場面描寫的作文合集8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的場面描寫的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

場面描寫的作文 篇1

像往常一樣，我去同學家玩。走著走著前面行駛的整整齊齊的婚車映入了我的眼簾，而它不像平時我看到的，那個場景叫一個壯觀。

首先不說婚車的外面的包裝，就說那婚車的`數量也是不可小瞧的，只看得見頭看不見尾，特別是拐彎處，那個放佛就是神龍擺尾。車越來越近，鑼鼓聲也越來越響。我想就是平時過年，也湊不到這麼多人，也沒這麼熱鬧啊。自然我被擠進了這人山人海當中。人生鼎沸，鞭炮聲想起來了，應該是新娘，新郎下車了吧。我擠了半天，也沒看到這樣的新婚夫婦，雖然沒有看到他們，但是車讓我看到了第一次聚在一起，這個場景真實讓我至今難以忘懷。

場面描寫的作文 篇2

媽媽先用刀把土豆的“黃外衣”脫掉，再把土豆切成薄薄的一片一片，然後切成絲，放進洞眼較小的籃子裡洗乾淨，不然會從洞眼裡“逃走”的。接著媽媽把青椒掰開，把裡面的籽兒去幹淨，再切成青椒絲，放進另一個洞眼較小的籃子裡洗乾淨。

接著媽媽把鍋洗乾淨並燒熱，倒入適量的，然後倒入不斷地翻炒，這時可以放入幾片大蒜，這樣既可以殺菌，又可以增加菜的香味。一會兒鍋裡冒出了青煙，媽媽趕快打開了脫排，繼續翻炒，等土豆絲呈半透明狀時，倒入已準備好的青椒絲不斷翻炒，炒到青椒絲也有些透明狀了，撒鹽，翻炒均勻。這時還可以加入半碗水，防止土豆粘到鍋底而燒焦。然後蓋上鍋蓋，用大火燜燒二分鐘至青椒由深綠變淡綠，再加入少許雞精，繼續翻炒均勻，最後裝盤。

我聞了聞，啊，真香！細細的土豆線，碧綠的'青椒絲，互相映襯真讓人饞涎欲滴。我急忙嚐了一口，土豆絲糯糯的青椒絲滑滑的真是太美味了。

想不到燒菜裡面還有不少學問呢？

場面描寫的作文 篇3

今天，我們舉行了場熱鬧非凡的跳繩比賽。

老師將我們分成了四個組，我們組的男同學和女同學都精神抖擻的站上講臺。接著老師公佈了一下規則，每個人跳60下，跳完了給另外一個同學。首先出場的是四名男同學，他們手裡緊握繩將，開始有節奏地跳起來，跳著跳著，他們手中的繩子好像不聽使喚了，急得他們滿頭大汗。可是這有什麼辦法呢？

當第二名同學上場時，他滿臉笑容的走上前去，手握繩將，輕快地跳起來。跳到最後的時候，他好像沒有力氣了，一個一個的跳起來。大家看了都為他“加油”。我們發現第二組只有9人，而我們組有10人，所以老師加入了第二組，我們看見老師跳得很快，繩子看起來就像一張結實的網。我們同學不甘示弱，也飛快地跳了起來。

最後，到我出場的時候，我心裡就像揣了一隻兔子，怦怦地跳了起來。開始時，我跳得一點也不好，後來，一名同學上來教我，我也很快學會了，就飛快地跳了起來，耳邊不停飛出“颼颼”的聲音，可是，後來不知為什麼，腳上好像綁了一塊大石頭，重重地壓著我，使我不能跳起，可是聽到同學們都為我加油，我還是支援到了最後。

比賽過後，我們得了第二名，大家唉聲嘆氣回到座位上。第二組的`同學對我們說：“失敗是成功之母，你們不要灰心，下次一定會贏的。”我們也對他們說：“下次我們一定會贏的。”這真是一場激烈的跳繩比賽。

場面描寫的作文 篇4

為了慶祝新年的到來，我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。只聽裁判員吹了一聲口哨，比賽就熱火朝天的開始了。第一場是預賽，咱們班對五（3）班。同學們很緊張，一向擔心再次輸掉，拉拉隊早就喊上了口號：“五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，象海浪一般陣陣湧來。咱們班參賽的同學個個鬥志昂揚，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過了中線。“YH！”咱們班同學為這場預賽取得勝利而歡呼。

進入第二場決賽了，咱們班對五（1）班。只見參賽的同學滿臉是汗，咬緊牙關，憋著一股勁兒，隨時準備拉倒對方；觀賽的.同學滿臉期盼，屏氣凝神，捏著一把汗，恨不能幫他們一把。這時哨聲響起，“加油！”“加油！”加油聲不斷，原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見咱們班參賽的同學就象喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（1）班拉出了中線外。

哇噻！稀有的第一名！咱們班第一次得了第一名！全班同學高興得都快瘋了！有的人手舞足蹈，有的人連喊“YH！YH！”還有的人激動地直流眼淚……

場面描寫的作文 篇5

天灰濛濛的，今天是個陰天，到了教室，李老師告訴我們要去南宮廣場跳大繩，頓時同學們歡呼雀躍，一掃陰霾天氣的影響。我們下了樓，在去廣場的路上，車水馬龍，有帶孩子出去玩的，有加班的，還有購物的……到了集市，更是人頭攢動，人山人海，旁邊是賣古董贗品，終於，到南宮廣場了——

我們迅速排好隊，李老師和樊老師負責悠大繩，不會跳的站樊老師那一邊，會跳的站李老師那一邊，我猶豫了一下，還是站在了李老師那一邊。大繩悠起來了，前面的一個個同學都順利地跳過去了，馬上就輪到我了，我心裡稍微有一點緊張，萬一摔個底朝天怎麼辦？那同學就笑死我了，可是已經不容得我多想，輪到我跳了，我心裡想到進，我在把眼一抬手也往上一抬一下子就跳過去了，我又往前跑了幾步，確定大 繩沒抽著時，我才用手拍了拍胸脯說到；嚇死我了。同時，臉上緊張的臉色才放鬆下來。

緊接著，郭湛奇又跳了進去，他上身穿著白衣服，下身穿著黑褲子，他跳完一個還想跳就又跳了幾個 ，然後李老師和樊老師加快了搖繩的速度，郭湛奇也加快了跳繩的`速度，他的手也不停的上下襬動著，彷彿手也上下跳大繩，他的一系列動作把我笑的前仰後合，笑的嘴都合不住了。

令我印象最深的還是何雨倩如，別看她身材小，可跳起來一點都不差勁，她穿著黑褲子白衣服，這不，她又往裡衝了，過去了，她使勁往上一蹦，隨之，她的長辮子也甩了起來，這時，大繩已經從她的腳底下鑽了過去，她又迅速了衝了出來，我們都看得驚呆了。

這回跳大繩舉行的很好，不僅讓我們得到了快樂，我還有勇氣再跳大繩了，多 運動才有益健康。

場面描寫的作文 篇6

今天，我們上了一堂有趣的美術課——學做木板畫。

上課鈴響後，同學們把早已準備好的工具都拿了出來，有已經晒乾的紫砂泥板、生宣紙、板刷、調色盤、顏料等等。老師給我們講了製作步驟，怕我們沒有掌握，又給我們做了個示範：先把綠色顏料擠出一些到調色盤裡，不要放水，然後用板刷抹平，接著拿起板刷在泥板上塗顏料，隨即把放在一旁的生宣紙貼了上去，用力均勻擠壓二十秒鐘。同學們個個好奇地看著，十分疑惑，教室裡十分安靜，大家的眼睛緊緊盯著宣紙，當看到有顏料浸到紙背時，才恍然大悟，只見宣紙的背面逐漸浸滿了顏料。老師從泥板上取下了宣紙，只見宣紙正面印有一棵鬱鬱蔥蔥的大樹，蒼勁挺拔。教室裡頓時炸開了鍋，同學們個個躍躍欲試，要一展身手。

我的泥板上刻的是小兔子，我學著老師的樣子，擠了一些紅顏料，用板刷抹平，板刷上粘滿了顏料，我急忙用板刷塗泥板，十分細緻小心，連小溝小縫也塗滿了。刷好後，連忙把宣紙貼在上面，用力均勻加壓。當我看到顏料似乎已經浸滿時，才翻過來看。“咦！怎麼全是紅色？”我皺著眉頭：“是紙不好嗎？”我又用藍顏料刷一遍，可取下來一看，整張紙卻都變成了藍色，我百思不得其解。這時，同桌忽然打岔道：“咦？你為什麼把溝也塗上了顏色？而且你的`泥板凸凹對比不強烈，是刻不出好畫的。”一語驚醒夢中人，我若有所悟：“原來是這樣啊！”我再一次進行改進，將刀痕刻的再深一些，用直尺對比去掉凸的面，然後又擠了一些綠顏料，按照老師教的方法一點一點往下做，正當一切順利進行時，紙沒了。“糟糕！”我叫道。忙向同桌借了三張紙去印，誰知顏料已幹，怎麼也印不上去。我懊惱極了，無奈只好再用黃顏色做一次了。這一次我加倍小心，按著步驟進行，當看到顏料停止浸透後，我小心翼翼地揭了下來，視如珍寶一般。一幅栩栩如生的畫面映入我的眼簾，三隻小兔子正在草地上開心玩耍，活蹦活跳，十分可愛。我非常興奮，終於成功了，正當我想歡呼時，下課鈴響了。

時間過的真快，我還意猶未盡呢，這是一堂多麼生動有趣的美術課啊！

場面描寫的作文 篇7

9月份，我步入了我的國中生活。我期待所有學科的第一堂課。不過光聽名字，我最感興趣的科目是勞技——其他的學科我多少都有接觸一點，但對勞技的認識是零。

對於這門課，我有很多的猜想：我猜這個課應該和手工有關，想象著老師應該比較“壯”，而且是男老師的機率比較大。

鈴聲響了，上課了，同學們都安靜地坐著，等老師進來，老師來了！看著眼前這個“瘦弱”的老師我愣住了——這個老師是不是走錯班了！老師戴著眼鏡，那雙水靈靈的大眼睛似乎也在看著我，我笑了，她也笑了，老師很美，聲音也很溫柔，我可想不到這樣一個可愛的老師會選擇教這樣一個科目。很快老師和我們熟了，在老師的課上我們很放鬆但不敢亂講話，因為我怕老師惹得生氣。

在課上，我們小心翼翼地用美工刀刻出飛機的機翼，老師則時不時手把手地教著同學，我很快完成一邊機翼，視線卻不由得被老師的微笑吸引住了，眼看著同學快把另一邊也弄完，我趕緊加快了速度。糟了，出錯了！我的心怦怦的跳的`很快，漲紅了臉，做好了捱罵的準備，因為老師之前已經說過不要太急而用力下手。但老師看到了並沒有批評我，還是那個細細溫柔的聲音，還是那麼溫暖的微笑。老師幫我做著修改，一邊輕聲告訴我下次要小心一點。看著老師拿起美工刀，我強忍住眼淚，心中很慚愧：自己沒牢記老師的要求，還要老師來幫我收拾“爛攤子”。我在心裡暗暗發誓下次一定小心。

她的聲音總能給我一種特殊的感覺。正如她的姓“陽”，老師像春天的陽光一樣給我們溫暖。勞技這門學科在我心中的位置是由陽老師決定的，我把陽老師稱為瘦瘦老師，但勞技學科在我心中確是“胖胖”的。因為這是快樂溫暖的課堂。

場面描寫的作文 篇8

清脆的下課鈴聲響了，同學們象小鳥一樣湧出了教室，到操場上參加自我喜愛的課間活動。打乒乓球是同學們最喜愛的活動。你看，球檯的四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球象子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼敏捷地往後緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的'乒乓球就旋轉著飛到對方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發出一陣掌聲。

“丟沙包”是同學們十分愛做的遊戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學密切合作，向中間的同學發動猛攻。那是誰呢？躲閃沙包的動作是那樣敏捷！噢，原先是小梅同學。她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背後飛來了，只見她轉過身來個“海底撈月”抓住了沙包。“勝利了！勝利了！”同學們高興地嚷著，蹦著跳著，心裡是多麼歡暢！

“晴空霹靂！”打排球的同學猛一發球嘴裡還喊著，一場排球激戰也在課間開始了！

咱們的課問活動，是多麼豐富多彩啊！