看見了數學老師，正在邊看題目邊喝茶。溫柔的數學老師，天這麼熱，竟先讓茶杯喝了，再讓自己喝。我走出辦公室，看到這一幕，我超愛數學老師，不但在課堂上教會了我們數學知識，還讓我知道茶杯很像有生命的動物。

哈，這辦公室的情境，想想還真是好看啊！

清晨，金色的陽光灑滿了校園。灑在小喇叭上，小喇叭播放出美妙的音樂；灑在孩子們身上，孩子們揹著書包蹦蹦跳跳地去上學……校園中的任意一角都有著我深深的回憶，但令我最難忘、最喜歡的一處卻是讓部分同學避而遠之的老師辦公室。走進老師辦公室的那扇柏木大門，映入眼簾的是一張張已經有些掉漆的辦公桌，桌面上已有幾道不淺的裂痕，老師們在上面鋪上一層玻璃板繼續使用；桌上堆著像小山一樣的學生作業本和教案；四周的牆面凹凸不平，但這毫不影響老師們的工作熱情；他們每天辛苦地為我們備課，批改作業，經常會工作到很晚。夜幕降臨，星斗滿天，而辦公室裡的燈仍然亮著，我不禁想起了那句詩：“春蠶到死絲方盡，臘矩成灰淚始幹”。

辦公室不僅僅是老師工作的地方，也是老師放鬆心情、休息的地方。桌子上的玻璃花瓶裡常常插著一束束粉紅的康乃馨，是已經畢業的學生送給老師的；辦公室附近有一個小小的花草坪，每到花季，坪裡的花兒就會競相開放，每當微風吹起，那沁人心脾的淡淡香味就會飄向辦公室的視窗；窗臺上常常會有幾隻小麻雀在那裡嘰嘰喳喳地玩耍。美麗的康乃馨，清新的花草香，小鳥歡快的叫聲，都給了疲憊的老師們很大安慰。

啊，老師的辦公室，儘管你的樣子並不出眾，而且你不知經過了多少風雨。但是，你依然為了老師、為了同學，默默地奉獻著自己。你是我最難忘、最喜歡的校園一角！

老師的辦公室，是我記憶裡最美好的地方。那次老師與我的談話，讓我記憶猶新。

那是五年級下學期的一天，我剛剛來到新的學校，一切看起來都很順利。可是沒過幾天，我的作業就出了大問題。老師發下來的時候，只見我的作業本上被紅叉叉擠滿了，彷彿像過年一樣的，這一片紅那一片紅，老全神了。老師嚴肅地說：“請作業做得不好的同學重抄一遍作業。”我馬上震住了，心像被千萬支針紮成了馬蜂窩。

到了中午，我心驚膽戰地拿著抄好的作業本走向辦公室。此時太陽也彷彿看到了我，陽光照得走廊格外刺眼。我的腳像走在針氈上一樣，每走一步都感覺腳底被針紮了一下，十分的`痛。以前我就像根絲帶一樣飄進辦公室，可是這一次為何十分的痛？

我心想：老師會怎麼說呢?我不敢進。肯定沒有好果子吃！我一步一步走向辦公室，輕輕地、悄悄地走到門口，小心翼翼地把頭伸進去張望。只見老師的辦公桌上整整齊齊的，書本、作業本都十分的多，讓我感到了老師的不容易。

語文老師看到了我，拿起紅筆走過來，目光中彷彿有一陣“殺氣”，我感到了不安。只見她推了推眼鏡，說：“你來啦！作業本抄好了？”

我頭上冒出一絲冷汗，回答說：“抄，抄好了。”

老師低頭看了看我抄的內容，眉頭一緊。我心想：完了，全完了。可是，老師的眉頭又鬆開了，抬過頭來對我說：“這不是挺好的嘛！為什麼你開始不好好做呢？”我的臉一下就紅了，不知該如何解釋。我面對老師竟然做出了這樣的作業，我太不應該了。

老師用和藹可親的語氣說：“同學，你要對自己負責，這樣你才可以上進。你這麼答雖然還有些不對，但是比之前好多了。你等一會問一下同學，再改一下，把閱讀再去補上就可以了。”我鬆了口氣，心裡的緊張全沒了。

此時，窗外的太陽光更強烈了，陽光照在樹上，樹葉把陽光反射 到老師身上，把老師照得更美了。樹葉搖晃起來，發出沙沙的響聲，彷彿在說：“老師是最美的！”我心想：老師似母親，怎麼會不美呢?我想著，走出了辦公室，又像絲帶一樣飄回了教室。

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，暑假就過去了，又到了開學的時間，我的心情喜憂參半。我喜的是又能結識新朋友了，憂的是擔心自己在新班級，能不能適應那裡的環境。可結果，我在新班級不但很快樂，而且首戰告捷呢！現在，我來講講我和小麥同學打掃辦公室衛生的事兒吧！

那天，是我和小麥打掃辦公室的第一天（我們要打掃一週）。我們先從班級和辦公室裡各請了一把掃帚，“唰唰，唰唰唰，唰唰唰唰，唰——”掃帚的聲音在寂靜的辦公室裡，顯得更突出，我在心裡數著拍子：

“一二、一二三、一二三四、五——”

嘻嘻，我順便告訴你一個祕密：其實，我那天舉手選擇去打掃老師的辦公室，本來是想偷偷聽一聽老師們的談話，以此來滿足一下我的好奇心的，不料，老師們各忙各的，辦公室裡鴉雀無聲。

突然，總算有一道聲音劃破了死一般的寂靜：

“老師，作業有……”

我正想湊上去聽一聽，此時，那位老師看了我一眼，那目光尖銳地滑過了我的臉，我彷彿做了什麼見不得人的事似的，有些害怕，因為我的確想聽老師談話。

這樣一段“小插曲”，讓我顯得有些惶惶不安。

到了第二天早上打掃辦公室的時候，老師要求我們用抹布擦桌子，可是，我們倆卻沒帶抹布來，幸好我遇到了手裡拿著抹布的以前三年級的小林同學，就找他借了過來，因此，我和小麥只能兩人同用一塊抹布了，我們都喜歡擦桌子，誰用就得以“石頭、剪刀、布”來決定，贏的人有抹布用，輸的人就只能掃地了。

不幸的是，有好幾次，我都被小麥佔了個便宜，我就十分不服氣說：

“我們輪流擦吧！這樣才公平！”

小麥聽了，頭搖地跟撥浪鼓似的，我也只好隨她了。但是，雖然這樣，我還是十分開心地接受了這個無理的要求。因為，我在幫一位老師倒垃圾時，得到了那位老師說的“謝謝！”所以，我的心情就變得非常好了。

真沒想到，我第一次打掃老師辦公室居然那麼有成就感。

呀！我喜歡打掃老師的辦公室衛生，因為，為老師服務的勞動很快樂！